法语综合教程1 课后练习答案(第八课)

Corrigés de?la le?on 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale?:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux?II. Relisez le texte et répondez?:1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat?.5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premiermalade.III. Activité orale?:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman?:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’ilavait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale?:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable?:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. bG3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses?:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé 1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Unmois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jo?lle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé enpanne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné.Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade.Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’h?pital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était aucoin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plusrien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’aipris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à lacampagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit?:???Quevoulez-vous faire aujourd’hui???3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines,Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avaisgrande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit?: ??Allons à la gare?; il esttemps.??4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heu re.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé?: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens : 1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait,allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits?: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aper?u la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petitdes ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUn e petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable?:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants?:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse?:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice?:1.à 6. produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés?:1.as garé 6. me garer2.aper?oit 7. ne s’est aper?u3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structure?S1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dansla ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bo?te de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé u ne dr?le d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son filsl’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police quandune voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entenduun cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la p olice quand le voleur m’aattaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’aarrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’estpassé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateurest tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle?:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à c?té.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa s?ur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs?:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes?:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant ledialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas conna?tre son métier,ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis ils’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait pa sser devant le monsieur qui parle,il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseura renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avaitles yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions?selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir?2.êtes-vous s?r d’avoir perdu votre portefeuille?3.Où l’avez-vous perdu?4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aper?u?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans?6.Vos amis étaient-ils dans la chambre?7.Les connaissez-vous depuis longtemps?8.Quelqu’un a quitté la chambre?au milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre?10.L’avez-vous dit à quelqu’un?A4. Imaginez la suite du dialogue?:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:-Avez-vous vu le voleur?-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il?-Il était assez / plut?t grand. Il portait un manteau noir et?il avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes?-Non. De toute fa?on, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé?-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier?-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

E xercices de grammaireII. Complétez（填空）:A.-...Tu............. as un ordinateur ?-Oui, ...j’........ ai un ordinateur. Et toi ?-Moi aussi. Et Alain et Jacques ?-Non, ....ils........ n’ont pas d’ordinateur.B.-..Vous.............. avez un dictionnaire électronique?-Non, ..je........... n’ai pas de dictionnaire électronique. Mais ....j’......... ai un ami français.-Un ami français ?-Oui, ....nous............ travaillons souvent ensemble (一起).-.......Vous........... parlez chinois ?-Oui, .......nous.......... parlons chinois, anglais et un peu français. -........Il......... s’appelle comment ?-Georges. Maintenant , .......je............ suis le dictionnaire vivant(活的)de Georges.-Et Georges ?-Lui, ........il.......... est mon dictionnaire.E xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs (用主有形容词填空)：1V oilà .....notre........ professeur. (我们的)2Il sont dans ...leur.......... chambre. (他们的)3Ce ne sont pas ....nos........... étudiants. (我们的)4Tu téléphones à ......ton.......... amie ? (你的)5.....Mes.......... parents sont âgés. (我的)6Nous entrons dans ....notre........... classe. (我们的)7Elles ont ......leurs.......... livres. (她们的)8Où est .......ton......... portable ? (你的)9....V os......... lunettes ne sont pas là. (你们的)10Ce sont ...nos......... frères et ..nos........ soeurs. (我们的)II. Complétez avec des adjectifs possessifs (用主有形容词填空)：1Marc parle de ....son........ premier cours de français.2Elle va en classe avec ....ses.......... camarades.3Les étudiants parlent de .....leur........ famille.4Je connais .....mon.......... amie Jacqueline depuis longtemps.5Est-ce que tu parles à tes parents de ....ta.......... vie à l’université ?6Mon père donne des cours de sociologie à ...ses........... étudiants.7V ous cherchez ...vos........ lunettes ? Mais elles sont là, sur ....votre........ livre.8Nous sommes contents de ....notre............vie à l’université.9J’aime bien .....mon......... école. C’est ...ma........... première école.10Est-ce que vous téléphonez souvent à ....vos............ parents ?E xercices de grammaireII．Accordez les verbes (动词搭配)：1Est-ce que tu ( regarder ) ...regardes..................... souvent la télévision?2Les cours ( commencer ) mencent.................. toujours à 8 heures.3Vous ( déjeuner ) .....déjeunez................... à quelle heure ?4Joëlle ( téléphoner ) ....téléphone.................... à qui ?5Nous ( parler ) .........parlons............... français en classe.6Les étudiants ( poser ) ......posent.................. des questions en cours.7Nous ( présenter ) .....présentons................... un ami à Philippe.8Les étudiants ( savoir ) ...savent..................... bien leur leçon.9Monsieur Liu ( donner ) ........donne................ des cours de philosophie.10C’est l’heure, nous ( commencer ) mençons...................... le cours.E xercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative :1.Marc parle bien français. Marc ne parle pas bien français.2.Philippe vient après Marc. Philippe ne vient pas après Marc.3.Je travaille le dimanche. Je ne travaille pas le dimanche.4.Nous habitons à l’université.Nous n’habitons pas à l’université.5.Tu donnes des cours particuliers.（做家教）Tu ne donnes pas de cours particuliers.6.V ous regardez souvent la télévision. V ous ne regardez pas souvent la télévision.7.Elle apprend le français. Elle n’apprend pas le français.8.Elles font des exercices dans leur chambre. Elles ne font pas d’exerc ices dans leurchambre.9.Anne a des frères et des soeurs. Anne n’a pas de frères ni de sœurs.10.Le professeur connaît bien les étudiants.Le professeur ne connaît pas bien les étudiants.Traduisez en français « ne...pas, ne...rien, ne...jamais, ne...pas du tout, ne...plus» :1. 他不愿意来。

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la campagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avignon.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois heures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait... 2 David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison pour l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 euros5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être) sommes.. 2 Sa tante(être) est... 3 M.Dupont (travailler) travaille (4)Mme Renard (avoir) ont... 5 Nous(manger) mangeons.,.... 6 Ces employés (aller) vont... 7 Je (devoir) dois.... 8 Mon frère(avoir) a .... 9 Qui (mettre) met... 10 Tu (connaître) connais..... 11 Je (aller) vais.... 12 Stéphanie (prendre) prend....13 Christophe (ouvrir) ouvre.... 14 Vous (boire) buvez.... 15 La petite fille (vouloir) veut.... 16 Nous ( vouloir) voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever) me lève......., parce que mon bureau (être) est.... Je (se réveiller) me lève et je (se laver) me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre) prends des.......,je (prendre)prends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire) conduis...2 Hier, nous (conduire) avons conduit....3 Nous écrire) écrivons....4 Hier, je (écrire) ai écrit...5 Les étudiants (lire) lisent....6 Je (lire) ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre) vivons8 Victor Hugo(vivre) a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer) as rencontré ....2 Tu (écrire) déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter) avez visté....4 Est-ce que tu (lire) as lu .....5 Je (ne pas prendre) n’ai pas pris.....6 Nous(prendre) avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner) t’a donné....8 Nicole (travailler) a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir) l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir) l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter) l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner) ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire) ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nous ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fromage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes.1。

法语综合教程答案法语综合教程答案⽂件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie ét ait un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le t hermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais p as.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’hpital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au p assé. — Un dimanche matin chez M. Lane./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il esttemps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’he ure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me elle était trop lourde pour moi, papa me l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiate ment. Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils s ont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6.produit2.l’avez sortiécriredéclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. megarer2.aperoit 7. nes’est aperu3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police qu and une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui ave z parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la c ampagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avig non.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois he ures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait (2)David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison p our l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 eur os5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être sommes..2 Sa tante(être est...3 M.Dupont (travailler travaille (4Mme Renard (avoir ont... 5 Nous(manger mangeons.,.... 6 Ces employés (aller vont...7 Je (devoir dois.... 8 Mon frère(avoir a .... 9 Qui (mettre met... 10 Tu (connaître connais..... 11 Je (aller vais.... 12 Stéphanie (prendre prend....13 Christophe (ouvrir ouvre.... 14 Vous (boire buvez.... 15 La petite fille (vouloir veut.... 16 Nous ( vouloir voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever me lève......., parce que mon bureau (être est.... Je (se réveiller me lève et je (se laver me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre prends des.......,je (prendreprends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire conduis...2 Hier, nous (conduire avons conduit....3 Nous écrire écrivons....4 Hier, je (écrire ai écrit...5 Les étudiants (lire lisent....6 Je (lire ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre vivons8 Victor Hugo(vivre a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer as rencontré ....2 Tu (écrire déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter avez visté....4 Est-ce que tu (lire as lu .....5 Je (ne pas prendre n’ai pas pr is.....6 Nous(prendre avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner t’a donné....8 Nicole (travailler a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nou s ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fr omage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes. 1。

新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。

——近好，伊夫。

您好吗？——很好，谢谢。

您呢？——我也很好，谢谢。

Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。

——啊，你好，法尼。

你好吗？——很好，你呢？——很好。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。

——你好，埃里克。

——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。

她是工程师。

——很高兴（认识你）。

我叫雅克·迪迪耶。

我是教师。

——很高兴（认识你），迪迪耶先生。

Ⅱ——阿丽丝，你好。

——你好，让。

——这是谁？——我妹妹。

——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。

——她已经上学了？——是的。

她六岁了，她学习很好。

——你们住在哪里？——我们住在学院路。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。

——你好，菲利普。

——星期日你干什么？——哦，我。

——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。

Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。

——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。

Le?on 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux????.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe?fait des affaires. mère de Jo?lle est ouvrière.5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. s?ur de Philippe?va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc?habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne 10. commen?onsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A.?savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou conna?tre1. connaissez2. sais3. conna?t4. sais5. savent, savent6. conna?t7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez avec ??vieux ?, ? vieil ?, ? vieille ??ou ??vieilles??（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure de travailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de s?urs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pas toujours danssa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Jo?lle ne conna?t pas d’ami fran?ais.E xercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Fran?aise / Monsieur / Fran?aise / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel age / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de ??Ma famille?? selon les éléments proposés（根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) s?ur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。

C o r r i gés d e l a l eço n 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Vrai5.FautII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale :Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voiture?I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le texte et répondez :1.Parce qu’il a reçu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vol au commissariat .5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade.III. Activité orale :Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Vrai3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leçons de sa maman : réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’hommese fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale :Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable :1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a 10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses :1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou àl’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre ? Imparfait ou passé composé ?1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pas entendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle est tombée. Elle s’est cassé lajambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Un mois plus tard, il arencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Joëlle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortie regarder le thermomètre. Ilfaisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé en panne. La sonneriene marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hôpital. Puis, elle est restéeau lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était au coin de la rue.Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plus rien. Alors, j’ai allumé lalampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’ai pris mon parapluie. Je suissorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à la campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit : « Que voulez-vous faireaujourd’hui ? »3.Alors toute la famille s’est mise à réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines, Mme Lane aproposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’il n’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avais grande envie de faire saconnaissance.3.À 9 heures et demie enfin, papa a dit : « Allons à la gare ; il est temps. »4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5. A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivés à la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé : il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. Écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, est retourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10.Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarqué une table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits : le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiatement.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperçu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. À ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter àsa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontréun loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. À son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvé un chasseur. Le chasseur a tué le loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable :1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants : Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse :1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice :1.à 6. produit2.l’avez sorti7.décrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vous 10.malV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :1.as garé 6. me garer2.aperçoit 7. ne s’est aperçu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête 9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé q uelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé u n événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une boîte de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drôle d’histoire dimanche dernier à Lyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Elle était sur le poi nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il était sur le point de se rendre au commissariat de police q uand une voiture l’arenversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordi nateur est tombé en panne. S3. Faites des phrases selon le modèle :1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’a vons vu sortir sa voiture du garage.6.V ous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à côté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sœur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs :1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant le dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connaître son métier, ce n’est pas évoquédans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis il s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle, il l’a renversé, carcelui-ci voulait l’arrêter / L’a gresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avait les yeux bleus, lescheveux châtains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise àcarreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir ?2.Êtes-vous sûr d’avoir perdu votre portefeuille ?3.Où l’avez-vous perdu ?4.À quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperçu ?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans ?6.V os amis étaient-ils dans la chambre ?7.Les connaissez-vous depuis longtemps ?8.Quelqu’un a quitté la chambre au milieu de la soirée ?9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre ?10.L’avez-vous dit à quelqu’un ?A4. Imaginez la suite du dialogue :Réponse libre.E xercices écritsE1. V ous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il ? Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en français :- Avez-vous vu le voleur ?- Oui, je l’ai vu.- Comment était-il ?- Il était assez / plutôt grand. Il portait un manteau noir et il avait l’air bizarre quand il marchait.- Est-ce qu’il portait des lunettes ?- Non. De toute façon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.- Est-ce que vous lui avez parlé ?- Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.- Avait-il un accent particulier ?- Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

C o r r i gés d e l a l eço n 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Vrai5.FautII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale :Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voiture?I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Faut3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le texte et répondez :1.Parce qu’il a reçu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vol au commissariat .5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade.III. Activité orale :Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux ?1.Vrai2.Vrai3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leçons de sa maman : réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’hommese fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale :Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable :1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a 10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses :1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou àl’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre ? Imparfait ou passé composé ?1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pas entendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle est tombée. Elle s’est cassé lajambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Un mois plus tard, il arencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Joëlle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortie regarder le thermomètre. Ilfaisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé en panne. La sonneriene marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hôpital. Puis, elle est restéeau lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était au coin de la rue.Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plus rien. Alors, j’ai allumé lalampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’ai pris mon parapluie. Je suissorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à la campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit : « Que voulez-vous faireaujourd’hui ? »3.Alors toute la famille s’est mise à réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines, Mme Lane aproposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’il n’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avais grande envie de faire saconnaissance.3.À 9 heures et demie enfin, papa a dit : « Allons à la gare ; il est temps. »4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5. A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivés à la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé : il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. Écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, est retourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10.Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarqué une table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits : le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiatement.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperçu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. À ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter àsa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontréun loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. À son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvé un chasseur. Le chasseur a tué le loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable :1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants : Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse :1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice :1.à 6. produit2.l’avez sorti7.décrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vous 10.malV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :1.as garé 6. me garer2.aperçoit 7. ne s’est aperçu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête 9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé q uelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé u n événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une boîte de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drôle d’histoire dimanche dernier à Lyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Elle était sur le poi nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il était sur le point de se rendre au commissariat de police q uand une voiture l’arenversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordi nateur est tombé en panne. S3. Faites des phrases selon le modèle :1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’a vons vu sortir sa voiture du garage.6.V ous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à côté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sœur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs :1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant le dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connaître son métier, ce n’est pas évoquédans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis il s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle, il l’a renversé, carcelui-ci voulait l’arrêter / L’a gresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avait les yeux bleus, lescheveux châtains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise àcarreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir ?2.Êtes-vous sûr d’avoir perdu votre portefeuille ?3.Où l’avez-vous perdu ?4.À quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperçu ?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans ?6.V os amis étaient-ils dans la chambre ?7.Les connaissez-vous depuis longtemps ?8.Quelqu’un a quitté la chambre au milieu de la soirée ?9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre ?10.L’avez-vous dit à quelqu’un ?A4. Imaginez la suite du dialogue :Réponse libre.E xercices écritsE1. V ous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il ? Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en français :- Avez-vous vu le voleur ?- Oui, je l’ai vu.- Comment était-il ?- Il était assez / plutôt grand. Il portait un manteau noir et il avait l’air bizarre quand il marchait.- Est-ce qu’il portait des lunettes ?- Non. De toute façon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.- Est-ce que vous lui avez parlé ?- Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.- Avait-il un accent particulier ?- Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

新编法语1课后习题答案新编法语1课后习题答案法语是一门美丽而优雅的语言，学习法语不仅可以开拓我们的视野，还可以帮助我们更好地了解法国文化和历史。

而《新编法语1》是一本经典的法语教材，为学习者提供了全面而系统的学习内容。

然而，在学习过程中，我们常常会遇到一些困惑和疑问，特别是课后习题。

在这篇文章中，我将为大家提供一些《新编法语1》课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地掌握法语。

第一课：日常问候1. 你好！答案：Bonjour！2. 你叫什么名字？答案：Comment tu t'appelles？3. 你是哪国人？答案：Tu es de quelle nationalité？4. 你会说英语吗？答案：Tu parles anglais？5. 晚安！答案：Bonne nuit！第二课：数字和颜色1. 请问，现在几点了？答案：Excusez-moi, quelle heure est-il maintenant？2. 我有两个兄弟和一个姐姐。

答案：J'ai deux frères et une sœur.3. 这是我的电话号码。

答案：Voici mon n uméro de téléphone.4. 我喜欢红色和蓝色。

答案：J'aime le rouge et le bleu.5. 我的生日是八月二十日。

答案：Mon anniversaire est le vingt août.第三课：家庭和职业1. 你父亲是做什么的？答案：Qu'est-ce que ton père fait comme métier？2. 你有兄弟姐妹吗？答案：Tu as des frères et sœurs？3. 你的母亲是医生吗？答案：Ta mère est médecin？4. 你有宠物吗？答案：Tu as un animal de compagnie？5. 你将来想做什么？答案：Qu'est-ce que tu veux faire plus tard？第四课：学校和课程1. 你喜欢什么学科？答案：Quelle matière préfères-tu？2. 你学习法语多长时间了？答案：Depuis combien de temps étudies-tu le français？3. 你每天几点去学校？答案：À quelle heure vas-tu à l'école tous les jours？4. 你最喜欢的老师是谁？答案：Qui est ton professeur préféré？5. 你有什么课外活动？答案：Quelles activités extrascolaires fais-tu？通过以上习题的答案，我们可以更好地理解《新编法语1》的教学内容，并且在学习过程中更加得心应手。

Leçon 10J’ai beaucoup d’heures de cours !GrammaireL es adjectifs démonstratifs（指示形容词）E xercices de grammaireI. Mettez « ce », « cet », « cette », « ces » à la place de l’article :1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée sont la salle à manger et la salle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle :1.– Dis, qui est cette jeune fille ? –C’est Anne.2.– Dis, qui est cet étudiant ? –C’est Marc.3.– Dis, qui est cette étudiante ? –C’est Florence.4.– Dis, qui est ce Français ? –C’est François.5.– Dis, qui est cette Canadienne ? –C’est Manon.6.– Dis, qui est ce professeur ? –C’est Madame Dong.7.– Dis, qui sont ces garçons ? – Ce sont Pierre et Jacques.8.– Dis, qui est cette femme ? –C’est Madame Laurent.9.– Dis, qui est cet homme ? –C’est Monsieur Chiron.10.– Dis, qui sont ces étudiantes ? – Ce sont Nathalie et Béatrice.L e pronom adverbial « en »（副代词en）E xercices de grammaireI. Répondez avec « en » :1.Oui, il en vient. Non, il n’en vient pas.2.Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.5.J’en ai dix.6.J’en ai une.7.Oui, il en arrive. Non, il n’en arrive pas.8.Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Oui, j’en fais après la classe. Non, je n’en fais pas après la classe.10.Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Oui, il y en a cinq. Non, il n’y en a pas cinq, il y en a quatre.2.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3.Oui, j’en ai trois. Non, je n’en ai pas trois, j’en ai un.4.Oui, il en a beaucoup. Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulement un.5.Oui, ils en ont deux. Non, ils n’en ont pas deux, ils en ont quatre.6.Oui, elle en connaît. Non, elle n’en connaît pas, elle connaît des Italiens.7.Oui, elle en vient. Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8.Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux, il en a un.9.Oui, nous en faisons beaucoup. Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Oui, tu en poses beaucoup en classe. Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en poses peu.L es phrases interrogatives（疑问句）E xercices de grammaireI. Posez des questions selon les phrases suivantes :1.Est-ce que vous apprenez le français ? Apprenez-vous le français ?2.Est-ce qu’elle a trois enfants ? A-t-elle trois enfants ?3.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis ? Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis ?4.Est-ce qu’on travaille le dimanche ? Travaille-t-on le dimanche ?5.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé ? Ton emploi du temps est-il très chargé ?6.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre ? Restes-tu toujours dans ta chambre ?7.Est-ce que vous déjeunez à midi ? Déjeunez-vous à midi ?8.Est-ce qu’elle aime le rap ? Aime-t-elle le rap ?9.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision ?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision ?10.Est-ce que tu parles à tes parents de ta vie à l’université ?Parles-tu à tes parents de ta vie à l’université à la maison ?II. Posez des questions selon les mots soulignés:1.Où est ta mère ?2.Qu’est-ce que c’est ?3.À qui sont ces livres ?4.Que fait Thérèse ? / Qu’est-ce que Thérèse fait ?5.Où met-elle ses lunettes ? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes ?6.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse ?7.Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse ?ment Marc trouve-t-il le cours ? / Comment est-ce que Marc trouve le cours ?9.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup ?10.À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup ?11.De qui parlent-ils ? / De qui est-ce qu’ils parlent ?12.À quoi pense ton père ? / À quoi ton père pense-t-il ? / À quoi est-ce que ton père pense ?III. Formulez des questions de différentes manières :1. À qui téléphone Philippe ?2. Qu’est-ce que Martine apprend comme langue ?3. Dans quelle ville veux-tu travailler ?4. Où connaît-elle un ami ?5. Qu’est-ce que tu ne comprends pas ?6. Combien de temps attend-il son amie ?7. Pourquoi Nathalie est-elle triste ?8. Quel jour rentres-tu à la maison ? Et avec qui ?9. Quelle langue parle Robert ?10. Quels cours donne Alain ?L es adverbes de quantité（数量副词）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle :1. - Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.2. - Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.3. - Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.4. - Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.5. - Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.6. - Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.7. - Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucou p.8. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.9. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.10. - Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a beaucoup d’étudiants à la cantine.2.Simon donne beaucoup de cours particuliers.3.El le a beaucoup d’enfants.4.On passe beaucoup de films au cinéma.5.Il y a beaucoup de livres sur les étagères.6.Nous visitons beaucoup de jardins à Suzhou.7.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a beaucoup de banques dans cette rue.9.Il connaît beaucoup d’amis.10.V ous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: dire1. dites2. dis3. dites4. dire5. dis6. dit7. disent8. disent9. dit 10. disentlire1. Lisez2. lis3. lisent4. lisent5. lisez6. lire7. lisons8. lire9. lire 10. lisécrire1. (J’)écris2. écris3. Ecrivez4. (Qu’)écris5. écrivent6. écrire7. écrit8. (n’)écrivons9. écrivez 10. écritII. Remplacez les points par un verbe :1. parlons / apprenons, parlez / apprenez2. a3. donnent4. avez5. rentrez6. (n’)ai7. connais8. pratiquez / aimez9. (n’)aime10. écritIII. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1. depuis2. d’, de3. d’, de4. pour5. de6. de7. À8. à, du 9. de, au 10. En, d’, en, d’IV. Dites les chiffres en français :vingt-deux vingt-cinq vingt-septtrente et un trente-trois trente-sixtrente-neuf quarante-deux quarante-sept quarante-neuf cinquante-quatrecinquante-six cinquante-huit soixante et un soixante-cinq soixante-dixsoixante et onze soixante-cinq soixante-deux soixante-sixE xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1. Ça fait cinq heures qu’il regarde la télévision.2. Ça fait une heure que j’attends Paul3. Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4. Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5. Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6. Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7. Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8. Ça fait longtemps qu’il veut aller en France.9. Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10. Ça fait trois semaines que cette vieille dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle :1. Qu’est-ce que vous avez comme livres ?2. Qu’est-ce que vous faites comme exercices ?3. Qu’est-ce que tu connais comme villes ?4. Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport ?5. Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique ?6. Qu’est-ce que tu aimes comme films ?7. Qu’est-ce qu’elle aime comme couleurs ?8. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours ?9. Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme musées ?III. Reposez les questions d’après le modèle :A.1. L’aimez-vous ? 6. L’embrasse-t-elle ?2. Les voyez-vous ? 7. L’apprenez-vous ?3. Les cherches-tu ? 8. Le comprenez-vous ?4. Les rencontres-tu ? 9. Le trouves-tu ?5. L’attend-il ? 10. Le pratiquez-vous ?B.1. En posez-vous ? 6. En trouve-t-elle ?2. En rencontres-tu ? 7. En avez-vous ?3. En donne-t-elle ? 8. En avons-nous ?4. En connaissent-ils ? 9. En voulez-vous ?5. En faites-vous ? 10. En ont-elles ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :finie / rentrent / pour aujourd’hui / fini / puis / étudier / d’anglais / Comment / en anglais / en mathématiques / n’as pas compris / ne trouve pas / comprendre les mathématiques / n’es pas trop / fait les problème / ViensII. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. bIII. Exprimez-vous au sujet de vos journées d’études :(réponse libre)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant 英语听力anglais audition中国古典文学littérature chinoise classique 电脑课cours d’informatique哲学philosophie 语言学linguistique选修课cours à option 法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français :1. - 你这学期的课多不多？- 不少。

4. 翻译句子这是谁？Qui 她在哪儿？CXi eat-elle?5. 回答下列问题1） 法语中共肴儿个元音字擁？i t ； A ・ E’ 打（人 U ? Y.2） 字母和音真是一冋事吗？不疑和字母是杲小的节写单位，而音秦眾最小的诱音負3） 什么叫音节？音节以元音为基础* 一个測里有儿孑元音就有几个音卡J4） 什么叫开音节？什么叫闭音节？议元晉结邑的音节叫开音节，以辅音结尾的咅节叫闭音 节。

第二课4•就下列句子提问第一课这是利嫌， C'rst Lina, 他在里尔。

Elie eat i bilk.1) Est-ce que c' es\ Pascal?Que feil-il? Oui, c'esl Pascal.TL cst ;o lima Lis 2) k^i-ce que t'est Nathalie? Que fait tile? Oui, c*est Nathalie.ELk tsl aetTKe + 3) Qui est-ce?(血 esi E C " est PhiBpjjr ”IL esi a Lille* 4) Q UJ csi oe?Ou etit-dkr 7 ['' cst Fanny*Elie cst a Sc tr. 5. 翻译下列句子 Esl -ce que c' est Oui f o' rsi Charips, Que fait-il? Ji eat facteur.Lina est chercli^ur.P?isca[ est slylist€. 这是豆尔吗？对，这是夏尔“ 他楚干什久的？他是邮递员。

利娜是硏昭勒卡尔杲服装设计师“6.回答下列问题1）什么叫元音？什么叫辅音？发音时■声带贖动，气流在口I控的通路上不登阳碍的那为元音。

反之•即为辅昔、•2）法语中的奁音一般瘠在哪个音节上？一股柱最后一个沓节上口3）什么叫节奏组？句子中，按照语义和语洙结构而形成的自然停顿，即为节奏组注4）什么叫联诵咛在同一个节奏络中■前一词词末原本不发替的辅音字母与后〜个词词首的元音合成--卜音节，即为联诵。

法语综合教程第精编课后题答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】Le?on 12Les occupations du matinDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux2. Faux3. Faux4. VraiII. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）?:1.?a dépend.S’il a cours,il se lève à six heures et demie.S’il n’a pas cours, il ne se lève pas avant sept heures.2.Il va dans la salle de bains. Il se brosse les dents, ilse lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s’habille.3.Il met son stylo, ses livres et ses cahiers.4.Non.5.Il va à la cantine pour prendre le petit déjeuner.TexteC ompréhension du texte zI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）?:1.Oui, il dort bien.2.Il se réveille de bon matin.3.Il se regarde pour se peigner.4.Il s’habille.5.Ses chaussettes sont grises.II． Choisissez（选择正确答案）:1. dort2. se lève3. s’essuie4. se regarde5. metExercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative?（将下列句子改为否定形式）:1. Marc ne se réveille pas t?t.2. Philippe ne se lève pas avant sept heures.3. Je ne me brosse pas les dents en vitesse.4. Nous ne nous habillons pas en deux minutes.5. Tu ne te laves pas vite.6. Quand vous vous réveillez, vous ne vous levez pas aussit?t.7. Elle ne se regarde pas dans la glace pour se peigner.8. Elles ne se lavent pas avec de l’eau chaude.9. Nathalie ne se promène pas après le d?ner.10. Les enfants ne se lavent pas les mains.III. Transformez les phrases selon le modèle（根据范例改写下列句子）?:1.Réveille-toi.2.Couchez-vous à onze heures.3.Dépêchons-nous.4.Habille-toi vite.5.Brosse-toi les dents en cinq minutes.vez-vous seulement avec de l’eau froide.7.Téléphonons-nous tous les soirs.ve-toi les mains.9.Promenez-vous jusqu’à 6 heures.10.Essuie-toi avec la serviette blanche.IV. Même exercice（同上）?:1.Ne vous promenez pas sous la pluie.2.Ne t’habille pas dans la salle de bains.3.Ne vous voyez pas tous les jours.4.Ne te regarde pas trop longtemps dans la glace.5.Ne nous levons pas tout de suite.6.Ne te lave pas avec de l’eau froide.7.Ne nous brossons pas les dents en vitesse.8.Ne vous téléphonez pas tout le temps.9.Ne te lève pas maintenant.10.Ne t’essuie pas avec la serviette de Marie.Exercices de grammaireI. Répondez aux questions suivantes avec ? y ??（用“y”回答下列问题）:1.Non, il n’y va pas tous les matins.2.Oui, il y pense.3.Non, on ne peut pas y trouver de bureau de poste.4.Oui, il y fait chaud en été.5.Non, je n’y vais pas souvent.6.Oui, j’y répond s tout de suite.7.Oui, il y travaille.8.Non, je n’y reste pas.9.Non, je n’y suis pas toujours.10.Non, je n’y réponds pas.II. Répondez aux questions suivantes avec ? y ? ou???en??（用“y”或“en”回答下列问题）?:1.Oui, ils y pensent./ Non, ils n’y pensent pas.2.Oui, il m’en parle./ Non, il ne m’en parle pas.3.Oui, je peux y garer ma bicyclette./ Non, je ne peux pas ygarer ma bicyclette.4.Oui, j’en ai./ Non, je n’en ai pas.5.Oui, il en vient./ Non, il n’en vient pas.6.Oui, j’y cherche mon ami./ Non, je n’y cherche pas mon ami.7.Oui, nous y allons souvent./ Non, nous n’y allons passouvent.8.Oui, ils y sont à vingt-deux heures./ Non, ils n’y sont pasà vingt-deux heures.9.Oui, nous y rentrons tous le week-end./ Non, nous n’yrentrons pas tous le week-end.10.Oui, ils m’y attendent./ Non, ils ne m’y attendent pas.III. Transformez selon le modèle les phrases suivantes à la forme impérative?（根据范例将下列句子改为命令式）:a)Penses-y encore.b)Allons-y.c)Restez-y.d)Réponds-y.e)Vas-y.f)Arrives-y t?t.g)Entrez-y à minuit.h)Répondons-y tout de suite.i)Manges-y.j)Travailles-y.Exercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent?ou à d’autres formes convenables （用动词的适当形式填空）:se lever1.me lève2. te lève s3. se lèvent4. nouslevons 5. vous lever6. se lèvent, se lève7. te lever8. levez-vous9. lève-toi 10. te lèvedormir?1.dors2. dorment3.dort4. dort5. dormez6. dormir7. dorment8. dormons9.?dorment 10. dormentse réveiller1. se réveille2. se réveiller3. te réveilles4. vousréveillez 5. nous réveillons6. Réveille7. se réveille8. se réveillent9. meréveiller 10. se réveillentouvrir?1. Ouvrez2. ouvre3. (n’)ouvre4. ouvrent5. (j’)ouvre6. ouvre7. ouvrir8. ouvrir9. (l’)ouvrir10. ouvronsIII. Remplacez les points par un verbe pronominal convenable （用适当的代动词填空）?:1. nous réveillons/ nous levons2. se lave3. Lève-toi4. se lève, se couche5. me regarde, me peigner6. me lève7. s’essuie8. s’habilleIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté（用介词或缩合冠词填空）?:1. D’, de2. au3. dans, pour4. avec5. dans, pour6. Après7. à, pour8. Après, enV. Dites les chiffres en fran?ais（用法语说出下列数字）?:101 cent un 116 cent seize 119 centdix-neuf 200 deux cents201 deux cent un 300 trois cents 450 quatre cent cinquante586 cinq cent quatre-vingt-six 900 neuf cents 999 neuf cent quatre-vingt-dix-neufExercices de structureI. Posez des questions?selon la partie soulignée （对划线部分提问）:1. A quelle heure vous réveillez-vous??2. Comment se montre le soleil?3. Avec quoi vous lavez-vous?4. En combien de temps vous brossez-vous les dents?5. Comment vous habillez-vous?6. Pourquoi vous regardez-vous dans la glace?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative etnégative de l’impératif（将下列句子改为肯定和否定的命令式）?: 1. Levez-vous.Ne vous levez pas.2. Lève-toi.Ne te lève pas.3. Brosse-toi les dents en vitesse.Ne te brosse pas les dents en vitesse.4. Brossez-vous les dents en une minute.Ne vous brossez pas les dents en une minute.5. Lavez-vous avec de l’eau froide.Ne vous lavez pas avec de l’eau froide.6. Lave-toi avec du savon.Ne te lave pas avec du savon.7. Habillez-vous vite.Ne vous habillez pas vite.8.Regarde-toi dans la glace pour t’habiller.Ne te regarde pas dans la glace pour t’habiller.III. Faites des phrases d’après les modèles（按照范例造句）?:A.1. Je me réveille à six heures.2. Je prends le petit déjeuner à sept heures et demie.3. Je vais en classe à huit heures.4. Les cours commencent à huit heures et quart.5. Je déjeune à midi.6. Les cours finissent à quatre heures de l’après-midi.7. Je fais mes devoirs à sept heures du soir.8. Je vais au lit à onze heures.B.1. Nous nous regardons dans la glace pour nous peigner.2. J’ouvre l e robinet pour me laver les mains.3. Tu remontes ton réveil pour te réveiller à l’heure.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique?（按照逻辑顺序排列句子）:(1) ........c............. (2)..........f............. (3)..........d.............(4)...........a............(5).........b..............(6)..........g.............(7)... .......e............. (8)..........h..............Exercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）?:me lève, t?t, du matin,petit déjeuner, ma voiture,cette heure-là, présente, libre, repas,jusqu’, au bureau, vers, fais, d’enfants,rentre, ma femme, de la gymnastiqueII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. a2. c3. a4. a5. c6. b7. b8. b9. bExercices de traduction qI. Traduisez les mots et locutions? （翻译词组）:通常d’habitude有课avoir cours 然后puis?/ ensuite 迅速地en vitesse 照镜子 se regarder dans la glace一清早de bon matin?/de bonne heure 打开水龙头ouvrir le robinet穿上一件男式衬衫mettre une chemise 即刻 tout de suite 擦干s’essuyerII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）?:1．- 你睡眠好吗？- 很好。

Leçon 7Conversation sur InternetDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le français à l’université. III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe. 4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.– Regarde l’homme. – Regarde le salon. 5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.GrammaireE xercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxExcercicesE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes （动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime 10. aiment connaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir 1. viens 2. vient 3. viennent 4. venez 5. viennent, viennent 6. viens 7. venons 8. viens 9. vient 10. venez faire 1. fais 2. font 3. fait 4. faites, faisons 5. fait 6. faites 7. fait 8. font 9. faire 10. faites, faisonsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée （对划线部分提问）: 1. Qu’est -ce que vous faites dans la vie ? 2. Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? 3. Comment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5. Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6. Qu’est -ce qu’il aime ?7. Qui est-ce ?8. Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9. Qui cherche Philippe ?10. Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle （根据范例做替换练习）: 1. des étudiants travailleurs 2. un homme pressé3. une longue conversation4. des manteaux noirs5. une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Française, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。

第一课4.翻译句子
5．回答下列问题
第二课4.就下列句子提问
5.翻译下列句子
6.回答下列问题
第三课4.回答下列问句
6.翻译下面句子
7. 回答下列问题
第四课4.就下列句子提问
5. 回答下列问题
6.回答下列问题
第五课4.翻译下列词组
5.就下列句子提问
6.翻译下列句子
第六课5.填写适当的不定冠词
9.填写适当的不定冠词
7.翻译下列句子
10.回答下列问题
第七课
4.填写下列名词的阴性形式
5.填写下列名词的复数形式
6. 在需要填写冠词的地方，填写适当的冠词
7.填写适当的人称代词或动词
8.翻译下列句子
9.翻译下列句子
第八课3.就课文内容，回答下列问题
4，就下列句子提问
5．填写适当的人称代词或动词
6.填写适当的冠词
7.翻译下列句子。

新大学法语第一册课后习题答案新大学法语第一册课后习题答案France1Complétez les phrases suivantes.补充下列句子。

1Qui est-ce?1Jeanne mange avec son professeur.2Comment?a va?2T u mangesàtreize heures?3Bonjour,madame.3Laurent habite rue des Ecoles.4Moi aussi,merci.4Fanny va manger avec nous une autre fois.5?a va bien,et toi?5Nous travaillonsàl’école. 6C’est ma soeur.6Vous regrettez beaucoup?7T rès bien,merci.7Ma soeur a des exercicesàfaire. 8Comment allez-vous.8Alors,àhuit heures,devant le cinéma.1Ce n’est pas grave.1Vous allez tout droit, mademoiselle.2Je vous en prie,madame.2T u n’est pas en retard. 3Merci encore une fois,monsieur.3Il est cinq heures et demie.4Nous allons au cinéma en voiture.4Vous avez l’heure? 5Ils tournentàdroite.5Attention aux voitures.6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Quelle heure est-il?7Ils ne sont pas en retard.7Il est midi moins cinq. 8T u ne fais pas attention àla voiture.8Il est temps d’alleràl’école.1Vous allez tout droit,mademoiselle.1Je ne suis pas libre ce soir.2Je vous en prie,madame.2Brigitte va au concert demain soir.3Merci encore une fois,monsieur.3Jacques ne veut pas nous quitter.4Nous allons au cinéma en voiture.4Je suis désolé, je dois partir.5Ils tournentàdroite.5Vous avez rendez-vous avec Madame Duranr?6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Il est dix heures et quart.7Ils ne sont pas en retard.8T u ne fais pas attentionàla voiture.Complétez le dialogue suivant.补充下列对话。