下载文档原格式
《比较文学》课程笔记第一章绪论一、比较文学的定义与内涵1. 定义比较文学是一门国际性的学科，它涉及至少两种文学传统的研究，通过对这些文学传统的比较，揭示它们之间的相互影响、相似性和差异性，以及文学与其他领域之间的交叉关系。
2. 内涵- 跨文化性：比较文学研究跨越不同文化背景的文学作品和文学现象。
- 交叉性：比较文学不仅限于文学内部的研究，还涉及文学与历史、哲学、艺术、社会科学等领域的交叉。
- 开放性：比较文学的研究对象和方法的多样性，使其成为一个不断发展和变化的学科。
二、比较文学的研究范围1. 跨国家文学关系- 翻译研究：探讨文学作品如何通过翻译在不同语言和文化中传播和接受。
- 文学接受与影响：研究一个国家的文学作品在另一个国家的接受情况及其产生的影响。
2. 跨民族文学关系- 少数民族文学：研究少数民族文学的特点及其与主流文学的关系。
- 跨境民族文学：探讨跨境民族文学的传统、风格及其在不同国家的发展。
3. 跨文化文学关系- 东方与西方：比较东方文学与西方文学的传统、主题和表现手法。
- 古代与现代：分析古代文学对现代文学的影响，以及现代文学对古代文学的重新诠释。
4. 跨学科文学关系- 文学与哲学：研究文学作品中的哲学思想，以及哲学对文学创作的影响。
- 文学与艺术：探讨文学与绘画、音乐、电影等艺术形式的相互影响。
三、比较文学的研究方法1. 影响研究- 直接影响：研究一部作品或文学思潮对另一作品的直接影响。
- 间接影响：探讨文学作品通过中介（如翻译、评论）产生的间接影响。
2. 平行研究- 类似性比较：分析不同文化背景下文学作品之间的相似性。
- 对比性研究：对比不同文学作品之间的差异，揭示其背后的文化差异。
3. 媒介研究- 翻译媒介：研究翻译在文学传播中的作用和影响。
- 电子媒介：探讨网络、电影等电子媒介对文学形式和内容的影响。
4. 跨文化研究- 文化过滤：分析文学作品在跨文化传播中被如何重新解读和接受。
第一讲《比较文学》导论一、“比较文学”词源考法国是比较文学的发源地，“比较文学”一词也最早从法国产生。
1816年，两位法国教师，编辑家诺埃尔和拉普拉斯出版了一系列多国文学作品选集，取名Cours de Littérature Comparée,意即“比较文学教程”。
1848年，英国批评家马修·阿诺德从法语引进这个术语，并造出英语比较文学一词，即Comparative Literature. 其中“比较”一词可以说共同来源于拉丁文Comparãtivus一词，意为为“比较的”、“相互对照”、“相互关照”等义。
法英德三种语言“比较文学”一词比较如下：<法> Littérature Comparée <英> Comparative Literature<德> Vergleichende Literaturwissenschaft二、什么是比较文学你怎么理解比较文学？1、比较文学是一种文学研究（侧重于文学史）2、比较文学是跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的文学研究(即具有国际视野、跨学科视野的文学研究)。
3、文学比较与比较文学文学比较自古有之，不是比较文学（巴柔：我们什么也不比较）比较文学发源于十九世纪二十年代诺埃尔和拉普拉斯所编《比较文学教程》，确立名称。
独立学科的创立在十九世纪七八十年代。
4、比较文学发展“四类型说”1)、影响研究2)、平行研究3)、历史类型学研究4)、阐发研究5、比较文学“三阶段说”法国影响研究（突破传统在于“跨国”,打破第一堵墙,称比较文学第一阶段）美国平行研究（突破传统在于“平行比较”和“跨学科”,打破第二堵墙,称比较文学第二阶段）中国跨文明研究（突破传统在于“跨文明”,打破第三堵墙,称比较文学第三阶段）6、比较文学的发展地域路向：走出欧洲→走向美洲→来到亚洲→面向世界三、为什么要学习比较文学1、比较文学是一门显学从学科内部看：比较文学学科的理论体系不断丰富，学术上卓有建树，产生大批学术权威。
比较文学讲义第一章比较文学的定义、实质与学派第1课时：学生学习该课程的目的、任务、目标和内容：首先，以具体的文学实例表明该课程的学习目的和必要性已学习了中国文学、外国文学课程，怎样进行文学阐释呢？文学研究的任务，就在于讲出一部文学作品、一个文学流派、一种文学现象好在哪里、奇妙在哪里、对你感动在哪里。
比较文学为我们提供了一种新视野和方法。
举例：大家熟知的中国古代文学研究之盛、之细，传统的历史考据法，社会分析法之外，比较文学视野和方法能为之注入新的活力。
1、通过举各种研究实例表明，比较文学可以为原有停滞的研究注入新活力、打开视野：古代、外国文学研究。
/例如：用西方文学理论阐释中国文学作品：新批评方法阐释杜甫《春望》文本细读、张力理论，来阐释已经有很多人解读过的经典作品，富有新意。
中国古诗对美国现代诗的影响，举例欧洲中世纪传奇文学中的“典雅爱情”（coutesy love）模式，追根溯源，是阿拉伯中古时期传奇的爱情模式经由阿拉伯征服的安达卢西亚岛传入欧洲。
普列姆昌德和鲁迅都创作了一系列农村题材的作品，他们的作品都在一定程度上代表了中印20世纪初期的现代乡土文学，那么，研究这两部作品对我们深入探讨中印乡土文学的差异性和相同之处，提供了可能性。
跨学科研究：《圣经》文学研究、绘画与文学，打通人为的学科限制2、通过具体事例表明，比较文学是文化交流时代的文学研究的必然趋势。
现当代中国和其它东方国家的思想和文化，都受西方影响很大。
例如，梁启超、鲁迅、梁实秋、余华、贾平凹等作家的创作，不可回避他们所受的西方影响。
美国黑人文学、阿拉伯裔美国文学、移民文学，必须要在跨文化、跨语言的视野中研究这些文学。
例如，以创作了《先知》的纪伯伦为例，传统文学研究将之定位于“东方文学”的弊端，必须要从阿拉伯-伊斯兰文化和西方文化的“互动与共通”的视野，才能更好地进行研究。
第二，如何学会比较文学的视野和方法。
首先要掌握基本理论、概念和方法，了解前人是怎样进行比较文学研究的，才能活学活用---这也是本课程的另一个学习目标。
