法语综合教程 1 lecon13答案

CgmpMhgMigu.如坦星怛. zII. Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a — 7b ——4c — 6d ——1e — 3f — 2I. Repondez affirmativent avec un pronom personnel complements d^objet indirect:1. Oui, il leur pose souvent des questions.2. Oui, ils lui repondent bien.3. Out, nous leur telephonons chaque jour.4. Oui, je lui parle souvent.5. Oui, je lui pose beaucoup de questions.6. Oui, il leur donne un peu de travail apres le cours.7. Oui, ils me posent des questions sur ma vie a runiversite.8. Oui, je leur prete mes CD.9. Je lui / lui / leur clemcmcle de Vargent.10. Je lui / leur / lui parle de mes problemes.U. Completez :l.lui 2. les 3. lui, te 4. T 5. les, les6. lui, lui, te, m\ te7. leur & le 9. les 10. leIIL Remplacez selon Vexemple le complement par un pronom, puis mettez la phrase a Vimperatif negatif:1 • Telephonez-leur! Ne leur telephonons pas!2. Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3. Parlons-lui de nos problemes! Ne lui parions pas de nos problemes!4. Donne-lui ton numero de telephone!Ne lui donne pas ton numero de telephone!IV. Choisissez une reponse affirmative ou negative en employant lepronom qui convient:1. Oui, je sais let chanter.2. Oui, il airne leur parler.3. Out, je vais dejeuner avec eux.4. Oui, je commence a le lire. Non, je ne sais pas la chanter.Non, il n "airne pas leur parler.Non, je ne vais pas dejeuner avec eiix.Non, je ne commence pas a le lire.5. Oui y ils vont la regarder apres le diner.5. Telephone-lui ce soir!6. Dites-lui votre nom!7. Posez-leur des questions!8. Envoie-leur un e-mail!9. Parle-leur de ta vie a rumversite! 10. Donne-lui cette photo! Ne lui telephone pas ce soir!Ne lui elites pas votre nom!Ne leur posez pas de questions!Ne leur ertvoie pas d"e-mail!Ne leur parle pas de ta vie a runiversite!Ne lui donne pas cette photo!Non, ils ne vont pas la regarder apres le diner.6. Out, je vais lui telephoner ce sob: Non, je ne vais pas lui telephoner ce soir.7. Oui, il faut la dormer a Joelle. Non, il ne fciut pas la dormer a Joelle. Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui dormer cette lettre.8. Oui, il nous faut la donner ciu moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9. Oui, il faut leur parler de nos problemes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblemes. Out, il faut en parler a nos parents. Non, il ne faut pas en parler a nos parents.10. Oui, je vais lui telephoner. Non, je ne vais pas lui telephoner.Exercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes d^apres Vexemple :1. Je vais habiter a Paris.2. Elie va apprendre le frangais.3. Qa va etre difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les etudiants vont apprendre a conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frere et sa SCEUY vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frere?II. Mettez les verbes entre parentheses au fiitur proche.vais faire (faire), vais ranger (ranger), vais dejeuner, (dejeuner), vais me reposer, (se reposer), vais me preparer, (se preparer), vais diner, (diner), vais rester. (rester), vais alter, (aller)III. Mettez les verbes entre parentheses au temps qui convient:1. dejeune, vais dejeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaitre I. Mettez les verbes au present de Vindicatif:A. vendre1.vendre 3. vend 5. vendons 7. vendez 2. vends 4. vend 6. vends 8. vendre6. va pleuvoir 7・ es, vas etre 8. vais travailler 9. vient 10- allons rentrerIL Choisissez la bonne reponse :1. en autobus2. a pied3- en metro4. en moto5. Il te faut III. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue : 1. environs6. pas, ni 2. adroit7. r aeroport 3. Quand8. ordinateurs, imprimantes 4. libre9. avions, atterrissent 5. tout 10. auto-ecole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une preposition ou un article contracte :1. en, a5. de 9. d\ pour 2. au, a6. d\ chez 10.c P 3. sur 7. a4. pour & a, aI. Posez des questions selon la partie soulignee :1. Comment est-ce que tu viens en classe?2. Combien de temps faut-il a Marie pour arriver a Eecole?3- Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4. De quoi reve Nicolas?5. Qu 5est-ce que vous etes en train de faire?6. Quand le pere de Nathalie va-t-il revenir?7. Quel est ton moyen de transport favori?8. Comment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes negatives et interrogatives :B ・ prendre1 • prend2. prendre3. prennent 5. Prends 7. prendre 8. prendreC. conduire1. conduire, conduire5. conduisent 2. conduit6. Conduisez 3. conduisent7. conduire, conduit 4. conduisons 8. conduisent6. a Pheure7. Puisque8. tomber9. decolle, atterrir 10・ revenir4. prend 6. prendre1. Nous n^allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2. Vous n'allez pas m^attendre devant le cinema. Allez-vous m^attendredevant le cinema?3. Il ne va pas chercher de travail4. Tu ne vas pas partir avec lui.5. Elie ne va pas rentrer au lycee.6. Tu ne vas pas bientot trouver teslunettes- Vas-tu bientot trouver tes lunettes?7. Jacques ne va pas etudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il etudier aux Etats-Unis?8. Ses parents ne vont pas lui telephoner ce soil ； Ses parents vont-ils lui telephoner cesoir?III. Faites des phrases d^apres les modeles :A ・ avoir peur de1- Cet enfant a peur des medecins. Cet enfant if a pas peur des medecins.2. JTai peur d^tre en retard.Je rf ai pas peur d^etre en retard.3. Nous avons peur des menaces-Nous n'avons pas peur des menaces.4. Le petit gargon a peur de traverser la rue.Le petit gar?on rTa pas peur de traverser la rue.5. Monsieur Dupuis a peur de manquer Pavion.Monsieur Dupuis n 5a pas peur de manquer ravion.B. il faut:1. Il lui faut un ami pour Faider.2. Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3. Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4. Il faut un bon dictionnaire a Philippe pour apprendre le chinois.Exercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est compose de plusieurs ..moyens .............. :Le metro est ..un moyen ires rap ide.... Avec le metro, on peut aller partout: a son lieu de travail, lieu de rendez-vous, a son ..ecole .................. Il y a en tout ••…14 .............. lignes de metro en region Parisienne ・Le RER (Reseau Express Regional) est un moyen de transport me .................... le metro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple ........... a vec le RER A, vous pouvez aller a Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire ................. jusqu 5a ...raeroport de Roissy...Quand ...... v ous habitez dans un quartier ou ...ville .............. ou il rf y a ...ni .......... l e metro ••…ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon marche, mais il vous faut un peu de patience.Va-t-il chercher un travail?Vas-tu partir avec lui? Va-t-elle rentrer au lycee?Le taxi est tres pratique quand vous etes vraiment ..presse.. Mais attention ga peut vous couter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.IL Choisissez la bonne reponse :1. a2. c3. c4. b5. a_ EMJticgs d 豈 TrgduetigB-I. Traduisez les mots et locutions : 交通工具 les moyens de transport 一刻乍中 un quart d'heure 学习开车 apprendre a conduire 代理人 representant II. Rendez les phrases en franqais : 1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?・ Je n^habite pas loin de recole ・ / Ma maison n'est pas loin de Pecole. Quand il fait beau, je viens (a recole) a pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / rautobus. Quelquefois, quand je me leve tard, je prends un taxi pour ne pas etre en retard.2. Comme beaucoup d^enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. ・ Es-tu sur de ta reponse? - OuiJ^n suis sh 匸4. ・ Combien de temps te faut-il pour aller au travail?・ Il me faut trois quarts d^heure environ, une demi-heure en metro et un quart d^heure a pied. Mais je vais bientot avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoi 匸 Nous devons prendre notre parapluie.6- Helene adore chanter. Elie reve d ?etre chanteuse ・ 乘飞机 prendre Favion 准时到达 arriver a Pheure 驾照 le permisde conduire 会见客户 rencontrerun client。

C ompréhension du texte z．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases : II a — 7 b — 4 c — 6 d — 1 e — 3 f — 2 g — 5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d'objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l'universit é.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l'argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.tez :II. Complé1.lui 2. les 3. lui, te 4. l' 5. les, les9. les 7. leur 10. le8. le 6. lui, lui, te, m', teIII. Remplacez selon l'exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l'impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!2.Parlons-lui de nos problèmes! 3. Ne lui parlons pas de nos problèmes!Donne-lui ton numéro de téléphone! 4.Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d'e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l'université! Ne leur parle pas de ta vie à l'université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter. Oui, il aime leur parler.2. Non, il n'aime pas leur parler.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas dé3.jeuner avec eux.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à4. le lire.ner. s le d?Oui, ils vont la regarder aprè5.Non, ils ne vont pas la regarder après le d?ner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Jo?lle. Non, il ne faut pas la donner à Jo?lle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut paslui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne fautpas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui t éléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d'après l'exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le fran?ais.3. ?a va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa s?ur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?ses au futur proche.II. Mettez les verbes entre parenthè(faire), (ranger), (déjeuner), (se ..vais ranger vais me reposer vais dévais fairejeuner reposer), (se préparer), (d?ner), .vais rester vais d?ner. vais me préparer.(rester), (aller) .vais allerIII. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. 6. va pleuvoirjeunerdéjeune, vais dé7.2. trees, vas êprends, vas prendre8.3. vais travaillerva, va aller9.4. vientsavons, allons savoir10.5. allons rentrerconnaissez, allez conna?treE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l'indicatif :A. vendre1.vendre 3.vend 5.vendons 7.vendezvendre8.vends 6.vend 4.vends 2.B. prendre1.prend 3.prennent 5.Prends 7.prendre8.prend prendre2.prendre6.prendre 4.C. conduire1.conduire, conduire 5.conduisentConduisez2.6.conduitconduire, conduit 7.conduisent 3.conduisent8.conduisons 4.II. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus 6.àl'heure7.àpied Puisque 2.8.en métro 3.tomber9.déen moto 4.colle, atterrir10.revenir 5.Il te fautIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou ledialogue :1.environs 6.pas, ni7.l'aéroport 2.adroit8.3.ordinateurs, imprimantes Quand9.4.avions, atterrissent libre10.auto-é5.tout cole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté : 1.en, à5.de9.d', pour10.d'6.d', chez 2.au, ààsur 3.7.4.8. àpour , àE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?Combien de temps faut-il àMarie pour arriver àl'école? 2.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto? 3.De quoi rêve Nicolas? 4.Qu'est-ce que vous ê5.tes en train de faire?Quand le pè6.re de Nathalie va-t-il revenir?Quel est ton moyen de transport favori? 7.Comment est le taxi?8.gatives et interrogatives :II. Mettez les phrases suivantes aux formes né．1.Nous n'allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n'allez pas m'attendre devant le cinéma. Allez-vous m'attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bient?t trouver tes lunettes. Vas-tu bient?t trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d'après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n'a pas peur des médecins.2.J'ai peur d'être en retard.Je n'ai pas peur d'être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n'avons pas peur des menaces.4.Le petit gar?on a peur de traverser la rue.Le petit gar?on n'a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l'avion.Monsieur Dupuis n'a pas peur de manquer l'avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l'aider.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique. 2.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail. 3.Il faut un bon dictionnaire àPhilippe pour apprendre le chinois.4.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composéde plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : àsonlieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport me.............le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec leRER A, vous pouvez aller àDisneyland Paris et le RER B peutvous ..conduire............jusqu'à...l'aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ oùil n'y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon, mais il vous faut un peu de patience.marché．Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ?a peut vous co?ter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l'avion准时到达一刻钟un quart d'heure arriver àl'heure驾照le permis de conduire 学习开车apprendre àconduire会见客户sentant rencontrer un clientrepré代理人II. Rendez les phrases en fran?ais :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?- Je n'habite pas loin de l'école. / Ma maison n'est pas loin de l'école. Quand il fait beau, je viens (àl'école) àpied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l'autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d'enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu s?r de ta réponse? - Oui, j'en suis s?r.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d'heure environ, une demi-heure en métro et un quart d'heure àpied. Mais je vais bient?t avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.Hélène adore chanter. Elle rêve d'être chanteuse.6.。

法语综合教程第课答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie ét ait un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le ther momètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’hpital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il esttemps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heu re.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elleavait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avaittrois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchéeet s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Co mplétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6.produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8.déclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. megarer2.aperoit 7. nes’est aperu3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu ducarrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cettesemaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernièredans la ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand sonfils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé àpleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de policequand une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone asonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il aentendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passantl’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vols’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeu x vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans sonbureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, ca r celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avai t également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

Leçon 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux ???.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Joëlle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Joëlle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe fait des affaires. mère de Joëlle est ouvrière.5.Les parents de Joëlle ne sont pas âgés, et ils ne sont pas jeunes non plus. sœur de Philippe va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni sœurs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler français.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler frança is à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne10. commençonsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A. savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou connaître1. connaissez2. sais3. connaît4. sais5. savent, savent6. connaît7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez a vec «vieux », « vieil », « vieille »ou «vieilles »（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure detravailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de sœurs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pastoujours dans sa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Joëlle ne connaît pas d’ami français.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Française / Monsieur / Française / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel âge / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de «Ma famille »selon les éléments proposés （根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) sœur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la c ampagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avig non.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois he ures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait (2)David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison p our l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 eur os5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être sommes..2 Sa tante(être est...3 M.Dupont (travailler travaille (4Mme Renard (avoir ont... 5 Nous(manger mangeons.,.... 6 Ces employés (aller vont...7 Je (devoir dois.... 8 Mon frère(avoir a .... 9 Qui (mettre met... 10 Tu (connaître connais..... 11 Je (aller vais.... 12 Stéphanie (prendre prend....13 Christophe (ouvrir ouvre.... 14 Vous (boire buvez.... 15 La petite fille (vouloir veut.... 16 Nous ( vouloir voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever me lève......., parce que mon bureau (être est.... Je (se réveiller me lève et je (se laver me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre prends des.......,je (prendreprends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire conduis...2 Hier, nous (conduire avons conduit....3 Nous écrire écrivons....4 Hier, je (écrire ai écrit...5 Les étudiants (lire lisent....6 Je (lire ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre vivons8 Victor Hugo(vivre a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer as rencontré ....2 Tu (écrire déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter avez visté....4 Est-ce que tu (lire as lu .....5 Je (ne pas prendre n’ai pas pr is.....6 Nous(prendre avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner t’a donné....8 Nicole (travailler a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nou s ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fr omage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes. 1。

L e?o n14Achat sur InternetAvant la classePRENDRE UN ENFANT PAR LA MAINPrendre un enfant par la mainPour l’emmener vers demainPour lui donner la confiance en son pasPrendre un enfant pour un roiPrendre un enfant dans ses brasEt pour la première foisSécher ses larmes en étouffant de joiePrendre un enfant dans ses brasPrendre un enfant par le c?urPour soulager ses malheursTout doucement sans parler sans pudeurPrendre un enfant sur son c?urPrendre un enfant dans ses brasMais pour la première foisVerser des larmes en étouffant sa joiePrendre un enfant contre soidou, dou, dou, dou...Prendre un enfant par la mainEt lui chanter des refrainsPour qu’il s’endorme à la tombée du jourPrendre un enfant par l’amourPrendre un enfant comme il vientEt consoler ses chagrinsVivre sa vie des années et soudainPrendre un enfant par la mainEn regardant tout au bout du cheminPrendre un enfant pour le sienTextesALe magasin virtuelC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez?:1.On peut acheter un peu de tout sur internet.2.Ils sont de tout age.3.Un magasin virtuel est un magasin qu’on ne voit pas.4.Le b andeau est une publicité qui permet aux internautes d’accéder auserveur commercial de marque s’ils veulent conna?tre quelque chose en détail.5.Il suffit de se connecter à Internet.III. Activité orale?:(réponse libre)BLe commerce électroniqueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?1. Faux.2. Faux.3. Faux.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez?:1.Le commerce électronique consiste à acheter et vendre en ligne soitdes services directement consommables à l’écran (informations).2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet.3.O n peut payer par carte bancaire, payer à la réception de la commandeou payer avec ?argent virtuel?.4.En l’absence de cryptage, il existe un risque théorique de piratage.5.L’?argent virtuel? est un porte-monnaie électronique achetée parl’utilisateur sur Int ernet et garnie de ??cyber-monnaie??.III. Activité orale?:(réponse libre)CSi les ordinateurs tombaient en panneC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Vrai.5. Vrai.II. Relisez le texte et répondez?:1.Ils permettent de dialoguer, à deux ou à plusieurs, chacun paraissantdans une fenêtre sur l’écran.2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer à des concours descrabble, apprendre àdessiner et à parler le turc et le sanscrit.3.Si les ordinateurs tombaie nt en panne, on deviendrait paniqué.4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies aériennes. Lesbureaux et les usines fermeraient, faisant des millions de ch?meurs.Dans les h?pitaux,certains malades mourraient, faute de surveillance.Les magasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres...Les distributeurs de billets ne fonctionneraient plus...5.Réponse libre.III. Activité orale?:(réponse libre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Distinguez les phrases simples des phrases complexes?:1.phrase simple (PS)2.phrase complexe (PC)3.PC4.PS5.PS6.PS7.PC8.PC9.PC10.PCG2. Indiquez les composants grammaticaux des phrases suivantes?:1.Entre le stade et la télévision(complément circonstanciel), lesFran?ais(sujet) n’hésitent pas(prédicat).2.Chez nous(complément circonstanciel), en ville(complémentcirconstanciel), notre mère(sujet) nous(COD) lavait(prédicat) souvent(complément circonstanciel), sous la douche ou dans la baignoire(complément circonstanciel).3.Tu(sujet) pêches(prédicat) à la l igne (complément circonstanciel).4.J’(sujet)aime(prédicat) la boxe(COD) à la télévision(complémentcirconstanciel).5.Pour couper nos cheveux(complément circonstanciel), elle(sujet)nous(COD) accompagnait(prédicat) chez le coiffeur(complémentcirconstanciel).6.Une matière importante(sujet) ne devrait être enseignée(prédicat) nien quatrième heure le matin ni en première heure l’après-midi(complément circonstanciel).7.Au bout d’un mois(complément circonstanciel), on(sujet)commence(prédicat) à s’habituer(COI).8.En réunion(complément circonstanciel), on(sujet) lui(COI)parle(prédicat), on(sujet) lui(COI) explique(prédicat), on(sujet) lui(COI) donne(prédicat) parfois des sanctions(COD).9.Les règlements(apposition), ?a(sujet) sert(prédicat) à définir leslimites de l’école(COI).10.J’(sujet)ai payé(prédicat) mon plein(COD) et je(sujet) suisremonté(prédicat) au volant(complément circonstanciel), pour rejoindre Orly(complément circonstanciel).G3. C omplétez avec des prépositions qui conviennent?:1.à2.à3.de4.en, de5.de (+les → des)6.de7.de8.au9.de, de10.surG4. Accordez le verbe avec son sujet :1.avons dansé2.promettent, savent3.participeront4.avez récité5.sera6.fait7.partent8.(l’)intéresse9.portent10.n’a/n’ont pluG5. Faites des phrases en utilisant ??et, mais, ou, donc, aussi, d’abord, ensuite, puis, enfinmm, car???:1.Elle ne voit pas bien, donc elle porte des lunettes.2.Il travaille beaucoup, moi aussi, je travaille beaucoup.3.Vous voulez prendre du café et / ou manger du chocolat.4.Tu fermes la fenêtre, car il fait très froid.5.Elles adorent la musique classique et / donc elles en écoutent tousles soirs.6.Il est pressé, mais il ne veut pas se dépêcher.7.J’ai de la fièvre, donc je ne vais pas à l’école.8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met à courir.9.Les petits sont assis autour de leur grand-mère et l’écoutent raconterdes histoires.10.Pour conduire une voiture, il faut d’abord ouvrir la portière,ensuite s’installer au volant, et puis attacher la ceinture de sécurité, enfin démarrer.G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes?:A. propositions substantives?: 5, 6B. propositions adjectives?: 2, 4, 9, 10C. propositions adverbiales?: 1, 3, 7, 8G7. Mettez les phrases suivantes au discours indirect selon le modèle?:1.Dites-moi si Jacques a bien expliqué cela à Sophie.2.Dites-moi comment vous allez au travail.3.Dites-moi où vous allez.4.Dites-moi quelle heure il est.5.Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.6.Dis-moi pourquoi tu ne m’as pas répondu.7.Dites-moi avec qui Catherine est allée au c inéma.8.Dis-moi depuis quand ton grand-père est malade.9.Dites-moi ce que vous avez vu tout à l’heure.10.Dites-moi quand ils ont fini ce travail.G8. Lisez d’abord ce passage, puis écrivez un dialogue correspondant à ce récit?:Marie?: Veux-tu te marier avec moiMeursault?: Cela m’est égal et nous pourrons le fairesi tu veux.Marie?: Tu m’aimesMeursault?: Cela ne signifie rien, mais je ne t’aimesans doute pas.Marie?: Pourquoi m’épouser alorsMeursault?: Si tu le désires, nous pourrons nous marier.Marie?: Je veux me marier avec toi.Meursault?: Nous le ferons dès que tu le voudras.G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent?: 1.Ton père t’a acheté un jeu vidéo que tu ne connais pas et qui vat’amuser beaucoup.2.Il m’a donné l’adresse d’un club de football qu’il a trouvé parhasard et qui m’a plu.3.J’ai perdu la feuille que tu m’avais offerte et sur laquelle j’avaisnoté ton numéro de téléphone.4.Essaie cette jupe que j’ai achetée samedi derni er et qui est tropgrande pour moi.5.Je n’aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profondeet que ma mère n’aime pas non plus.6.C’est un film intéressant, qui est très bien joué et que j’irai revoiravec mon amie.7.Nous avons d?né dans un bon restaurant qui est ouvert depuis très peude temps et où nous voulions aller encore une fois.8.Go?te ces bonbons qui sont délicieux et que mon père a achetés enFrance.9.Valérie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui toutle monde a confiance.10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d’humour et avec quiil est agréable de passer un week-end.G10. Choisissez la bonne réponse?:1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.BE xercices de vocabulaire?V1. Mettez les consignes suivantes dans l’ordre d’apparition.( C ) → ( E ) → ( A ) → ( G ) → ( D ) → ( H ) → ( B ) → ( F ) V2. Remplacez les parties soulignées par un mot ou une expression des textes A, B ou C?:1.a chats2.a ccéder à3.c onsiste à4.a voir recours à5.l ivrer à domicile6.u ne somme7.c ommuniquer8.F aute de9.g arnie10.plein deV3. Complétez les phrases suivantes avec des prépositions convenables?:1.à, contre2.à, par3.d’(entrer), à4.e n5.à, d’(un)6.p ar, à7.à8.à, sans9.E n, à, à, à10.de, d’(une)V4. Choisissez la bonne réponse?:1.garnie2.reculée3.consommables4.virtuelle5.bandeau6.électronique7.livrables8.rurale9.féminins10.magasinV5. Complétez les phrases avec les verbes suivants?:1.avouer2.accéder3.participais4. a assisté5.dialoguer6.révolutionner7.para?t8.permet / permettait9.n’a pas fonctionné10.existe / existaitE xercices de structureS1. Faites des phrases selon le modèle en utilisant les structures ??c’est / ce sont ... qui ...?? :1.Je pense que ce sont plut?t les Occidentaux qui se parfument, n’est-cepas2.Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent à la poupée,n’est-ce pas3.Je pense que ce sont plut?t les filles qui se font offrir des fleurs,n’est-ce pas4.Je pense que ce sont plut?t les comédiens professionnels qui jouentles pièces de ce dramaturge renommé, n’est-ce pas5.Je pense q ue ce sont plut?t les mères de famille qui font les tachesménagères, n’est-ce pas6.Je pense que ce sont plut?t les photographes professionnels quichoisissent l’appareil photo Nikon, n’est-ce pas7.Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui appliquent lesnouvelles technologies dans la production agricole, n’est-ce pas8.Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge quipeuvent sauver des victimes d’une catastrophe, n’est-ce pas9.Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons deNo?l, n’est-ce pas10.Je pense que ce sont plut?t les pays développés qui accordent del’attention à l’environnement, n’est-ce pasS2. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ?ne plus être?l’apanage de qqn.???:1.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux vidéo ne sont plus l’apanagedes gar?ons.2.Vous savez qu’aujourd’hui, la lecture des mangas n’est plusl’apanage des enfants.3.Vous savez qu’aujourd’hui, les arts martiaux ne sont plus l’apanagedes Chinois.4.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeu x de combat ne sont plusl’apanage des hommes.5.Vous savez qu’aujourd’hui, l’utilisation des figures de stylen’est plus l’apanage des auteurs célèbres.6.Vous savez qu’aujourd’hui, le recours à la chirurgie esthétiquen’est plus l’apanage des femmes.7.Vous sa vez qu’aujourd’hui, la philosophie n’est plus l’apanagedes hommes d’esprit.8.Vous savez qu’aujourd’hui, la réception d’une éducationpréscolaire n’est plus l’apanage des enfants des familles aisées.9.Vous savez qu’aujourd’hui, les vacances d’été ne sont plu sl’apanage des étudiants.10.Vous savez qu’aujourd’hui, la fabrication des produitstraditionnels n’est plus l’apanage des artisans. .S3. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ??consister à ??:1.Le r?le d’un chef de classe consiste à organiser les activitésgénérales pour sa classe2.Le r?le d’un responsable d’études consiste à ramasser et distribuertoutes les copies3.Le r?le d’un responsable d’activités sportives consiste à animerles rencontres sportives et les exercices matinaux réunion de classe consiste à discuter des problèmes de la classeet y trouver une solution5.Son régime amincissant consiste à ne manger que des pommes pendanttrois jours6.Sa punition consiste à offrir à boire à toute la classe7.Mon travail consiste à aider ma petite s?ur à finir ses devoirs8.Leur projet consiste à lancer un nouveau produit informatique sur lemarché chinois première étape consiste à faire une étude de marché dans les troisgrandes villes10.L’étape suivante consiste à lancer une campagne publicitaire à latélévisionA1. écoutez et remplissez les blancs?:Pour ou contre l’informatiqueA?: Moi, je suis passionnée pour l’informatique. Je trouve ?a vraiment passionnant. Je pense que l’informatique est nécessaire et qu’elle peut nous ouvrir de nouvelles portes, de nouveaux horizons. Par exemple pour la médecine, dans la lutte contre le sida et les autres grandes maladies, les ordinateurs sont indispensables : sans eux, on ne serait s?rement pas si avancés. Et de même pour beaucoup d’autres sciences,le nucléaire, etc.B?: L’informatique, je n’en suis pas passionnée, mais je trouve ?a très utile pour la science, les jeux et pour des tas de choses. ?a a ses avantages, mais ?a a aussi ses inconvénients. Par exemple, maintenant on informatise de plus en plus, mais il y a aussi de plus en plus de ch?mage.A2. C’est vrai ou faux?1.Faux.2.Vrai.3.Vrai.4.Faux.5.Faux.A3. Réécoutez l’enregistrement et répondez à la question suivante?: Réponse libreE xercices écritsE1. écrivez une composition :Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:网上购物un achat sur Internet / en ligne电子商务le commerce électronique货到付款payer à la réception de la commande送货上门livrer / livraison à domicile航空公司une compagnie aérienne条形码 le code-barres取款机un distributeur de billet / un automate bancaire同时à la fois / en même temps商业服务器un serveur commercial银行账户信息les coordonnées bancaires1.Si on fait ses courses / ses achats sur Internet / en ligne, mieux vaut/ il vaut mieux payer à la réception de la commande.2.Ce gar?on est très sérieux, il est à la fois intelligent et assidu.3.Le téléphone portable joue un r?le très important dans notre vie.4.En l’absence de romans, je lis des journaux.5.Si tu veux visiter beaucoup d’endroits en quel ques jours, tu feraismieux de / il vaudrait mieux t’adresser aux agences de voyage. 6.De plus en plus de gens ont acheté un logement ici, il para?t qu’onva / j’ai entendu dire qu’on allait bient?t ouvrir un autre supermarché.7.Faute d’expérience, il ne pou rra pas / il lui sera impossible de finirce travail avant la fin du mois comme les autres collègues.8.Je n’aime pas le café, je prends soit du jus d’orange, soit du thé.9.Aujourd’hui, Internet n’est plus l’apanage des jeunes, même lesgens qui viennent de p rendre leur retraite / même les jeunes retraités commencent à faire des achats en ligne.10.Si un jour tous les ordinateurs tombaient en panne, nousretrouverions-nous dans un monde paralysé En effet, avec l’ordinateur, la vie est devenue plus commode,il nous permet de faire des achats, d’organiser des visioconférences et de faire beaucoup d’autres choses, sans (même la peine de) sortir de chez nous. Mais est-ce que cette machine pourra tout remplacer dans notre vie。

Achat sur Internet Avant la class©PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAINPrendre un enfant par la mainPour 1' emmener vers demainPour lui donner la confiance en son pasPrendre un enfant pour un roiPrendre un enfant dans ses brasEt pour la premiere foisSecher ses larmes en ctouffant de joiePrendre un enfant dans ses brasPrendre un enfant par le c?urPour soulager ses malheursTout doucement sans parler sans pudeurPrendre un enfant sur son c?urPrendre un enfant dans ses brasMais pour la premiere foisVerser des larmes en ctouffant sa joiePrendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou.・・Prendre un enfant par la mainEt lui chanter des refrainsPour qu‘ il s' endorme a la tombce du jourPrendre un enfant par 1' amourPrendre un enfant comme i1 vientEt consoler ses chagrinsVivre sa vie des annces et soudainPrendre un enfant par la mainEn regardant tout au bout du cheminPrendre un enfant pour le sienTextes・・•・・•・・ALe magasin virtuelComprehension du texteZ Vrai ou faux?I.Faux・ 2. Vra i・3・ Vra i. 4. Faux・5・ Vra i・II.Relisez le dialogue et rOpondez?：1.On peut acheter un peu de tout sur internet・2.Ils sont de tout age・3.Un magasin virtuel est un magasin qu‘ on ne voit pas・4.Le bandeau est une publicitc qui permet aux internautes d‘ acccder auserveur commercial de marque s' ils veulent conna?tre quelque chose en dctai1.5.Il suffit de se connecter a Internet・III. A c ti vi t6 oral e ?：(rcponse libre)BLe commerce 61ec troniqueComprehension du texteI.Vrai ou faux?I.Faux・ 2. Faux・ 3. Faux・ 4. Vra i・ 5・ Faux・II.Relisez le texte et r^pondez?:1.Le commerce electronique consiste a acheter et vendre en ligne soitdes services directement consommables a 1’ ccran (informations)・2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet・3.On peut payer par carte bancaire, payer a la reception de la commande oupayer avec ?argent virtuel?・4.En 1’ absence de cryptage, il existe un risque thcorique de piratage・5.L‘ ?argent virtuel? est un porte-monnaie electronique achetde par 1’utilisateur sur Internet et garnie de ??cyber-monnaie??・III.Ac ti vi t© orale ?:(rcponse libre)cSi les ordinateurs tombaient en panneComprehension du texteZ Vrai ou faux?I.Vra i・ 2. Vra i・ 3. Faux・ 4. Vra i・ 5・ Vra i・II.Relisez le texte et rOpondez?:1.Ils permettent de dialoguer, a deux ou a plusieurs, chacun paraissant dansune fenctre sur 1' ecran.2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer a des concours de scrabble,apprendre a dessiner et d parler le turc et le sanscrit.3.Si les ordinateurs tombaient en panne, on deviendrait paniquo・4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies acriennes・ Lesbureaux et les usines fermeraient, faisant des millions de ch?meurs・ Dans les h?pitaux, certains malades mourraient, faute de surveillance・ Lesmagasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres・・・ Lesdistributeurs de billets ne fonctionneraient plus・・・5.Rcponse libre・III.Activi t© orale?:(rcponse libre)CorrigOs des exercicesExercices de grammaireGL Distinguez les phrases simples des phrases complexes?：1.phrase simple (PS)2.phrase complexe (PC)3.PC4.PS5.PS6.PS7.PC8.PC9.PC10.PCG2. Indiquez les corposants grammaticaux des phrases suivantes?:1.Entre le stade et la television (co如』dzzze刀广circonstanciel), lesFran?ais (sw j;et) n' hesitent pas {pre die a t)・2.Chez nous{complement circonstanciel), en ville{complementcirconstanciel), notre mere (su :et) nous (COD lavait {prcdicat)souvent{complement circonstanciel), sous la douche ou dans labaignoire{complement circonstanciel)・3.lu(sujet) peches {prcdicat) a la ligne {complement circonstanciel)・4・V (suje t)aime(predicat) la boxe(C勿) a la t Q\evision{complcment circons tanci el)・5. Pour couper nos cheve\ix(co/nplc/nent circonstanciel), elle (suJet)nous (CO功accompagnait {predicat)chez le coiffeur {complementcirconstanciel)・6.Une matiere importante (sujet) ne devrait etre enseignce {predicat) nien quatricme heure le matin ni en premiere heure1’ aprcs-midi{complement circonstanciel)・7.Au bout d' un mois{complement circonstanciel), on(suJet)commence{prcdicat) a s' habituer (6Y7Z)・8.En rcunion(comploment circonstanciel), on{sujet) lui (COI)parle {prcdicat), on(su ;et) lui (COT) explique {prcdicat), on(suj:et) lui (COZ) donne {prcdicat) parfois des sanctions (CO£f)・9.Les rcglemen wlappositiori)、?a(sw jet) sert (prcdicat) a def inir les limitesde 1’ 6cole(6YZZ)・10.J' (suje广)ai paye{predicat) mon plein(C〃) et je(sujet) suisrem ontd {prcdicat)au volant {complement circons tanci el), pourrejoindre Orly (complement circonstanciel)・G3. Compl^tez avec des propositions qui conviennent?：1.Q2. a3.de4.en, de5.de (+les f des)6.de7.de8.au9.de, de10.surG4. Accordez le verbe avec son sujet :1.avons danse2.promettent, savent3.participeront4.avez rccitd5.sera6.fait7.partent8.(T ) intdiresse9.portent10.n' a/n ont pluG5. Faites des phrases en utilisant ??et, mais, ou, done, aussi, d‘ abord, ensuite, puis, enfimnm, car???:1.Elie ne voit pas bien, done elle porte des lunettes・2.Il travailie beaucoup, moi aussi, je travailie beaucoup・3.Vous voulez prendre du cafe et / ou manger du chocolat・4.Tu fermes la fenetre, car il fait tres froid・5.Elies adorent la musique classique et / done elles en ccoutent tousles soirs.6.Il est pressc, mais il ne veut pas se depccher・7.J' ai de la ficvre, done je ne vais pas a 1’ ecole・8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met a courir・9.Les petits sont assis autour de leur grand-mere et 1' ecoutent raconterdes histoires・10.Pour conduire une voiture, i 1 faut d? abord ouvrir la portiere, ensuite s'installer au volant, et puis attacher la ceinture de sccuritO, enfindemarrer・G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes?:A. proposi tions subs tan ti ves ?： 5A 6B・ propositions adjectives?: 2 纟.9」丄QC. proposi tions adverbiales?:1A 5, .G7. Mettez les phrases sui vantes au di scours indirect selon le module?：1. Dites-moi si Jacques a bien explique cela a Sophie・2. Dites-moi comment vous allez au travai1.3. Dites-moi ou vous allez・4. Dites-moi quelle heure i1 est・5. Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.6.Dis-moi pour quo i tu ne as pas repond u.7.Dites-moi avec qui Catherine est allce au cinema.8.Dis-moi depuis quand ton grand-pcre est malade・9.Dites-moi ce que vous avez vu tout a 1 * heure.10.Dites一moi quand ils ont fini ce travai 1.G8. Lisez d，abord ce passage, puis 6crivez un dialogue correspondant a ce rOcit?:Marie?: Veux-tu te marier avec moiMeursauIt?: Cela m' est egal et nous pourrons le fairesi tu veux・Marie?： Tu aimesMeursauIt?： Cela ne signifie rien, mais je ne t' aimesans doute pas・Marie?： Pourquoi m' cpouser alorsMeursault?: Si tu le desires, nous pourrons nous marier・Marie?： Je veux me marier avec toi.Meursault?： Nous le ferons des que tu le voudras・G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent?:1.Ton pore a achetd un jeu video que tu ne connais pas et qui vaamuser beaucoup・2.Il m' a donne 1’ adresse d' un club de football qu' i1 a trouvc par hasardet qui a plu.3.J' ai perdu la feuille que tu m' avais offerte et sur laquelle j' avais noteton numdro de telephone・4.Essaie cette jupe que ai achetde samedi dernier et qui est tropgrande pour moi.5.Je n' aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profonde et quema mere n， aime pas non plus・6.C‘ estun f ilm intdressant, qui est trcs bien joue e tq ue j ' irai revoiravec mon amie・7.Nous avons d?ne dans un bon restaurant qui est ouvert depuis tres peu detemps et ou nous voulions aller encore une fois・8.Go?te ces bonbons qui sont dclicieux et que mon pore a achetds en France・9.Valerie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui tout lemonde a confiance・10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d，humour et avec qui il estagrcable de passer un week-end・GIO. Choisissez la bonne r^ponse?：1. B2. A3. B4. A5. B6. B7. A8. B9. A10.BExercices de vocabulaire?VI. Mettez les consignes suivantes dans 1，ordre d‘ apparition・(C) 一(E) —(A) —(G)f(D) —(H) —(B)f(F)V2. Remplacez les parties soulign^es par un mot ou une expression des textes A,B ou C?：1.achats2.acccder a3.consiste a4.avoir recours a5.livrer a domicile6.une sommemuniquer8.Faute de9.garnie10.plein deV3. Compl^tez les phrases suivantes avec des propositions convenables?:1.a, contre2.a, par3.d‘ (entrer), a4.en5.d, d‘ (un)6.par, a7. a8.d, sans9.En, a, a, a10.de, d' (une)V4. Choisissez la bonne r^ponse?:1.garnie2.reculee3.consommables4.virtuelle5.bandeau6.electronique7.livrables8.rurale9.fdminins10.magasinV5. Complytez les phrases avec les verbes suivants?:1.avouer2.acccder3.participais4. a assistd5.dialoguer6.rcvolutio rrner7.para?t8.permet / permettait9.n f a pas fonctionne10.existe / existaitEx^cices de struc tureSI.Faites des phrases sei on le module en utilisant les structures ??c" est / ce sont • • • qui ... ??:1.Je pense que ce sont plut?t les Occidentaux qui se parfument, n， est-ce pas2.Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent a la poupce, n'est-ce pas3.Je pense que ce sont plut?t les filles qui se font offrir des fleurs, n'est-ce pas4.Je pense que ce sont plut?t les comediens professionnels qui jouent lespieces de ce dramaturge renomme, n， est-ce pas5.Je pense que ce sont plut?t les meres de familie qui font les tachesmcnagcres, n' est-ce pas6.Je pense que ce sont plut?t les photographes professionnels qui choisissent1' apparei1 photo Nikon, n" est-ce pas7.Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui appliquent lesnouvelles technologies dans la production agricole, n‘ est-ce pas8. Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge qui peuventsauver des victimes d' une catastrophe, n' est-ce pas9. Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons de No?l, n ，est-ce pas10. Je pense que ce sont plut?t les pays developpes qui accordent de 1'attention a 1' environnement ，est-ce pas S2. Faites des phrases sei on le module en utilisant la structure ?ne plus etre?l^ apanage de qqn. ???：1. Vous savez qu' aujourd^ hui, les jeux video ne sont plus 1’ apanage desgar?ons ・2. Vous savez qu' aujourd ， hui, la lecture des mangas est plus 1’ apanage desenfants ・3. Vous savez qu' aujourd* hui, les arts martiaux ne sont plus 1' apanage desChinois ・Vous savez qu' aujourd^ hui, les jeux de comb a t ne sont plusaujourd* hui, 1’ utilisation des figures de style apanagedes auteurs cclcbres. des hommes d' esprit.4. 1' apanage deshommes.5.n f est plus 1’6. Vous savez quaujourd f hui, le recours a la chirurgie esthetique 7. n 1 est plus 1' apanage des femmes.Vous savez qu aujourcT hui, la philosophie n‘ est plus 1’ apanage8.Vous savez qu' aujourd^ hui, la rcception d‘ une education prcscolaire estplus 1' apanage des enfants des families aisces・9.Vous savez qu' aujourd' hui, les vacances d' OtO ne sont plus 1' apanagedes etudiants・10.Vous savez qu' aujourd* hui, la fabrication des produits traditionnels estplus 1’ apanage des artisans・・S3.Fai tes des phrases selon le module en utilisant la structure ??consisterd ??:1.Le r?le d' un chef de classe consiste a organiser les activitds gcncralespour sa classe2.Le r?le d‘ un responsable d' etudes consis te a ramass er et distribuertoutes les copies3.Le r?le d' un responsable d' activitds sportives consiste a animer lesrencontres sportives et les exercices matinaux reunion de classe consiste a discuter des problcmes de la classe et ytrouver une solution5.Son regime amincissant consiste a ne manger que des pommes pendant troisjours6.Sa punition consiste a offrir a boire a toute la classe7.Mon travail consiste a aider ma petite s?ur a finir ses devoirs8.Leur projet consiste a lancer un nouveau produit informatique sur lemarchc chinois premiere ctape consiste a faire une etude de marchc dans les trois grandesvilles10.L' ctape suivante consiste a lancer une campagne publicitaire a latclevisionAl. 6coutez et remplissez les blancs?:Pour ou contre 1’ informatiqueA?: Moi, je suis passionate pour 1?informatique・Je trouve ?a vraiment passionnant. Je pense que 1? informatique est n^cessaire et qu f elle peut nous ouvrir de nouvelles portes, de nouveaux horizons・Par exemple pour la medecine, dans la lutte contre le sida et les autres grandes maladies, les ordinateurs sont indispensables : sans eux, on ne serait s?rement pas si avances・ Et de meme pour beaucoup d‘ autres sciences, le nucleaire, etc.B?: L' informatique, je n‘ en suis pas passionnce, mais je trouve ?a trcs utile pour la science, les jeux et pour des tas de choses・ ?a a ses avantages, mais ?a a aussi ses inconvcnients・ Par exemple, maintenant on informatise de plus en plus, mais il y a aussi de plus en plus de ch?mage・A2. C" est vrai ou faux?1.Faux ・2.Vrai.3.Vrai.4.Faux・5.Faux ・A3. RdOcoutez 17 enregistrement et r^pondez d la question suivante?:Rcponse libreExercices MeritsEl. Qcrivez une composition :Rcponse libre・E2. Traduisez en fran?ais?:网上购物un achat sur Internet / en ligne电子商务le commerce clectronique货到付款payer a la rcception de la commande送货上门livrer / livraison a domicile航空公司une compagnie aerienne条形码le code-barres取款机un distributeur de billet / un automate bancaire同时 a la fois / en meme temps商业服务器un serveur commercial银行账户信息les coordonnces bancaires1.Si on fait ses courses / ses achats sur Internet / en ligne, mieux vaut/ il vaut mieux payer a la reception de la commande・2.Ce gar?on est tres scrieux, i 1 est G la fois intelligent et assidu.3.Le telephone portable joue un r?le tres important dans notre vie・4.En 1absence de romans, je lis des journaux・5.Si tu veux visiter beaucoup d‘ endroits en quelques jours, tu feraismieux de / il vaudrait mieux t' adresser aux agences de voyage・6.De plus en plus de gens ont achete un logement ici, i 1 para?t qu‘ on va /j' ai entendu dire qu' on allait bient?t ouvrir un autre supermarche・7.Faute d' experience, il ne pourra pas / il lui sera impossible de finir cetravail avant la fin du mois comme les autres collegues・8.Je n"aime pas le cafe, je prends soit du jus d‘ orange, soit du th6・9.Aujourd* hui, Internet n' est plus 1/ apanage des jeunes, meme les gens quiviennent de prendre leur retraite / meme les jeunes retraites commencent a faire des achats en ligne・10.Si un jour tous les ordinateurs tombaient en panne, nousretrouverions-nous dans un monde paralyse En effet, avec 1' ordinateur, la vie est devenue plus commode, i 1 nous permet de faire des achats, d' organiser des visioconferences et de faire beaucoup d' autres choses, sans (meme la peine de) sortir de chez nous・ Maisest-ce que cette machine pourra tout remplacer dans notre vie。

Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。

北外法语新版一册翻译练习答案P238 Leçon 11短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire;谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系ça ne fait rien ;在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn;聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin.句子：1）您说的完全对，我也同意。

Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord.2）汉语的方块字对外国人来说很难。

Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères.3）在他看来，我们班的同学们非常热情。

D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques.4）大家常在饭桌上讨论学习问题。

Nous souvent parlons des études àtable.5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都做。

Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), fairela prononciation, répondre les questions, tout.6) ——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les études?——不好。

L e?o n1 4C ompréhension du texteII．Choisissez la réponse selon le texte :Charles (va / prend) déjeuner au restaurant universitaire. Il y va (à / en) autobus. Il (aime / regarde) le menu. Il est alors (content / en colère) parce qu’on (mange / veut) toujours du poisson et que le resto U (exagère / est en grève). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / hésiter) de la glace au dessert.E xercices de grammaireplétez avec les articles partitifs ：1.de2.Du3.des4.du5.de la6.de la, des, des, de l’, du7.du8.du9.des, des, du10.d uII. Complétez les phrases avec ??de la??, ??du??, ??des??, ??de l’?? ou ??de??：1.d’2.du3.de, d’4.de la5.du, du6.du, de la, de l’, des7.de8.de9.de10.du, de la, deIII. Complétez avec les articles qui conviennent?:1.de la, de la2.des3.le, une4.les, des5.Le, une, une7.les, les8.Le9.une10.de, leE xercices de grammaire I. Complétez avec les pronoms convenables?:1.nous y2.les leur3.nous en4.t’y5.nous le6.les y lui8.t’en9.me la10.les yII. Répondez d’après l’exemple：1.Oui, je te les montre.2.Oui, elle nous le donne.3.Oui, je vous les passe.4.Oui, elle me le lit.5.Oui, je la lui dis.6.Oui, je la lui vends.7.Oui, il m’y attend.8.Oui, on les y voit.9.Oui, il nous en donne.10.Oui, il nous l’explique bien.III.Mettez les doubles pronoms à l’impératif?:1.Montre-les-lui. / Ne les lui montre pas.2.Donne-leur-en. / Ne leur en donne pas.3.Dites-le-lui. / Ne le lui dites pas.4.Lis-le-nous. / Ne nous le lis pas.5.Posons-la-lui. / Ne la lui posons pas.6.Passe-le-moi. / Ne me le passe pas.issez-la-nous. / Ne nous la laissez pas.8.Sers-m’en. / Ne m’en sers pas.9.Montre-la-leur. / Ne la leur montre pas.10.Donnez-lui-en un. / Ne lui en donnez pas.E xercices de vocabulaire I. Mettez les verbes au présent de l’indicatif?: A.?manger1.manger2.mangez3.mangeons4.manger5.mange6.mange7.manger8.mangentB. exagérer1.exagères2.exagérer3.exagérez4.exagèrent5.exagère6.exagère7.exagère8.exagèreII. Choisissez la bonne réponse?:1.S’il (a faim / a une faim), il faut lui donner à manger.2.Ils (ont une faim de loup / ont faim de loup), ils vont d?ner.3.Il (vient de / va) pleuvoir. La terre est mouillée（湿的）.4.Isabelle n’aime pas (manger / prendre) le petit déjeuner.5.(Venez / Venez de)m’aider.6.Il (ne travaille plus / ne travaille pas), il est à la retraite.7.Veux-tu (une tranche de pain / un pain) ?8.Le temps (change /passe) beaucoup en cette saison.III. Remplacez les points par les mots ou expressions du dialogue ou du texte?:1.fini2.apporte3.cuisine4.ne, plus5.plusieurs6.tour7.patiemment8.hésitonsIV. Remplacez les points par une préposition?:1.sur2.selon3.à4.dans5.à + le → Au6.à7.de, aux8.à9.en10.a vecE xercices de structureI. Posez des questions?selon la partie soulignée :ment est la cuisine chinoise??2.Que boivent-ils à tous les repas??3.Avec quoi Luc prend-il souvent du riz??4.Pourquoi te faut-il du courage??5.Qu’est-ce qui est appétissant??6.Le soir, quand d?nent les Fran?ais?? / à quelle heure d?nent les Fran?ais le soir??7.Où déjeunes-tu?? / Où prends-tu un sandwich??8.Qu’est-ce que Monsieur Dupont vient de faire ?II. Répondez aux questions suivantes avec des pronoms convenables?:1.- Oui, il faut aller en acheter.2.- Oui, vous devez la vendre.3.- Non, elles ne vont pas y aller.4.- Non, ils n’aiment pas en prendre.5.- Oui, je vais penser à toi.6.- Oui, je veux la décrire. / nous voulons la décrire.7.- Oui, elle commence à la comprendre.8.- Non, il ne va pas en être content.III. Faites des phrases d’après les modèles?:Modèle?A :1.C’est à vous que je parle.2.C’est Juliette que Roméo aime.3.C’est avec ses copains que Charles va aller au jardin du Luxembourg.4.C’est mardi que tu vas venir.5.C’est pour vivre qu’on mange.6.C'est elle que Marc rencontre dans la rue.7.C’est pour toi qu’elle chante.8.C’est à cause de sa maladie que mon grand-père ne va pas voyager en Allemagne.Modèle?B :1.Philippe vient d’avoir une idée.2.Je viens de lui parler.3.Nous venons de rentrer à la maison.4.Les enfants viennent de se lever.5.On vient de se promener sur le campus.6.Vous venez de visiter le musée du Louvre.7.Elle vient d’écrire une lettre.8.Les feuilles viennent de tomber.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique?:(1) ..........f.............. (2) ............b........... (3) ..........d.............. (4) ..........e..............(5) ..........g.............. (6) ...........a............ (7) ..........c.............. (8) ..........h..............E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs?:J’aime faire la cuisine. Aujourd’hui, je vais inviter mes copains à d?ner chez moi. Mais il me faut d’abord faire des courses. Je dois acheter du café. Et je dois aussi acheter d’autres boissons : du vin, du jus de pamplemousse(柚子)et une bouteille d’eau minérale(含矿物质的). Puis des produits laitiers : de la glace, du fromage, du lait et du beurre. Ensuite, des fruits et des légumes : des pommes, 300 grammes(克) de tomates, des choux et des carottes. Et oui, j’ai envie de manger du poisson ce soir. Mais demain je voudrais manger du porc. Je vais aussi acheter trois tranches de jambon(火腿) et des desserts pour ce week-end.II. Choisissez la bonne réponse?:1. b2. b3. a4. a5. bE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions?:非常乐意感到饿在校园里高中同学avec plaisir avoir faim sur le campus c amarade de lycée愤怒绝食等待轮到他大学生食堂être en colère faire la grève de la faim attendre son tour le resto UII. Rendez les phrases en fran?ais?:1. - Généralement, que manges-tu comme petit déjeuner ? / D’habitude, qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner?- Mon petit déjeuner est très simple?: un verre de lait et deux petits pains cuits à la vapeur.2. Tous les jours, Camille va prendre le déjeuner à la cantine avec ses camarades de classe. Elletrouve la cuisine de son université bonne. / Elle trouve que la cuisine y est pas mal.3. Elle a 45 ans. Elle n’est plus jeune.4. Jacques va te téléphoner, soit avant les vacances, soit après les vacances.5. Je viens te chercher pour te dire au revoir. / C’est pour te dire au revoir que je viens te chercher.?/ Je viens juste pour te dire au revoir.。

法语综合教程第精编课后题答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】Le?on 12Les occupations du matinDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux2. Faux3. Faux4. VraiII. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）?:1.?a dépend.S’il a cours,il se lève à six heures et demie.S’il n’a pas cours, il ne se lève pas avant sept heures.2.Il va dans la salle de bains. Il se brosse les dents, ilse lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s’habille.3.Il met son stylo, ses livres et ses cahiers.4.Non.5.Il va à la cantine pour prendre le petit déjeuner.TexteC ompréhension du texte zI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）?:1.Oui, il dort bien.2.Il se réveille de bon matin.3.Il se regarde pour se peigner.4.Il s’habille.5.Ses chaussettes sont grises.II． Choisissez（选择正确答案）:1. dort2. se lève3. s’essuie4. se regarde5. metExercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative?（将下列句子改为否定形式）:1. Marc ne se réveille pas t?t.2. Philippe ne se lève pas avant sept heures.3. Je ne me brosse pas les dents en vitesse.4. Nous ne nous habillons pas en deux minutes.5. Tu ne te laves pas vite.6. Quand vous vous réveillez, vous ne vous levez pas aussit?t.7. Elle ne se regarde pas dans la glace pour se peigner.8. Elles ne se lavent pas avec de l’eau chaude.9. Nathalie ne se promène pas après le d?ner.10. Les enfants ne se lavent pas les mains.III. Transformez les phrases selon le modèle（根据范例改写下列句子）?:1.Réveille-toi.2.Couchez-vous à onze heures.3.Dépêchons-nous.4.Habille-toi vite.5.Brosse-toi les dents en cinq minutes.vez-vous seulement avec de l’eau froide.7.Téléphonons-nous tous les soirs.ve-toi les mains.9.Promenez-vous jusqu’à 6 heures.10.Essuie-toi avec la serviette blanche.IV. Même exercice（同上）?:1.Ne vous promenez pas sous la pluie.2.Ne t’habille pas dans la salle de bains.3.Ne vous voyez pas tous les jours.4.Ne te regarde pas trop longtemps dans la glace.5.Ne nous levons pas tout de suite.6.Ne te lave pas avec de l’eau froide.7.Ne nous brossons pas les dents en vitesse.8.Ne vous téléphonez pas tout le temps.9.Ne te lève pas maintenant.10.Ne t’essuie pas avec la serviette de Marie.Exercices de grammaireI. Répondez aux questions suivantes avec ? y ??（用“y”回答下列问题）:1.Non, il n’y va pas tous les matins.2.Oui, il y pense.3.Non, on ne peut pas y trouver de bureau de poste.4.Oui, il y fait chaud en été.5.Non, je n’y vais pas souvent.6.Oui, j’y répond s tout de suite.7.Oui, il y travaille.8.Non, je n’y reste pas.9.Non, je n’y suis pas toujours.10.Non, je n’y réponds pas.II. Répondez aux questions suivantes avec ? y ? ou???en??（用“y”或“en”回答下列问题）?:1.Oui, ils y pensent./ Non, ils n’y pensent pas.2.Oui, il m’en parle./ Non, il ne m’en parle pas.3.Oui, je peux y garer ma bicyclette./ Non, je ne peux pas ygarer ma bicyclette.4.Oui, j’en ai./ Non, je n’en ai pas.5.Oui, il en vient./ Non, il n’en vient pas.6.Oui, j’y cherche mon ami./ Non, je n’y cherche pas mon ami.7.Oui, nous y allons souvent./ Non, nous n’y allons passouvent.8.Oui, ils y sont à vingt-deux heures./ Non, ils n’y sont pasà vingt-deux heures.9.Oui, nous y rentrons tous le week-end./ Non, nous n’yrentrons pas tous le week-end.10.Oui, ils m’y attendent./ Non, ils ne m’y attendent pas.III. Transformez selon le modèle les phrases suivantes à la forme impérative?（根据范例将下列句子改为命令式）:a)Penses-y encore.b)Allons-y.c)Restez-y.d)Réponds-y.e)Vas-y.f)Arrives-y t?t.g)Entrez-y à minuit.h)Répondons-y tout de suite.i)Manges-y.j)Travailles-y.Exercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent?ou à d’autres formes convenables （用动词的适当形式填空）:se lever1.me lève2. te lève s3. se lèvent4. nouslevons 5. vous lever6. se lèvent, se lève7. te lever8. levez-vous9. lève-toi 10. te lèvedormir?1.dors2. dorment3.dort4. dort5. dormez6. dormir7. dorment8. dormons9.?dorment 10. dormentse réveiller1. se réveille2. se réveiller3. te réveilles4. vousréveillez 5. nous réveillons6. Réveille7. se réveille8. se réveillent9. meréveiller 10. se réveillentouvrir?1. Ouvrez2. ouvre3. (n’)ouvre4. ouvrent5. (j’)ouvre6. ouvre7. ouvrir8. ouvrir9. (l’)ouvrir10. ouvronsIII. Remplacez les points par un verbe pronominal convenable （用适当的代动词填空）?:1. nous réveillons/ nous levons2. se lave3. Lève-toi4. se lève, se couche5. me regarde, me peigner6. me lève7. s’essuie8. s’habilleIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté（用介词或缩合冠词填空）?:1. D’, de2. au3. dans, pour4. avec5. dans, pour6. Après7. à, pour8. Après, enV. Dites les chiffres en fran?ais（用法语说出下列数字）?:101 cent un 116 cent seize 119 centdix-neuf 200 deux cents201 deux cent un 300 trois cents 450 quatre cent cinquante586 cinq cent quatre-vingt-six 900 neuf cents 999 neuf cent quatre-vingt-dix-neufExercices de structureI. Posez des questions?selon la partie soulignée （对划线部分提问）:1. A quelle heure vous réveillez-vous??2. Comment se montre le soleil?3. Avec quoi vous lavez-vous?4. En combien de temps vous brossez-vous les dents?5. Comment vous habillez-vous?6. Pourquoi vous regardez-vous dans la glace?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative etnégative de l’impératif（将下列句子改为肯定和否定的命令式）?: 1. Levez-vous.Ne vous levez pas.2. Lève-toi.Ne te lève pas.3. Brosse-toi les dents en vitesse.Ne te brosse pas les dents en vitesse.4. Brossez-vous les dents en une minute.Ne vous brossez pas les dents en une minute.5. Lavez-vous avec de l’eau froide.Ne vous lavez pas avec de l’eau froide.6. Lave-toi avec du savon.Ne te lave pas avec du savon.7. Habillez-vous vite.Ne vous habillez pas vite.8.Regarde-toi dans la glace pour t’habiller.Ne te regarde pas dans la glace pour t’habiller.III. Faites des phrases d’après les modèles（按照范例造句）?:A.1. Je me réveille à six heures.2. Je prends le petit déjeuner à sept heures et demie.3. Je vais en classe à huit heures.4. Les cours commencent à huit heures et quart.5. Je déjeune à midi.6. Les cours finissent à quatre heures de l’après-midi.7. Je fais mes devoirs à sept heures du soir.8. Je vais au lit à onze heures.B.1. Nous nous regardons dans la glace pour nous peigner.2. J’ouvre l e robinet pour me laver les mains.3. Tu remontes ton réveil pour te réveiller à l’heure.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique?（按照逻辑顺序排列句子）:(1) ........c............. (2)..........f............. (3)..........d.............(4)...........a............(5).........b..............(6)..........g.............(7)... .......e............. (8)..........h..............Exercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）?:me lève, t?t, du matin,petit déjeuner, ma voiture,cette heure-là, présente, libre, repas,jusqu’, au bureau, vers, fais, d’enfants,rentre, ma femme, de la gymnastiqueII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. a2. c3. a4. a5. c6. b7. b8. b9. bExercices de traduction qI. Traduisez les mots et locutions? （翻译词组）:通常d’habitude有课avoir cours 然后puis?/ ensuite 迅速地en vitesse 照镜子 se regarder dans la glace一清早de bon matin?/de bonne heure 打开水龙头ouvrir le robinet穿上一件男式衬衫mettre une chemise 即刻 tout de suite 擦干s’essuyerII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）?:1．- 你睡眠好吗？- 很好。

Leçon 13En vélo ou en autobus?Avant la classeVive le ventVive le vent, Vive le vent, Vive le vent d’hiverqui s’en va sifflant soufflant,dans les grands sapins vertsOh, vive le temps, vive le temps, vive le temps d’hiverboules de neige et Jour de l’Anet bonne année grand-mèreSur le long chemin tout blanc de neige blancheun vieux monsieurs’avance avec sa canne dans la mainEt tout là-haut le vent, qui siffle dans les branchespuis soufflait la romance qu’il chantait petit enfantOh vive le v ent, vive le vent, vive le vent d’hiverqui s’en va sifflant soufflant,dans les grands sapins vertsOh vive le temps, vive le temps, vive le temps d’hiverboules de neige et Jour de l’Anet bonne année grand-mèreJoyeux joyeux Noël aux mille bougiesQuand chantent vers le cielles cloches de la nuitOh vive le vent, vive le vent, vive le vent d’hiverqui rapporte aux vieux enfants leur souvenir d’hierDialogueC ompréhension du texte p.264I. Vrai ou faux ?1.Faux2. Vrai3.Vrai4. Faux5. VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1.Martine vient en classe à bicyclette, et André en autobus.2.Il faut vingt-cinq minutes à Martine et un quart d’heure à André.3.Parce qu’il n’est pas très adroit en vélo et qu’il a peur de tomber.4.Parce que les taxis ne so nt pas toujours libres et qu’ils sont chers.5.Il est en train d’apprendre à conduire.III. Activité orale :A : Comment est-ce que tu viens àl’école ?B : En métro.A : Combien de temps te faut-il en métro ?B : Il me faut dix minutes. Et toi ?A : A bicyclette.B : Combien de temps te faut-il en vélo ?A : Il me faut trente minutes.B : Mais quand tu es pressé ?A : Je prends un taxi.B : Les taxis sont chers.A : Il est nécessaire de prendre un taxi. Sinon, je vais être en retard.TexteC ompréhension du texte p.267I. Relisez le texte et répondez :1.Il est représentant pour une compagnie informatique.2.Il leur vend des ordinateurs et des imprimantes.3.Il va au travail en voiture.4.Il va à Hangzhou en voiture pour rentrer un vieux client.5.Il va revenir de Chengdu samedi.II．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a — 7b — 4c — 6d — 1e — 3f — 2g — 5III. Activité orale :(réponse libre)Corrigés des exercicesLes pronoms personnels complémemts d’objet indirect间接宾语人称代词Exercices de grammaire p.271I. Répondez affirmativement avec un pronom personnel complément d’objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l’université.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l’argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.II. Complétez :1.lui2. les3. lui, te4. l’5. les, les6. lui, lui, te, m’, te7. leur8. le9. les 10. leIII. Remplacez selon l’exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l’impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!2.Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3.Parlons-lui de nos problèmes! Ne lui parlons pas de nos problèmes!4.Donne-lui ton numéro de téléphone!Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d’e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l’université!Ne leur parle pas de ta vie à l’unive rsité!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter.2.Oui, il aime leur parler. Non, il n’aim e pas leur parler.3.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas déjeuner avec eux.4.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à le lire.5.Oui, ils vont la regarder après le dîner.Non, ils ne vont pas la regarder après le dîner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir. Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Joëlle. Non, il ne faut pas la donner à Joëlle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner au moniteur.Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne faut pas leur parler de nos problèmes.Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler à nos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui téléphoner.Le futur proche（最近将来时）Exercices de grammaire p.273I. Transformez les phrases suivantes d’après l’exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le français.3. Ça va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa sœur vont-ils venir en Chine?10. V as-tu aller chez ton frère?II. Mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.vais faire (faire), vais ranger (ranger), vais déjeuner. (déjeuner), vais me reposer. (se reposer), vais me préparer. (se préparer), vais dîner. (dîner), vais rester. (rester), vais aller. (aller)III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. déjeune, vais déjeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaître6. va pleuvoir7. es, vas être8. vais travailler9. vient10. allons rentrerExercices de vocabulaire p.276I. Mettez les verbes au présent de l’indicatif : A. vendre1.vendre2.vends3.vend4.vend5.vendons6.vends7.vendez8.vendreB. prendre1.prend2.prendre3.prennent4.prend5.Prends6.prendre7.prendre8.prendreC. conduire1.conduire, conduire2.conduit3.conduisent4.conduisons5.conduisent6.Conduisez7.conduire, conduit8.conduisentII. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus2.à pied3.en métro4.en moto5.Il te faut6.à l’heure7.Puisque8.tomber9.décolle, atterrir10.revenirIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue :1.environs2.adroit3.Quand4.libre5.tout6.pas, ni7.l’aéroport8.ordinateurs, imprimantes9.avions, atterrissent10.auto-école, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1.en, à2.au, à3.sur4.pour5.de6.d’, chez7.à8.à, à9.d’, pour10.d’Exercices de structure p.278I. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?bien de temps faut-il à Marie pour arriver à l’école?3.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4.De quoi rêve Nicolas?5.Qu’est-ce que vous êtes en train de faire?6.Quand le père de Nathalie va-t-il revenir?7.Quel est ton moyen de transport favori?ment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes négatives et interrogatives :1.Nous n’allons pas finir tout de suite.Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n’allez pas m’atte ndre devant le cinéma. Allez-vous m’attendre devant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bientôt trouver tes lunettes. Vas-tu bientôt trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils lui téléphoner ce soir?III. F aites des phrases d’après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n’a pas peur des médecins.2.J’ai peur d’être en retard.Je n’ai pas peur d’être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n’avons pas peur des menaces.4.Le petit garçon a peur de traverser la rue.Le petit garçon n’a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l’avion.Monsieur Dupuis n’a pas peur de manquer l’avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l’aider.2.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4.Il faut un bon dictionnaire à Philippe pour apprendre le chinois.Exercices audio-oraux p.279I. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composé de plusieurs moyens:Le métro est un moyen très pratique. Avec le métro, on peut aller partout: à son lieu de travail, lieu de rendez-vous, à son école. Il y a en tout 14 lignes de métro en région Parisienne.Le RER(Réseau Express Régional) est un moyen de transport comme le Métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. Par exemple avec le RER A , vous pouvez aller àDisneyland Paris et le RER B peut vous conduire jusqu'à l'aéroport de ROISSY.Quand vous habitez dans un quartier ou ville où il n'y a ni le Métro ni Le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon marché, mais il vous faut un peu de patience.Le Taxi est très pratique quand vous êtes vraiment pressé. Mais attention, ça peut vous coûter cher et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traduction p.280I. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l’avion一刻钟un quart d’heure 准时到达arriver à l’heure学习开车apprendre à conduire 驾照le permis de conduire代理人représentant 会见客户rencontrer un clientII. Rendez les phrases en français :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d’habitude?- Je n’habite pas loin de l’école./ Ma maison n’est pas loin de l’école. Quand il fait beau, je viens (à l’école) à pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l’autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d’enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu sûr de ta réponse? - Oui, j’en suis sûr.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois qua rts d’heure environ, une demi-heure en métro et un quart d’heure à pied. Maisje vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.6. Hélène adore chanter. Elle rêve d’être chanteuse.。

Leçon 7Conversation sur InternetDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le français à l’université. III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe. 4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.– Regarde l’homme. – Regarde le salon. 5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.GrammaireE xercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxExcercicesE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes （动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime 10. aiment connaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir 1. viens 2. vient 3. viennent 4. venez 5. viennent, viennent 6. viens 7. venons 8. viens 9. vient 10. venez faire 1. fais 2. font 3. fait 4. faites, faisons 5. fait 6. faites 7. fait 8. font 9. faire 10. faites, faisonsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée （对划线部分提问）: 1. Qu’est -ce que vous faites dans la vie ? 2. Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? 3. Comment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5. Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6. Qu’est -ce qu’il aime ?7. Qui est-ce ?8. Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9. Qui cherche Philippe ?10. Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle （根据范例做替换练习）: 1. des étudiants travailleurs 2. un homme pressé3. une longue conversation4. des manteaux noirs5. une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Française, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。

E xercices de grammaireI. Mettez «ce », «cet », «cette », «ces » à la place de l’article:1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée (底楼) sont la salle à manger et lasalle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle:1.une jeune fille (Anne) Dis, qui est cette jeune fille? –C’estAnne.2.un étudiant (Marc)Dis, qui est cet étudiant? –C’est Marc.3.une étudiante (Florence)Dis, qui est cette étudiante? –C’estFlorence.4.un Français(François)Dis, qui est ce Français? –C’est François.5.une Canadienne (Manon) Dis, qui est cette Canadienne? –C’est Manon.6.un professeur (Madame Dong) Dis, qui est ce professeur? –C’est MadameDong.7.des garçons (Pierre et Jacques)Dis, qui sont ces garçon s? –Ce sont Pierreet Jacques.8.une femme (Madame Laurent) Dis, qui est cette femme? –C’est MadameLaurent.9.un homme (Monsieur Chiron) Dis, qui est cet homme? –C’est MonsieurChiron.10.des étudiantes (Nathalie et Béatrice)Dis, qui sont ces étudiant es?–Ce s ont Nathalie et Béatrice.E xercices de grammaireI. Répondez avec« en »:1.Est-ce que Monsieur Dupont vient de Paris ? Oui, il en vient. Non, il n’envient pas.2.Est-ce qu’il y a beaucoup de touristes à Paris?Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Est-ce que le père de Philippe donne beaucoup d’heures de cours?Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Est-ce que vos parents ont beaucoup de travail ?Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.bien de photos avez-vous ? J’en ai dix.bien de s oe urs avez-vous ? J’en ai une.7.Est-ce que Georges arrive de l’université? Oui, il en arrive. Non,il n’en arrive pas.8.Est-ce que votre professeur pose beaucoup de questions en classe ?Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Est-ce que vous faites des exercices après la classe?Oui, j’en fais après la classe.Non, je n’en fais pas après la classe.10.Est-ce que vous avez des problèmes dans la vie ? Oui, j’en ai. Non, jen’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Il y a cinq garçons dans la classe.Oui, il y en a cinq.Non, il n’y en a pas cinq, il y en aquatre.2.Il y a trois livres sur le bureau du professeur.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3. J’ai trois frères.Oui, j’en ai trois.Non, je n’en ai pastrois, j’en ai un.4.Il a beaucoup de problèmes. Oui, il en a beaucoup.Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulementun.5.Mes parents ont deux maisons. Oui, ils en ont deux.Non, ils n’en ont pas deux, ils en ontquatre.6.Elle connaît des Français.Oui, elle en connaît.Non, elle n’en connaît pas, elle connaît desItaliens.7.Marie vient de Lyon. Oui, elle en vient.Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8. Paul a deux portables. Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux,il en a un.9.Nous faisons beaucoup d’exercices.Oui, nous en faisons beaucoup.Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Tu poses beaucoup de questions en classe. Oui, tu en poses beaucoup enclasse.Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en posespeu.E xercices de grammaireI. Posez des questions:1.Oui, nous apprenons le français.Est-ce que vous apprenez lefrança is?Apprenez-vous le français?2.Oui, elle a trois enfants. Est-ce qu’elle a troisenfants?A-t-elle trois enfants?3.Non, Nathalie ne connaît pas beaucoup d’amis.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis?Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis?4.Non, le dimanche on ne travaille pas. Est-ce qu’on travaille ledimanche?Travaille-t-on le dimanche?5.Oui, mon emploi du temps est très chargé.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé?Ton emploi du temps est-il très chargé?6.Non, je ne reste pas toujours dans ma chambre.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre?Restes-tu toujours dans ta chambre?7.Oui, nous déjeunons à midi.Est-ce que vous déjeunez à midi?Déjeunez-vous à midi?8.Non, elle n’aime pas le rap.Est-ce qu’elle aime le rap?Aime-t-elle le rap?9.Oui, ils aiment regarder des matchs de football à la télévision.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision?10.O ui, je parle de ma vie à l’université à la maison.Est-ce que tu parles de ta vie à l’université à la maison?Parles-tu de ta vie à l’université à la maison?II. Posez des selon les mots soulignés:1.Ma mère est dans la cuisine. Où est ta mère?2.Ce sont des livres. Qu’est-ce que c’est?3.Ces livres so nt à Philippe. À qui sont ces livres?4.Thérèse range ses affaires. Que fait Thérèse?/ Qu’est-ce queThérèse fait?5.Elle met ses lunettes sur le bureau.Où met-elle ses lunettes? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes?6.Madame Fang est heureuse, parce qu’ell e a un appartement confortable.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse?Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse?7.Marc trouve le cours long.Comment Marc trouve-t-il le cours?/ Comment est-ce que Marc trouve le cours?8.Nathalie et Martine pensent beauc oup à leurs parents.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup?À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup?9.Ils parlent de leurs professeurs.De qui parlent-ils? / De qui est-ce qu’ils parlent?10.Mon père pense à son travail. À quoi pense ton père? /À quoi ton père pense-t-il? / À quoi est-ce que ton père pense?III. Curiosité（略）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle:1.des classes / dans votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université?-Oui, il y a beaucoup de classes dans n otre université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de classes dans n otre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)2.des parcs / à Beijing- Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing?-Oui, il y a beaucoup de parcs à Beijing.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de parcs à Beijing. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)3.des maisons modernes / ce village- Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce villag e?-Oui, il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de maisons modernes dans ce village. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)4.des théâtres / près de votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université?-Oui, il y a beaucoup de théâtres près de notre université. (- Oui, il y ena beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de théâtres près de notre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)5.des musées / dans votre ville- Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?-Oui, il y a beaucoup de musées dans notre ville. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de musées dans notre ville. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)6.des écoles / dans votre quartier (街区)- Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier?-Oui, il y a beaucoup d’écoles dans notre quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup d’écoles dans notre quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)7.des discothèques / dans cette rue- Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?-Oui, il y a beaucoup de discothèques dans cette rue. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de discothèques dans cette rue. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)8.des cyber cafés / dans ce quartier- Est-ce qu’il y a beaucoup de cyber cafés dans ce quartier ?-Oui, i l y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de cyber cafés dans ce quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)9.des cinémas / près de chez vous- Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?-Oui, il y a beaucoup de cinémas près de chez nous. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de cinémas près de chez nous. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)10.des librairies (书店) / à l’université- Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université?-Oui, il y a beaucoup de librairies à l’université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de librairies à l’université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a des étudiants à la cantine.Il y a beaucoup d’étudiants àla cantine.2.Simon donne des cours particuliers. Simon donne beaucoup de coursparticuliers.3.Elle a des enfants. El le a beaucoup d’enfants.4.On passe des films au cinéma.On passe beaucoup de films aucinéma.5.Il y a des livres sur les étagères.Il y a beaucoup de livres surles étagères.6.Nous visitons des jardins à Suzhou.Nous visitons beaucoup dejardins à Suzhou.7.O n enseigne des langues étrangères dans notre université.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a des banques dans cette rue. Il y a beaucoup de banques danscette rue.9.Il connaît des amis.Il connaît beaucoup d’amis.10.Vo us avez des problèmes.Vous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif:A. voir1.Tu ..............vois....... le monsieur là-bas ? C’est notreprofesseur.2.Marc ne ...........voit.......... rien sans (无) ses lunettes.3.Au zoo, nous ........voyons............. des animaux.4.Est-ce que vous .......voyez.............. cette maison-là ?5.Elle .......voit.............. un jeune homme au bout du couloir.6.Philippe et Marc ........voient............. pas mal de films cetteannée.7.Elles vont à l’exposition de photos et ..........voient...........beaucoup de belles photos.8.Aimes-tu ..........voir........... des films français ou des filmsaméricains ?9.Je cherche mes lunettes. Est-ce que tu les ........vois............. ?10.- ..Voyez...-vous souvent vos parents ? - Non, nousles .....voyons................ très peu.B. écrire1.J’écris.................... une lettre à mon ami.2.Tu ...........écris.......... une carte postale (明信片) de Rome à tesparents.3..........Ecrivez ............-nous souvent, s’il vous plaît.4.Qu’écris...................-tu dans ton cahier ?5.Les enfants ...........écrivent.......... bien ce mot (词).6.Simone aime bien ........écrire............. des messages à ses amis surInternet.7.Jacques ..........écrit........... beaucoup mais parle peu.8.Nous n’écrivons.................. pas beaucoup à nos parents, mais nousleur téléphonons.9.Est-ce que vous .....écrivez................ votre journal (日记) ?10.Le professeur ...........écrit.......... des phrases (句子) au tableaunoir (黑板).C. vouloir1.Je vais au musée, ...........veux..........-tu venir avec moi ?2.- Avez-vous des livres sur la civilisation française, Monsieur ?- Oui,vous en .....voulez............ ?3.- Oh ! J’ai froid! - Voilà mon manteau.Le ..........veux...........-tu ?4.Que ........voulez.............-vous faire cet après-midi ?5.Le dimanche, Martine ......veut............... aller au parc avec sonami.6.Nous travaillons beaucoup parce que nous ..........voulons...........bien parler français.7.Philippe ..........veut........... bien travailler mais il est tropoccupé.8.Mes parents .veulent. habiter dans une petite ville, parce que la vieest calme là-bas.9.Je ........veux............. continuer mes études(继续学业) en France.10.On ...........veut.......... bien apprendre à conduire (驾驶).II. Remplacez les points par un verbe :1.Nous .......apprenons/parlons.......... le français,vous ..apprenez/parlez......... l’italien.2.Paul ...........a.......... 20 ans.3.Mes parents ..........donnent........... des cours. Ils sontprofesseurs.4.Qu’est-ce que vous .........avez............ comme cours ?5.Quand ...........rentrez-.......... vous à la maison ?6.Quand je n’ai................. pas cours, je vais à la bibliothèque(图书馆).7.- Depuis quand tu ...........connais.......... tes amis ? - Depuis desannées.8.Quel sport .......pratiquez/préférez..............-vous, Madame ?9.Je ne .............pratique....... pas ce sport, maisj’aime .......voir.... des films de Kung-fu.10.Oh là là ! Qu’est-ce que le professeur ..écrit... au tableau noir ? Jene ..vois...... rien.III. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté: 1.Nous apprenons le français ........depuis............. huit semainesseulement.bien .................d’.... étudiants y a-t-il audép artement ...........de.......... français?3.Aujourd’hui, j’ai deux heures....d’.......... anglais et deuxheures .......de.....f rançais.4.Mon emploi du temps est assez chargé......pour............... cesemestre.5.Veux-tu parler ..........de........... ta vie à l’université ?6.Le kung-fu est un sport .............de........ combat.7..............A........ vrai dire, le français n’est pas une languefacile (容易的) à apprendre.8.Les cours commencent .......à.............. huitheures ........du............. matin.9.Le frère ..............de....... mon ami apprend lejaponais .........au............ Japon.10........En.............. France, il y a beaucoup ........d’.............étudiants chinois, et ..........en........... Chine, il y a un peu ...............d’..... étudiants français.E xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il regarde la télé depuis cinq heures.Ça fait cinq heures qu’ilregarde la télé.2.J’attends Paul depuis une heure.Ça fait une heure que j’attendsPaul3.Nous habitons dans cette ville depuis quinze ans.Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4.Mon père enseigne la philosophie depuis quarante ans.Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5.Je ne parle pas à mon ami depuis tr ois jours.Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6.Nous cherchons cet ami depuis des années.Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7.Il ne trouve pas de travail depuis six mois.Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8.Il veut aller en France depuis longtemps. Ça fait longtemps qu’il veutaller en France.9.Je connais mon amie depuis dix-huit ans.Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10.Cette vieille dame est malade depuis trois semaines.Ça fait trois semaines que cette vieill e dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle:1.Nous avons des livres de français, de chinois, d’anglais...Qu’est-ce que vous avez comme livre?2.Nous faisons des exercices de grammaire, de vocabulaire...Qu’est-ce que vous faites comme exercice?3.Je connais Paris, Lyon, Marseille...Qu’est-ce que tu connais comme ville?4.Nous pratiquons le kung-fu, le yoga(瑜伽), le judo(柔道)...Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport?5.Ils adorent le jazz, le rock...Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique?6.J’aime les films d’action, les films policiers(侦探片)...Qu’est-ce que tu aimes comme film?7.Le travail de mon père? Il est ouvrier.(faire/travail)Qu’est-ce que ton père fait comme travail?8.Elle aime le rouge, le blanc et le noir.Qu’est-ce qu’elle aime comme coul eur?9.Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Elle enseigne lechinois, les mathématiques, la physique, la chimie...Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours?10.Les touristes veulent visiter le Louvre, le musée d’Arts modernes...Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme momument historique/ musée?III. Reposez les questions d’après le modèle:A. Modèle: Vous connaissez ce monsieur ? → Le connaissez-vous ?1.Vous aimez la musique ? L’aimez-vous?2.Vous voyez ces maisons-là ?Les voyez-vous?3.Tu cherches tes lunettes ? Les cherches-tu?4.Rencontres-tu tes amis ? Les rencontres-tu?5.Il attend sa femme ? L’attend-il?6.Elle embrasse sa grand-mère ?L’embrasse-t-elle?7.Vous apprenez l’anglais ?L’apprenez-vous?8.Vous comprenez cet homme ? Le comprenez-vous?9.Tu trouves ton portable ? Le trouves-tu?10.Vous pratiquez ce sport ? Le pratiquez-vous?B. Modèle: Il a des frères ? → En a-t-il ?1.Vous posez des questions ? En posez-vous?2.Tu rencontres des amis ? En rencontres-tu?3.Elle donne des cours particuliers ? En donne-t-elle?4.Ils connaissent des musées ?En connaissent-ils?5.Vous faites des exercices ? En faites-vous?6.Elle trouve de bons livres ? En trouve-t-elle?7.Vous avez des problèmes ?En avez-vous?8.Avons-nous des documents ? En avons-nous?9.Voulez-vous des fruits ? En voulez-vous?10.Elles ont des dictionnaires ? En ont-elles?E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :(À cinq heures et quart, l’étude est .....finie........ Les lycéens ..rentrent.... à la maison.)Gilbert: Ça y est ……pour aujourd’hui………. !Ariane: Tu parles ! Je n’ai pas ……fini…….. mes devoirs.Gilbert: Quest-ce que tu as encore à faire ?Ariane: Les problèmes de mathématiques. Et …puis….., je dois ……étudier… la leçon ...d’anglais…….Gilbert: Ce n’est pas terrible !Ariane: …Comment ?…….. ce n’est pas terrible !Gilbert: Oui, tu es forte …en anglais……...Ariane: Peut-être. Mais pas ……en mathématiques……….Gilbert: Tu ……n’as pas compris……. les problèmes ?Ariane: Non, je ……ne trouve pas… la solution. Je crois que je suis trop bête pour ……comprendre les mathématiques………............ Gilbert: Mais non. Tu …n’es pas trop………… bête ! Viens à la maison avec moi. On ……fait les problème……………. ensemble.Ariane : Tu as le temps ?Gilbert: Oui ……Viens……. vite ! Voilà l’autobus.II. Choisissez la bonne réponse:1. Les cours finissent à .............A................2. Ariane est un peu ..............C...............3. Ariane doit .............C................4. Ariane est forte ................B.............5. Pour trouver la solution, ...........B..................E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant英语听力 anglais audition古典中国文学littérature chinoise classique计算机informatique哲学 philosophie 语言学 linguistique选修课cours à option法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français:1． - 你这学期的课多不多？- 不少。

新大学法语第一册课后习题答案新大学法语第一册课后习题答案France1Complétez les phrases suivantes.补充下列句子。

1Qui est-ce?1Jeanne mange avec son professeur.2Comment?a va?2T u mangesàtreize heures?3Bonjour,madame.3Laurent habite rue des Ecoles.4Moi aussi,merci.4Fanny va manger avec nous une autre fois.5?a va bien,et toi?5Nous travaillonsàl’école. 6C’est ma soeur.6Vous regrettez beaucoup?7T rès bien,merci.7Ma soeur a des exercicesàfaire. 8Comment allez-vous.8Alors,àhuit heures,devant le cinéma.1Ce n’est pas grave.1Vous allez tout droit, mademoiselle.2Je vous en prie,madame.2T u n’est pas en retard. 3Merci encore une fois,monsieur.3Il est cinq heures et demie.4Nous allons au cinéma en voiture.4Vous avez l’heure? 5Ils tournentàdroite.5Attention aux voitures.6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Quelle heure est-il?7Ils ne sont pas en retard.7Il est midi moins cinq. 8T u ne fais pas attention àla voiture.8Il est temps d’alleràl’école.1Vous allez tout droit,mademoiselle.1Je ne suis pas libre ce soir.2Je vous en prie,madame.2Brigitte va au concert demain soir.3Merci encore une fois,monsieur.3Jacques ne veut pas nous quitter.4Nous allons au cinéma en voiture.4Je suis désolé, je dois partir.5Ils tournentàdroite.5Vous avez rendez-vous avec Madame Duranr?6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Il est dix heures et quart.7Ils ne sont pas en retard.8T u ne fais pas attentionàla voiture.Complétez le dialogue suivant.补充下列对话。