人因工程人体测量

广东石油化工学院实验报告姓名：学号：090240902班级：工业09- 2课程：《人因工程学》机电工程学院2012年4月《人因工程学》实验报告一实验名称 人体测量实验实验地点 工业工程实验室 实验时间 20 12 年 4 月 13日 7,8 节指导教师同 组 者一、实验目的及要求1.进一步理解有关人体部分单元尺寸概念。

2.学会人体尺寸的测量与统计计算步骤。

3.通过测量人体各部位尺寸考查个体和小群体之间在人体尺寸上的差别，了解人体测量数据在实际中运用的差异。

二、实验原理、设备、方法和手段实验设备：人体秤、皮尺（或钢卷尺）、记录本等。

实验原理：人体测量数据在各领域尤其是工业工程领域运用十分广泛，它是一门实验性很强的学科。

一般人体测量实验是利用实际仪器对人体的各部位尺寸进行测量。

目的是通过实操加强学生对这些数据的了解。

直接测量在培养学生实际能力上有一定的好处，虽然存在实验时间较长、不够准确等问题，但基本原理可行。

利用简单仪器（皮尺或钢卷尺等）进行测量可以有效完成教学任务，让同学们对人体尺寸有一个较全面的认识，同学们通过实验的操作，增加了对理论教学中人体尺寸中所对应部位的感性认识，加深对基本概念、名词的理解和记忆，提高学习兴趣，增强学生的动手能力和统计计算能力，进而达到实验教学的目的。

实验内容与步骤实验内容：测量有人体主要尺寸（包括体重）、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸（选作）四大部分，共计24项。

测量后，进行数据的整理与统计。

实验步骤：测试者应进行相关内容的预习，认识人体大部分诸单元的尺寸，明确实验中测量的选项及对应部位，熟悉实验操作步骤。

实验前备好“人体主要尺寸、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸”四个表格供实验时记录用。

公式汇总：总和12345=X X +X +X +X ?平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -三、实验结果记录与数据整理 总和12345=X X +X +X +X ? 平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -测量统计表1：人体主要尺寸（6项）及重量 实验者本人学号：19学号 总和∑ 平均值 标准差 在华南区的百分位P （%） 41 19 39 32 27 身高/mm1680.10 1650.00 1770.00 1669.20 1600.10 8369.40 1673.88 51.35 68.15 上臂长/mm 302.00 276.20 312.50 321.00 323.50 前臂长/mm 247.00245.20265.20257.50267.00总和12345=X X +X +X +X ?=1680.10+1650.00+1770.00+1669.20+1600.10=8369.40（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=540.8369=1673.88（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= ( 1 / 4 * ( ( 1680.1 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1650.00^ 2 - 8369.40) + ( 1770.0 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1669.2 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1600.1^ 2 - 8369.40) ) ^ ( 1 / 2 ) ) =51.35i X X Z=DS -=35.5100.165088.1673 =0.4652查表11-8得s=0.1815在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.1815=0.6815（则为68.15%）大腿长/mm 475.00438.10 442.00 480.50 442.00 小腿长/mm 382.00 354.00 392.50 430.00 391.50 体重/kg53.0054.5077.0054.5045.00/mm 学号 总和∑ 平均值 标准差 在组内的百分位P41 19 39 32 27 眼高 1533.00 1503.00 1652.00 1570.00 1530.00 7788.00 1557.60 65.54 79.02 肩高 1362.00 1402.50 1435.00 1408.00 1330.50 肘高1065.001046.50 1115.00 1042.50 972.00 手功能高 728.00 763.00 756.00 782.50 678.50 胫骨点高 482.486.515.433.468.测量统计表2：人体立姿尺寸（5项） 实验者本人学号：19总和12345=X X +X +X +X ?=1533.00+1503.00+1652.00+1652.00+1570.00+1530.00=7828.00（mm ）平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.7788=1557.60（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 65.54i 1533.001565.60X X Z===0.49745.44D S --iX X Z=D S -=54.650.15036.1557 =0.8330 查表11-8得s=0.2402在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2402=0.7902（则为79.02%）测量统计表3：人体坐姿尺寸（7项） 实验者本人学号：19 0000 00 00 50/mm学号总和∑ 平均值 标准差在华南区的百分位P41 19 39 32 27 坐高914.00 850.00 952.50 932.00 862.00 4510.50 902.10 62.70 79.67 坐姿眼高 752.00 780.00 855.50 806.00 742.00 坐姿肩高 569.00 614.50 623.00 638.00 551.50 坐姿肘高 262.00277.00 293.50 281.00 239.00 小腿加足高 525.00525.50 440.50 513.00 439.50 臀膝距508.00535.50 554.80 558.00 542.50 坐姿下肢长 962.50987.001012.50567.00998.50总和12345=X X +X +X +X ?=914.00+850.00+952.50+932.00+862.50=4510.50（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=550.4510=902.10（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.70i X X Z=DS -=70.6200.85010.902 =0.83查表11-8得s=0.3967在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2967=0.7967（则为79.67%）测量统计表4：人体水平尺寸（6项） 实验者本人学号：19 总和12345=X X +X +X +X ?=414.00+390.50+445.50+489.50+423.00=2162.00（mm ）/mm学号总和 ∑平均值 标准差 在华南区的百分位P41 1939 32 27 最大肩宽414.00 390.50 445.00 489.50 423.00 2162.00 432.40 62.68 74.86 胸宽 294.00 257.00 313.00 310.50 376.00 臀宽 293.00 312.50 355.00 353.50 330.00 胸厚 170.00 175.50 208.50 217.00 182.50 胸围 778.00 819.00 967.00 960.00 802 .50 腰围681.50 715.50 890.00 681.50 663.00 坐姿两肘间宽379.50372.00415.50458.00330.50平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.2162=432.4（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.68i X X Z=DS -=68.6250.39040.432 =0.6685查表11-8得s=0.2486在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2486=0.7486（则为74.86%）四、问题讨论思考题:1.分析“量身定做”与“人体数据百分位”的联系和区别。

实验一生理测量与工作作业实验一、实验目的和原理1、学习人体生理测量的基本内容和方法；2、学习人在工作作业中的动作错误概率与训练的关系。

二、实验步骤实验一、生理测量实验1、身高、坐高测量【实验仪器】：本实验采用TZG型身高坐高计进行测量。

【实验步骤】：（1）将身高坐高计座板掀起，被试赤脚立正姿势站在脚踏板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60°。

足跟及两肩与标尺竿相接触，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。

（2）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。

主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。

（3）将座板放平，被试坐在身高坐高计座板上，两肩胛间紧靠标尺杆，躯体自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。

两腿并拢，大腿与地面平行，小腿尽可能与大腿呈直角，上肢自然下垂，双足踏在地面上。

（4）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。

主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。

2、人体重测量【实验仪器】：本实验采用RGT—140型人体秤进行测量。

【实验步骤】：（1）先拨动主、副游驼至0刻度处。

（2）被试站在人体秤踏板上，向右拨动主游驼至20或40或60或80公斤刻度处，最大程度使计量杠杆尾部刚好在闸门中上翘，并与闸门上筐接触。

（3）向右拨动副游驼，直至计量杠杆尾部刚好在闸门中上、下均匀摆动至平衡。

此时读数记录。

3、握力测量【实验仪器】：本实验采用CWL—1型握力计进行测量。

【实验步骤】：（1）拧动握距调整轮调整适当握距，握距大小要根据被试手大小来调整。

（2）持握柄的手松开，用另一只手的手指轻拨指针回零。

（3）手持握力计，掌心向内，表盘朝外，身体直立两脚自然分开，两臂自然下，用最大力握内外握柄，此时，指针所指的表盘刻度值即为握力值。

（4）被试左、右手各3次，取最大握力值记录。

4、皮肤电反应检测【实验仪器】：本实验采用EP602型皮肤电测试仪进行检测。

人因与工效学人因与工效学是一门研究人在某种工作环境中的行为、能力和局限性，以及如何通过设计来改善和优化这些方面的学科。

它涉及到多个领域，包括人因工程学、人体测量学、认知工效学、情感工效学、生物力学、人类因素工程学、界面设计、工作场所设计、系统设计、安全与健康以及培训与教育等。

1. 人因工程学人因工程学又称为人体工程学或人类工效学，主要研究人体结构和功能，以及人体与机器、环境之间的相互作用。

它旨在提高机器、设备、工具和系统的可用性和效率，以适应人的生理、心理和认知特性。

2. 人体测量学人体测量学主要研究人体测量数据的应用，包括人体尺寸、体态特征、生理机能等方面的数据。

它为设计提供依据，使设计能够适应和满足人的生理需求。

3. 认知工效学认知工效学主要研究人在认知方面的表现，包括记忆、注意、思维、决策等方面的能力。

它致力于了解人在信息处理和决策过程中的限制和局限性，为提高任务效率和减少错误提供指导。

4. 情感工效学情感工效学主要研究情感对工作效率的影响，包括情感认知、情感表达、情感调节等方面的内容。

它旨在了解情感因素对工作效率的影响，并寻求在工作中创造积极的情感氛围。

5. 生物力学生物力学主要研究人体运动和力量的产生，包括骨骼结构、肌肉力量、运动协调等方面的内容。

它为设计和改进体育设备、医疗设备和康复设备提供依据，以满足人体运动和力量的需求。

6. 人类因素工程学人类因素工程学主要研究人类行为和反应对系统设计的影响，包括人机交互、人-机-环境系统等方面的内容。

它致力于将人的因素引入到系统设计中，以提高系统的可用性、安全性和效率。

7. 界面设计界面设计主要研究人与机器之间交互的方式和界面设计原则，包括用户界面设计、交互设计、用户体验等方面的内容。

它致力于创造易于使用和理解的用户界面，以提高用户效率和减少错误。

8. 工作场所设计工作场所设计主要研究工作场所的布局、设施和环境对员工工作效果的影响，包括办公环境设计、生产车间设计等方面的内容。

第1篇一、实验目的人因工程，又称人体工程学，是研究人与机器、环境之间相互作用的一门学科。

本实验旨在通过一系列实验，探讨人因工程在产品设计、工作环境优化以及人体行为分析等方面的应用，提高产品的用户体验，改善工作环境，促进人体健康。

二、实验背景随着科技的快速发展，人们对产品的需求越来越高，对用户体验的要求也越来越严格。

人因工程作为一种跨学科的研究领域，其重要性日益凸显。

通过人因工程实验，可以了解人的生理、心理和行为特点，为产品设计、工作环境优化提供科学依据。

三、实验内容1. 实验一：人体测量目的：获取人体基本尺寸数据，为产品设计提供参考。

方法：- 使用人体测量仪器，如人体测高仪、人体测量尺等，对实验对象进行身高、体重、臂长、腿长等基本尺寸的测量。

- 对测量数据进行统计分析，得出平均数值和标准差。

2. 实验二：操作舒适性实验目的：评估产品在操作过程中的舒适性。

方法：- 选择具有代表性的产品，如电脑键盘、鼠标、手机等。

- 对实验对象进行分组，每组使用不同的产品进行操作。

- 通过问卷调查、访谈等方式，收集实验对象对操作舒适性的评价。

- 对数据进行分析，比较不同产品的舒适性。

3. 实验三：视觉舒适度实验目的：评估产品在视觉方面的舒适度。

方法：- 选择具有代表性的产品，如显示器、手机屏幕等。

- 对实验对象进行分组，每组观看不同产品的屏幕。

- 通过问卷调查、访谈等方式，收集实验对象对视觉舒适度的评价。

- 对数据进行分析，比较不同产品的视觉舒适度。

4. 实验四：工作效率实验目的：评估产品或工作环境对工作效率的影响。

方法：- 选择具有代表性的工作环境，如办公室、生产线等。

- 对实验对象进行分组，每组在不同的工作环境下进行工作。

- 通过计时、数据记录等方式，收集实验对象的工作效率数据。

- 对数据进行分析，比较不同工作环境对工作效率的影响。

5. 实验五：人体行为分析目的：分析人体在特定环境下的行为特点。

方法：- 选择具有代表性的环境，如商场、机场等。