优秀说课课件模板

2 合作探究二
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3 合作探究三
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解决问题为目的
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
教学效果
独立思考为前提
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
标题文字
01 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
03 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
4.8 布置作业
添加标题文字：
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处 输入详细的说明文字，单击此处添加文字，添加具体文字内容
1.2 学情分析
学习状况
点击此处添加文本
学生情况
点击此处添加文本
解决对策
点击此处添加文本
1.3 教学目标
知识目标
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
能力目标
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
情感目标
点击此处添加文本文字；点击此处添加文本文字；您的内容打在这里，或者通过
示例三
点击此处添加文本文字您的内 容您的内容打在这里

语文说课课件
小学XX年级
教师：
日期：X.X.X
1 教学背景
主
2 教法分析
目
3 学法分析
录 4 教学过程
5 板书设计
第一部分
教学背景
请在此处输入您的内容请在此处输入您的内容请在此，处输入您的内容请 在此处输入您的内容请在此处输入您的内容请在此处输入您。
教材分析
01
请在此处填入你需要的内容请在此处填入你需要的，内容请在此处填入你需要的内容 请在此处填入你需，要的内容请在此处填入你需要的内容。
请在此处填入你需要的内容请在，此处填入 你需要的内容请在，此处填入你需要的内容 请在此处填入你需要的内容请在此处填入你 需要的内容请在此处要的内容。
请在此处填入你需要的内容请在，此处填入 你需要的内容请在，此处填入你需要的内容 请在此处填入你需要的内容请在此处填入你 需要的内入你需要的内容。
第四部分
学法指点
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请在此处填入你需要的内容请在，此处填入 你需要的内容请在，此处填入你需要的内容 请在此处填入你需要的内容请在此处填入你 需要的内入你需要的内容。
添加标题
此处填入你需要的内容，请在此 处填入你需要，的内容此处填入 你需要的内容请在。
添加标题
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添加标题
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精读课文品读赏析
01
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2024/1/27
17
学生表现评价
2024/1/27
学习态度与参与度
评价学生的学习态度是否积极，是否能够主动参与课堂活动和学 习讨论。
学习效果与成绩
评价学生的学习效果，包括作业完成情况、考试成绩等方面的表现 。
合作学习与团队精神
评价学生在合作学习中的表现，是否能够与同学积极互动、分享资 源和经验，以及是否具有团队精神。
18
教学反思与改进
教学内容反思
针对教学内容进行反思，分析存在的问题和不足 ，提出改进意见和建议。
教学策略反思
针对教学策略进行反思，思考如何根据学生的实 际情况和需求，调整教学策略，提高教学针对性 和实效性。
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教学方法反思
针对教学方法进行反思，探讨如何更好地激发学 生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
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提问导入
提出与本课内容相关的问 题，引导学生思考并激发 他们的求知欲。
故事导入
讲述与本课内容相关的有 趣故事，吸引学生的注意 力并激发他们的兴趣。
12
讲解新课与示范操作
知识讲解
系统介绍本课的知识点、概念、 原理等，帮助学生建立知识框架
。
案例分析
通过具体案例的分析，让学生更 好地理解知识点在实际问题中的
2024说课ppt模板 完整版
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与步骤 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师素养与提升
2
01
课程介绍与目标
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3
课程背景与意义
01 适应新时代发展需求

自主学习
预习课
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
预习课
合作探究
在这个过程中，小组内交流探讨，小组间交流 互动，老师深入到各个 小组中指导
预习课 达标测评 在这个环节中，就本出现的知识进行测评
课堂总结
预习课
就本课目标的达成以及学生的表现情况进行总结
预习课
布置作业 整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固 所需知识，为展示课作准备
展示课
导入新课（２分钟） 出示学习目标（３分钟） 分组讨论（５分钟） 任务展示、评价（１５分钟） 老师补充讲解（５分钟） 巩固提升 （１０分钟） 总结（３分钟） 作业（１分钟）
导入新课
展示课
展示课
出示学习目标 由学生自主学习说出本节哪些是需要掌握的 知识，教师补充出示目标
展示课 分组讨论 各小组交流预习内容
预习课
导入新课 (２分钟)
课堂总结 （３分钟）
出示目标 （２分钟）
自主学习 （５分钟）
达标测评 （１０分钟）
合作探究 （１５分钟）
布置作业 （２分钟）
预习课
导入新课
创设情境 ，展示效果图
（为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣， 引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课 的学习）
预习课
出示目标 2、出示预习提纲及重、难点（根据教学大纲和本 课要求）
实训课 教 师 示 范
实训课
实
1、学生实践操作完成任务，
践
教师巡视指导
操
作
学生小组交流，互相帮忙，
共同完成任务
实训课
作 品
学生下机逐个参观作品，并给出评价
展
示
实训课
知识总结：我们学习了哪些操作

请在这里输入您的文字请在这里输 入您的文请在这里输入您的文字请 在这里输入您的文字请在这里输入 您的文字
突破难点的关键：强化某某某概念的要点与其他概念的联系。
教法与学法 教师主导 学生主体
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
优势
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请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字
缺点
请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字
教学流程
了解本章内容并思考：行政征收和与 行税费的区别？
设计意图：课前自主学习，熟悉本章内容
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
任务 导入
5分钟
尝试 探究
14分钟
技能 实训
50分钟
总结 回顾
15分钟
成果 展示
5分钟
布置 作业
1分钟
总计：2课时
教学流程
01 课前自学
登录平台，查看任务点
设计意图 网站设置任务点，引 导学生进行自学.
课程定位
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
课程 定位
课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有 一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。
概念
发展
性质
应用
课程特点
3个特点
本课程的三个特点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果

教学工作总结
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点击此处更换文本 点击此处更换文本
这里输入简单的文字概述
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入 简单简单的文字概述这里输入简单的文字概述简单的文 字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概 述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这 里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这 里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简 单简单的文字概述这里输入简单的文字概述简单的文字 概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里 输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
教学完成情况
1
SUPPLIER
2
CONTROL
SUPPLY
FACTORY
3
CHAIN
4
EVALUATE
REVISED
5
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请在此处输入详细的文字介绍信息和简 介，表达图表的含义.表达图表的含义.
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加入标题
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加入标题
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教学成果展示
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内 容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。
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YOUR COMOANY’S NAME
教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
1
2
3
4
教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
01
03
01
02
04
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企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。
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HELLO！EVERYONE
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
目 录
01 教 学 分 析 02 教 学 策 略 03 教 学 过 程 04 教 学 反 思
PART 01
教学分析
教学分析
输入标题
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明 内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼
教学策略
教 学 策 略
点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，言简意赅的说明 内容点击输入简要文字内容
点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，言简意赅的说明 内容点击输入简要文字内容
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HELLO！EVERYONE
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
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面意
美赅
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教学难点
教学设计
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目录/Contents
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
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标题
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内容分析
标题 标题
标题 标题
标题 标题

说教学内容 “电力电子变流技术” 有九
章 《电力电子变流技术》
教材结构
第一部分 全书的基础
第1、2章 电力电子器件
第二部分 全书的主体
第7章 逆变电路
第8章 交流电力 控制电路
第4章 整流电路
第6章 斩波电路
第3章 驱动电路
第5章 触发电路
第三部分 全书的深入
第9章 应用电路
教学学时分配如下：
内容
情感目标
1、注意激发学生学习兴趣和探索精神，指 导学生掌握正确的学习方法，巩固所学的 重点内容，提高学习的主动性。
2、培养学生严谨认真的科学态度、实事 求是的工作作风和勇于探索创新的科学精 神。
说教学方案 ＊＊＊＊教学方法：
启发式教学法、
项目教学法、
类比教学法
讲演练结合法 、 引导问题教学法、
＊＊＊＊＊
保护；
◇能力教学目标
1、有熟练阅读分析电路图的基本能力； 2、具有维护系统运行和一定的维修能力； 3、初步具有一般设备的设计和计算能力； 4、具有本专业知识再学习的能力；
◇素质教育目标
1. 养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、 认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的 职业能力。 3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有 正确的技术观和较强的技术创新意识。
教具准备：
PPT教学课件、动画课件
、实验用的各种
材料和器件
1.启发式教学法
所谓启发式教学法，是教师
根据教学要求和学生的实际，灵
活运用各种教学原则，充分调动
学生的学习积极性，启发学生积
极思维，引导学生分析问题和解
答问题，使学生既能理解知识又 能⊙开晶发闸智管力的的导一通种关讲断解条方件法。