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智慧校园集约化综合管控平台建设方案一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，智慧校园的建设已经逐渐成为教育行业的趋势。
智慧校园利用先进的信息技术手段，集成校园各个环节的管理，提高学校管理的效率和学生学习的便捷性。
智慧校园集约化综合管控平台是智慧校园建设的核心，其功能包括校园资源管理、教学管理、学生管理、行政管理等多个方面。
二、建设目标1.提高校园管理效率：通过建设智慧校园集约化综合管控平台，实现校园各个环节的信息化管理，减少人力资源的浪费，提高工作效率。
2.促进学生学习：通过平台提供的学习资源和学习辅助工具，提高学生学习的效果和质量，推动学生发展。
3.提升教学质量：通过平台对教师教学活动的管理和有效评估，提升教学质量，促进教师专业成长。
4.提高校园安全：通过平台对校园安全事务的监控和控制，提高校园安全防范和处理能力，保障师生安全。
三、建设内容1.校园资源管理：建设校园物资、设备、图书馆、实验室等资源管理模块，实现资源借用、维修、盘点等功能。
2.教学管理：建设教学资源管理、课程管理、课表排课、教师评价等功能，提高教学的效率和质量。
3.学生管理：建设学生档案、学生成绩、学生考勤、学生奖励与处罚等管理模块，更好地管理学生信息。
4.行政管理：建设行政事务申请、会议管理、生活服务管理等功能，优化行政管理流程，提高办公效率。
5.安全管理：建设校园安全监控、考试安排、校园警报、应急处理等功能，保障校园安全。
四、建设步骤1.需求分析：根据学校的实际情况，进行需求调研，确定建设目标和功能需求。
2.平台设计：根据需求分析结果，进行平台的整体设计，确定系统架构和各功能模块的设计细节。
3.软件开发：根据平台设计，进行软件开发和系统集成，确保各个功能模块的稳定运行和信息共享。
4.硬件设备采购：根据平台需求，采购所需的服务器、网络设备等硬件设备，保障系统的正常运行。
5.测试与验收：对平台进行测试，确保系统的稳定性和功能完善性，进行验收测试，确认系统能够满足需求。
智慧校园综合安防信息化管控平台建设方案一、引言随着科技的发展，智慧校园综合安防信息化管控平台的建设已成为现代化校园建设的必要组成部分。
本方案将介绍智慧校园综合安防信息化管控平台的具体内容及建设步骤。
二、目标与需求分析1.目标：打造智慧校园综合安防信息化管控平台，提高校园安全管理的效率和水平。
2.需求：（1）视频监控系统：全面监控校园各角落，实时监测异常情况。
（2）门禁系统：对各入口实施身份认证、智能访问控制。
（3）消防系统：安装烟感、温感等传感器，实现远程监控并自动预警。
（4）紧急求助系统：配置紧急求助按钮和语音报警系统，应急情况能及时报警求助。
（5）访客管理系统：对校园访客进行登记、身份核验等操作。
（6）电子巡更系统：提供巡逻任务、巡更记录的管理平台。
（7）学生管理系统：汇总学生信息，实现学生信息管理、考勤等功能。
（8）数据平台：统一管理以上功能模块的数据，并分析统计报表。
三、建设步骤1.需求分析：根据学校实际情况，明确智慧校园综合安防信息化管控平台的具体需求。
2.系统设计：制定系统架构，包括硬件设备、软件平台和数据平台的设计。
3.设备采购与安装：根据系统设计确定的硬件设备清单，进行设备采购和安装。
4.软件开发：根据系统设计，开发各个功能模块的软件。
5.系统集成测试：将各个功能模块进行整合，并进行测试、调试。
6.系统部署与培训：将系统部署到校园各个关键位置，并进行培训，确保相关人员能熟练使用系统。
7.运维与升级：做好系统的运维工作，定期进行系统升级和优化。
四、技术方案1.硬件设备：采用高性能的服务器、网络设备、监控摄像机、门禁设备等。
2.软件平台：采用灵活、稳定的软件平台，包括视频监控软件、门禁管理软件、消防管理软件等。
3.数据平台：采用云计算技术，建设统一的数据平台，实现数据的集中管理和分析处理。
4.通信网络：建设高速、稳定的有线和无线网络，保障各个功能模块的通信。
5.安全保障：采用密码学技术、传输加密技术等手段，确保系统的安全性。
学校安全平台管理制度第一章总则第一条为了加强学校安全工作，保障师生的人身安全和财产安全，提高学校管理水平和服务质量，根据《中华人民共和国教育法》《中小学校管理条例》等相关法律法规，制定本制度。
第二条学校安全平台是指学校建立的一个全方位、立体化、多层次的安全管理信息平台，用于管理和监控学校内部和外部各项安全工作。
第三条学校安全平台管理制度适用于学校全体师生员工，以及与学校安全事务相关的其他工作人员和外来人员。
第四条学校安全平台管理制度坚持以预防为主、防范为前提、安全为底线的原则，倡导全员参与、责任明确、协同作战的管理理念。
第五条学校安全平台的建设和管理由学校安全管理部门全面负责，其他相关部门配合和协助完成安全管理工作。
第二章学校安全平台建设第六条学校安全平台建设应根据学校实际情况，结合安全需求和资源情况，合理规划、分级管理、有序推进。
第七条学校安全平台应具备以下基本功能：实时监控、数据采集、信息交互、事件处理、报警提示等。
第八条学校安全平台应设置安全数据中心，负责数据存储、备份、恢复和数据安全管理等工作。
第九条学校安全平台应具备多样性、全方位的信息采集手段，包括视频监控、智能识别、人脸识别、门禁系统、报警设备等。
第十条学校安全平台应配备专业的安全管理人员，负责平台的运维、维护、更新和升级等工作。
第三章学校安全平台管理第十一条学校安全平台管理应坚持科学规划、合理布局、系统管理的原则，确保平台稳定、安全、高效运行。
第十二条学校安全平台管理部门应建立健全安全平台使用和管理规定，明确责任分工、权责关系，创新管理模式，提高管理效率。
第十三条学校安全平台管理部门应定期对平台进行检查、维护、更新和升级，确保平台设备和软件正常运行，减少故障和漏洞。
第十四条学校安全平台管理部门应加强对平台数据的保护和管理，设立数据备份机制，建立数据加密和权限控制体系，保障数据安全。
第十五条学校安全平台管理部门应建立健全应急响应机制，明确事件处理程序和责任人，及时处置各类安全事件，保障师生的人身安全和财产安全。
校园安全稳定综合治理工作方案一、背景及意义随着社会的不断进步和发展，校园安全稳定问题日益凸显，给学校师生的生命财产安全带来了极大的威胁。
校园是学生们学习、成长和生活的地方，保障校园安全稳定对于社会和家长来说都至关重要。
因此，我们急需制定校园安全稳定综合治理工作方案，建立起一套完善的管理体系，确保校园安全稳定工作能够有序开展，真正做到预防为主、综合治理。
二、工作目标根据当前校园安全稳定面临的挑战和问题，本工作方案旨在确保学校师生的生命财产安全，预防和有效处理各类安全事件，提升校园的整体安全水平，维护校园秩序稳定。
具体目标包括：1. 建立健全校园安全稳定管理机制，明确责任部门和责任人；2. 完善校园安全稳定工作规章制度，提高安全意识和应急处理能力；3. 加强对校园安全隐患的排查整治，做好校园安全巡查工作；4. 加强与公安部门和社会院校的联动合作，形成良好的安全保卫网；5. 加强对学生心理健康的关注和疏导，有效预防和减少不良事件的发生。
三、具体工作内容1. 设立校园安全管理委员会，建立健全校园安全工作领导小组，明确分工责任；2. 完善校园安全管理制度，建立健全完善的校园安全稳定工作机制；3. 加强校园安全教育宣传工作，提高师生安全意识和防范能力；4. 加强校园安全隐患排查工作，及时整改存在的安全隐患；5. 组织开展校园安全巡查，确保学校各项安全措施的落实；6. 建立校园安全事件应急处置预案，提升应急处置能力；7. 加强与公安部门的信息交流和协作，及时准确处理安全事件；8. 加强校园周边环境整治，提升校园安全防范能力；9. 加强学生心理健康辅导工作，提供及时疏导和关爱。
四、工作要求1. 所有相关部门要积极配合，密切协作，形成合力推动校园安全稳定工作；2. 学校领导要高度重视校园安全稳定工作，提供充分的支持和保障；3. 教职员工要增强责任感和使命感，全身心投入到校园安全稳定工作中；4. 师生要积极参与校园安全稳定工作，自觉维护校园安全秩序；5. 不定期进行校园安全稳定工作评估，及时发现问题并进行调整完善。
学校综合安全防控体系建设方案随着社会的发展和教育的进步，学校的安全问题日益引起人们的关注。
如何构建一个高效、可靠的学校综合安全防控体系，保障学生安全，是每个学校亟待解决的问题。
本文将围绕这一主题，从多个角度分析，并提出一套切实可行的解决方案。
一、风险评估与规划管理学校安全工作的第一步是进行风险评估，全面了解可能存在的安全隐患。
可以利用安全专家的意见，或者聘请一家专业的安全评估机构进行评估。
然后，根据评估结果，制定详细的安全规划，包括制定安全标准、建立安全预警机制等。
二、人员管理和培训学校安全管理者应当具备一定的安全知识和专业技能，能够对学校安全工作进行有效管理。
同时，学校应加强教职工和学生的安全教育培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
定期组织安全演练，提高应急处置能力。
三、设备设施的建设学校应根据风险评估结果，合理规划和配置各类安全设备，如防火设备、监控系统、门禁系统等，并确保这些设备的正常运行和使用。
同时，建议学校进行设备维护和更新，避免因设备老化导致的潜在安全隐患。
四、校园秩序管理为保证校园的安全和秩序，学校可以采取一系列措施，如制定校规校纪，加强对校园周边的管控，设置安全巡逻等。
此外，学校可以与当地警方合作，加强联动，实现对校园周边环境的全面监管。
五、心理健康辅导学生的心理健康问题也是学校安全工作中需要关注的重要方面。
学校可以设立心理健康教育与辅导中心，为学生提供相关咨询和帮助。
开展心理健康教育课程，加强对学生心理问题的关注和干预。
六、网络安全保障随着互联网的普及，学校也面临着来自网络的安全威胁。
因此，学校应建立健全的网络安全保障体系，包括网络监控、信息防泄漏等措施。
定期进行网络安全培训，提高师生的网络安全意识。
七、校园环境改善良好的校园环境是保障学生安全的基础。
学校应重视校园环境的整治和改善，维护校园的整洁与清爽。
同时，加强对学校周边环境的管理，保证学生在校园内外的安全。
八、联动机制与协作学校安全工作不仅仅是学校内部的事务，还需要与社会各方面的力量合作。
学校安全教育平台工作方案一、概述学校是孩子们学习和成长的地方，学校安全教育平台的建设对于保障学生的人身安全、促进学生的全面发展具有重要意义。
本工作方案旨在通过建设学校安全教育平台，全面提升学校安全教育的水平，推动学校安全文化的培育，为学生提供一个安全、和谐的学习环境，让他们健康成长。
二、目标1. 建设学校安全教育平台，提供全方位的安全教育资源和服务。
2. 推动学校安全文化的构建，提高师生的安全意识和自我保护能力。
3. 促进家校合作，构建学校、家庭和社会共同关注学生安全的机制。
4. 提升学校安全教育管理水平，构建安全教育评估和监督机制。
三、工作内容1. 建设学校安全教育平台（1）建立学校安全教育平台网站，提供安全教育课程、教材、视频、图片等多种资源，以及安全教育知识的普及与宣传。
（2）开展在线安全教育培训，邀请专业人士为学生、家长和教师进行安全教育知识的传授和技能的培训。
（3）整合学校安全教育资源，建设线上社区和讨论平台，鼓励师生和家长参与安全教育的交流和讨论。
（4）建立学校安全教育平台的管理、运营和服务机制，确保平台的持续运行和良好的用户体验。
2. 推动学校安全文化的构建（1）制定学校安全教育政策和方案，明确学校安全教育的目标、内容、方法和措施。
（2）开展学校安全文化建设活动，组织安全教育主题班会、安全演练和安全知识竞赛等活动。
（3）建立学校安全信息发布和紧急事件应急预案，提高学校应对突发事件和安全事故的能力。
（4）利用学校广播、电视、微信公众号等媒体平台，进行安全教育宣传和引导。
3. 促进家校合作（1）建立家长安全教育宣传和培训机制，邀请专家为家长进行安全知识的传授和亲子安全教育活动。
（2）加强学校家长会和家长学校安全教育委员会的建设，促进学校与家庭的沟通和合作。
（3）建立学生安全管理档案，加强学校和家长对学生的安全管理和监护。
4. 提升学校安全教育管理水平（1）完善学校安全教育的管理体系，设立专门的安全教育管理机构和岗位，明确各级责任。
学校安全教育平台实施方案一、引言近年来，学校安全问题备受社会关注。
学校是少年儿童成长的重要场所，安全教育是保障学生身心健康成长的重要环节。
为此，建立一套完善的学校安全教育平台至关重要。
本文将针对学校安全教育平台的实施方案展开分析，以期提供一套全面、系统的解决方案。
二、学校安全教育平台的必要性学校安全教育平台是一个整合教育资源，帮助学校管理及教师、学生、家长、社会等多方利益相关者进行有效合作的平台。
它是未来学校安全教育工作的基础和核心。
学校安全教育平台不仅可以解决学校安全教育的广泛需求，还可以提高学校安全教育的服务水平和质量。
1、为家校合作提供有效途径学校安全教育平台可为家校合作提供更为广泛的线上沟通和资源共享，提高家庭参与学校安全教育的积极性。
通过平台家长可以了解和支持学校的安全工作，学校也可以及时向家长送达有关学校安全的信息。
2、促进学校内部各部门的沟通与合作学校安全教育平台将教育管理、教师和学生、家长等各方面纳入统一的信息平台，能够实现资源的共享和提高各部门的合作效率，帮助学校形成合力，建立学校安全教育的长效机制。
3、为学生提供学习资源和教育服务学校安全教育平台还可以提供学生学习资源的共享与交流，为学生提供更多元的教育服务和学习资源，帮助学生更好地了解安全知识，提高安全意识。
三、学校安全教育平台的实施方案1、建设学校安全教育平台学校安全教育平台的建设将从以下几个方面入手：（1）网络基础设施建设：配置网络服务器，实现网络信号覆盖各个校区，保障学校内部各类信息系统设备快速访问平台。
（2）信息系统软件开发：开发包含教学资源上传、共享、安全教育交流平台、数据分析等功能为一体的信息系统软件。
（3）安全教育资源整合：整合学校现有的安全教育资源，包括教材、课件、案例分析等。
（4）网站、APP等开发：建设学校安全教育网站和APP，方便教师、学生和家长使用。
2、平台的使用和运营学校安全教育平台的使用和运营是学校安全教育工作中的关键环节，包括以下几个方面：（1）平台的推广和培训：学校需要组织专门人员进行平台宣传推广和培训，让广大师生和家长了解该平台的功能和使用方法。
-校园安全智慧管理平台（CSIP）Campus security intelligence management platform解决方案2017年2月15日目录第一章现状分析4第二章需求分析6第三章校园安全智慧管理平台概述7 3.1平台架构图83.2校园出入安全管理系统83.3校园消费一卡通系统93.4学校宿舍安全管理系统93.5学校宿舍环境智能管理系统93.6学校智慧课室管理系统93.7学校外来人员访客系统10第四章校园安全智慧管理平台架构10 4.1系统架构设计104.1.1总体结构设计图104.1.2总体结构模型设计11第五章校园安全智慧管理平台功能简介13 5.1校园出入安全管理系统131，请假管理132，学校及基本信息管理133，学生基本信息144，成熟的组织架构管理145，专业，课程基本信息146，家长基本信息147，出入口基本信息148，出入口终端149，信息发布1410，门卫终端1511，学生进出微信提醒1512，与门禁的控制1513，班级按设定时间错峰放学1514，学生迟到，未到查询1515，学生早退、未请假外出提醒1516，人员考勤管理1517，功能实现移动化165.2校园消费一卡通系统161，商务消费系统162，批量发卡系统173，报表清单175.3学校宿舍安全管理系统181，基本信息管理系统，完成学生信息，寝室信息等基本信息管理192，人员出入管理系统，无缝的人员出入管理193，宿舍文化建设展开各种务进行检查，评比等活动194，人员定位，解决了3A问题（anytime,anywhere,anywho）205，室友沟通平台，让室友之间可以方便的聊天206，信息发布系统，信息发布系统向宿舍终端发送公告等信息207，宿舍维护保养系统，管理宿舍的日常工作205.4宿舍环境智能管理系统211，实时监测宿舍能耗，用水用电，监测温湿度212，根据环境变化智能控制楼道，寝室灯光，能源等223，宿舍费用管理系统，包括住宿费，水电费、空调费等235.5校园智慧课室系统231，基础数据管理模块232，签到、考勤、出入管理模块233，基于终端机的信息发布模块244，基于监控视频的教学巡查模块255，基于智慧课室终端的教室中控系统255.6学校外来人员访客系统26第六章售后服务体系27 6.1方针策略276.2售前服务保证286.3售后服务保证286.4保修期的服务条款286.4.1 保修期起始的定义286.4.2 保修期的期限286.4.3 服务响应时间的限定286.4.4 服务费用296.5保修期外服务条款296.5.1 系统调整296.5.2系统升级296.5.3 应用软件的再开发296.5.4 系统测试296.5.5 备品备件供应296.5.6维修投诉306.5.7 工程回访306.6人员培训306.6.1 现场培训306.6.2 课程培训30第一章现状分析校园安全是学校教学研活动中的重中之重，向来得到学校师生及各级领导关注，全国各学校中因为管理不规而导致校园安全事故时有发生；加强校园安全除了要提高师生安全意识，还应该借助科学的技术手段完善管理；校园出入安全管理让学校方便撑握学生的出入情况，有效防止学生随意外出，减少学校安全风险；随着物联网、云计算以及移动互联网等新一代信息技术的诞生和发展，先进的信息化技术和手段被不断融入到各行各业当中，新一轮的变革也随之到来。
平安校园综合安防管理平台设计方案XXX科技股份有限公司20XX年XX月XX日目录一系统概述 (2)二系统目标 (2)三系统功能 (3)3.1 数据接入服务 (3)3.2 数据融合服务 (3)3.3 大数据服务 (3)3.4 数据库管理服务 (3)3.5 WEB管理服务 (4)3.6 地图服务 (4)3.7 告警管理 (4)3.8 统计分析 (4)3.9 系统管理 (4)3.10 校园安全智能分析应用 (5)一系统概述建立统一的校园安全综合管理平台，将感知层的数据统一采集、清洗、挖掘与分析。
实现统一数据清洗及交换，统一管理，统一呈现等，从而避免重复建设，有利于系统运行以及维护，实现各应用模块的统一管理。
借助于强大的集成能力及开放式架构，用户可获得更便捷的操作、更透彻的感知、更高效的管理与更智能的决策支持，从而实现高效的安全管理和持续运营。
二系统目标1、统一的管理平台平台同时提供了编解码设备管理、存储管理、网络管理、报警管理等基础设备管控功能。
通过优化系统架构，提高系统的整体效能，使平台对视频监控、门禁、停车场、巡查、报警、可视对讲等系统的管理更灵活、更人性化，为用户提供一站式的解决方案。
2、开放的体系架构平台基于SOA架构设计，并通过Web Service提供基础服务，方便与第三方业务系统相互集成。
3、子系统的统一集成对各子系统进行统一的监测、控制和管理，可以兼容视频监控、周界防范、紧急报警、访客管理等各个子系统不同类型的通信方式和多种通信格式。
各个系统按照统一的中间件标准接口通过消息服务与中心平台进行信息交换和控制信令交换。
实现将分散的、相互独立的子系统用相同的环境、相同的软件界面进行集中管理，并可以监控各子系统的运行状况信息。
4、数字化与智能化平台利用高效视频编解码压缩技术（如MPEG-4、H.264），可以在已有的各类数字传输网络上以非常低的带宽占用实现远距离图像传输，而且可通过与计算机技术的结合实现灵活、丰富、广泛的多媒体应用，对图像的观看可以利用计算机、监视器等各种手段，并最终实现系统的高清视频监控。
校鸽：校园安全综合管控平台（校园安全整体解决方案）20117.5目录1. 方案背景 (3)1.1 问题描述 (3)2. 解决方案 (5)2.1 基本原则 (6)2.2 平台简介 (6)2.3 平台架构 (7)2.4 建设原则 (7)2.5 平台意义 (8)3. 校园安全门户 (10)4. 安全教育 (11)4.1 安全教育的意义 (11)4.2 安全知识库 (12)5. 安全管理 (13)5.1 PDCA管理理念 (13)5.2 安全排查清单 (13)5.3 安全隐患管理 (14)6. 安全演练 (15)6.1 演练方案模板库 (15)6.2 安全演练执行 (16)6.3 安全演练报告 (17)7. 综合管理 (18)7.1 校园资讯及安全公告 (18)7.2 统计报告 (18)7.3 权限设计 (20)8. 平台亮点 (22)9. 关于我们................................................. 错误!未定义书签。
10. 结语 (22)1.方案背景1.1问题描述校园安全是个永恒的话题。
楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”…这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。
教育部、公安部等单位对、天津、等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。
加强校园安全防与管理，具有维护社会稳定和建设和谐社会的政治意义。
教育部2015年工作要点也指出：“22.依法保障校园和谐稳定。
创新校园安全管理，深化平安校园建设，积极培育平安校园建设优秀成果，运用法治方式研究解决平安校园建设面临的问题。
加强学生安全法治教育，建立完善校园安全综合防控体系。
开展校园周边治安突出问题集中整治行动，净化校园周边环境。
加强学校安全形势分析研判，建立完善教育舆情处置和通报工作制度。
完善学校突发事件应急管理机制。
加强教育防灾减灾能力建设。
”为提升中小学生综合素养，市教育局正式出台《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》。
《指导意见》将八大素养的提升列为主要任务：覆盖品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八个方面；具体提出了构建新型课程体系、建立综合素养“评价”体系、建设新型育人队伍、发挥家庭教育积极作用，以及营造良好社会环境等五大主要路径和保障措施。
《指导意见》秉承“儿童优先”和“一切为了学生健康成长”的核心理念，旨在培养爱学习、爱劳动、爱祖国，身心健康、人格健全、社会责任感强，具备国际视野、较强创新精神和实践能力的特区新一代青少年。
这是市教育局为全面落实党的十八大精神，深化教育综合改革，提升育人质量，努力办人民满意教育的重大行动。
由于自然灾害、校园暴力、道路交通、食品卫生等方面引发的校园安全事件，受到各级政府及社会高度关注，校园安全防、应急指挥、快速处置等安全管理工作成为校园重点工作之一。
无论是国家层面还是学校本身而言，对于校园安全都是高度重视，但是缺少一套行之有效的校园安全事故的预防和处置机制，无法从根源上解决问题。
（1）有意识,无手段当前校园安全工作应转变观念，引进系统的安全管理工具和手段，人防、物防、技防相结合，制定恰当的机制进行防、应对和干预。
（2）临时突击,专项行动安全教育工作流于形式，总体上安全意识的匮乏、安全处置手段不足、缺乏持久力和足够的重视度，往往在发生重大事故，引起社会广泛关注的时候，才会由公安机关等社会公共职能部门介入，开展所谓的“专项行动”。
（3）权责不清,赏罚不明考核制度、巡查制度方面的不完善很多学校发生安全事故的主要原因之一。
表面来看，虽然一些学校也非常重视安全教育、大会小会强调安全，却没能把这些安全要求转化为可操作的制度规定，没有一套切实可行的执行方案可以制度化、规化、流程化、常态化。
（4）家校配合,缺少沟通家长对学校寄予厚望，而学校的监管职能相对有限、家长与学校之间形成的空白是学生安全事故发生的结点。
学校与家长缺乏交流合作是儿童青少年步入险境的重要原因。
学校和家长在日常教育中沟通协调不畅，在事故发生后又相互推诿责任，双方缺乏最起码的信任与理解。
根据省教育厅、省公安厅《关于加强校园安全管理平台建设的通知》文件精神，受市教育管理部门委托，校园安全综合管控云平台依托多年服务教育的技术创新成果，联合大学师学院、暨南大学以及江汉大学策略与危机处理研究中心，推出了新一代校园安全管理平台。
平台响应政府“互联网+”战略，利用移动互联网为载体，结合“物联网”、“大数据”技术进步带来的价值，引入“网格化”管理理念，以“简单化”、“流程化”的操作思路将安全工作嵌入日常事务中。
平台的多个服务子系统旨在协助教育管理部门及学校对学生的安全问题进行全面、高效、系统的管理，是校长、安全主任抓校园安全的专业平台，从事前预防、事中应急、事后处置方面提高学校安全防系数，增强校园安全管理水平。
2.解决方案不少学校均在各自的区域独立建设自己的校园安防系统，采用不同的实现方式和标准，无法互联互通；一旦出现紧急事件，无法及时联动，不能发挥立体管控效应；数据存储分散、格式不一，导致资源共享困难，数据无法统一管理和综合利用，不利于上级单位对全市全区的联网部署和统一管理。
这需要一个控制平台将这些技防系统整合，发挥1+1>2的效果。
一些已经建立安防工程的学校忽视安防系统的维护工作，没有专业维护人员，系统部分设备老化、发生故障、导致系统出现部分功能失效甚至瘫痪等问题，大降低了技防系统的监控管理能力，又为学校的安全管理来了新的隐患。
本方案利用云计算建立一站式的校园安全综合管控平台，除了提供新的系统管控手段外，还可以将现有的安全手段集成到本方案中，保证现有投资不浪费。
既可以学校单独使用，更适合教育管理部门统设，将辖区各学校统一在一个平台上进行管理。
由平台统一维护保证系统24小时可用，降低维护成本，节约教育经费。
重点加强教师、学生及家长的安全教育，全面提升学校的安全防水平，引入先进的管理理念以及借助高新技术手段以提高管理效率，实现校园安全管控的科学化和智能化，减轻管理人员的劳动强度，以防止或减少人为的差错和失误，让校园安全在全局掌握中。
本方案的具体思路及措施如下：➢建立健全各项安全工作制度，将“空间、时间、责任人”三位一体，将执行工作日常化，工作成果透明化；➢建立校园安全知识库，有计划、有针对性地开展师生、家长安全教育，及安全知识测评，提高安全意识及应急水平；➢利用大数据、消息系统进行安全监控及定时提醒，及时进行安全清单的排查，对安全隐患的跟踪处理进行管控；➢根据PDCA理念，可扩展地管理校车、食堂、出入校以及消防等校园安全的方方面面。
➢制定安全突发事故应急预案，形成预案库；➢建立校园安全评价指标策略，对校园安全实行实时评价，让校园安全“一手掌握”；➢建立安全工作台帐，形成校园安全工作档案，为领导决策提供数据支持；➢将安全工作纳入教师日常工作中，引入定量定性评价机制，一票否决；➢站在全市层面对各校安全状态进行动态评比，在比较中促进改善，领导对全市校园安全“有抓手”、“有把握”；➢建立学校与政府、社会、家庭的联系，构建四位一体学校安全防控网络。
2.1基本原则学校作为教书育人的场所，教师本身工作已经比较繁忙。
但学生安全也是应有之义，那么我们在设计中，在完成应有的责任时，系统应当尽可能简单、方便、易用，不给老师增加更多工作量。
（1）以人为本学校安全管理必须充分调动人的积极性，充分发挥人的能动作用，将人的因素与物质的、技术的因素有机地结合起来。
安全管理要逐渐制度化、规化、常态化、简单化。
（2）预防为主“凡事预则立，不预则废。
”突发事件的管理亦如此。
树立预防为主的原则，能够提高师生的危机意识，降低管理的成本。
（3）主动管控主动积极、以高度责任感全面应对校园安全事故的挑战。
主动管控需要建立在科学的之上，需要有系统的理论支撑与专业的操作平台。
（4）及时高效防患于未然，抓住时机将潜在的校园安全事故扼杀的蕴酿之中。
事故发生时及时应对、防止损失的进一步扩大。
发生后及时总结，形成机制避免重复发生。
2.2平台简介在信息化快速发展的时代，先进的通信、网络、GIS、云计算等技术在中小学安全防、应急指挥、事故后期处理等方面发挥了重要作用，成为安全决策及管理的重要支撑。
校园安全综合管控平台，包括安全教育、安全管理、应急演练、家校互动，心理安全以及安全报告。
集成接入学校已有的广播系统、视频监控系统等，从方便用户的角度出发，提供基于微信、移动APP、web等多种终端。
2.3平台架构系统平台涵盖安全教育、安全管理、安全演练、安全应急、心理安全和校园管理，将传统的日常繁琐校园安保工作智能化、简洁化和流程化，提高工作效率。
系统化的安全知识库，借助手机、等媒介，实现安全知识快速分享和普及。
另外，平台基于即时消息引擎，形成一条上传下达的快速通道，全校师生可以通过平台实时上报安全事故或安全隐患，安全办即时响应处理，并形成系统化的统计报告，为决策者提供参考。
在安全演练方面，平台提供系统化演练模板，将演练流程化，从演练的组织、实施到演练报告配备跟踪机制，搭载即时消息引擎，快速组织人员参与。
当出现紧急事故时，可以实时移动喊话，通过手机连接校园广播，快速通知全校师生，同时，在保安室配备一键应急按键，即时响应。
心理安全模块，包含行业专家建立的心理评测标准，对学生日学习和生活进行评测，并形成相应的评测报告，同时配备专家团队进行心理抚慰。
2.4建设原则（1）标准化与开放性：符合信息安全管理系统建设的行业标准规，支持与第三方管理应用系统和其它系统的良好集成。
（2）先进性：技术先进成熟的满足当前的应用需求。
（3）经济性：以较高的性价比构建系统，能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统的运转。
（4）灵活性与扩展性：系统需要考虑将来的增容、升级等需求，框架完整，具有良好的扩展性。
支持移动客户端应用。
（5）统一性：对容展现进行统一规划，包括统一的界面风格、统一的用户标识、统一的规划设计标准、统一的功能区划分等。
（6）可靠性：采取必要的技术手段确保系统的可靠性，在数据安全性和系统稳定性都提供可靠的技术保障。
2.5平台意义校园安全平台的主要作用在于采用先进的理念及手段进行校园安全的管控，排除隐患、杜绝或降低安全事故发生机率、保障校园安全。
（1）形成机制，保障校园安全持久长效。
校园安全引起学校及全社会的高度重视，但缺乏长效机制。
通过本平台的深入应用，逐渐形成区域校园安全预防和处理机制的重要工具，参照国行业标准体系，结合当前先进的手段与措施，形成校园安全保障的长效机制。
（2）落实行动，使校园安全工作常态化、规化、流程化。
社会对于校园安全的关注缺乏持久力和足够的重视度，往往在发生重大事故，震惊全国，引起社会广泛关注的时候，才会由公安机关等社会公共职能部门介入，开展所谓的“专项行动”。
