《14减几》20以内的退位减法ppt课件

20以内 的退位减法
最新编辑ppt- 9 = ５□
1５ - 9 = ６□
想：9 加（５）得 14 想：9 加（６）得 15
２．9 +（ 4 ）=13
9 ＋（ 7 ）=16
13 – 9 =（4 ） 16 – 9 =（7 ）
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2
最新编辑ppt
3
14 - 9 = 5
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4
• 14 - 9 = 5
10
4
1
-
把14分成10和4 10-9=1 1+4=5
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5
• 12 - 9 = 3
10 2
1
-
把12分成10和2
10-9=1 1+2=3
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6
• 16 - 9 = 7
10 6
1
-
把16分成10和6 10-9=1 1+6=7
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7
11-9= 16-9= 17-9= 12-9=
191+-29 12-9 13-9 14-9 15-9 196+-39 17-9 18-9
11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 186+-48 17-8
11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 176+-57
11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12-6 12-5 12-4 12-3
13-9= 15-9= 18-9= 14-9=
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8
13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。
13 - 8 =
13 - 5 =
最新编辑ppt
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。

练一练
4 ＋ 9 = 13 13 － 9 = 4 13 － 4 = 9
3 ＋ 10 = 13 13 － 3 = 10 13 － 10 = 3
7 ＋ 7 = 14 14 － 7 = 7 14 － 10 = 4
2. 看图列式计算。
14 － 6 ＝ 8
13 － 4 ＝ 9
3.登宝塔。
4.看谁算得快。
因为5＋8＝ 13，所以13 －5＝8。
5 ＋ 8 ＝ 13 （一部分）（另一部分）（整体）
13 － 5 ＝ 8 (整体） （一部分）（另一部分）
摆一摆，算一算。
13 － 5 = 8
3 10 5
பைடு நூலகம்一试
14 － 6 = 8 14 － 8 = 6 14 － 9 = 5
14 － 5 = 9 13 － 7 = 6 13 － 6 = 7
14－8= 13－9= 3＋9=
11－9= 7＋7= 5＋6=
13－8= 11－8= 12－7=
生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此 放弃，我会坚持不懈，直至成功！ 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 汗水是成功的润滑剂。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

14-4=1014-3= 1114-6=
6 14-9= 5 8 14-2= 12
小学教学课件
1、算一算。
2、口算抢答。
小学教学课件
14－9= 5 14－5= 9
14－8= 6
14－7= 7
14－6= 8
小学教学课件
14－9= 5 14－8= 6 14－5= 9 14－6= 8
减得多剩得少
小学教学课件

小学教学课件
车上原来有14人， 下了6人。
现在车上有多少人？
14－6＝
小学教学课件
14－6＝8
◇
◆ □
△
小学教学课件
◇倒数法： 13，12，11，10，9， 8， ，所 △想加法算减法。因为 6+8=14 （往回数6个）还剩 8 人 以14-6=8 。
14-8=6 ◆把14分成4和10，10-6=4，4+4=8。
□把减数分成4和2，先减4，再减2， 14-4-2=8。 △想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
小学教学课件
14-7= 74 10 3来自14-9= 54 10
1
小学教学课件
14-5= 9
4 10 5
14-8= 6
4 10
2
小学教学课件
计算 14-5= 9 14-7= 7 14-8=
14－7= 7
14－9= 5 14－5= 9 14－6= 8
减得少剩得多
小学教学课件
14－8= 6
14－7= 7
这节课你学习了什么？ 学会了什么？
小学教学课件
◇倒数法：13，12，11，10，9，8， （往回数6个）还剩8人。
小学教学课件

14,15减几
6+8=14 7+7=14 5+9=14 9+6=15 6+5=11 7+8=15
17-4= 13 12-7= 5 18-6=12 13-8= 5 12-4= 8 13-6= 7
1
你又看到了什么？ 你看到了什么？
你能提出一个数学问题吗？
1
还剩多少朵花？
14
— 5
=
9
14-6=（ ）人
14-9= 5
15-7= 8
14-8= 6
15-6= 9
14-5= 9
15-8= 7
连一连
12－4 14－6 15－7 13－9
8
8 8
4
漱
口
15-5
14-5
15-7
14-7
12-3
13-3
2+6
12-5
4+5
3+5
1+6
8+2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
14－9= 5
15-9=（ ）棵
15-6= 9
15-7= 8
6
一共有15块积木， 左边搭了7块。
你能猜 猜右边 搭了几 块积木 吗？
15-7=8
一共有14个朋友，现在来了几个？
还有几个没有来？
15-9= 6 15-8= 7 8 15-7= 15-6= 9 15-5=10
15-4= 11 15-3= 12 15-2= 13 15-1= 14 15-15= 0
8
4 10 4

13 - 5 = 8
3 10
5
小试身手
13 - 8 = 5 3 10
2
爸爸用纸变出了14只千纸鹤，送给了老师8只， 爸爸还剩几只千纸鹤？
14 - 8 = 6
4 10
2
爸爸变出了14 串拉花,用了7串。
想一想
有14串拉花，用掉了7串，还剩下多少串拉花？
算一算
14 - 7 = 7 4 10
闪亮的爸爸
—20以内退位减法
13、14减几
中秋节时，爸爸在舞台上用一张纸，变出了13个甜 甜圈，送给了小朋友6个，爸爸手里还剩多少个甜甜圈？
13 - 6 = 7
3 10
4
横式退位减法口诀： 第一步:把被减数分成几和10， 第二步:10减减数加余数。
爸爸又变出了13个月饼，被小朋友吃掉了5个，还 剩下多少个月饼？
3
算一算
1.一（1）班的图书角有12本故事书，被借走了6 本后，还剩多少本？
2.奶奶有19颗草莓糖，给了小明6颗，给了小丽6 颗，请问奶奶还剩多少颗草莓？
填一填
1、找规律，填一填
课堂拓展
学习儿歌 《爷爷为我打月饼》
课堂小结
同学们
今天你学 到了什么？
课堂练习
13 – 5 = 14ห้องสมุดไป่ตู้– 6 = 13 – 9 =

14,15减几
算一算
7+7=14 5+9=14 9+6=15 7+8= 15
9+( )=14
8+( )=15
12-7= 5 13-8= 5 12-4=8 13-6= 7
( )+7=14
( )+6=15
想一想
你能用几种方法计算？
12-8= 4
• 逐步减: 12-2-6=4 • 假想法：12-10=2 2+2=4 • 想加法4+8=12， 算减法12-8=4。 • 还可以数数。
学习目标：
掌握14、15减几的计算方法， 能熟练地口算14、15减几的 计算题。
自学14、15减几的方法。 教科书92页例1、例2.
14-6=（ ）人
14-6=
8
4 10 4
破十法
第一步算：
10-6=4
第二步算：
4+4=8
14 - 6 = 8
42 10
连减法….
8
14-4-2=8
14-6=
8
想加法算减法。
想6+8=14 算14-6=8
Hale Waihona Puke 5974 104 10
4 10
1
5
3
一共有14个朋友，现在来了几个？ 还有几个没有来？
例２、书柜里有15本书，如果拿走了９本， 还剩多少本？
15-9=（6）本
14-9= 5
15-7= 8 14-8= 6
15-6= 9
14-5= 9
15-8= 7
连一连
12－4＝ 14－6＝ 15－7＝ 13－9＝
8 8 8
4
成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 只有想不到的事，没有做不到的事。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 对人恭敬，就是在庄严你自己。

8
想加法(jiāfǎ)算 减法。
想6+8=14 算14-6=8
第八页，共22页。
第八(dì bā)页，编辑于星期五：十一点 分。
14－6= 8
14－7= 7
14－5= 9 14－8= 6
14－9= 5
第九页，共22页。
第九页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。
14－6= 8
14－7= 7
14,15减几
第一页，共22页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。
6+8= 14
7+7= 14
5+9=14
9+6=15
6+5= 11
7+8=15
17-4= 13
12-7= 5
18-6= 12 13-8= 5 12-4= 8 13-6= 7
第二页，共22页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。
15-9= 6 15-8= 7
15-7=8
15-6= 9
15-5= 10
15-4= 11
15-3= 12
15-2= 13 15-1= 14 15-15= 0
第十五页，共22页。
第十五页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。
14-9= 5
15-7= 8
14-8= 6
15-6= 9
14-5= 9
14－5= 9 14－8= 6
14－9= 5
第十页，共22页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。
6 15-9=（ ）棵
15-6= 9 15-7= 8
第十一页，共22页。
第十一页，编辑(biānjí)于星期五：十一点 分。

15 － 9 = 6
①
54
②
10
③
15减几
15-9＝ 6
方法三：想加法算减法
先想：9 ＋（ ？）＝15 因为 9 ＋ 6 ＝15 所以 15 － 9＝6
试一试
15-6＝ 9
方法：破十法
15 － 6 = 9
①
5 10 ②
4
③
15-7＝ 8
你还能用其它方法计算吗？
15 － 7 = 8
①
5 10 ②
3
③
课堂练习
1.我说算式，你说得数。
15－9
6
……
2. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。
我这样写 14－9= 5 14－8= 6 14－7= 7
……
我这样写 14－1=13 14－2= 12 14－3= 11
……
2. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。
我这样排 15－1=14 15－2=13 15－3=12
14-6＝ 8（人）
方法二：平十法
相当于：连减
14 － 6 = 8
①
42
②
10
③
14 － 6 看作14－4－2 14－6=14－4－2=10－2=8。
14减几 14-6＝ 8（人）
方法三：想加法算减法 因为 6 ＋ 8 ＝14 所以 14 － 6＝8
试一试
14-9＝ 5
方法：破十法
14 － 9 = 5
15-7=8
课件PPT
14-8=6
15-6= 9 14-5= 9 15-8=7
学以致用
2.连一连。
12－4＝ 14－6＝ 15－7＝
13－9＝
课件PPT