摄影基础实训教学大纲及指导书

《摄影基础》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
摄影基础是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和对影像要素的基本判断;
通过本课程学习，学生能够了解掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能，讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高；
3.通过本课程学习，引导导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期数码暗房操作技能；
4.通过本课程学习，使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风；
5.通过本课程学习，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1
1.建议教材
1彭国平、张宗寿.大学摄影基础教程.浙江摄影出版社，2005年。

2.宋伟、宋挥.实用摄影.黑龙江美术出版社，2001年。

3.主要参考书
1.美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社，2010。

2.顾铮.西方摄影文论选.浙江摄影出版社，2007
o
3.顾铮.世界摄影史.浙江人民美术出版社，2006o
4.曾璜•报道摄影.浙江人民美术出版社，2006o。

《摄影基础》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16177403课程名称：摄影基础英文名称: Photography Foundation实验总学时：12适用专业：广播电视编导课程类别：必修课先修课程：专业导论二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求具有有关相机操作的基本知识作为本门课程的前期知识准备，同时，学生应该对影像艺术有浓厚兴趣，有良好的协作精神。

对实验器材的借用和在实验室实验活动，均应严格按照实验室管理的有关规定执行。

每一次实验，学生必须提交相应的作品，作品选题（素材）应体现中华优秀文化、革命文化和社会主义先进文化。

2、对教师的要求教师作为本门实验课程的主导者，对实验课程教学的成败起决定作用。

因此，对教师提出严格要求是十分必要的：⑴教师对实验教学应该有正确的态度，实验教学是理论教学的有益补充，是本门课程教学的必要组成部分，在实验过程中，教师应该善待同学，爱护器材。

⑵教师应该既善于理论讲解，又应该有实验操作经验，这样才能让理论教学和实验教学有机地统一起来。

3、对实验条件的要求⑴实验用的所有相关器材必须在实验前做好准备，以免耽误实验课时。

⑵实验是管理应该是完善的，学生借用实验设备的流程是简单明了的。

⑶对实验数据应该加强管理，以免后续实验受阻。

（4）实验中必须要把好素材的选用、编校关口，选择宣扬马克思主义真理、宣传党的政治主张和决策部署、辨析抵制错误社会思潮、培育社会主义核心价值观、反映群众呼声、传播先进思想文化的优秀素材。

三、实验教学内容实验项目一实验名称：相机应用实验内容：1.熟悉各个按键的名称2.设定相机参数实验性质：综合性实验实验学时：3实验目的与要求：掌握照相机的基本构成，单反相机的优缺点实验条件：码数相机研究与思考：如何根据要求设定参数？实验项目二实验名称：静态构图实验内容：1.欣赏《建党大业》片段，学习其中的景别对人物的塑造2.使用不同景别拍摄一组人物实验性质：综合性实验实验学时：3实验目的与要求：实验条件：数码相机研究与思考：如何在不同的景别中表现人物特性？实验项目三实验名称：影像表达实验内容：拍摄校园特别的人物，政治正确，思想端正实验性质：综合性实验实验学时：3实验目的与要求：如何用照片去表达语言实验条件：数码相机、三脚架研究与思考：怎样的照片才具有意义？实验项目四实验名称：专题纪实实验内容：自拟拍摄一个专题，体现中华优秀文化和增强文化自信实验性质：综合性实验实验学时：3实验目的与要求：用一组照片去表达一个特定的专题实验条件：摄像机研究与思考：照片怎样诠释主题？四、考核方式1.上课考勤：每次考勤分出勤（2分）；请假、迟到、早退（1分）；旷课（0分）记分。

《摄影》课程实训教学大纲课程名称：摄影实训学时： 24学时适用专业：电脑艺术设计专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计一、实训目的与要求通过实训，着重培养学生的观察动手能力，解决摄影中的实际问题。

二、实训方式动手操作三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1.《摄影摄像》刘祚时，哈尔滨工程大学出版社，2008年8月。

2.参考书：《摄影基础》孙伟等，湖北美术出版社，2006年8月。

五、实训项目及学时分配（电脑艺术专业）实训项目一览表（广告设计与制作专业）实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、影像美学基础（2学时）【实训目的】：掌握摄像美学基础。

【实训内容】：美的属性的产生、影像与视觉、光线与形态、色彩的形式。

【实训设备】：画室。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。

成绩评定：A 得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。

成绩评定：B 正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。

成绩评定：C 不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。

成绩评定: D实训二、取景构图和艺术创作（4学时）【实训目的】：摄影摄像拍摄技巧。

【实训内容】：影像的画面、拍摄的角度与方向、画面的构图、摄影摄像拍摄技巧、摄影摄像艺术创作。

【实训设备】：画室、相机和摄像机。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。

成绩评定：A 得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。

成绩评定：B 正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。

成绩评定：C 不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。

成绩评定: D实训三、摄影和摄像实践（16学时）【实训目的】：各种主题的摄影技巧。

【实训内容】：风光、建筑、纪实、新闻、广告、人像、体育摄影和专题、各类摄像艺术。

【实训设备】：画室、相机和摄像机。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。

摄影与摄像实验实训教学大纲一、课程说明1、课程代码：ZJ12030292、课程类型:专业基础能力模块课程3、适用对象: 动画、广告学本科专业学生4、课程性质、目的和任务摄影摄像基础实验，是在学生学习掌握摄影摄像基础课程的基本理论之后，将摄影摄像基础理论与基本应用技能融合在一起的一门配合动画学、广告学专业核心课摄影摄像非独立开设的专业基础实验课程。

实验内容主要包括技术操作与艺术创作两个方面。

本实验的课程目的是引导学生了解摄影摄像的基本知识，摄影摄像所需要的各种摄影器材，掌握拍摄全过程和后期暗房操作技能；同时使学生灵活掌握室内、室外摄影摄像中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄作风，培养学生对社会的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影摄像器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

5、学时与学分学时为24学时，与理论教学合并计算学分为2.5学分二、实验实训教学基本要求通过本课程的理论教学和实际照片、短片拍摄和制作，要求学生掌握摄影摄像的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机、摄像机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影摄像用光、曝光、取景、构图、运动的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片、短片的技巧。

课程实验进度与教学内容同步，实验的基本要求是：1．教师讲授必要的实验操作技能与相关基础理论。

2．每次实验前学生必须认真预习相关实验教学内容。

3．实验为三-五人一组，每个实验2-4学时（具体见实验项目与实验内容）。

4．实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，学生独立操作完成实验。

5．学生实验完毕后，教师进行随机抽检，帮助学生分析实验作业不足等。

6．学生课后按时完成实验报告。

四、考核方式学生按实验项目要求独立完成，并向教师递交实验报告书。

本课程结束后，教师通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生期末总评成绩。

五、推荐教材和教学参考书实践教材：摄影基础实验指导书，自编。

摄影基础教学大纲摄影作为一种艺术形式和创作方式在现代社会中扮演着重要的角色。

掌握摄影基础知识和技巧是每个想要成为摄影师或对摄影感兴趣的人的首要任务。

本文将介绍一个完整的摄影基础教学大纲，旨在帮助学习者理解和掌握摄影的基本原理和技巧。

第一部分：摄影基础知识1.1 摄影的起源和演变- 了解摄影术的历史背景和发展过程- 理解不同时期的摄影技术和工具的演变1.2 摄影的构成要素- 学习摄影中的构图原则和规则- 掌握如何使用线条、形状、颜色等元素来营造画面效果1.3 摄影的光线和色彩- 理解光线对摄影的重要性- 学习如何利用不同光线条件下的拍摄技巧- 探索色彩在摄影中的应用和表达方式1.4 摄影的视角和镜头选择- 认识不同视角对画面构图的影响- 掌握常用镜头的特点和应用场景- 学习如何通过镜头选择来达到理想的拍摄效果第二部分：摄影技术与实践2.1 相机操作基础- 了解相机的基本结构和功能- 学习如何调整快门速度、光圈和ISO等参数来控制曝光- 掌握焦距和对焦技巧2.2 基础摄影技巧- 学习如何拍摄静物、风景、人物和动态场景- 掌握运用不同曝光模式和白平衡设置来优化照片效果- 理解深度和动态范围的概念，学习如何调整景深和利用动态范围的差异来增强照片效果2.3 后期制作与编辑- 学习基本的后期制作工具和技巧- 掌握如何对照片进行裁剪、调整亮度、对比度和色调等操作 - 理解常见的摄影后期效果和滤镜的使用方法第三部分：摄影创作与实践3.1 摄影题材与风格- 了解不同的摄影题材和风格，如人文摄影、风景摄影、纪实摄影等- 学习如何选择适合自己创作风格的题材和主题3.2 拍摄项目和构思- 学习如何策划和进行摄影项目- 掌握构思和创意的方法，提高拍摄质量和创作独特性3.3 摄影作品展示与分享- 学习如何选取和编辑摄影作品，以及展示和分享的方法- 掌握如何利用社交媒体和在线平台来宣传和推广作品结语：通过本文所提供的摄影基础教学大纲，学习者将能够全面理解和掌握摄影的基本原理和技巧。

《摄影基础》教学大纲一、课程性质、地位和目标摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，如今摄影在信息传播中的作用越来越重要，已广泛应用于人类社会的各个领域。

《摄影基础》是一门为学生培养摄影技能和提高艺术修养、促进学生全面发展的基础课程，主要传授摄影技术的基本理论和基本技术。

本课程注重理论与实践并重，注重技术与艺术相结合，通过系统学习，使学生能够掌握摄影的基本知识、基础理论和实践技能，以及图像后期处理的基本原则和方法，为今后从事与摄影相关工作奠定基础。

二、课程主要内容概述及教学基本要求通过本课程的理论教学和实践拍摄训练，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识照相机和各种常用镜头的基本结构、工作原理和主要性能；学会操作、使用、维护和保养照相机；要求学生掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法，能够拍摄和制作出具有一定艺术性的照片；掌握图像后期处理的基本原则和方法。

三、课程内容及基本要求(一) 第一章照相机第二章数字摄影与数字摄影系统 ( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的基本结构与工作原理，以及照相机的使用与维护的基本常识。

（2）了解数码相机的结构原理，使用和维护，掌握正确使用数码相机的技能。

2.重点、难点重点：照相机的使用与维护的基本常识，掌握正确使用数码相机的技能。

难点：正确使用数码相机的技能3.教学内容：第一章照相机第一节照相机的原理与结构第二节照相机的分类及其特点第三节照相机的摄影附件第四节照相机的使用与维护第二章数字摄影与数字摄影系统第一节数字摄影的特点第二节数字相机的主要特性与功能第三节数字摄影系统的组成（二）实践一相机的使用( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的结构。

（2）熟练掌握照相机的常用功能。

2.重点、难点重点：熟悉照相机结构，掌握常用功能难点：熟练操作照相机的常用功能3. 教学内容：熟悉相机。

参照说明书，对照相机的功能逐一进行了解、熟悉；要求能够熟练地操作照相机的常用功能。

“摄影摄像基础”教学大纲一、课程目标通过本课程的学习，要求学生达到如下目标：系统地了解摄影摄像的器材和配件基本知识；掌握摄影摄像的基本知识和基本操作；掌握各种专题摄影摄像的基本知识和基本操作；掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法。

二、课程对象本门课程是教育技术、多媒体技术、美术、艺术设计、旅游、文秘、广播电视等专业的主要专业课。

随着社会对复合型人才需求的不断增多，对于其他专业类的学生，本课程亦可以作为其选修课程或必修课程。

三、课程性质及特点“摄影摄像基础”课程是技能性很强的课程。

它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。

它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识，又可以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。

四、前导和后续课程前导课程是“计算机操作基础”、“物理学”中有关光学的知识；后续课程是各种专题的摄影摄像有关课程。

五、课程大纲总学时：18+18（一）理论课程大纲理论学时：18第一章摄影与摄像[教学重点]：数码摄影摄像与计算机的结合、DV存储介质、摄影摄像入门。

[建议课时]：2学时[实际教学课时]：1学时[授课章节及知识点]：1.1 摄影1.1.1 摄影概述1.1.2 摄影的发展1.1.3 传统摄影和数码摄影1.2 摄像1.2.1 摄像概述1.2.2 摄像技术的发展1.2.3 传统摄像与数码摄像1.2.4 视频的后期制作1.3 摄影摄像前景展望1.3.1 数码摄影摄像与计算机完美结合1.3.2 DV存储介质的发展1.3.3 DC、DV的融合趋势1.4 摄影摄像入门1.4.1 使用数码照相机拍摄照片1.4.2 使用数码摄像机摄像第二章照相机和摄像机[教学重点]：DC、DV的结构、性能、景深及其应用、照相机和摄像机与计算机的数据传送。

[建议课时]：4学时[实际教学课时]：3学时[授课章节及知识点]：2.1 DC和DV工作原理2.1.1 针孔成像2.1.2 透镜成像2.1.3 工作原理2.2 认识DC和DV2.2.1 什么是数码照相机2.2.2 认识数码照相机2.2.3 什么是数码摄像机2.2.4 认识数码摄像机2.3 数码照相机分类2.3.1 普通数码照相机2.3.2 单反数码照相机2.3.3 高级数码照相机2.4 数码摄像机分类2.4.1 DV带数码摄像机2.4.2 DVD可擦写光盘数码摄像机2.4.3 硬盘式数码摄像机2.4.4 闪存式数码摄像机2.4.5 双镜头数码摄像机2.5 DC、DV的构成和作用2.5.1 取景系统2.5.2 控制系统2.5.3 成像系统2.5.4 存储系统2.5.5 电源系统2.6 DC、DV的性能2.6.1 像素和分辨率2.6.2 色彩深度2.6.4 光学变焦2.6.5 数码变焦2.6.6 智能变焦2.7 DC、DV的功能2.7.1 照相和摄像融合功能2.7.2 DC的连拍功能2.7.3 DC的视频和声音功能2.7.4 感光度和曝光控制2.7.5 夜摄功能2.7.6 白平衡调节功能2.8 景深及其运用2.8.1 景深与焦深2.8.2 模糊圈2.8.3 影响景深的因素2.9 DC、DV与计算机的数据传送2.9.1 用连接线连接DC、DV和计算机2.9.2 在DVD光盘中直接读取2.9.3 通过读卡器传送读取2.9.4 通过“会声会影”软件捕获第三章配件及其使用[教学重点]：各种存储介质的性能和使用、闪光灯的使用和闪光摄影技术、读卡器的使用、各种镜头和镜头附加镜的使用。

摄影与摄像《摄影与摄像》实训大纲一．本实训的性质和任务本实习是与《摄影与摄像》课程相联系的实习课。

其任务是使学生能够对所学理论知识与实际运用相联系。

能够熟练地操作常用的照相机和摄像机，以及相应的周边器材；掌握不同环境下的各种曝光决定。

能够运用摄影的眼光去观察各种现象以及事物的变化规律。

二．本实训的目的与基本要求（1）掌握凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的基本结构，对其各种装置能够熟练地进行操作。

（2）学会使用相机的TTL测光系统。

（3）掌握不同光线环境下的正确曝光。

（4）学会运用不同景深来选择曝光决定。

（5）学会运用构图原理进行取景，运用摄影艺术语言组织画面内容。

（6）掌握不同环境条件下的拍摄技巧，对常用的一些特技及专题摄影的方法有所了解。

（7）了解摄像机的一般操作方法。

三．实训安排本实习根据课程进度分六次安排，每次2课时。

每次实习分五组进行，每组六人。

四．实训内容实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作实习二室外自然光条件下的曝光与曝光决定实习三闪光摄影实习四摄影构图实习五特技摄影与专题摄影实习六认识摄像机（演示性实训）五．实训步骤见《摄影与摄像》实训指导。

摄影与摄像实训指导实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作1．基本参数日期、时间、地点、所用相机型号及编号。

2．实习内容（1）凤凰DC888—135型单镜头反光照相机各调节机构的性能与作用及基本操作方法。

（2）如何横持相机，如何立持相机。

（3）如何聚焦，如何正确按动快门。

（4）正确的拍摄姿势。

3．实习目的与要求（1）了解实习相机的基本结构，掌握其操作方法。

（2）学会相机的持握方式，掌握正确的拍摄姿势。

（3）掌握聚焦与快门的操作要领。

4．操作步骤（1）根据指导教师的讲解，认识各调节机构的名称及作用。

（2）从取景器内观察任一景物(最好有前后两个不同距离的物体),转动聚焦环,观察其影像的变化.（3）完成（2）的操作后，轻轻按动快门，完成一次曝光拍摄。

摄影教学大纲（一）引言概述:摄影是一门充满技巧和创意的艺术形式，它不仅可以捕捉和记录生活中的瞬间，还可以表达深刻的情感和思考。

为了帮助学习摄影的人更好地掌握摄影技巧和艺术理念，本文提出了一份摄影教学大纲，旨在为学生提供系统性的摄影课程。

正文：一、摄影基础知识1.1 光线与曝光1.1.1 理解光线的特性和颜色1.1.2 学习如何正确曝光照片1.1.3 掌握不同光照条件下的曝光调整技巧1.2 相机与镜头1.2.1 熟悉不同类型的相机和镜头1.2.2 了解相机各个部件的功能和操作方法1.2.3 学习如何选择合适的镜头进行摄影1.3 摄影构图与视角1.3.1 学习构图的基本原则和技巧1.3.2 探索不同视角的效果和表达手法1.3.3 颠覆传统构图方式，创造独特的视觉体验二、摄影题材与风格2.1 人像摄影2.1.1 学习如何与人物合作拍摄人像照片2.1.2 掌握人像摄影中的光影处理技巧2.1.3 发掘个性化的人像摄影风格2.2 风光摄影2.2.1 了解风光摄影的基本要素和构图技巧2.2.2 学习利用环境光和天气条件创造鲜明的照片效果 2.2.3 探索不同地域和季节的风光摄影主题2.3 静物摄影2.3.1 学习如何处理静物摄影中的细节和光影2.3.2 掌握构图和色彩处理技巧，展现静物的美感2.3.3 创造出令人惊叹的静物摄影作品三、后期处理技巧3.1 色彩调整与修正3.1.1 学习利用色彩调整工具调整照片的色彩平衡3.1.2 掌握修正照片中的色差和色偏问题的方法3.1.3 利用色彩处理技巧加强照片的表现力3.2 图像剪裁与尺寸调整3.2.1 学习如何剪裁照片来强调主题或改变构图3.2.2 掌握调整照片尺寸和比例的方法3.2.3 利用剪裁和尺寸调整技巧改善照片的视觉效果3.3 滤镜与特效应用3.3.1 了解不同滤镜和特效的应用场景和效果3.3.2 学习如何使用滤镜和特效增强照片的艺术感和表现力3.3.3 探索独特的滤镜和特效组合，创造与众不同的摄影风格四、摄影创作与实践4.1 创意构思与拍摄计划4.1.1 学习如何从日常生活中获取拍摄创意4.1.2 制定拍摄计划，包括拍摄主题、场景和构图等4.1.3 运用创意和计划拍摄出富有个人风格的作品4.2 实地拍摄与实践4.2.1 到不同的环境中进行实践拍摄，例如城市街拍、自然风景等4.2.2 掌握实地拍摄中的技巧，捕捉瞬间的精彩瞬间4.2.3 通过实践不断提升自己的摄影水平和艺术创作能力4.3 作品展示与反馈4.3.1 学习如何展示自己的摄影作品，例如网站、社交媒体等4.3.2 探索与其他摄影师和爱好者交流和分享作品的机会4.3.3 接受他人的反馈和批评，继续改进和进步五、摄影历史与艺术理论5.1 了解摄影的历史和发展5.1.1 学习摄影的起源和重要的发展阶段5.1.2 探索不同时期的摄影师和作品，了解他们的影响力5.1.3 分析摄影对社会、文化和艺术的影响和意义5.2 艺术理论与摄影5.2.1 学习艺术理论的基本概念和应用5.2.2 探索摄影艺术的不同流派和表现手法5.2.3 发展自己的摄影风格，融入艺术理论的思考和实践总结：本文提供了一份摄影教学大纲，涵盖了摄影基础知识、摄影题材与风格、后期处理技巧、摄影创作与实践以及摄影历史与艺术理论等内容。