摄影基础课程教学大纲说课讲解

基础摄影教学大纲
课程编号：
课程名称：基础摄影
学时：48 学分：3
适用专业：产品设计课程性质：必修
一、课程教学目标
通过学习此学科，使学生掌握摄影的相关知识培养学生用新的视角观察世界，用另一种方法思考问题。

提高学生的审美能力、观察能力、创新美和表现美的能力。

陶冶学生情操，更好地为专业学习服务。

二、教学内容及基本要求：
1、使学生对摄影的历史和发展有一定的了解
2、镜头和相机
介绍各类相机的片幅、功能、特征，使学生对摄影的器材有一些认识，并通过对相机的使用让学生掌握相关功能及熟练地使用相机。

3、胶片
介绍胶片的种类及特点，引导学生了解各类胶片的特性并合理使用胶片。

4、曝光和滤镜
指导学生认识测光和曝光，合理使用相关参数，准确控制影像。

以及了解滤镜对影像的控制并加以利用。

5、光源
通过对光源各因素的分析和实拍对比，使学生了解并合理使用光源。

6、色彩和构图
训练学生灵活运用色彩和构成，合理经营画面，突出个人观点的表达，强化画面效果。

7、风光摄影
通过分析作品并实拍，指导学生观察自然、表现自然、热爱自然、热爱生活。

8、人文摄影
使学生关注人生、关注人类、认识“以人为本”的设计理念。

9、后期制作
通过手工的处理或电脑加工，使影像达到预期的效果。

四、考核方式
本课程的考核方式为作业评分＋电脑制作＋文字分析。

五、推荐教材
1、美国纽约摄影学院摄影教材（上册）中国摄影出版社出版。

《摄影基础》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
摄影基础是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和对影像要素的基本判断;
通过本课程学习，学生能够了解掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能，讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高；
3.通过本课程学习，引导导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期数码暗房操作技能；
4.通过本课程学习，使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风；
5.通过本课程学习，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1
1.建议教材
1彭国平、张宗寿.大学摄影基础教程.浙江摄影出版社，2005年。

2.宋伟、宋挥.实用摄影.黑龙江美术出版社，2001年。

3.主要参考书
1.美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社，2010。

2.顾铮.西方摄影文论选.浙江摄影出版社，2007
o
3.顾铮.世界摄影史.浙江人民美术出版社，2006o
4.曾璜•报道摄影.浙江人民美术出版社，2006o。

《摄影基础》课程大纲课程名称：摄影基础课程编码：N1179 学分：2 总学时：32适用专业：艺术设计,美术先修课程：无一、课程的性质、目的与任务摄影是一门具有广泛应用价值的技术。

"摄影基础"系统地介绍了摄影的基本理论和技能，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄影中的作用和运用技术，摄影构图的基本原理、构图基本程序和常见的构图形式，专题摄影介绍等等。

本课程力求理论联系实际，除幻灯图片放映示范以外，学生也有机会在课外进行实际操作训练，以利巩固所学的知识。

二、教学基本要求使学生掌握摄影的基本理论及基本技能。

要求学生理论联系，积极参加基本技能的训练，以便巩固所学到的基本知识。

三、教学内容第一章镜头教学的基本要求：1．了解透镜的种类。

2．理解镜头镀膜的作用。

3．理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。

4．了解镜头的种类，合理选择使用镜头。

5．理解镜头存在的各种像差及其原因。

第二章相机教学的基本要求：1．理解光圈系数和光圈的作用。

2．理解快门的种类和作用。

3．理解四种自动曝光模式。

4．了解135、120、110相机各自的特点。

5．了解单镜头反光、双镜头反光与取景器式相机各自的特点。

6．掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。

7．掌握使用和维护相机的正确方法。

第三章胶卷教学的基本要求：1．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。

2．理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。

3．理解低速片与高速片在照相性能上的区别。

理解高速片的用途。

4．了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。

5．理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。

6．了解DX胶卷与APS胶卷的区别。

7．掌握正确使用胶卷的方法。

第四章曝光与测光教学的基本要求：1．理解曝光对影像质量的影响。

2．理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。

摄影基础教学大纲摄影基础教学大纲摄影是一门艺术，通过摄影可以记录下生活中的美好瞬间，表达自己的情感和观点。

对于初学者来说，掌握摄影的基础知识和技巧是非常重要的。

本文将为大家介绍一份摄影基础教学大纲，帮助初学者系统地学习摄影。

一、摄影的起源与发展摄影术起源于19世纪初期，经过多年的发展，如今已成为一门独立的艺术形式。

了解摄影的起源与发展，可以帮助我们更好地理解摄影的本质和意义。

二、摄影器材的选择与使用1. 相机类型的选择：单反相机、微单相机、傻瓜相机等。

2. 镜头的选择：广角镜头、标准镜头、长焦镜头等。

3. 快门速度、光圈和感光度的设置与调整。

4. 使用三脚架、滤镜等辅助器材。

三、构图与视角1. 了解构图的基本原则：平衡、对称、重点、比例等。

2. 掌握不同的构图方法：对角线构图、黄金分割构图、层次感构图等。

3. 切换不同的拍摄视角：鸟瞰视角、虫瞰视角、平视角等。

四、光线与曝光1. 了解不同类型的光线：自然光、人工光、逆光等。

2. 掌握曝光的基本原理：快门速度、光圈和感光度的关系。

3. 使用曝光补偿功能进行合理曝光。

4. 利用光线的变化创造不同的氛围和效果。

五、色彩与白平衡1. 了解色彩的基本概念：主色调、对比色、冷暖色等。

2. 掌握白平衡的调整方法：自动白平衡、预设白平衡、手动白平衡等。

3. 利用色彩的变化表达不同的情绪和主题。

六、焦距与景深1. 焦距对照片效果的影响：广角、标准焦、长焦的特点与应用。

2. 景深的概念与调整：浅景深、大景深的使用技巧。

3. 利用焦距和景深的变化创造独特的视觉效果。

七、主题与故事性1. 选择合适的主题进行拍摄：人物、风景、建筑等。

2. 通过构图和光线表达主题的内涵和情感。

3. 利用摄影讲述故事：通过一系列照片传递信息和情节。

八、后期处理与展示1. 了解后期处理的基本原则：调整曝光、对比度、饱和度等。

2. 掌握常用的后期处理软件和技巧：Photoshop、Lightroom等。

《摄影基础》教学大纲课程编号：课程名称：摄影英文名称：Photography课程类型：专业基础课总学时数：36 讲课学时：18 实验学时：18学分：2一、课程目的及要求本课程是动画专业的一门实践环节课程，主要介绍摄影的技术特点与应用。

主要包括摄影术的诞生与发展、照相机的种类及特征、照相机的使用及维护常识、镜头的基本知识、镜头的种类及特性、镜头使用维护及选购常识、胶片的规格和结构、胶片的类型及特点、胶片的使用、滤光镜效果，以及摄影的分类，纪实摄影，时尚摄影，建筑摄影，广告摄影等。

学生学习本课程可了解摄影的基本知识、特点与具体应用。

能够更好的配合动画专业的其他专业课程。

二、课程在本专业的作用及与其他课程的衔接学生学习本课程可了解摄影的基本知识、特点与具体应用。

能够更好的配合动画专业的其他专业课程。

三、课程的教学内容与教学要求第一部分理论讲授（18学时）第一章摄影艺术史上的主要流派（Genre Photography）一绘画主义摄影二印象派摄影三写实主义摄影四自然主义摄影五纯粹派摄影六新客观主义摄影七抽象摄影八堪的派摄影九达达主义摄影十超现实主义摄影十一主观主义摄影第二章纪实摄影（Documentary Photography）第一节什么是纪实摄影第二节纪实摄影的特征第三节纪实摄影的常见题材第四节纪实摄影的拍摄方法第五节纪实摄影的支持设备第六节成为纪实摄影家的几项作业第三章时尚摄影（Fashion Photography）第一节顶级时尚摄影大师介绍第二节什么是时尚摄影第三节时尚摄影的特点第四节时装摄影第五节时尚人像摄影第六节专业摄影棚的设置第七节光源的基本概念第八节人像摄影的布光技巧第四章建筑摄影（Archnectural Photography）第一节建筑摄影概要第二节建筑摄影中透视失真的形成原理与利用第三节建筑摄影中照相机的选择及大画幅相机的使用第四节建筑摄影的主要拍摄对象和方法第五章产品广告摄影（Advertising still Life Photography）第一节产品广告摄影概述第二节广告摄影的创意和诉求方式第三节产品广告摄影的表现手法第四节产品广告摄影的拍摄第五节常见产品广告摄影的布光与拍摄第六章观念摄影（conceptual Photography）第一节观念摄影的诞生第二节什么是观念摄影第三节观念摄影的特点第四节观念摄影的主要创作手法第五节数码时代的观念摄影第二部分行业知识的补充（2学时）附录：推荐摄影网站（Recommended web site）一国内外著名摄影家网站二常用摄影器材公司网站三摄影历史四摄影博物馆和画廊五摄影教育六国外摄影杂志七国内摄影主要媒体八摄影组织团体九摄影展览十自然摄影十一其他摄影题材十二国内摄影器材最新动态十三国内摄影器材价格查询网站第三部分实践环节（16学时）室内外拍摄配合作品分析四、课程教材及主要参考资料[01]作者：顾欣.《专业摄影》. 上海人民美术出版社.2007年4月。

《摄影基础》教学大纲一、课程性质与任务摄影基础是艺术设计专业的一门专业基础课，是以后学习广告摄影、人像摄影、风景摄影等的基础，对提高学生的专业素质起着重要作用。

二、课程教学目标理论知识方面：对于摄影来说，技术是艺术的基础。

摄影基础主要就是解决在摄影创作中的技术问题。

本课程主要讲述照相机的基本原理，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置、基本的构图原理以及数码摄影、数码照片的计算机处理等。

操作技能方面：通过训练使学生能够熟练地使用相机进行拍照，并根据摄影创作的目的来确定相应的器材和技术参数。

能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处理。

三、教学内容结构1.摄影的基本概念、发展概况和照相机品牌等知识。

2.学习摄影的目的以及所产生的社会效益与经济效益。

3.摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍摄的技术细节。

4.镜头的种类及特性，镜头的使用、维护等常识。

5.常用的曝光技术等内容。

6.数码相机的基本使用知识及其后期photoshop处理技术。

四、教学内容与要求（一）课程理论教学第一章相机本章的主要内容为照相机的原理、构造和种类。

讲述相机的发展史，机背取景相机、单反相机、旁轴取景相机、双镜头反光相机、数码相机的构造和原理及各种相机的特点，以及根据拍摄条件来选择适当的相机。

并用多媒体展示各种类相机图片。

重点难点：照相机的原理和各种相机的特点。

思考题：1.照相机的构造和原理2.如何根据拍摄内容来选择适当的相机第二章：照相机镜头及附件本章主要介绍照相机的主要构件镜头以及常用的附件，如UV镜、偏振镜、柔焦镜、星光镜、去雾镜、色温纠正滤光镜等。

讲述镜头的焦距、通光能力、光圈的计算方法以及镜头的类型等内容。

重点难点：镜头的通光能力、光圈的计算方法以及各种滤镜的使用。

思考题：1.镜头的焦点距离和光圈值以及光孔大小的关系2.如何根据拍摄的内容来选择镜头的类型和相应的滤光镜第三章：相机控制本章主要讲述拍摄照片时对相机各项参数的调整。

《摄影基础》课程教学大纲院（部）：美术学院总学时：32学时（理论：4学时；实践：28学时）系（室）：艺术设计系学分：2学分课程编码：21020008 适用专业：平面设计专业考核方式：考试课程性质：必修课执笔人：审核人：一、本课程的性质和教学目的摄影是借助摄影艺术手段，进行商品宣传的一种方式。

通过本课程的教学、使学生初步掌握摄影技术的基本知识，以及有关技术理论问题，能够比较熟练地使用各种摄影器材，构思制作广告图片。

二、教学基本内容及重点（一）理论第一章摄影理论知识讲授第二章摄影作品分析教学重点重点培养和训练学生运用摄影语言的能力。

（二）实践作业要求：摄影实践环节训练内容（室内自然光拍摄、室内灯光拍摄）实践重点通过拍摄训练，熟练掌握相机的功能、灯光及曝光指数，至少掌握三种表现产品的技巧。

实拍过程中要注意体裁的不同处理，注意后期制作的艺术手法。

三、本课程的教学基本要求了解摄影的发展的演变过程，分析不同时代产生的不同风格摄影作品的艺术特色和思想内涵，学习优秀摄影作品中的观察角度、表现技法、后期处理及如何利用先进的科学技术处理图片的方法。

四、本课程与其他课程的联系本课是一门必修的专业基础课，为今后的艺术创作和拍摄产品作充分的准备。

先修课程：构成艺术、基础图案、图形创意后续课程：装饰画、民间工艺五、选用教材及主要参考书1. 选用教材：自选2. 主要参考书：《摄影手册》贺修桂编著中国摄影出版社1992年6月第1版《美国纽约摄影学院摄影教材》纽约摄影学院1989年12月第1版《商品广告摄影基础》湖南美术出版社2001年7月第一版《高校现代广告摄影作品技法》宿志刚、高向明主编辽宁画报出版社2002年9月第一版。

《摄影摄像基础》课程教学大纲第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。

通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。

教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。

本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。

通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。

在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。

2、课程教学和教改基本要求由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。

此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。

二、教学大纲内容（第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时）1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章：光学照相机（4课时）第一节照相机的类型1、照相机的工作原理2、平视旁轴取景照相机3，单镜头反光照相机4、双镜头反光照相机5、机背式取景照相机6，其他类型照相机第二节照相机的结构及附件1、镜头的结构及功能2、机身的结构及功能3、附件第三节照相机的自动控制系统1、自动测光和曝光2、自动对焦第四节照相机的使用和维护1、照相机的使用2、照相机的维护实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第二周）第二章：黑白感光材料（2课时）第一节感光材料构造第二节黑白感光材料的种类第三节黑白感光材料的性能第四节黑白感光材料的选用第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构，第三章：数码照相机（4课时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验二（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第三周）第四章：摄影曝光（4课时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第五章彩色摄影第一节光与色第二节彩色片的拍摄要求实验三（4课时）了解照相机的曝光知识掌握摄影的正确曝光（第四周）第七章摄影用光（４课时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用实验四（4课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品（第五周）第七章摄影用光（４课时）第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验五（4课时）摄影各种不同影调的摄影作品（第六、七周）第八章：摄影构图（8课时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验六（8课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品（第八周）第九章摄影实践（2课时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验七（6课时）摄影综合创作实习摄像部分：（第九周）绪论二摄像艺术概论（2课时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。

《摄影》课程教学大纲一、课程说明（一）课程的性质、目的与任务本课程是艺术设计专业的一门专业核心课，通过教学，使学生掌握摄影相关知识、技能技巧，培养学生用另一种角度观察世界和思考问题，提高学生的审美能力、观察能力，创造美和表现美的能力，陶冶学生情操，使摄影能更好地为本专业服务。

（二）教学基本要求在教学中以理论教学和实践教学相结合的方式，使学生在学习摄影的理论知识后能使用照相机的各功能进行拍摄、创作摄影作品。

（三）学时分配教学内容与时间安排表二、教学内容第1章摄影概述本章重点、难点：1、摄影的概念；2、摄影与设计在人们生活中的重要性的认识。

教学内容：1、摄影的概念、发展及现状2、摄影与设计的关系及在生活中的应用第2章摄影技法本章重点、难点：1、照相机的正确使用及测光方法；2、选择最佳的拍摄位置和画面的布局；3、拍摄照片的同时能主观控制影调类型。

教学内容：1、照相机及附件2、胶卷3、曝光与测光4、景深、焦距5、光线6、构图7、色彩8、数码摄影9、专题摄影第3章摄影作品的输入及处理本章重点、难点：图片的输入及简单处理，相关软件及应用。

教学内容：1、图片输入2、图片处理3、几种常用的设计软件三、成绩考核方式作业评分，总成绩为实拍作品＋文字分析四、推荐教材和教学参考书1、《摄影技艺教程》颜志刚著复旦大学出版社2、《实用摄影教程》韩程伟林中柱著浙江摄影出版社3、《专业摄影技术》邵大浪著吉林摄影出版社五、有关说明照相机三脚架闪光灯投影仪笔记本及示范作品。

《摄影基础课程》教学大纲1. 课程教学目标《摄影基础课程》摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，现已摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。

随着计算机技术的发展和信息时代的到来摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要，。

本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维护）、黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄影以及运动、广告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使用）等内容。

2. 课程的性质、目的和任务摄影是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。

掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。

讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。

课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。

同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

3. 课程教学的基本要求1.了解摄影的基本概念、发展概况和照相机品牌等知识。

2.了解学习摄影的目的以及所产生的社会效益与经济效益。