13《荷叶圆圆》课文朗读.doc

荷叶圆圆课文引言《荷叶圆圆》是中国早期儿童文学中的经典故事之一。

这个故事以荷叶圆圆为主人公，通过她与花儿、小鱼、小鸟的交流与互动，展示了友爱、关心他人的情感。

课文内容荷叶圆圆和花儿荷叶圆圆是个聪明可爱的小姑娘，她住在青青的荷塘里。

一天，她碰到了一朵美丽的花儿。

荷叶圆圆非常喜欢花儿，她决定和花儿做朋友。

荷叶圆圆跟花儿说：“花儿，你好漂亮啊！我们可以一起玩吗？”花儿笑着回答：“当然可以！我也想和你做朋友呢。

”于是，荷叶圆圆和花儿一起玩耍、唱歌、跳舞，度过了愉快的时光。

荷叶圆圆和小鱼某天，荷叶圆圆来到了清澈的小溪边，她看见了一条灵巧的小鱼在水中游来游去。

荷叶圆圆觉得小鱼非常可爱，她决定和小鱼交朋友。

荷叶圆圆对小鱼说：“小鱼，你游泳游得真好！我们可以一起游玩吗？”小鱼高兴地回答：“当然可以！我也很乐意和你做朋友。

”于是，荷叶圆圆和小鱼一起在水中畅游，欢声笑语不绝于耳。

荷叶圆圆和小鸟有一天，荷叶圆圆远离了家乡，来到了一个陌生的地方。

她看见了一只漂亮的小鸟在树上欢快地歌唱。

荷叶圆圆被小鸟的歌声所吸引，她决定和小鸟成为朋友。

荷叶圆圆对小鸟说：“小鸟，你的歌声真美！我们可以一起唱歌吗？”小鸟欣然答应：“当然可以！我也很愿意和你做朋友。

”于是，荷叶圆圆和小鸟一起合唱，欢乐的歌声飞扬在天空中。

总结通过荷叶圆圆与花儿、小鱼、小鸟的交流和互动，我们看到了友爱、关心他人的成果。

无论是与花儿一起玩耍、唱歌、跳舞，还是与小鱼一起在水中嬉戏，或者与小鸟一起合唱，荷叶圆圆都展现了她与朋友们的深情厚谊。

这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的情感。

通过互相帮助、支持和关心，我们可以建立起美好的友谊。

就像荷叶圆圆一样，我们也应当懂得关爱他人，对待朋友真诚、友善，这样才能让我们的生活更加充实和幸福。

荷叶圆圆的故事给了我们启示，让我们明白了友情的重要性。

在我们的日常生活中，我们也应该像荷叶圆圆一样，关心他人、帮助朋友，从而建立起真挚的友谊。

只有这样，我们的人生才能充满欢笑和快乐。

人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》原文、教案及教学反思【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》原文荷hé叶yè圆yuán圆yuán荷hé叶yè圆yuán圆yuán的de，绿lǜ绿lǜ的de。

小xiǎo水shuǐ珠zhū说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de摇yáo蓝lán。

〞小xiǎo水shuǐ珠zhū躺tǎnɡ在zài荷hé叶yè上shànɡ，眨zhǎ着zhe亮liànɡ晶jīnɡ晶jīnɡ的de眼yǎn睛jīnɡ。

小xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de停tínɡ机jī坪pínɡ。

〞小xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ立lì在zài荷hé叶yè上shànɡ，展zhǎn开kāi透tòu明mínɡ的de翅chì膀bǎnɡ。

小xiǎo青qīnɡ蛙wā说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de歌ɡē台tái。

〞小xiǎo青qīnɡ蛙wā蹲cún在zài荷hé叶yè上shànɡ，呱ɡuā呱ɡuā地dì放fànɡ声shēnɡ歌ɡē唱chànɡ。

小xiǎo鱼yú儿ér说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de凉liánɡ伞sǎn。

〞小xiǎo鱼yú儿ér在zài荷hé叶yè下xià笑xiào嘻xī嘻xī地dì游yóu来lái游yóu去qù，捧pěnɡ起qǐ一yì朵duǒ朵duǒ很hěn美měi很hěn美měi的de水shuǐ花huā。

部编版一年级下册第13课《荷叶圆圆》图文讲解+知识点梳理知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)台(讲台)(台上)(台风)(台灯) 鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群) 美(美人)(美丽)(美景)(美术) 机(飞机)(机器)(机动车)(机场) 放(放走)(放飞)(开放)(放学) 朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)三、会认字及组词珠zhū(珠光)(珠宝)摇yáo(摇晃)(摇动)躺tǎng(躺着)(躺在)晶jīng(晶莹)(亮晶晶)停tíng(停止)(停下)展zhǎn(展开)(展示)透tòu(透气)(透明)翅chì(翅膀)(鸡翅)膀bǎng(膀子)(臂膀)唱chàng(唱歌)(唱曲)四、多音字荷hé（荷花）（荷叶）hè（重荷）（负荷）五、易写错的字亮：中间是，不要写成“一”。

朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。

六、近义词展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵七、反义词展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲八、词语解释①摇篮：可摇动的婴儿卧具。

②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。

④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。

⑥透明：能透过光线的。

九、教材解析《荷叶圆圆》是一篇散文诗。

诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。

荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。

图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。

（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）二、根据拼音写出偏旁。

（攵）（王）（亻）（辶）三、给下面的字分类。

荷叶圆圆课文朗读mp3一年级（下）[音频]下载
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荷叶儿,圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

上传者：CBT123 「下载次数：329」简介：部编本一年级下册语文《荷叶圆圆》mp3朗读，女声，感情饱满，音质清晰，时长57秒。

荷叶儿,圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷.. 上传者：zcb 「下载次数：179」
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一年级下12《荷叶圆圆》《一年级下 12《荷叶圆圆》》在一年级的语文课本中，《荷叶圆圆》这篇课文就像夏日里的一阵清风，给孩子们带来了清新与欢乐。

这篇课文以生动活泼的语言，描绘了夏日里荷叶的美丽姿态，以及小动物们与荷叶之间有趣的互动。

荷叶圆圆的、绿绿的，仿佛是大自然赐予的一把把绿色的小伞。

文中，小水珠把荷叶当作摇篮。

想象一下，那晶莹剔透的小水珠，在荷叶这舒适的摇篮里，安静地躺着，随着微风轻轻摇晃，多么惬意呀！荷叶的柔软和微微的弧度，正好为小水珠提供了一个绝佳的休息之所。

小蜻蜓把荷叶当作停机坪。

小蜻蜓展开透明的翅膀，轻盈地落在荷叶上，仿佛在告诉我们，这里是它暂时停歇的港湾，准备再次起飞，去探索更广阔的天地。

小青蛙把荷叶当作歌台。

“呱呱呱”，小青蛙在荷叶上欢快地歌唱，荷叶就像一个天然的舞台，让小青蛙尽情展示自己的歌喉。

小鱼儿把荷叶当作凉伞。

小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，躲避着夏日的炎热，享受着荷叶带来的清凉。

这篇课文不仅让孩子们感受到了大自然的美妙，还培养了他们的想象力和观察力。

通过对荷叶和小动物们的生动描写，孩子们仿佛能够亲眼看到那一幅幅有趣的画面。

对于一年级的小朋友来说，学习这篇课文有着重要的意义。

首先，它能够帮助孩子们积累优美的语言。

文中那些形象、生动的词汇，如“圆圆的”“绿绿的”“亮晶晶”“笑嘻嘻”等，让孩子们在阅读的过程中，不知不觉地丰富了自己的词汇量。

其次，课文中的排比句式，如“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。

’小蜻蜓说：‘荷叶是我的停机坪。

’小青蛙说：‘荷叶是我的歌台。

’小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。

’”这种整齐的句式，读起来朗朗上口，有助于孩子们培养语感。

再者，通过对小动物们与荷叶之间关系的描述，激发了孩子们对大自然的热爱之情，让他们更加愿意去观察身边的事物，感受大自然的美好。

在教学过程中，老师可以通过多种方式帮助孩子们理解课文。

比如，利用图片、视频等多媒体资源，让孩子们直观地看到荷叶的样子和小动物们在荷叶上的活动；还可以让孩子们分角色朗读，模仿小动物们的语气和动作，增加学习的趣味性。

一年级下册荷叶圆圆课文原文
《荷叶圆圆》
荷叶圆圆弯下垂，小荷镜中傲世，谈笑有声传万里。

别样滋味悠然自得，如入仙境，快乐把歌儿吟哦，荷叶圆圆。

它像个舞伴随风飘，欢快的身姿不断转，像万道银河把我围绕。

清晨想尝一尝田野的芬芳，午后想听水波的呢喃轻轻，夕阳飘进梦，是不是美好的约旦？
小荷好似母亲的胸襟，它总是深沉地生活着，让我跌人童年的美梦。

大大的爱，是此刻的征程，让笑容在水波间荡漾，让梦想在微风中摇晃。

愿我成为你的女儿，抒写爱情就是我最快乐的事情。

在荷叶圆圆身上，我看到了父母的希望，看到了朋友的温暖，看到了生活的美好。

它带给我勇气，让我去追寻心中的梦想。

我爱你，荷叶圆圆，你是我生命里的那个小天使，无时无刻不在关心着我，给我温暖和力量。

荷叶圆圆，你是那么美丽，给了我许多美好的记忆。

我会好好珍惜你，永远不分离。

让我们一起飞翔，一起舞动，一起为梦想奋斗，在这片天地间演绎最美的乐章。

荷叶圆圆，你的美丽是那样的真实，你的力量是那样的坚定。

我会用心记住你的一切，把你的美丽传递下去。

让更多的人能够感受到你的温暖，你的力量。

荷叶圆圆，我爱你！。