经典单方程计量经济学模型(2)(2)
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第一章 绪论(一)基本知识类题型1-1. 什么是计量经济学?1-2. 简述当代计量经济学发展的动向。
1-3. 计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别?1-4.为什么说计量经济学是经济理论、数学和经济统计学的结合?试述三者之关系。
1-5.为什么说计量经济学是一门经济学科?它在经济学科体系中的作用和地位是什么? 1-6.计量经济学的研究的对象和内容是什么?计量经济学模型研究的经济关系有哪两个基本特征?1-7.试结合一个具体经济问题说明建立与应用计量经济学模型的主要步骤。
1-8.建立计量经济学模型的基本思想是什么?1-9.计量经济学模型主要有哪些应用领域?各自的原理是什么?1-10.试分别举出五个时间序列数据和横截面数据,并说明时间序列数据和横截面数据有和异同?1-11.试解释单方程模型和联立方程模型的概念,并举例说明两者之间的联系与区别。
1-12.模型的检验包括几个方面?其具体含义是什么?1-13.常用的样本数据有哪些?1-14.计量经济模型中为何要包括随机误差项?简述随机误差项形成的原因。
1-15.估计量和估计值有何区别?哪些类型的关系式不存在估计问题?1-16.经济数据在计量经济分析中的作用是什么?1-17.下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型?为什么?⑴ 其中为第t 年农村居民储蓄增加额(亿元)、为第年城镇居民可支配收入总额(亿元)。
S t =+1120012..R t S t R t t ⑵ 其中S 为第(S t -=+144320030..R t t -11-t )年底农村居民储蓄余额(亿元)、R 为第t 年农村居民纯收入总额(亿元)。
t 1-18.指出下列假想模型中的错误,并说明理由:(1)RS RI IV t t =t -+83000024112... 其中,为第年社会消费品零售总额(亿元),为第t 年居民收入总额(亿元)(城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和),为第t 年全社会固定资产投资总额RS t t RI t IV t(亿元)。
第四章 经典单方程计量经济学模型:放宽基本假定的模型前两章计量经济学模型的回归基于若干基本假设,应用普通最小二乘法得到了线性、无偏、有效的参数估计量。
但实际的计量经济学问题中,完全满足这些基本假定的情况不多。
称不满足基本假定的情况为基本假定违背。
以一元为例,重述基本假定:① i X 为确定性变量,非随机的(i X 确定,且j X 间互不相关;若多元回归时相关,称为多重共线性:()1rk X k <+; 若存在一个或多个解释变量是随机变量,称为随机解释变量问题);② 随机干扰项具有0均值,同方差:20,i i D E μμμσ==(2i i D μσ=即所谓异方差)③ cov(,)0,i j i j μμ=∀≠,随机干扰项互相独立,无序列相关(()cov ,0i j μμ≠,序列相关)。
④ ()cov ,0,1,2,...,,1,2,...,ji i X j k i n μ===,解释变量与随机误差项间不相关,这样将j i X ,i μ对Y 的影响分开。
⑤ ()20,,1,2,...,iN i n μμσ=,由中心极限定理保证。
而①―④需要作出计量经济学意义的检验。
基于此,基本假定违背主要包括以下几种情况:1)随机干扰项序列存在异方差性(同方差);2)随机干扰项序列存在序列相关性(序列不相关);3)解释变量之间存在多重共线性(不相关);4)解释变量是随机变量,且与随机干扰项相关(解释变量确定,与随机干扰项不相关);5)模型设定有偏误(模型设定正确);6)解释变量的方差随着样本容量的增加而不断增加(方差趋于常值)。
在对计量经济学模型进行回归分析时,必须要进行计量经济学检验:检验是否存在一种或多种违背基本假定的情况。
若有违背情况,应用普通最小二乘法估计模型就不能得到无偏的、有效的参数估计量,OLS法失效,这就需要发展新的方法估计模型。
本章主要讨论前四种,后两种将在第五四章、第九章讨论。
4.1 异方差性(93页)一、异方差性(主要以一元为例,多元类似)1.异方差性概念(Heteroskedasticity):同方差性是指每个i 围绕其零平均值的方差,并不随解释变量X 的变化而变化,不论解释变量观测值是大还是小,每个i μ的方差保持相同,即 2i const σ=。
习 题第二章 经典单方程计量经济学模型:一元线性回归模型1.假设居民户储蓄(Y )与收入(X )之间可建立如下形式的储蓄模型:μββ++=X Y 10 εμ21X =其中,ε为具有零均值0)(=εE 、同方差2)(εσε=Var 且与X 相互独立的随机变量。
(1) 该模型服从零均值基本假设吗?(2) 该模型服从同方差基本假设吗?(3) 如果该模型不满足同方差性,试解释随着居民户收入X 的提高,随机扰动项μ的方差是增大还是缩小?2.对于人均存款与人均收入之间的关系式t t t Y S μβα++=∧,使用美国36年的年度数据,得到如下估计模型(括号内为标准差):t t Y S 067.0105.384+=∧(151.105) (0.011)(1)β的经济解释是什么?(2) α、β的符号是什么?为什么?实际的符号与你的直觉一致吗?如果有冲突的话,你可以给出可能的原因吗?(3) 你对于拟合优度有什么看法?(4) 检验是否每一个回归系数都与零显著不同(在1%的水平下)。
同时对零假设和备择假设,检验统计值及其分布和自由度,以及拒绝零假设的标准进行陈述。
你的结论是什么?3.对于一元线性回归模型μββ++=X Y 10,试证明OLS 估计量∧1β在所有线性无偏估计量中具有最小方差。
第三章 经典单方程计量经济学模型:多元线性回归模型1.在经典线性模型基本假定下,对含有三个自变量的多元回归模型:μββββ++++=3322110X X X Y你想检验的虚拟假设是12:210=-ββH 。
(1)用∧1β,∧2β的方差及其协方差求出)2(21∧∧-ββVar 。
(2)写出检验12:210=-ββH 的t 统计量。
(3)如果定义θββ=-212,写出一个涉及0β,θ,2β和3β的回归方程,以便能直接得到θ的估计值∧θ及其标准差。
2. 对于涉及三个变量Y ,1X ,2X 的数据做以下回归:(1)1110i i i X Y μαα++=(2)2210i i i X Y μββ++=(3)322110i i i i X X Y μγγγ+++=问在什么条件下才能有∧∧=11γα及∧∧=21γβ,即多元回归与各自的一元回归所得的参数估计值相同。
第二章 经典单方程计量经济学模型:多元线性回归模型1、下列表达式中,哪些是正确的,哪些是错误的,为什么?⑴ n t X Y tt ,,2,1 =+=βα ⑵ n t X Y tt t ,,2,1 =++=μβα ⑶ n t X Y tt t ,,2,1ˆˆ =++=μβα ⑷ n t X Y tt t ,,2,1ˆˆˆ =++=μβα ⑸ n t X Y tt ,,2,1ˆˆ =+=βα ⑹ n t X Y tt ,,2,1ˆˆˆ =+=βα ⑺ n t X Y t tt ,,2,1ˆˆˆ =++=μβα ⑻ n t X Y t t t ,,2,1ˆˆˆˆ =++=μβα2、一元线性回归模型的基本假设主要有哪些?违背基本假设的计量经济学模型是进行普通最小二乘估计吗?3、线性回归模型n i X Y ii i ,,2,1 =++=μβα 的零均值假设是否可以表示为011=∑=ni i n μ?为什么?4、假设已经得到关系式X Y 10ββ+=的最小二乘估计,试回答:(1)假设决定把变量X 的单位扩大10倍,这样做对回归模型的斜率和截距的估计会有什么样的影响?如果把变量Y 的单位扩大10倍,结果又会怎样?(2)假定给X 的每个观测值都增加2,对原回归的斜率和截距会有什么样的影响?如果给Y 的每个观测值都增加2,又会怎样?5、假使在回归模型i i i X Y μββ++=10中,用不为零的常数δ去乘每一X 值,这会不会改变Y 的拟合值及残差?如果对每个X 都加大一个非零常数δ,又会怎样?6、假设有人做了如下的回归i i i x y μββ++=10其中,i i x y ,分别为i i X Y ,关于各自均值的离差。
求1β和0β的普通最小二乘估计?7、令YX βˆ和XYβˆ分别为Y 对X 回归和X 对Y 回归中的斜率(假设X 与Y 之间互为因果关系),证明2ˆˆr XYYX =ββ,其中r 为X 与Y 之相的样本相关系数。
建立经典单方程计量经济学模型的步骤建立经典单方程计量经济学模型的步骤如下:1. 确定研究问题:首先要明确自己要研究的经济问题,例如研究某个产品的价格与销量之间的关系。
2. 收集数据:收集与研究问题相关的数据,包括价格、销量以及其他可能影响价格和销量的因素,如广告费用、市场规模等。
3. 确定模型形式:根据研究问题和收集到的数据,选择适合的模型形式。
常见的单方程计量经济学模型包括线性回归模型、非线性回归模型、时间序列模型等。
4. 假设设定:在建立模型之前,需要对模型中的关系进行假设设定。
例如,在研究价格与销量之间的关系时,可以假设价格对销量有正向影响。
5. 模型估计:利用收集到的数据,对确定的模型进行估计。
常用的估计方法包括最小二乘法、极大似然估计等。
6. 模型诊断:对估计的模型进行诊断,检验模型的拟合程度和可靠性。
常见的诊断方法包括残差分析、异方差性检验、多重共线性检验等。
7. 参数解释:根据估计结果,对模型中的参数进行解释。
解释参数可以帮助我们理解模型中各个变量之间的关系。
8. 假设检验:对模型的假设进行统计检验,以验证模型的合理性和有效性。
常用的假设检验包括t检验、F检验等。
9. 模型预测:利用估计得到的模型,进行预测和推断。
通过模型预测,可以对未来的价格和销量进行预测,为决策提供参考。
10. 敏感性分析:对模型的参数进行敏感性分析,检验模型结果的稳健性。
敏感性分析可以帮助我们评估模型的可靠性和鲁棒性。
11. 结果解释:根据模型估计和分析的结果,对研究问题进行解释和总结。
解释结果可以帮助我们回答研究问题,并提出政策建议。
以上是建立经典单方程计量经济学模型的一般步骤。
在实际应用中,可能还需要根据具体情况进行调整和补充。
通过建立合理的模型,我们可以更好地理解经济现象,为经济政策制定和实践提供支持。
第四章 经典单方程计量经济学模型:放宽基本假定的模型一、典型例题分析1、下列哪种情况是异方差性造成的结果? (1)OLS 估计量是有偏的(2)通常的t 检验不再服从t 分布。
(3)OLS 估计量不再具有最佳线性无偏性。
解答: 第(2)与(3)种情况可能由于异方差性造成。
异方差性并不会引起OLS 估计量出现偏误。
2、已知模型t t t t u X X Y +++=22110βββ222)(t t t Z u Var σσ==式中,Y 、X 1、X 2和Z 的数据已知。
假设给定权数t w ,加权最小二乘法就是求下式中的各β,以使的该式最小2221102)()(t t t t t t t t t X w X w w Y w u w RSS βββ---==∑∑(1)求RSS 对β1、β2和β2的偏微分并写出正规方程。
(2)用Z 去除原模型,写出所得新模型的正规方程组。
(3)把t t Z w /1=带入(1)中的正规方程,并证明它们和在(2)中推导的结果一样。
解答: (1)由2221102)()(t t t t t t t tt X w X w w Y w u w R S S βββ---==∑∑对各β求偏导得如下正规方程组:∑=---0)(2211t t t ttttt w X w Xw w Y w βββ ∑=---0)(12211t t t t ttttt X w X w Xw w Y w βββ ∑=---0)(12211t t t t ttttt X w X w Xw w Y w βββ(2)用Z 去除原模型,得如下新模型tt t t t t t t t Z uZ X Z X Z Z Y +++=22110βββ 对应的正规方程组如下所示:01)(22110=---∑t t t t t t t t Z Z X Z X Z Z Y βββ 0)(122110=---∑t t t t t t t t t Z X Z X Z X Z Z Y βββ 0)(222110=---∑tt t t t t t t t Z X Z X Z X Z Z Y βββ (3)如果用1tZ 代替(1)中的t w ,则容易看到与(2)中的正规方程组是一样的。
目 录第1章 绪 论第2章 经典单方程计量经济学模型:一元线性回归模型第3章 经典单方程计量经济学模型:多元线性回归模型第4章 经典单方程计量经济学模型:放宽基本假定的模型第5章 经典单方程计量经济学模型:专门问题第6章 联立方程计量经济学模型:理论与方法第7章 扩展的单方程计量经济学模型第8章 时间序列计量经济学模型第9章 计量经济学应用模型第1章 绪 论1什么是计量经济学?计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别?答:(1)计量经济学是经济学的一个分支学科,以揭示经济活动中客观存在的数量关系为主要内容,是由经济理论、统计学和数学三者结合而成的交叉学科。
(2)计量经济学方法通过建立随机的数学方程来描述经济活动,并通过对模型中参数的估计来揭示经济活动中各个因素之间的定量关系,是对经济理论赋予经验内容;而一般经济数学方法是以确定性的数学方程来描述经济活动,揭示的是经济活动中各个因素之间的理论关系。
2计量经济学的研究对象和内容是什么?计量经济学模型研究的经济关系有哪两个基本特征?答:(1)计量经济学的研究对象是经济现象,主要研究的是经济现象中的具体数量规律,即是利用数学方法,依据统计方法所收集和整理到的经济数据,对反映经济现象本质的经济数量关系进行研究。
(2)计量经济学的内容大致包括两个方面:一是方法论,即计量经济学方法或理论计量经济学;二是应用计量经济学。
任何一项计量经济学研究和任何一个计量经济学模型赖以成功的三要素是理论、方法和数据。
(3)计量经济学模型研究的经济关系的两个基本特征是随机关系和因果关系。
3为什么说计量经济学在当代经济学科中占据重要地位?当代计量经济学发展的基本特征与动向是什么?答:(1)计量经济学自20世纪20年代末30年代初形成以来,无论在技术方法还是在应用方面发展都十分迅速,尤其是经过20世纪50年代的发展阶段和60年代的扩张阶段,使其在经济学科占据重要的地位,主要表现在:①在西方大多数大学和学院中,计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最具有权威的一部分;②从1969~2003年诺贝尔经济学奖的53位获奖者中有10位是与研究和应用计量经济学有关;③计量经济学方法与其他经济数学方法结合应用得到了长足的发展。