【文明礼仪好习惯】3好习惯之礼仪好习惯

文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。

2、按时上课，不迟到、不早退。

3、课前准备好学习用品。

4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。

5、爱护课书、资料，不乱撕作业。

6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。

7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。

8、遵守自习秩序。

9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。

10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。

11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。

13、能有计划的复习、总结。

14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。

15、养成各科全面发展，不偏科。

16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。

文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。

2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。

3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。

4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。

5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。

6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。

7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。

8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。

9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。

学校规章制度之学生文明礼仪常规细则一、课堂文明礼仪1.准时到达课堂：学生应该在上课前准时到达课堂，不迟到不早退，养成守时的好习惯。

2.尊重师长和同学：在课堂上应尊重老师和同学，不让手机等通讯工具影响授课和他人学习；遵守课堂纪律，不随意离座、说话、打闹等。

3.注意个人卫生：保持课堂的整洁和卫生，不乱丢废纸和垃圾。

二、校园文明礼仪1.文明用语：在校园内要使用文明礼貌的用语和声音，不喧哗、辱骂或使用粗俗语言。

2.遵守交通规则：在校园内要遵守交通规则，不乱穿马路、骑车时应在指定区域内骑行，不闯红灯和逆行。

3.爱护校园环境：爱护学校的公共设施和绿化环境，不在墙壁、树木等上乱涂乱画和破坏花草。

三、生活常规细则1.守法纪律：学生要遵守国家法律和学校的纪律，不参与违法活动和社会不良行为。

2.礼貌待人：学生要以友善、礼貌的方式待人，尊敬师长，团结同学，不欺凌或伤害他人。

3.爱护公物：学生要爱护学校的公共设施和教学用具，不损坏或浪费。

四、组织活动礼仪1.参加集会和会议：学生参加集会和会议时应遵守秩序，不随意离席、说话或干扰会议进行。

2.尊重领导和组织者：学生要尊重集会和会议的主持人、领导和组织者，进行集会和会议时要服从安排和指导。

3.注意仪容仪表：在参加集会和会议时，学生应保持整洁的仪容仪表，穿戴整齐、不随意梳头、化妆或穿着夸张的服饰。

五、社交礼仪2.社交礼节：在与他人交往时，学生应学会尊重和分享，不说话时不打断别人，不闯入他人个人空间，注意礼仪和谈吐。

3.排队礼仪：在排队时要遵循先来后到的原则，不插队和争抢。

在学生的日常学习生活中，遵守学校规章制度特别是学生文明礼仪常规细则，能够培养学生的自律性和社会责任感，增强学生的意识和能力，提高学生的综合素质和文明修养。

因此，学校应该加强学生守纪律和培养学生的文明礼仪意识，同时家长和社会也应该共同关注学生的文明礼仪教育，为学生的健康成长和全面发展提供良好的环境和支持。

中馆驿中心学校行为习惯月主题宣传栏三月习惯培养主题：文明礼仪篇穿着礼仪1.穿符合中学生的装束，不穿奇装异服，不染发，不佩带首饰。

2.着装干净整齐，朴素大方，不披衣散扣。

3.不穿背心、拖鞋在校园中行走和进教室。

4.课堂上不敞衣，不脱鞋。

行走礼仪1.上下楼和过楼道靠右行，出入教室、办公室、会场等场所按规定路线走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。

2.遇到熟人要打招呼，互相问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边，不能站在道路中间或人多拥挤的地方。

3.行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。

尊师礼仪1.见老师主动问好，分别时说“再见”。

2.上下楼梯或进教室主动给老师让行。

3.进教室或办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。

请教老师要用“请问”，老师解答后要道谢。

不随便翻阅老师办公室和讲台上的东西。

4.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

5.对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6.珍惜老师的劳动成果，上课控制闲话、闲事、闲思。

7.服从老师管理，不顶撞老师。

同学礼仪1.同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头或招手。

2.与同学说话态度诚恳，谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3.尊重同学，不给同学起绰号或叫绰号，不说使别人感到伤心或羞愧的话。

4.同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

5.向同学借东西，要先征得同学的同意，对别人的东西要特别爱护，且按时归还。

6.不在同学面前说长道短，搬弄是非。

7.不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

升旗集会礼仪1.升旗时要立正站立，行注目礼。

2.国旗下宣誓声音洪亮，认真听国旗下的献词。

3.集会按时到达，准时进入会场，列队快、齐、静，并在指定位置坐好。

4.听发言时要聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

四月习惯培养主题：阅读习惯篇一、基本习惯要点1.每天坚持阅读至少半个小时。

2.阅读时要有正确的坐姿，千万不要躺着读书和边走路边读书，读书时眼睛和书本的距离适度，不要养成边读书边搞小动作的陋习，如摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。

文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。

正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。

坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。

坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。

优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。

标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。

走到座位前，转身后轻稳地坐下。

女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。

正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。

女士入座尤要娴雅、文静、柔美。

如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。

而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。

(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。

(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。

(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。

(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。

男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。

(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。

落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。

时间久了，可轻靠椅背。

(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。

讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。

(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。

不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。

(2)两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖屈向下，以给人高贵、大方之感。

文明礼仪行为习惯童谣文明礼仪行为习惯童谣一二三，文明是珍贵，四五六，礼仪要懂得。

七八九，行为要法规，十十一，习惯要好才行。

早晨醒来别模糊，洗漱洁净笑开颜。

刷牙漱口脸要洗，整齐衣着展新颜。

走出家门别乱扔，垃圾分类要记牢。

爱护环境是责任，漂亮家园靠大家。

走在路上别推搡，守交规要牢记心。

红灯停，绿灯行，过公路要留意行。

进公共场所要守规，排队有序不挤闹。

让座给老给孩子，关爱他人是美妙。

言语文明是礼仪，用语要友善又温柔。

说话声音要轻柔，敬重他人是美德。

洗手饭前饭后要，健康饮食要有节。

筷子别乱扎菜盘，餐桌文明大家乐。

学校里要守纪律，课堂宁静听老师。

敬重师长敬重友，友爱团结真心齐。

文明礼仪是习惯，从小养成是关键。

做个文明小公民，美妙世界靠我们。

这首童谣教给我们，文明礼仪要时刻。

从小培育好习惯，让世界更加漂亮。

培育文明礼仪的童谣在我们的成长过程中，文明礼仪是一种必不行少的素养。

它们是我们与他人和谐相处、呈现敬重和关爱的基础。

为了培育儿童的文明礼仪意识，我们可以通过童谣的方式来教育引导他们。

童谣始终以来都是儿童教育的重要工具，它们通常简短易记，旋律欢快，简单吸引孩子的留意力。

以下是一些旨在培育文明礼仪的童谣，盼望能够激发孩子们对待他人友善有礼的意识。

1. 晨间问候歌早晨阳光亮晶晶，打快乐门迎新晨。

遇到人儿记得问候，微笑着问声早安。

关爱他人心更宽，礼貌待人是美德。

一天开头要友善，和善待人是最好的福。

2. 餐桌礼仪歌吃饭时要端正坐姿，渐渐咀嚼尽量细。

用筷子别乱挑逗，餐具整齐摆放好。

请吃请喝说感谢，食物铺张要禁止。

吃完饭要洗手洁净，文明餐桌别遗忘。

3. 公共场所歌公共场所要宁静，别大声喧哗不得体。

排队时要有次序，不要插队要守纪律。

看到老人让座位，让他们有个舒适地。

文明礼仪是我们的底线，共同努力让世界更美妙。

4. 扶老帮幼歌见到老人给个微笑，关心他们过公路。

小伴侣要有礼貌，敬重他人是美妙。

关心弱小是责任，同理心要时刻保持。

中华传统文化养成文明礼仪好习惯活动心得体会3篇中华传统文化中蕴含着不少生存智慧,为目前在经济危机下处于困境中的企业带来了有益的思考和启迪。

下面是为大家带来的中华传统文化养成文明礼仪好习惯活动心得体会，希望可以帮助大家。

1：中华传统文化养成文明礼仪好习惯活动心得体会我国自古有“东方礼仪之邦”美誉，礼仪一直被当作人生的基础课程，中华民族五千年文明史，也是文明礼仪发展史。

孔子曾说过：“不学礼，无以立”。

人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

有句老话：“少成若天性，习惯成自然。

”小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。

我校的基于传统文化的礼仪教育正是通过中国传统文化对小学生进行礼仪教育，来加快促进学生健全人格、全面健康成长，影响学生的一生一世。

在学校的“学校现代公民教育的实践研究” 之“基于传统文化的礼仪教育行动研究”子课题研究带动下，作为班主任，我的具体做法是：一、积累传统礼仪文化，渗透文明礼仪教育之根本。

从诵读《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典入手，渗透文明礼仪之根本教育。

《三字经》《弟子规》孩子们虽然在一、二年级时已经背诵过了，但是当时是否理解了呢?却不得而知。

现在重新复习诵读，五年级的孩子很快就理解了其中的含义。

在此基础上让孩子们每周诵读五条《论语》，他们就能轻松，愉快地完成任务。

在诵读的过程中，他们惊奇地发现：原来《三字经》《弟子规》里的很多内容大多都来自于《论语》。

比如：《论语》中的“有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者鲜矣;不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生;孝悌也者，其为人之本与?”与《弟子规》中的“弟子规，众人训，守孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力则学文”都讲到了“孝悌”是做人的根本。

就这样，他们一边背诵，一边联系旧知，熟记了诵读的内容，加深了理解，渗透了做人的根本——仁、义、礼、智、信。

在诵读这些国学经典中传承了我国文明礼仪的文化，明白了许多做人的根本。

文明礼仪好习惯文明礼仪好习惯篇(1):关于“文明礼仪”的优秀作文一：文明礼仪从我做起中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。

直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。

比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起!”，才能走开。

同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。

同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。

如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。

”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。

”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。

作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!二：文明礼仪的用处中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。

文明是对人才的共同要求，随着社会的发展，对文明要求更高。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

素质高、有教养的人，都具有良好的文明礼仪，被人尊重，受人欢迎，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。

如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会去年六月，东南大学一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。

文明礼仪好习惯心得感悟三篇目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，自己也通过选修课程来学习，感觉收获的很多。

一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。

个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表现在：首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。

其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛，所以学习社交礼仪是非常必要的。

现代社会越来越著重个人的仪表以及社交就是怎样看待他人。

个人的仪表问题不仅关系到你自信心是否，而且还关系到工作。

一旦沦为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。

这时如果个人的仪表发生问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的。

损失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会避免女士又过多的想法和不必要的尴尬。

又如在正式场会里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋。

而且身上的衣服的颜色不能超过3种。

事情看似简单，可是真要做起来又是难免会忘记。

所以我们应该时时刻刻的注意礼节。

当在会议场合或和是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重。

这是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来。

一面让人产生误解。

这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。

譬如一女毕业生应聘文秘工作，但没有录取他的原因是她的头发染成红色。

考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而他不是好的选择。

可见成败在于“一发间”啊!所以我指出“社交礼仪”就是我们大学生必须并作的一件事，对我们队存有百益。

文明礼仪，人人有责古有孔融让梨，今存有给老人下跪，帮忙盲人过马路。

在这些小事中，可以使我们窥见就是礼仪之邦，但又存有一些不当小事，使我们棘手：随地吐痰，乱扔果皮，脏话连篇等，真是应有尽有。

一天，我和爸爸到公园里玩。

有一个人，把一个包装袋随手一扔，便走了，这时，爸爸放下我的手，和那位路人说理。

行为习惯养成教育的主要内容中小学生行为习惯养成教育主要内容是：生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

（一）生活习惯养成教育1.生活严谨①按时睡觉，按时起床，生活有规律，学习、休息、娱乐有合理安排；②按时到校，按时归家；③不喝酒，不抽烟，不赌博；④不进营业性网吧、游戏厅等场所。

2.办事规范①自己整理自己的房间，整理自己的学习用具，做自己力所能及的事；②办事有条理，做事有效率，统筹安排，轻快利落。

3.举止文明①男生不留长发，女生不披发，不烫发不染发；②不留长指甲，不穿奇装异服，公共场所不穿拖鞋背心；③不打架骂娘，不说脏话痞话；④遵守公共场所规则；⑤尊老爱幼，讲文明礼貌。

4.勤俭节约①爱护书本、用具，节约每一张纸、每一块橡皮、每一支铅笔；②爱护桌椅、门窗等物，爱护校园内一草一木；③爱惜粮食，不挑食，不偏食零食，不暴饮暴食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；④爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜中小学生穿戴的服装；⑤节约用电用水，注意用电用水安全；⑥不乱花钱，不铺张浪费，不向父母提出过高的物质要求。

5.讲究卫生①珍爱生命，树立安全意识，自觉拒绝黄、赌、毒；②衣装干净、整洁；③勤洗澡，常剪指甲，早晚刷牙，饭前、便后要洗手；④在家、在校经常打扫卫生；⑤不乱贴、乱写、乱画；⑥不随地吐痰，不随手乱丢东西；⑦不喝生水，不吃不洁净食物；⑧养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，保持环境整洁；⑨床上用品清洁美观，被褥叠放整齐，无异味，室内物品摆放有序，宿舍经常开窗通风，保持宿舍清新整洁。

6.注意安全①进行体育活动和劳动时，听从老师安排，不擅自行动，有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉，课间不做危险游戏，运动时注意自我保护；②不得听从和尾随不认识的人离开学校，未经老师及家长同意，不在外留宿；③妥善保管自己的物品，严防丢失；④不用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，不私装电器，不在宿舍内使用危险电器；⑤不玩火、不玩鞭炮等可能引发火灾的物品，不私自下水游泳；⑥上下楼梯靠右行，不打闹，不攀爬教学楼内栏杆、学校校门及围墙，不滑行楼梯扶手，搞卫生时要注意安全；⑦在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要尽量靠路边行走；穿越马路，要听从交通民警的指挥；走人行横道线要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”；⑧不得打架滋事，严禁携带、私藏管制刀具等危险物品；⑨不在零食摊点购买无卫生保障食品；⑩遭遇危险，机智应对，设法拨打“110”、“119”等报警电话。

中小学生“十个文明好习惯”（试行）一、把微笑挂在脸上二、干干净净每一天三、物品摆放有序四、用过的东西放回原处五、每天锻炼一小时六、学会聆听七、说了就要努力做八、不给别人添麻烦九、时时心存感激十、按规则办事一、把微笑挂在脸上【微笑是人类最美的语言】基本要求：1. 微笑要自然、大方、亲切，发自内心不虚假。

微笑时，要注视着对方的眼睛。

2.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3. 在学校见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑。

4. 在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

5.在公共场所，遇见每一个熟人或打交道的人都展示自己最美丽的微笑。

6.自己在得到别人的微笑时也要将自己的微笑回馈给对方，并要将微笑继续传递给他人。

7. 微笑可以进行技术性训练。

练习时，是双颊肌肉向上抬，口中发出普通话的“一”字音。

8.……二、干干净净每一天【整洁就是美，整洁就是形象】基本要求：（一）公共卫生1. 教室地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

桌面、墙面、门窗、玻璃、窗台等洁净，无灰尘。

2. 楼道地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

墙面光洁，无灰尘，无脚印球印等污迹，无乱涂乱写乱画乱贴现象。

天花板无蜘蛛网。

3.阳台、窗台、窗槽内无杂物。

4.楼梯立面平面墙面、楼梯栏杆及其底处洁净，楼梯底下无杂物。

5.校园环境整洁，无碎石瓦块，无枯枝落叶，无杂草，无纸屑、塑料袋等废弃物。

教室内多媒体讲桌、投影、小喇叭、文化版面等公用设备无灰尘，保持洁净。

6. 师生车辆定点定位停放、规范有序。

7.……（二）个人卫生1. 穿着佩戴：保持衣着整洁，按规定穿校服，衣服要洁净、无脏污，必须拉好拉链或结好衣扣，不要敞怀。

少先队员佩戴红领巾，红领巾整洁无破损，规范佩戴于衣领下，不歪斜。

2. 仪容仪表：每日手脸干净、头发梳理整齐；每周至少洗一次澡、两次头发，剪一次指甲；男生不留长发，女生不佩戴耳环、项链等首饰，在校一律不穿拖鞋。

3. 饭前、便后、游戏后要洗手。

学生文明礼貌行为规则1、要运用好日常礼貌用语十个字：“请、您好、对不起、谢谢、再见。

”2、要自尊自爱，不失学生形象，不做不文明之事。

3、要礼貌待人，不说脏粗话，不闹低级趣味，不侮辱他人。

4、要讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔污物，不随地丢墨水，不乱写乱画。

5、要团结友爱，不骂人，不打架斗殴。

6、要尊老爱幼，尊敬师长，路上遇到师长要主动打招呼。

对师长、工作人员、工人师傅要有礼貌称呼，不指名道姓，不背地议论，要尊重工人师傅的劳动。

7、要保护公物，保护学校一草一木，不损坏公共设施、不攀折花木。

8、要遵守公共秩序，不在公共场所闹事，不阻碍交通。

10、要节约粮食，不随地倒饭菜；节约用水，洗衣服、洗漱不用长流水；节约用电，在宿舍按时熄灯，在教室无人灯灭。

11、仪表要文雅大方，举止有礼，衣着要整洁适体，有利于学习、活动、劳动和身体发育；戴帽正，衣扣全，不准披衣或敞怀。

12、不留长发、怪发，不准烫发、不染发；不准穿高跟鞋〔距离不能超过一寸〕；不准戴首饰和特殊发卡；不准抹口红、擦浓粉、描眉、染指甲等。

13、在教室里不准戴帽子、围巾、手套、口罩等；夏天不准只穿背心、短裤、赤脚、光膀子或穿拖鞋；也不准只穿背心、赤脚、光膀子进食堂、办公室。

14、教学楼、宿舍楼要保持肃静，进入楼内要轻声慢步，右侧通行。

在走廊和楼梯要有秩序地行走，不要拥挤。

有师长、客人行走时，请师长、客人先行。

15、不在楼内喧哗打闹，玩球喊叫，蹬墙跑跳；课间要到楼外或在本班教室休息。

16、不串教室、座位、宿舍。

进老师办公室要敲门，经允许后方可进入。

学生进办公室不许翻动老师的东西。

到其他班级找人也必须敲门，严禁用脚踢门。

17、要虚心接受老师批评教育，服从学生干部、值日同学的催促检查和严格管理。

18、周会、课间操、体育课不准携带饭盒、书本等物品。

不准带零食进入教学区。

19、在校内遇到客人，同行时要主动让路请客人先走；对行时要主动站在一旁，待客人走过后再走，对客人说话要有礼貌。

养成文明礼仪习惯教案精选7篇养成文明礼仪习惯教案（精选篇1）一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动预备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、依据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要把握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，南戴河小学特别重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。

(四)班主任总结语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。

这就需要我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

(五)主持人致辞，宣布班会结束。

四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的乐观参与精神，把学生的乐观性带到“校园礼仪表演”中来，并通过乐观的参与亲身的体验更加深化的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的乐观性。

文明好习惯作文文明好习惯作文7篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的文明好习惯作文，欢迎大家分享。

文明好习惯作文1文明是一种美德，文明更是一种文化修养。

它无处不在，不管在哪里，都可以发现文明。

它在社会或个人交往之间会起到很大的作用，我们自己也要养成良好的文明习惯。

在图书馆等公共场所里，没有人再大声喧哗了；在排队的时候，人们都按顺序排成一队，没有谁再插队了；在过马路时，很少有人再横穿马路、闯红灯了……文明礼仪虽然无处不在，但我们仍然要养成良好的习惯，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗，做一个讲文明的好学生。

有一次在图书馆看书时，图书馆鸦雀无声，我的好朋友一边看书一边和我聊天，声音打破了这里的宁静，我尽量压低声音对她说：“嘘，小点声音，在图书馆最好不要讲话！”边说边把食指放在嘴边提醒她。

还有一次，我和姐姐步行去超市购物，在路上我们碰到了很长一段时间的红灯，我对姐姐说：“要不我们闯一次红灯吧！四周也没有车辆呀！”姐姐摇着头对我说：“不行，不行，我们要遵守交通规则，决不能闯红灯！这样很危险的。

”听了姐姐的话，我有些愧疚了，我向她保证，以后一定会遵守交通规则，不闯红灯。

文明好习惯作文2中华民族自古以来就以“文明古国”、“礼仪之邦” 而闻名于世，是一个注重品德教育，个人修养的民族。

文明的社会需要文明的我们。

那么，文明是什么？文明是指从历史文化种沉淀下来的有益增强人类对客观世界的适应和认知，符合人类精神追求，能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

好习惯指有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

有人肯定会问，那都有哪些好习惯呢？好习惯可多了，比如有学习好习惯：爱提问题，及时改错，认真书写等；有礼貌好习惯：进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，双手接递长辈的东西等；有劳动好习惯：自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做。

⽂明礼仪知识⼤全⽂明礼仪知识⼤全 中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。

⽂明有礼是当代⼩学⽣最基本的道德⾏为规范和⽂明素质的体现。

我们要做⼀个讲⽂明礼仪的⼩学⽣。

下⾯⼩编和⼤家⼀起学习⽂明礼仪知识⼤全。

⼀、⽂明礼仪基本原则 敬⼈的原则⾃律的原则适度的原则真诚的原则 ⼆、个⼈礼仪 着装：整洁，得体，美观 (1)服装正规、整洁、完好、协调、⽆污渍；扣⼦齐全、不漏扣、错扣； (2)衬⾐下摆束⼊裤腰和裙腰内，袖⼝扣好，内⾐不外露； (3)穿西装时，打好领带，扣好领扣；上⾐袋少装东西，裤袋不装东西并做到不挽袖⼝和裤脚； (4)鞋、袜保持⼲净，卫⽣，鞋⾯洁净，在⼯作场所不打⾚脚，不穿拖鞋。

仪容：⾃然，⼤⽅，端庄 (1)头发梳理整齐，不染彩⾊头发，不戴夸张饰物； (2)男性⼯作⼈员修饰得当，头发长不覆额，侧不掩⽿，后不触领，嘴上不留胡须； (3)⼥职⼯淡妆上岗，修饰⽂雅且与年龄⾝份相符；⼯作时间不能当众化妆； (4)颜⾯和⼿臂保持清洁，不留长指甲，不染彩⾊指甲； (5)保持⼝腔清洁，⼯作前忌⾷葱、蒜等具有刺激性⽓味的⾷品、 ⾔谈：亲切，诚恳，谦虚 (1)使⽤⽂明礼貌⽤语，严禁说脏话、忌语； (2)语⾳清晰，语⽓诚恳，语速适中，语调平和，语意明确⾔简，提倡讲普通话； (3)与客⼈交谈时，要专⼼致志，⾯带微笑，不能⽬光呆滞，反应冷淡； (4)尽量少⽤⽣僻的⾏业术语，以免影响与客⼈的交流效果； (5)认真倾听，注意谈话艺术，不随意打断客⼈的话语、 仪态举⽌：⽂雅，礼貌，精神 (1)精神饱满，注意⼒集中，⽆疲劳状、忧郁状和不满状； (2)保持微笑，⽬光平视客户，不左顾右盼，⼼不在焉； (3)坐姿良好，上⾝⾃然挺直，两肩平衡放松，后背与椅背保持⼀定间隙，不⽤托腮； (4)不翘⼆郎腿，不抖动腿，椅⼦过低时，⼥职⼯双膝并拢侧向⼀边； (5)避免在客⼈⾯前打哈⽋，伸懒腰，打喷嚏，挖⽿朵等；实在难以控制时，应侧⾯回避； (6)不能在客⼈⾯前双⼿抱胸，尽量减少不必要⼿势动作； (7)站姿端正，抬头，挺胸，收腹，双⼿下垂置于⼤腿外侧或双⼿交叠⾃然下垂；双脚并拢，脚跟相靠，脚尖微开； (8)⾛路步伐有⼒，步幅适当，节奏适宜 三、见⾯礼仪 握⼿礼：与他⼈握⼿时，⽬光注视对⽅，微笑致意，不可⼼不在焉、左顾右盼，不可戴⼿套与⼈握⼿。

养成有礼貌的好习惯演讲稿5篇养成有礼貌的好习惯演讲稿篇1礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。

学会礼貌待人是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。

也许很多家长为这样的孩子头疼：周末，客人来家里玩，妈妈对孩子说：“快叫叔叔阿姨好。

”然而孩子漠然地看了客人一眼，扭头就回房间了，留下尴尬的妈妈和客人。

家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。

怎么才能培养出一个讲礼貌的孩子呢?如何让自己的孩子成为一个人见人爱的懂礼貌的孩子呢?我们有以下几点建议：1.做个好榜样。

孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。

比如有客人来做客的时候，要给予热情的招待;接受了别人的帮助以后，要对别人说谢谢;在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。

有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。

2.有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。

这样做也许能够获得一时的安静，但是可能会影响到孩子的社交能力。

他会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩?是不是我做错了什么?久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。

所以，当有客人来访时，你应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。

3.设置场景。

有的时候孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用。

本来应该说“谢谢”，可是却说了“阿姨好”。

所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说“你好”，走的时候教孩子说“再见”。

这样既可以提高孩子学习的兴趣，又能够给孩子实际的体验。

4.不要强迫孩子。

不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，他们有自己的个性，甚至有些叛逆。

文明礼仪歌谣十句1、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；坐立走，要端庄，举止文明有修养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

2、讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；尊老师，敬家长，同学之间要友好；不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环保；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；3、同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

4、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

5、城市就是我的家，大家共同守护她；文明行走修养好，公共场所不喧哗；爱护公物和草木，不攀树枝不折花；自觉上街做卫生，广大市民一定夸；切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；更不容许乱吐痰，千万记住这句话；做好城市守护者，争当文明学生娃。

6、上课铃声响，赶快进课堂，书和文具盒，摆在桌子上，起立要站直，坐下不乱晃，不做小动作，上课要听讲，发言先举手，回答要响亮，学会守纪律，做个好学生！7、好习惯“三字歌”好孩子，要做到，孝父母，遵教导。

会使用，文明语，遇外宾，要知礼。

帮残疾，乐助人，不打架，不骂人；要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。

捡东西，要上交，借东西，要归还；不挑吃，不挑穿，惜粮食，节水电。

爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好。

不旷课，不迟到，对老师，有礼貌。

好习惯，要养成，人人夸我顶呱呱！8、升国旗三字歌星期一，操场上，奏国歌，升国旗，大家都行注目礼，少先队员行队礼。

小朋友，要严肃，小眼睛，看国旗。

身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮！将来长大了，建设祖国更美丽！9、都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

《学生文明礼仪三字歌》《中学生德育规范及文明礼仪三字经》《校园文明“三字经”》准时起，快整理，速到班，不偷懒。

见师生，问声好，进教室，不打闹。

与同学，讲友善，不训骂，团结好。

上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。

荒弃物，不乱扔，为校净，付辛勤。

楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。

校公物，爱惜好，花木草，朝我笑。

捡东西，交老师，同学夸，道德高。

家长接，莫到校，防拥挤，次序好。

过马路，别乱跑，守交规，安全保。

《中小学生平时行为规范三字经》1、文明礼貌好升国旗要敬礼唱国歌要肃立；遇师长要问好爱幼小懂礼貌；同学间要友善不骂人不打闹帮残疾献爱心尊长话要聆听；守誓言讲诚信遇困难要自信；讲文明惜声誉考试时不舞弊2、学习习惯好时间到上学校不逃课不迟到；上课前准备好听课时要用脑；会怀疑敢讲话愿合作会体验造作业独思虑讲规范不潦草；勤念书别儿戏勤苦学认真记；坏书刊绝不看小书虫人人赞3、交通次序好广播操快静齐跑步时讲规矩；课间时莫追跑静静说别喊叫；上下楼不拥挤下学时路队齐；过马路要小心红灯停绿灯行；自行车要骑好不争抢莫赛跑；购物时队排好搭车船要买票；4、遵纪守纪好守纲纪爱生命游戏室要远离；录象厅不涉及更别沾黄赌毒；防溺水不玩火危险事不可以做；懂网络不沉迷陌生人少理睬；下学后即回家迷信事不参加；好与坏要分清小公民人人敬；5、卫生习惯好惜粮食不乱倒节水电简朴好；护公物不乱画爱花草护绿化；有杂物不乱抛室内外勤打扫；勤换衣常沐浴剪指甲讲仪表；不挑吃营养好拒零食懂环保；好习惯早养成有修养多美好；《学生文明礼仪三字歌》（一）仪表礼仪新时代，讲文明，好少年，树新风。

懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

坐立走，要规范，古有训，记心间。

站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

要做到，有技巧，眼平视，面浅笑。

身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。

首整齐，次雅观，要大方，更自然。

按校规，穿校服，不攀比，宜朴实。

仪容美，贵干净，勤洗手，衣冠整。