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五年级语文上册第八单元作文课件

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人教版五上语文第八单元习作ppt

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接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁 锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、 二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油 -- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道： “加油！加油！——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同 学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像 喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉 拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音， 像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力， 把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于 赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼， 场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。
3、记一次精彩的辩论赛


今天上午，老师宣布下午要开一场辩论赛，大家兴奋的欢呼 雀跃，个个精神焕发，看来又是一场精彩的舌战呀。 下午第二节课，大队长王佳琪进行了精彩的开场白，便开始 了唇舌之间的交锋。这次辩题是“小学生要不要多看电视”。每 方四位辩手，我是正方，我担任二辩，看对方辩友个个信心十足， 胸有成竹。再看我方已擦好唇枪舌剑，要到楚河汉界一决雌雄了。 辩论开始了，我方一辩刘泽表明了我方的观点，小学生多看 电视好，根据对方一辩孟轲的性格我事先早已料到他的观点，果 然，他答的和我想的差不多，我便按照计划的回答。但是战场风 云，瞬息万变，我忘了王天阳，俗话说的好：打人不打脸，骂人 不揭短。可这家伙一向不懂“游戏规则”，他在答辩时把我扯了 进去，还乱说一气，把莫须有罪名往我身上扣，说我因为看电视 多了而戴眼睛，请大家不要以我为例。这哪是辩论，分明是挑衅。 我不服气了，“你咋知道我戴眼睛是因为看电视？妄下定论有些 孤陋寡闻了吧。弱视、近视、散光，眼病多了去了。我戴眼镜， 跟电视没关系。再说，说戴眼睛有很多不便，百米飞人胡凯戴个 眼镜但还不是冠军？扒机少年陈攀龙戴眼镜，还抱着飞机轮子在 两万米高空飞了一个小时呢！戴眼镜咋了？”我毫不示弱，对方 竟一时语塞。

五年级语文上册第八单元习作人教版精课件

五年级语文上册第八单元习作人教版精课件
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
第八单元习作
场面描写
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
学习目标：
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
如何描写场景呢？
❖ 第一个方法：先写点，然后写面。由点到面。
❖ 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民 政府在今天成立了！”（点）这庄严的宣告，这雄 伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的 宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长 城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢 跃起来。（面）
❖
❖
在“宣布成立”这个场面中“点”是什么？
“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立，“面”
是什么？ “面”是首都人民欢呼雀跃。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
第二个方法：先总写后分写。
放风筝
风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地 飞上瓦蓝的天空。//（总写）嘿！风筝的式样可 真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、 “金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……（分写一） 它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩 翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说： “蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。” （分写二）你看那猴王“孙悟空”多神气，手举 金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。（分写三） 其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉 着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。 风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带 劲。（分写四）//

人教版五年级上册第八单元习作指导 ppt课件

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25
• 这时，我急得像热锅上的蚂蚁一样，真想 冲进去拉他们一把，让他们快点站起来。
可是樊凯还真行，叫喊着：“快啊，起
来！”他们迅速地站好了，又听到板鞋声
响起，这时我的心像一块大石头落了地， 禁不住拼命地喊：“加油——加油——”
• 第二组接过了板鞋，比赛在激烈地进 行着。眨眼功夫，第三组接过了板鞋。可
这四年的时间里，我也经历了许多事情，其中有辛酸、
有快乐、也有忧伤……但有一件事却一直让我难以忘怀。
记得那天下午，我们四年级在操场上举行了一次紧
张激烈的跳绳比赛。当时我们排着整齐的队伍，个个精
神抖擞地来到操场，操场上人声鼎沸，而且个个都摩拳
擦掌，跃跃欲试，充满信心的期待着比赛的开始。这次
团结就是力量！这次比赛真让我受益
匪浅。
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记一次运动会
• 星期二，我们学校隆重地举行了一 年一度的田径运动会.这天，操场上热 闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此 起彼伏.瞧，600米跑步比赛马上就要 开始了，场上的运动员蓄势待发，就 像战场上的勇士，一个个雄心勃勃， 因为他们要为集体的荣誉而战。
是，我们班的队员还是比别班快了一点，
最后，比赛在一片欢呼声中结束了。我们 班获得了板鞋比赛的第一名。
• 我激动的心还在跳动，久久不能平静。
板鞋比赛真太激烈、ppt课太件 有趣了。
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激动人心的接力赛
• 在秋季运动会4X100米接力赛的赛场上，参
赛的选手，整齐的排列在赛道的起跑线上。
“都——！”的一声哨响，运动员们飞快地从
• 在校运会上，有很多的比赛项目，其中的板 鞋比赛是最令人兴奋的。
• 比赛在一个阳光明媚的早上开始了。“啪— —”的一声枪响，板鞋比赛开始了。看，我们班 的运动员猛冲向前。开始，他们步伐一致，嘴里 还不断地发出“一、二——一、二——”的口号。 一会儿，我们班的队员冲在了前面。只见徐康同 学的眼睛盯着前方，徐康后面的滕立北把双手搭 上樊凯的肩上，张培业又把手搭在滕立北的肩上， 他们三个人团结一心大步向前跨，板鞋声“嘀 哒——嘀哒——”地响。忽然，不知谁慢了一下， 只听到徐康“哎呀”一声叫，我感觉不好，他们 跌倒了，惹得全场都“哈哈”大笑起来。

人教版五上语文第八单元习作ppt

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第八单元习作 ——场面描写
读读写写 远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海
读读记记
磅礴 拟定 地域 殉职 踌躇 黯然 操劳 严肃 诚恳 簸箕 为难 胜利 拘束 浑身 笤帚 局面 夜以继日 端端正正
卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
笑：共产党人博大的胸怀、崇 高的美德和奉献精神
卜算子•咏梅
毛泽东
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁 锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、 二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油 -- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。李老师和赵老师带着同学们齐声喊道： “加油！加油！——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同 学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像 喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉 拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音， 像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力， 把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于 赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼， 场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。

一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹 一下子就“粘”住了我们的眼球。只见他 用绳子在空竹上绕了一圈，两手拿着竹竿， 然后迅速提了起来，上下左右拉动，空竹 一下子就旋转起来了！只见他 把空竹转得 越来越快，我们的心也随即提了起来，生 怕空竹掉下来。

人教统编版五年级语文上册第八单元作文 推荐一本书课件

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写作指导
概括书籍主要内容
写作指导
概括书籍主要内容
《草房子》这本书通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘 的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子：桑桑、秃鹤、杜小康、 细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦 痛的成长历程。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
写作指导
介绍书中最精彩的部分
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.01029.2:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始ul而y 1笑2。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:02100290:70/12:4/250290:01:45 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly7.1122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
范文展推示 荐一本书
和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横结加合指自责身，感对他人 的错误我们应学会宽容与理解。此外，也不应该因受为阐自述己推的荐一次失 利而心灰意冷，更不应该为自己取得的一点成绩而趾理高由气。扬。天外 有天，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方，所以作为学生， 我结们尾应再更次加努力，提升自己各方面的能力。 推每荐次书研籍读。《三国演义》都会有不同感受，愿《三国演义》成为伴 你成长的一本好书。

五年级语文上册第八单元作文 PPT

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比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
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场面描写：（活动） 1.会场描写：就是要“面”的描写。 （1）地点 时间 （2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中， 地面。 布置成什么样：字，条幅，舞台。 2.人物描写：就是“点”的描写。 （1）可以写自己，也可以写别人。 （2）写清人物的语言，动作，心理，神态。 3.一般按时间顺序写。 第一段：时间，地点，活动及会场布置。 第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项 目及内容。 抓住具体的一两个人或一两个群体，写 清他们的语言，动作，心理，神态。 第三段：活动结束了（必写），自而精彩，从整个面上写到几 个亮点。存在的不足是语言记流水帐， 没有特色，没有趣味，语句不通顺
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。 随着同学们的欢呼声，激动人心的女子４００米终 于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动 员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成 竹…… 一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如 同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大 家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同 学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡 一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大 的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置， 我们心里有些担心。
写体育比赛场面的作文指导
• 本次写体育节作文要求：依 照《开国大典》的写法，按 时间顺序写出几个精彩的场 面，要有细节，有内容，上 下衔接好。
开幕式部分示例
今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育 节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派 喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下， 首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打 着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛 大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。 后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气 风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、 我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领 导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友， 他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场， 赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们 皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。

8第八单元《五年级上册同步作文》PPT课件

引起别人的阅读兴趣，是写好推荐理由的目的。一本值得大家阅读的书，一 定有其吸引人的地方，可以是封面、插图精美，也可以是内容新奇有趣；可以是语言 精妙动人，也可以是故事人物个性鲜明……图书涵盖的优点即是我们向别人推荐的理 由。为了使这些优点更容易让人信服，适当地转述或者摘录其中的精彩内容是一种有 效的手段。
写作之前，最好先列出推荐理由，然后按一定的顺序有逻辑地对图书进行介 绍。习作标题自拟。
思路 小结
推荐一本书
1.向别人推荐一本自己读过的好书 2.写作重点：推荐的理由 3.推荐基本信息：书名、作者、出版社 4.一本值得大家阅读的书：
（1）封面、插图精美； （2）内容新奇有趣； （3）语言精妙动人； （4）故事人物个性鲜明
5.转述或摘录 6.标题自拟
思路突破
老师：同学们，你们最近读过什么让你特别想跟大家分享的书吗？ 同学：我最近读了一本《伊索寓言》，特别想推荐给大家。 老师：《伊索寓言》有哪些地方特别吸引你？ 同学：那是沈阳出版社的《世界经典儿童读物选本》系列中的一本，里面选录改编了许多寓言故事。我首先是 被它漂亮的封面和插图吸引了。带着好奇，一页一页地翻下去，我发现里面的故事都十分有趣，而且能教给我 们一定的生活道理。读完之后，我觉得自己受益良多。 老师：如果让你以作文的方式将这本书推荐给大家，你会怎么写呢？ 同学：有很多种方法。首先，我可以摘录一段比较有趣的文字引起读者的兴趣。然后，再对图书的优点分段进 行介绍。从插图到内容，全面地把图书的优点表现出来，从而引起更多人的兴趣。 老师：你的思路很棒，叙述也比较有逻辑，现在就让我们一起写写看，为他人推荐一本好书吧。
3.描述阅读感受，以情感人。 一本好书常常能使读者思绪万千，百感交集。写作中，也可以将自己阅读书籍时的感受富有

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2.《开国大典》梗概 1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政 府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业 的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场。广 场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政 府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主 席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起 来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告 完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵 一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经 过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招 手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游 行队走出会场。光明充满了整个北京城。
僵持的时候双方的表情、动作及心理活动
绳子中间的红绸子一会儿……一会儿…… 九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的 千钧一发 紧要关头 胜利就要属于我们了
紧张 热闹
写拉拉队员的表情、动作、语言
一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用 力似的…… “加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛……
赢了的同学
接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁 锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、 二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油 -- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道： “加油！加油！——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同 学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像 喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。啦 啦队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音， 像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力， 把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于 赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼， 场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。

五年级上册第八单元习作备课课件.ppt

什么是梗概呢？ 梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，
用最简练的语言将其大意介绍出来，一般 不需要对文章内容、艺术表现、人物形象 等加以评述，其目的在于向别人介绍这一 本书或这篇文章写的是什么内容，当然允 许对其思想价值进行极概括的交待，让人 明白这本书或这篇文章好在哪里。
小口诀
• 长话短说要简明，——缩句 缩写片段 • 详写略写须分清，——要舍得 • 关键要素说清楚，——时间、地点、人物、
• 1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立， 在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三 十万人。
• 会场在天安门广场。广场呈丁字形。
• 广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门 广场已经人山人海。
• 中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着， 毛主席宣布：“中华人民政府成立！
• 升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。
• 毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。
• 开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着 是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛 主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕 了。
全景——群体描写
——《红楼梦》第四十回
逐个描写，各个不同
伙伴作文
全景描写 气氛热烈
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出
去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如 飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我 赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情 也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此 起彼伏，一浪高过一浪。“海涛，加油！海涛，必胜……”我 们班的“飞马”海涛正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速 地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想 着：这群“小菜鸟”们遇到了海涛可要惨了，海涛肯定杀他们 片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米 ……1米……，就在这千钧一发之际，海涛满脸涨得通红，使 出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电， “嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

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作业：一起去菜市场！





（一）写作要求： 一次有趣的活动，是多么激 动人心，我们不会忘记。请你写写在学校参加 过的一项活动，把活动的场景写具体，写清楚。 （二）写作指导： （1）把你参加活动的基本要素写清楚，如时间、 地点、参加人员、活动内容等等。 （2）按时间顺序把活动经过写清楚，重点写详 细。 （3）要注意点面结合，既要简单地写出整个场 面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物 的活动。 （4）在描述中要表达出自己内心的感触


精彩表演喝采。 那天的节目非常丰富，我们还进行了时装 表演，器乐演奏，邹珏慧的扬琴，我和朱 奇苗的二胡，都受到了同学们的欢迎。快 乐总是短暂的，欢乐的时光就在不知不觉 中过去了，当所有节目结束时，我们还意 犹未尽。这真是一个难忘的“六一”节， 它将永远烙印在我童年的记忆中。
场面描写是一些人物在一定时 间、一定地点所发生的某件事的 生动画面。
生活中有哪些场面描写？
那些场面描写有什么特点？
1、场面背景（时间、地点、人物、 事情） 2、突出主角 3、先描写整个场面，再写细节 4、注意人物动作、语言、神态
当考试收卷铃声响起时——
当考试收卷铃声响起时：
“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上 立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情 状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的 慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急 火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老 师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有 半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是 越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。 “老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心 里暗暗乞求，浑身冒汗。
5、记一次联欢会

刚过完“五.一”长假，同学们就盼着过“六一” 儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰 着手指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终 于盼来了。下午，我们班举行了一场热烈欢快的 联欢会。 节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同 学们用气球、彩带，还有自己动手剪的窗花，把 教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开 场白，联欢会拉开了序幕。第一个节目是小合唱 ――《茉莉花》，这是由我们班校合唱队、舞蹈 队的同学表演的。这是一首脍炙人口的歌曲，旋 律优美，三声部合唱，我担任了其中的领唱，一 曲唱完，台下响起热烈的掌声。 一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹一下 子就“粘”住了我们的眼球。只见他用绳子在空 竹上绕了一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起 来，上下左右拉动，空竹一下子就旋转起来了！
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特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三 者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机 结合的动态描写。那么，怎样怎样进行场面描写呢？
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个 特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写 出具体的人物形象和人物活动。 2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很多人物， 因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次 要人物，这样才能突出 重点。此外，还应注意把握场景， 写出气氛。 3、层次清楚，有条不紊。常见的写法有总分顺序、空间 顺序、时间顺序等。
开幕式部分示例点评
要简短而精彩，从整个面上写到几 个亮点。存在的不足是语言记流水帐， 没有特色，没有趣味，语句不通顺
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
氛。 随着同学们的欢呼声，激动人心的女子４００ 米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖 擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风 声，胸有成竹…… 一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她 们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学 是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最 大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她 加油。只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地 跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧， 她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
பைடு நூலகம்
经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距 离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手， 拼命地喊着：“曲逸凡，加油！坚持到底就是胜 利！”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了 力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十 米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地 挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身 的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得 了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓 掌。
写体育比赛场面的作文指导
• 本次写体育节作文要求：依 照《开国大典》的写法，按 时间顺序写出几个精彩的场 面，要有细节，有内容，上 下衔接好。
开幕式部分示例
今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育 节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派 喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下， 首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打 着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛 大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。 后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气 风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、 我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领 导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友， 他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场， 赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们 皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
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场面描写：（活动） 1.会场描写：就是要“面”的描写。 （1）地点 时间 （2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中，地 面。 布置成什么样：字，条幅，舞台。 2.人物描写：就是“点”的描写。 （1）可以写自己，也可以写别人。 （2）写清人物的语言，动作，心理，神态。 3.一般按时间顺序写。 第一段：时间，地点，活动及会场布置。 第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项目 及内容。 抓住具体的一两个人或一两个群体，写清他 们的语言，动作，心理，神态。 第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今后 怎么做。
比赛项目部分点评
存在的不足是描写不精彩，没有人物的动作、 神态描写，没有激情，无论写哪个项目都要求写得 精彩，有优美词句
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。