中考语文综合探究专题复习用

中考语文综合实践专项复习综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。

目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。

这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的全面的检测。

新教材中编排了多个综合实践活动的内容，目的是通过这些活动，使同学们的能力得以增强。

评价综合性学习，关键是注重全过程的考查，考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度，具体获得了什么样的体验和经验，以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。

主要有以下几点：①能自主地组织活动。

②能提出学习和生活中感兴趣的问题。

③能搜集有关资料，调查访问等。

④能写出简单的研究计划和研究报告。

解答综合实践题应注意的事项：①综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用，即侧重于探究。

②综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借阅图文转换或其它的形式来检查学生的综合创新能力。

③随着探究实践的不断深入，其题型样式将会发生明显的变化。

充分利用知识的传承与互补的规律，尽可能将学科间的因果联系点进行纵横比较，用“发现”的眼光去发现个人的新的见解和感悟，展示个人的创新意识和创新素养。

练习1．请你回忆一下课本中要求开展的一项社会实践活动??保护我们的生存环境，回答下列问题。

(1)你所在的小组调查的内容是什么？__________________________________________________________________(2)用一句话概括出你参加这次活动的收获。

（不超过20个字）_________________________________________________________________2．学校现组织一次“市场新商品调查”。

⑴你准备调查何种“商品”？⑵采取何种方式进行调查？⑶从哪些方面进行调查？⑷调查后得出的结论是什么？⑴________________________________________________________________⑵________________________________________________________________⑶________________________________________________________________⑷________________________________________________________________3．现在屡屡曝光食品卫生问题：诸如劣质奶粉，注水猪肉，四川酸菜，龙口粉丝等等，就这样的现象，班级准备组织同学们进行一次社会调查，如果你是活动小组组长，请你考虑：(1)你所在的小组准备展开调查的内容是什么?__________________________________________________________________(2)针对调查中发现的食品卫生问题，一般情况下该怎么办?(至少两点)___________________________________________________________________4．万里长城，是我国古代一项最伟大的工程。

考点跟踪训练13探究性学习1．(2023·辽宁沈阳)综合探究。

某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。

阅读后，按要求回答问题。

材料一：中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。

唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。

这一风俗延续至今。

材料二：“中国月文化”资料采集卡类别：借月抒情诗编号：001海上生明月，天涯共此时。

(唐·张九龄)秦时明月汉时关，万里长征人未还。

(唐·王昌龄)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

(唐·李白)无言独上西楼，月如钩。

(南唐·李煜)但愿人长久，千里共婵娟。

(宋·苏轼)________________________________________________________________________(2)请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。

(要求至少用一种修辞手法)________________________________________________________________________ [答案](1)中国有悠久的“月文化”(中国人喜欢借月寄情)(2)示例一：月，传悠久文化；月，寄人间真情。

示例二：月，你如一位翩翩仙子，款款走进多少文人墨客的梦中。

2．(2023·江苏镇江)在全球经济一片低迷中，中国的房价却不断上涨。

阅读下面三则材料，探究中国房价居高不下的原因。

材料一：在实业经济尚未全面恢复的情况下，除了传统的房地产国有企业，那些原本从事钢铁、电子、粮食、能源等行业的国有企业，也纷纷进军房地产行业，并频频制造“地王”。

在2023年住宅类地块总投资中，国有企业占到了71%，远远超过民营企业的29%。

材料二：中国指数研究院发布的((2023年中国土地出让金年终盘点报告》称，2023年中国土地出让金总额达1.5万亿元。

全国中考语文综合运用与探究题集锦一、（安徽）语文综合运用(15分)4月23日。

是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。

假如你参与了这次活动。

请你按要求完成以下任务。

18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。

(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。

(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。

(杜甫) 示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

（歌德）19“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。

他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。

(5分)材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。

”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

(节选自茅盾《沦“人迷”》)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

(节选自李国文《我的阅读主张》)材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。

对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。

(摘自3月8日《今日早报》)答：第三则不符合要求。

因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。

20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。

请你将对王老师说的话写出来。

(4分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。

(答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。

意思对即可得分) 21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。

中考语文专题复习语文综合运用中考语文是中学生学习中最重要的一项科目，其难度和考察范围都是很大的。

语文综合运用是其中一个重要的考察方面，包含了语文基础知识的应用能力以及对课文的理解和阅读能力。

本篇文章将会对中考语文综合运用进行专题复习，包括语文基础知识、应用能力和阅读理解三部分。

一、语文基础知识语文基础知识是学生在学习语文过程中最基础的部分，也是语文综合运用的基石。

其中包括语文词汇、语法以及修辞等方面。

在中考中，语音的认识以及常见字词、成语的理解能力都是非常重要的。

1. 词语的辨析中考中常出现的词语辨析有很多，如：捡、拣、选、挑等。

学生需要通过多读多记，理解其用法和用词场合，从而准确运用。

2. 常见语法语法是中考语文基础中最重要的一部分，包括了句子成分、主谓一致、时态和语态等方面。

其中常见的错误有将主语和谓语结构对调、句子中缺少主语和动词等等。

学生需要通过多练多做模拟题，提高自身语法掌握能力。

3. 修辞手法修辞手法是中考语文综合运用考查的重点之一，在文章中起到了表达情感、引起读者共鸣等作用。

其中常见的修辞手法有对比、排比、夸张和比喻等。

学生需要通过多读多写，了解其运用场合，写出生动、形象的文章。

二、应用能力语文应用能力是学生在学习语文过程中提高的一个方面，需要将所学知识灵活地应用在实际场景中。

运用能力考查的点包括了作文、写话、阅读理解以及常见的应用题等。

1. 写作能力写作能力是中考语文综合运用中的重点，要求学生能够在短时间内，根据题目要求写出一篇清晰、连贯、有表达能力的文章。

其中常见的写作形式有议论文、说明文、叙述文等，学生需要根据不同的要求进行思考和写作。

2. 阅读理解阅读理解是中考语文考试中常出现的题型，需要学生对课文进行仔细研读，理解文章中的意思，答出试题的正确答案。

其中有很多阅读技巧和方法，如扫读、略读、精读等，学生需要多加练习，提高自己的阅读能力。

3. 应用题应用题是中考中常出现的一种题型形式，要求学生根据所学知识，运用知识点进行思考和解答。

中考语文专题总复习教案——综合学习与探究复习内容：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的2、自然风情类：《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》3、语言文字类：《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》4、历史文化类：《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》5、专题探究类（热门话题类）《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追星》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》7、其他类：《怎样搜集资料》二、了解近两年中考语文卷中综合性学习考查的形式：1、从考查话题来看主要有两大类：一类是专题性的综合：这一类试题，内容大都是社会上的热门话题，公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用，为了考试而学的局面，都以专题类的形式设计多种多样的考查题。

如江苏南京以漫游语文世界为主题，四川资阳市以调查和纠正社会混乱用字为主题，福建厦门市以好店名为主题，河南实验区以对联文化为主题，浙江课改区以宣传文化浙江为主题，陕西课改区以推广普通话活动周为主题，宁夏以中学生上网的利与弊为主题。

另一类是全面性的综合：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。

如湖北黄冈课改区以到民间采风去为总主题，分三个小专题进行综合性学习：A、走进家乡名胜古迹B、介绍家乡特产C、探寻家乡节日风俗2、从对活动的过程的考查来看，有对活动计划、主题的考查，也有对活动过程和结果的考查，可见于各个例题。

三、例题导引（一）：专题性综合类某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

第1页（共14页）2024届中考一轮复习综合性学习
专题
12（时间：30分钟分值：40分）
1．（2022•上海）阅读下面材料，完成问题。

（
4分）
读了初中《语文》规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。

【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。

【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是
A ．阅读准备
B ．走进作品
C ．分享收获
【步骤三：栏目编辑】
（1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误一项是
A ．贫苦女子简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。

（《简•爱》）
B ．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。

（《西游记》）
C ．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。

（《海底两万里》）。

初三语文中考实践探究专项复习姓名（一）社会热点问题研讨会在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。

1、请问研讨会之前你做了哪些准备工作？答：。

2、其你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？答：。

3、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。

材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。

该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。

（据《广州日报》2004年10月20日）听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？答：。

4、请谈谈你参加这次研讨会的收获。

答：。

（二）我爱文学1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

（1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？答：。

（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个）答：。

2、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。

（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活（240字左右）答：。

（三）市场新产品调查1、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。

现在请你完成下列工作：（1）调查该产品主要适用于哪些群体？答：。

（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开始调查。

表中可以列出这样一些调查项目：（不少于3项）①；②；③。

2、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？答：。

（2）请你为主持人写一段活动的开场白。

（50—80字）答：。

（3）假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？答：。

（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。

（不超过30字）答：。

（四）宣传现代科技演讲会1、为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。

中考语文探究能力类试题的复习《语文课程标准》要求学生“能主动进展探究性学习，在实践中学习、运用语文。

”“鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进展多样化的探究。

”近年来各地的中考出现了大量的适应这一目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变成了研究资料、处理资料的过程。

此外，开展学生思维多畸形、从语文的视角发现和提出问题，并加以探究、研究解决，在探究中展示自己的睿智与调理。

从题型看，探究题实际上就是材料比拟题。

探究题都是有一那么或几那么材料组成，这几那么材料或者相近（似），或者相关、或者相反（对）。

探究的类型大致有两种：一是探究事物间的逻辑联系，主要是因果关系。

二是探究事物内在的规律或特征，这类题大多要求从几段材料中归纳出事物的拱形或个性。

探究题的两种出题形式：一是单独作为一个题目出现；二是放在阅读或综合性学习中出题。

要注意阅读中的探究一定要联系、结合文章。

例1、综合下面几那么材料，联系社会实际，你一定能生发出一些感想。

请将你的感想简要表述出来。

（1）四海之内皆兄弟也，君子何患科无兄弟也？（《论语》）（2）大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。

（《礼记》）（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻——黄发垂髫，并怡然自乐。

（《桃花源记》）解析这道题贯穿古今，联系课堂内外，考查知识迁移，、逻辑思维和归纳概括能力，知识考查与德育评价并重，很有意思。

让我们先来看看参考答案吧：和谐社会需要人们来共同创造，（如：每一个人都应该明礼诚信，团结友爱，共创和谐社会；伸出友爱之手，共创美好明天。

）那么，怎样才能很好理解、归纳、简要表述出正确答案呢？首先，要能大致翻译者三段文言文。

其次，要注意审题，抓住题干中的关键词。

很显然，这三段文字包含出题者的良苦用心。

1、题干中的“联系社会实际”有极强的暗示作用。