自学成才的数学大师华罗庚
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数学名人故事:杰出数学家华罗庚的成才故事(精选9篇)数学名人故事:杰出数学家华罗庚的成才故事(精选9篇)故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
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数学名人故事:杰出数学家华罗庚的成才故事篇1在中国现代数学洪荒之地,有一位抱定“战士死在沙场幸甚”的开拓者,他就是华罗庚。
华罗庚是中国解析数论、典型论、矩阵几何学、自守函数论与多个复变函数论等很多方面研究的创始人与奠基者,也是我国进入世界著名数学行列最杰出的代表者。
他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”、“华氏算子”、“华氏不等式”等。
他一生为我们留下了两百多篇学术论文,10部专著,其中8部被国外翻译出版,有些已列入本世纪经典著作之列。
他把数学方法创造性地应用于国民经济领域,筛选出了以改进工艺问题的数学方法为内容的“优选法”和处理生产和组织与管理问题为内容的“统筹法”。
他是美国科学院历史上第一个当选为外籍院士的中国学者。
他还当选为联邦德国巴伐利亚科学院院士;法国南锡大学、美国伊利诺斯大学与香港中文大学授予他荣誉博士学位。
他的名字进入美国华盛顿斯密司-宋尼博物馆,被列为芝加哥科学技术博物馆中当今88个数学伟人之一。
新中国成立的消息传到美国,他喜泪沾裳。
为了重建自己的家园。
他毫不犹豫地放弃了美国伊利诺大学终身教授的职务,丢下了优厚的薪俸、汽车和洋房,怀着一腔热诚,携全家,登上一艘轮船于1950年春,回到了祖国的怀抱。
回国后,他在户口簿的文化程度一栏中填上了:“初中毕业”4个字。
这对华罗庚来说是个难忘的字眼,而对别人来说又是个费解的事情。
这究竟是怎么回事呢?还是让我们来看着他的成才道路吧。
1910年11月12日,华罗庚出生于江苏省金坛县的一个贫苦家庭。
因家贫辍学、只有中学学历而自学成才的著名中国数学家华罗庚
华罗庚于1910年出生在江苏省金坛县。
1924年从金坛中学初中毕业后,因家境贫寒,年仅14岁的华罗庚便在父亲经营的小杂货铺里当伙计。
他的中学老师很欣赏他的数学才华,鼓励他继续自学数学。
19岁那年,华罗庚突然染上伤寒,此后在腿部留下了残疾。
但他并不悲观、气馁,而是顽强地发奋自学。
有一次,他发现一个有名的教授的一篇论文中有错误,一个数值算得不对。
于是他把自己的计算结果和看法写成文章,投寄给上海《科学》杂志社。
1930年,这篇文章在《科学》杂志上发表,这时华罗庚年仅20岁。
就是这篇论文,完全改变了华罗庚以后的生活道路。
注意,当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来,看到了这篇论文后,大为赞赏,到处打听华罗庚是哪个大学的教授。
大家都说不知道。
碰巧数学系有位教员知道华罗庚这个人。
他告诉熊庆来,说华罗庚并不是什么大学教授,而只是
一个自学青年。
熊庆来爱才心切,并不在乎学历,当即托人邀请华罗庚来清华大学工作。
1931年,清华大学的工作人员拿着华罗庚寄来的照片,到北京前门火车站去接从浙江来的华罗庚。
华罗庚,这位未来的大数学家,当时就是这样拖着残腿、拄着拐杖走进了清华园。
起初,他在数学系当助理员,经管收发信函兼打字,并保管图书资料。
数学家的故事:华罗庚的勤奋学习
华罗庚是我国著名的数学家,他出生在江苏省金坛县的一个普通家庭。
由于家庭经济条件有限,华罗庚没有接受过正规的高等教育。
然而,他对数学有着浓厚的兴趣和天赋,通过自学成为了一名杰出的数学家。
华罗庚小时候并不聪明,被同学们戏称为“呆子”。
然而,他从小就非常勤奋,对数学充满了热爱。
他每天都要花费大量时间来学习和研究数学,甚至到了废寝忘食的地步。
他曾经说过:“勤奋就是我的天赋。
”
在中学时期,华罗庚遇到了一位数学老师王维克,他非常欣赏华罗庚的数学天赋,并给予了他很多指导和帮助。
在老师的鼓励下,华罗庚开始更加努力地学习数学,并在19岁时发表了自己的第一篇数学论文。
然而,华罗庚的求学之路并不顺利。
由于家庭经济困难,他无法支付去国外留学的费用。
于是,他决定在国内自学数学,并逐渐成为了一名备受尊敬的数学家。
他的研究成果在国内外都产生了广泛的影响,为中国数学界赢得了荣誉。
华罗庚的勤奋和毅力值得我们学习。
他的故事告诉我们,只要有梦想、坚持不懈、勇于探索,我们就能克服困难、创造奇迹。
这个故事展现了华罗庚对数学的热爱和勤奋精神,同时也提醒我们要勇于面对困难和挑战,不断追求自己的梦想。
自学成才的数学家——华罗庚华罗庚于1910年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。
1925年,初中毕业后就因家境贫困无法继续升学。
1928年,18岁的华罗庚在他的数学老师王维克的推荐下,到金坛中学担任庶务员。
然而不幸,他在这年患了伤寒症,卧床达五个月之久,从此左腿瘫痪。
但他并不气馁,而是顽强地发奋自学。
有一次,他发现苏家驹教授的一篇论文中有误:一个十二阶行列式的值算得不对,于是他写成题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章在《科学》杂志上发表,这时华罗庚年仅20岁。
就是这篇论文,完全改变了华罗庚以后的生活道路。
当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来看到了这篇论文后,到处打听华罗庚是哪个大学的教授,碰巧数学系有位教员名叫唐培经,知道华罗庚这个人。
说华罗庚并不是什么大学教授,而只是一个自学青年。
熊庆来爱才心切,当即托唐培经邀请华罗庚来清华大学工作。
华罗庚,这位未来的大数学家,当时就是这样拖着残腿、柱着拐仗走进了清华园。
起初,他在数学系当助理员,他一边工作,一边自学。
熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。
华罗庚只用了一年时间,就把大学数学系的全部课程学完了,熊庆来对这位年轻人十分器重,两年后,华罗庚被破格提升为助教,继而升为讲师。
后来,熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。
华罗庚后来成为世界著名的数学家,很多领域都作出了卓越的贡献。
他著有论文二百余篇、专著十本,他的名字已进入美国华盛顿斯密司一列宋尼博物馆,被为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八个数学伟人之一。
华罗庚(1910—1985)男,汉族,江苏省金坛县人,中共党员、民盟盟员。
生前曾任中科院数学研究所所长,全国政协副主席,著名数学家。
华罗庚在国际数学界享有盛誉,为中国当代数学发展及其应用作出重大贡献。
他初中毕业,因为家境贫寒,不得不边做工边自学。
1930年春,他的学术论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》引起了时任清华大学数学系主任熊庆来教授的高度重视,邀请他到清华大学工作。
随后,华罗庚出版了数学专著《堆垒素数论》和一系列学术论文,并先后赴苏联、美国进行学术交流。
新中国成立后,他放弃美国一所大学给他终身教授的优厚待遇,克服重重困难回到祖国怀抱,投身我国数学科学研究事业。
他在多复变函数、数论、代数及应用数学等研究领域取得了杰出成果,有许多定理、引理、不等式、算子与方法以他的名字命名。
他还以极大的热情关注社会主义建设事业,致力于数学为国民经济服务。
在生命的最后20年,他几乎把全部精力投入到推广应用数学方法的工作之中,特别是“双法”——优选法、统筹法的推广应用,取得了重大经济和社会效益。
他是中国科学院院士、美国科学院外籍院士,荣获国家自然科学奖一等奖、陈嘉庚物质科学奖。
华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者,并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
华罗庚先生早年的研究领域是解析数论,他在解析数论方面的成就尤其广为人知,国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派,该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献,更是影响到了世界数学的发展。
华罗庚先生在多复变函数论,典型群方面的研究领先西方数学界10多年,这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。
华罗庚先生是难以比拟的天才、是中国的人才。
华罗庚在数学领域的贡献华罗庚,那可是咱们中国数学界响当当的人物,他的故事简直比传奇还传奇,让人听了心里头那个激动啊,就像是吃了颗定心丸,对数学这门学问充满了敬意和热爱。
说起来,华罗庚老爷子,那可是从小就对数学有着浓厚的兴趣。
小时候家里穷,没条件上学,他就自己琢磨,把书本上的知识当成宝贝一样,翻来覆去地看,硬是把那些复杂的数学公式给啃了下来。
用咱们现在的话说,那就是“自学成才”,简直就是学霸级别的存在。
后来,华罗庚凭借着对数学的痴迷和天赋,一步步走到了学术的前沿。
他研究的那些数学问题,高深莫测,就像是大海里的珍珠,一颗一颗地被他捞了上来。
他不仅在代数、几何、数论等领域有着卓越的成就,还开创了中国的“数学学派”,这可是让全世界都刮目相看的。
要说华罗庚的贡献,那可真不是盖的。
他提出了好多新的数学方法和理论,就像给数学界注入了一股新鲜的血液。
就拿他的“华氏定理”来说吧,那可是解决了一大类数学难题的利器,让多少数学家们拍手叫好。
还有他研究的“优选法”,这可是直接应用到了工业、农业等实际领域,提高了生产效率,为国家的发展出了大力。
华罗庚老爷子不仅在学术上厉害,他的人格魅力也是杠杠的。
他待人真诚,乐于助人,就像是个大家长一样,关心着每一个学生的成长。
他的学生们都说,跟着华老师学习,那是一种享受,更是一种精神的洗礼。
他常常用自己的经历鼓励学生,告诉他们只要有梦想,有毅力,就一定能够成功。
华罗庚的故事,就像是咱们中国数学界的一面旗帜,高高飘扬。
他的成就,不仅仅是数学上的,更是精神上的。
他用自己的行动,证明了什么是真正的学者,什么是真正的追求。
他让我们明白,学习不仅仅是为了考试,更是为了探索未知,为了服务社会,为了实现自己的价值。
在当今社会,科技日新月异,数学的重要性更是日益凸显。
咱们每个人都应该像华罗庚那样,保持一颗好奇的心,勇于探索,不断前行。
也许咱们成不了像华罗庚那样的数学大师,但至少咱们可以让自己变得更加优秀,更加有智慧。
华罗庚人物事例素材积累中考作文哎呀,提到华罗庚,那个数学界的大拿,心里就立刻冒出了好多
他的人物事例。
嘿,你知道吗,华罗庚小时候家里可穷了,但他就那
么机灵,自学成才,后来成了咱们的数学大师。
唉,想当年,他为了
推广数学,走南闯北,真的是苦哈哈的。
咦,说到这,我想起一个事儿。
有一次,华罗庚在一个小村庄给
孩子们讲数学,哎呀,那种专注劲,就和不打不减不觉人间烟火似的。
孩子们一个个听得入神,哟,华罗庚就这么一点一点,在孩子心中种
下了数学的种子。
嘿,还有啊,华罗庚爱思考,那种钻研精神,唉呦,真是让人佩服。
记得有一次,他为了证明一个数学定理,白天黑夜地钻研,最后
在床上也能睡着,醒来接着干。
哎呀,这精神头儿,真是让人心里暖
暖的。
哎呀,不过话说回来,华罗庚这个人,也不是没有小插曲。
有一回,他去参加一个国际会议,哎呀,那场面可真是大,可他呢,穿着那件朴素的衣服,哎呀,简直就是个凡人。
可就是这样的他,在数学上可是杠杠的,让人刮目相看。
哟,再说说华罗庚的爱国心。
那个年代,国外做数学研究的条件多好,可他坚决回国,就为了咱们国家的数学事业。
唉,这种情操,真是让人感动至深。
嗷,最后再看华罗庚的谦逊。
虽然他是大师,可对人总是那么和善,不摆架子。
嘿,这就是华罗庚,你说,这样一个人物,咱能不记住吗?。
华罗庚小时候的故事华罗庚,中国著名数学家,被誉为“中国数学的爱因斯坦”。
他小时候的故事,让我们看到了一个平凡孩子如何通过努力和才华,成长为一代数学大师的过程。
华罗庚出生在江苏省无锡市一个普通家庭。
小时候,他就展现出了对数学的浓厚兴趣和非凡的天赋。
在家人的鼓励和支持下,他开始接触各种数学书籍,并展现出了超乎寻常的数学天赋。
他喜欢思考数学问题,喜欢独自一人沉浸在数学世界中。
在学校里,华罗庚也是数学课上的佼佼者。
他总是能够迅速解答老师提出的难题,甚至还能提出更为巧妙的解法。
老师和同学们都对他的数学天赋赞叹不已,他也因此在同龄人中脱颖而出,成为了学校里的数学小达人。
然而,华罗庚并没有因此而骄傲自满,相反,他更加努力地钻研数学。
他常常利用课余时间,自学各种数学知识,不断挑战更为复杂的数学问题。
他深知,数学是一门需要不断思考和实践的学科,只有不断努力,才能够在数学的世界里不断前行。
随着时间的推移,华罗庚的数学天赋得到了更多人的认可。
他多次在数学竞赛中获得优异的成绩,甚至还在全国数学竞赛中获得了冠军。
这些荣誉不仅仅是对他个人努力的认可,更是对他数学才华的高度赞扬。
华罗庚小时候的故事告诉我们,天赋固然重要,但更重要的是不断的努力和坚持。
他的成长经历告诉我们,只要有梦想,只要有才华,只要有毅力,就一定能够创造出属于自己的辉煌。
他的故事激励着无数的人,让我们看到了努力和才华所带来的无限可能。
华罗庚小时候的故事,是一个普通孩子通过不懈努力和才华,最终成就非凡的故事。
他的故事激励着我们,让我们明白,只要我们肯努力,就一定能够创造出属于自己的辉煌。
愿我们都能够像华罗庚一样,勇敢追梦,坚定前行。
龙华中英文实验学校2013学年度第二学期高二年级语文学案
高年级班第组学生姓名:________ 时间:年月日第周星期课题:华罗庚课型:新授课单元课时:第 1 课时
学案评价等级:
【学习目标】
1、了解顾迈南
2、学习人物传记的相关知识
3、归纳传主成长经历。
【学习任务】
目标1:展示ppt(10)
1.走近作者
2.传主华罗庚简介
3、注音、词汇积累
署()名苏家驹()扉()页
勤能补拙( ) 怠()慢吴筱()元
一拐一瘸()怜悯()停滞()
蜚()声金瓯()鹯()褒()奖追溯()商榷()置若罔()闻出类拔萃()
目标2:通读归纳,分析品味(15)
1、速读全文,填充下列表格。
2、简述华罗庚青年时期自学成才的历程。
龙华中英文实验学校2013学年度第二学期高二年级语文学案
高年级班第组学生姓名:________ 时间:年月日第周星期
课题:华罗庚课型:新授课单元课时:第 2课时
学案评价等级:
【学习目标】
1、研读精彩片段,体会深层含义。
2、走近传主内心,品味独特人生。
【学习任务】
目标1:互动探究,质疑问难(15)
1、归纳华罗庚自学数学成功的主要因素是什么?
2、在文章中有多次华罗庚的心理独白的描写,请找出来,并说说它们的作用。
3、华罗庚作为一个新旧中国交替时代的科学家具有一种民族意识和爱国情怀,表现在哪里?目标2.探究理解,揣摩情感(15)
1、华罗庚在古稀之年时说:“树老易空,人老易松,科学之道,诫之以空,诫之以松。
我愿一辈子从实以终。
”根据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。
2、华罗庚以初中毕业的基础自学数学,并指出大数学家的错误,这表现华罗庚怎样的精神?这对你有怎样的启示?。