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人因工程学 第11章 人体测量分解

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人因工程-人体测量 实验报告

人因工程-人体测量 实验报告
880
770
820
760
780
810
21
站立时手掌的握点
2000
2130
2150
2000
2040
1810
1910
1835
1805
1885
1945
1890
22
坐姿下手掌的握点
1740
1790
1680
1660
1677
1082
1159
1108
1085
1125
1163
1149
六、数据处理（将处理结果记录入样表2和样表3，可做附表）
796
755
732
775
749
731
759
765
7
坐肩高
610
650
620
630
637
571
570
580
568
589
594
614
8
坐肘高
300
300
320
290
334
211
244
260
231
257
262
278
9
腿弯部的高度
500
520
520
500
476
416
392
413
405
414
418
405
10
臀部—腿部的长度
2、将所测得的数据，进行统计分析，并得出相关结论，以及思考人体测量的意义和所测得的数据可能应用到的设计问题，比较普通测量方法的优缺点。
三、实验设备
人体形体测量尺（钢卷尺和围度尺）、坐高椅。
四、实验步骤
第一步：每组小组长负责根据实验室环境和布置选择实验区域。

人因工程教材人体测量课件

人因工程教材人体测量课件

相互促进
人体测量与人因工程相互促进， 通过不断优化和改进设计和评估 方法，可以进一步提高人们的生 活和工作质量。
CHAPTER 04
人因工程设计原则
人体姿态与运动分析
总结词
人体姿态与运动分析是人体测量学的重要内容，它涉及到人体在静态和动态情 况下的姿势、动作和运动轨迹。
详细描述
人体姿态与运动分析通过研究人体各部位的位置、角度、运动范围和速度等参 数，为产品设计提供依据，以确保产品能够适应人体的自然运动和操作方式， 提高使用的舒适性和效率。
人因工程的应用有助于改善生活环境，提高生活质量。
人因工程的应用领域
工业设计
人因工程在工业设计中应用广 泛，涉及产品外观设计、人机
界面设计等方面。
交通工具设计
人因工程在交通工具设计中发 挥重要作用，如汽车、飞机和 火车等的设计。
环境设计
人因工程在环境设计中考虑人 的舒适度和适应性，如室内装 修和城市规划等。
医疗器械设计
人因工程在医疗器械设计中注 重人性化，提高医疗设备的易
用性和安全性。
CHAPTER 02
人体测量基础
人体测量简介
人体测量定义
人体测量是对人体尺寸的测量，用于 研究人体特征、评估人体活动和操作 能力，以及设计适合人体使用的产品 、工具和环境。
人体测量发展历程
人体测量学的发展经历了从简单测量 到复杂数据分析的过程，目前已经成 为人因工程领域的重要分支。
总结词
人机界面设计需符合人体尺寸和视野要 求
VS
详细描述
在驾驶室人机界面设计中，需要考虑驾驶 员的人体尺寸和视野要求。例如，方向盘 、仪表盘、中控台等部件的位置和尺寸需 根据驾驶员的身高、臂长、视高等因素进 行设计，以确保驾驶员能够方便地操作并 获得良好的驾驶视野。

人因工程学人体测量实验

人因工程学人体测量实验
2.实验时至少三人一组，分工（被测者、测试者、记录者）明确，轮流进行。
3.数据统计与分析整理。将计算公式及计算过程列于实验报告中。
注意：每组统计数据不得少于3个，不足数据由其它组补充。计算内容仅计算表中第一行（身高、眼高、坐高和最大肩宽）的内容。涉及的计算公式参照教材相关内容。
4、实验结果记录与数据整理
实验设备
人体秤、皮尺（或钢卷尺）、记录本等。
实验方法和手段
测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。测量时只许轻触测点，不可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。身体某些长度的测量，既可以用直接测量法，也可以用间接测量法--两种尺寸相加减。另外，测量的项目应根据实际需要确定，具体的测量方法详见GB/T5703--1999《用于技术设计的人体测量基础项目》的有关规定。
总和∑=X1+X2+X3+X4+X5
平均值
标准差SD=
本人在组内的百分位:
百分率P=0.5+s
测量记录与数据统计参考表格
测量统计表1：人体主要尺寸及重量（6项）实验者本人学号：16
组内人员学号
总和∑
平均值
标准差
本人在组内的百分位P/%
16
20Leabharlann 3837391.1身高/mm
1700
1650
1800
1610
六、思考题
1.分析“量身定做”与“人体数据百分位”的联系和区别。
答：两者的联系是都可以在制造行业中使用如衣服的尺寸的设计。两者的区别是：人体数据百分位是指在整个范围内尺寸小于等于个体人体尺寸的人群占总体的百分比，得出来的是一个范围值，而量身定做是得出是一个准确数据。

人因工程学 人体测量实验 实验报告版本

人因工程学 人体测量实验 实验报告版本

广东石油化工学院实验报告姓名：学号：090240902班级：工业09- 2课程：《人因工程学》机电工程学院2012年4月《人因工程学》实验报告一实验名称 人体测量实验实验地点 工业工程实验室 实验时间 20 12 年 4 月 13日 7,8 节指导教师同 组 者一、实验目的及要求1.进一步理解有关人体部分单元尺寸概念。

2.学会人体尺寸的测量与统计计算步骤。

3.通过测量人体各部位尺寸考查个体和小群体之间在人体尺寸上的差别，了解人体测量数据在实际中运用的差异。

二、实验原理、设备、方法和手段实验设备：人体秤、皮尺（或钢卷尺）、记录本等。

实验原理：人体测量数据在各领域尤其是工业工程领域运用十分广泛，它是一门实验性很强的学科。

一般人体测量实验是利用实际仪器对人体的各部位尺寸进行测量。

目的是通过实操加强学生对这些数据的了解。

直接测量在培养学生实际能力上有一定的好处，虽然存在实验时间较长、不够准确等问题，但基本原理可行。

利用简单仪器（皮尺或钢卷尺等）进行测量可以有效完成教学任务，让同学们对人体尺寸有一个较全面的认识，同学们通过实验的操作，增加了对理论教学中人体尺寸中所对应部位的感性认识，加深对基本概念、名词的理解和记忆，提高学习兴趣，增强学生的动手能力和统计计算能力，进而达到实验教学的目的。

实验内容与步骤实验内容：测量有人体主要尺寸（包括体重）、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸（选作）四大部分，共计24项。

测量后，进行数据的整理与统计。

实验步骤：测试者应进行相关内容的预习，认识人体大部分诸单元的尺寸，明确实验中测量的选项及对应部位，熟悉实验操作步骤。

实验前备好“人体主要尺寸、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸”四个表格供实验时记录用。

公式汇总：总和12345=X X +X +X +X ?平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -三、实验结果记录与数据整理 总和12345=X X +X +X +X ? 平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -测量统计表1：人体主要尺寸（6项）及重量 实验者本人学号：19学号 总和∑ 平均值 标准差 在华南区的百分位P （%） 41 19 39 32 27 身高/mm1680.10 1650.00 1770.00 1669.20 1600.10 8369.40 1673.88 51.35 68.15 上臂长/mm 302.00 276.20 312.50 321.00 323.50 前臂长/mm 247.00245.20265.20257.50267.00总和12345=X X +X +X +X ?=1680.10+1650.00+1770.00+1669.20+1600.10=8369.40（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=540.8369=1673.88（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= ( 1 / 4 * ( ( 1680.1 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1650.00^ 2 - 8369.40) + ( 1770.0 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1669.2 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1600.1^ 2 - 8369.40) ) ^ ( 1 / 2 ) ) =51.35i X X Z=DS -=35.5100.165088.1673 =0.4652查表11-8得s=0.1815在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.1815=0.6815（则为68.15%）大腿长/mm 475.00438.10 442.00 480.50 442.00 小腿长/mm 382.00 354.00 392.50 430.00 391.50 体重/kg53.0054.5077.0054.5045.00/mm 学号 总和∑ 平均值 标准差 在组内的百分位P41 19 39 32 27 眼高 1533.00 1503.00 1652.00 1570.00 1530.00 7788.00 1557.60 65.54 79.02 肩高 1362.00 1402.50 1435.00 1408.00 1330.50 肘高1065.001046.50 1115.00 1042.50 972.00 手功能高 728.00 763.00 756.00 782.50 678.50 胫骨点高 482.486.515.433.468.测量统计表2：人体立姿尺寸（5项） 实验者本人学号：19总和12345=X X +X +X +X ?=1533.00+1503.00+1652.00+1652.00+1570.00+1530.00=7828.00（mm ）平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.7788=1557.60（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 65.54i 1533.001565.60X X Z===0.49745.44D S --iX X Z=D S -=54.650.15036.1557 =0.8330 查表11-8得s=0.2402在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2402=0.7902（则为79.02%）测量统计表3：人体坐姿尺寸（7项） 实验者本人学号：19 0000 00 00 50/mm学号总和∑ 平均值 标准差在华南区的百分位P41 19 39 32 27 坐高914.00 850.00 952.50 932.00 862.00 4510.50 902.10 62.70 79.67 坐姿眼高 752.00 780.00 855.50 806.00 742.00 坐姿肩高 569.00 614.50 623.00 638.00 551.50 坐姿肘高 262.00277.00 293.50 281.00 239.00 小腿加足高 525.00525.50 440.50 513.00 439.50 臀膝距508.00535.50 554.80 558.00 542.50 坐姿下肢长 962.50987.001012.50567.00998.50总和12345=X X +X +X +X ?=914.00+850.00+952.50+932.00+862.50=4510.50（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=550.4510=902.10（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.70i X X Z=DS -=70.6200.85010.902 =0.83查表11-8得s=0.3967在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2967=0.7967（则为79.67%）测量统计表4：人体水平尺寸（6项） 实验者本人学号：19 总和12345=X X +X +X +X ?=414.00+390.50+445.50+489.50+423.00=2162.00（mm ）/mm学号总和 ∑平均值 标准差 在华南区的百分位P41 1939 32 27 最大肩宽414.00 390.50 445.00 489.50 423.00 2162.00 432.40 62.68 74.86 胸宽 294.00 257.00 313.00 310.50 376.00 臀宽 293.00 312.50 355.00 353.50 330.00 胸厚 170.00 175.50 208.50 217.00 182.50 胸围 778.00 819.00 967.00 960.00 802 .50 腰围681.50 715.50 890.00 681.50 663.00 坐姿两肘间宽379.50372.00415.50458.00330.50平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.2162=432.4（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.68i X X Z=DS -=68.6250.39040.432 =0.6685查表11-8得s=0.2486在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2486=0.7486（则为74.86%）四、问题讨论思考题:1.分析“量身定做”与“人体数据百分位”的联系和区别。

人体工程学(人体测量数据及应用)课件

人体工程学(人体测量数据及应用)课件

尺寸的增长过程，妇女在十八岁结束，男子在二十岁结束，男子到三十岁才最终停止 生长。此后，人体尺寸随年龄的增加而缩减，而体重、宽度及围长的尺寸却随年龄的 增长而增加。一般来说青年人比老年人身高高一些，老年人比青年人体重大一些。在 进行某项设计时必须经常判断与年龄的关系，是否适用于不同的年龄。对工作空间的 设计应尽量使其适应于20～65岁的人。对美国人的研究发现，45～65的人与20岁的 人时：身高减4厘米、体重加6公斤（男）～10公斤（女）。 历来关于儿童的人体尺寸是很少的，而这些资料对于设计儿童用具、设计幼儿园、 学校是非常重要的。考虑到安全和舒适的因素则更是如此。儿童以外伤亡与设计不当 有很大的关系。例如，据说只要头部能钻过的间隔，身体就可以过去，猫、狗是如此， 儿童的头部比较大，所以也是如此。按此考虑，栏杆的间距应必须阻止儿童头部的钻 过，以5岁幼儿头部的最小尺寸为例，它约为14厘米，如果以它为平均值，为了使大 部分儿童的头部不能钻过，多少要窄一些，最多不超过11厘米。 目前许多这样有用的有关儿童的资料。 另一方面针对老年人的尺寸数据资料也相对较少，由于人类社会生活条件的改善， 人的寿命增加，现在世界上进入人口老龄化的国家越来越多，如美国的65岁以上的人 口有二千万，接近总人口的十分之一，而且每年都在增加。所以设计中涉及老年人的 各种问题不能不引起我们的重视，应有老年人的人体尺寸，在没有的情况下，至少有 两个问题应引起我们的注意：
平均人的谬误 选择数据时，如果以为第50百分位数据代表了"平均人"的尺寸，那就错了，这里不存在"平均人"，在 某种意义上这是一种易于产生错觉的、含糊不清的概念。第50百分位只说明你所选择的某一项人体尺寸 有50％的人适用，不能说明别的什么。事实上几乎没有如何人真正够的上"平均人"，美国的Hertz-bexy博 士在讨论关于"平均人"的时候指出："没有平均的男人和女人存在，或许只是个别一、两项上（如身高、 体重或坐高）是平均值。"在对约四千个美国空军人员进行的调查中，两项尺寸是平均值的占7％，三项 是平均值的占 3％，四项是平均值少于2％，因此"平均人"的概念有些象神话，是不存在的。有两点要特 别注意：一是人体测量的每一个百分位数值，只表示某项人体尺寸，如身高50百分位只表示身高，并不 表示身体的其他部分。二是绝对没有一个各项人体尺寸同时处于同一百分位的人。

人因工程-人体测量

人因工程-人体测量

Today, anthropometry plays an important role in industrial design, clothing design, ergonomics and architecture where statistical data about the distribution of body dimensions in the population are used to optimize products. Changes in lifestyles, nutrition, and ethnic composition of populations lead to changes in the distribution of body dimensions, and require regular updating of anthropometric data collections.
影响人体测量数据差异的因素
• 年龄 不同年龄的人体尺寸个体差异就很大，婴儿、幼儿、学童、少 年、青年、中年、老年各个时期的人体尺寸一直在变化。 • 性别 男性和女性在14周岁之前，在活动方面没大的差异，有的女性 身高还会超出男性，但到了青春期，人体差异就非常明显，他 们的人体尺寸在个体和群体上差异都很大。 • 地区 由于地理环境、生活习俗、生活水准的不同，同一个民族，在 不同地区，其人体尺寸也有较大的差异。 • 种族 从人种学的角度来说，由于遗传等诸因素，不同民族的人在体 格方面有明显的差异，人体尺度也随之不同。 • 职业 脑力劳动者和体力劳动者，运动员和教育工作者，人体尺寸的 群体差异不同。
人体测量 Anthropometry
• 人体测量的基本知识 • 常用人体尺寸数据 • 人体测量数据的应用

人因工程


70年代后期，我国工程心理研究开始恢复和发展。中科院心理 所、航天医学工程研究所、空军医学研究所、杭州大学、同济大学 等单位先后建立了工效学或工程心理学研究机构。杭州大学还创建 了工业心理学专业，招收和培养了第一批工程心理学的本科生、硕 士生和博士生。一些高等学校开设了工程心理学或工效学课程。国 家技术监督局和国防科工委分别组建了 “ 全国人类工效学标准化技 术委员会” 和 “军用人-机-环境系统工程标准化技术委员会” 。有
2. 激情：发生迅速、表现猛烈、持续时间短，因此被称为是“暴风
骤雨”式的情绪状态。有积极和消极之分；大脑皮层的控制能力 降低，认知范围缩小。
3. 应激：是当面临出乎预料的危机情境时，个体突然出现的一种高
度紧张的身心状态。人们在应激状态下往往表现出完全相反的应 对方式和反应能力。
日本心理学家曾把人的心理状态划分为5个层次：0代表无意 识的失神状态、1代表类似于打瞌睡那样的意识恍惚状态、2代表 通常的松弛状态、3代表能力发挥最高的状态、4代表极度紧张状 态或叫惊慌失措状态。 据介绍，二战中在炮火前线的美军：心悸亢进的69％、反胃 的44％、全身发抖的25％、出冷汗的18％、虚脱的14％、胃痛的 14％、小便失禁6％、大便失禁的5％。 技术设备的操作人员在极度紧张状态下，往往会出现：束手 无策，茫然无所作为，眼睁睁看着事故发生，处于惊呆状态；动 作错乱：不该开的开关往往打开、该刹车时往往加大油门。
绿色和平组织在今年4月份公布的一项调查显示，有9.3万人
因此次核爆炸而罹患癌症。
事件三：由于“人为错误”而导致的交通、航空事故频频发生！
事件四：烧伤科常常传来婴幼儿让人心痛的哭声，因为那种哭声充满
彻骨的疼痛、充满不能动弹的无奈、充满来自幼小心灵深处的委屈！

人因工程第十一章-


第四节 典型标准
二、工作面 ❖ 工作面的高度
❖ 重手工操作：手的位置在肘高之下200mm; ❖ 需要胳膊支持的任务，手在肘高之上50mm; ❖ 厨房的工作面：在肘高以下100mm。
-
图 3
8 人 体 尺 寸 部 位 标 号 （ 一 ）
图3-9 人体尺寸部位标号（二）
图3-10人体各部分尺寸的计算标号
年人人体尺寸》。
❖ 法定中国成年人：男18-60岁，女18-55岁。 ❖ 47项人体尺寸数据，按男女性别分开； ❖ 三个年龄段：18-25，26-35，36-60（男），
36-55（女）
第四节 典型标准
三、我国人体尺寸
❖ 选用GB10000-88中人体尺寸的注意点：
❖ 表列数值均为裸体测量的结果，设计时应考 虑衣着的不同；
-
图 3
12 二 维 人 体 模 板
-
图 3
13 人 体 模 板 用 于 工 作 系 统 设 计
-
图 3
14 人 体 模 板 用 于 小 汽 车 驾 驶 室 设 计
图 3
-
15
人
体
室 设 计
模 板 用 于
工
程
机
械
驾
驶
人体测量及测量数据的应用
人体测量学的方法与内容
人体测在量一学些的大客例车子座：椅，或者老板椅的靠背上部，
第二节 静态测量
二、数据的统计含义 在人体测量中所得到的测量值，都是离 散的随机变量，因而可根据概率论与数 理统计理论对测量数据进行统计分析， 从而获得所需群体尺寸的统计规律和特 征参数。
第二节 静态测量
二、数据的统计含义 均值 X 方差S2 标准差S 抽样误差
第二节 静态测量

11人因工程学第十一章-人体测量

2022/12/1127第二节 常用的人体测量数据
2022/12/11
28
第二节 常用的人体测量数据
二、常用的人体动态测量数据 动态人体测量通常是对肢体所及的范围以及各关节能达到
的距离和能转动的角度进行测量。 1、肢体的活动空间 2、肢体的伸展域
➢ 手的操纵力 ➢ 脚的操纵力
29
第二节 常用的人体测量数据
37
第三节 人体测量数据的应用
3.百分位数 （1）求某百分位数人体尺寸
X X SDK
（2）求数据所属百分位数
xx
PK 0.5 p
SD
38
第三节 人体测量数据的应用
例1设计适用于90%华北男性使用的产品，试问应按怎样的身高范围 设计该产品尺寸？
解：由表查知华北男性身高平均值M=1693mm，标准差S=56.6mm.要 求产品适用于90%的人，故以第5百分位和第95百分位确定尺寸的 界限值，由表查得变换系数K=1.645； X5=1693-（56.6×1.645）=1600mm X95=1693+（56.6×1.645）=1786mm
功能修正量Δf ：着装修正量，不同姿势引起的变化量，实现 产品操作功能所需修正量。
心理修正量Δp ：为了消除空间压抑感、恐惧感，或者为了美 观等心理因素而加的尺寸修正量。
45
第三节 人体测量数据的应用
三、人体测量数据的应用方向 1、确定产品的功能尺寸 2、用人体模板校核空间布置尺寸 3、数字化人体设计
46
第三节 人体测量数据的应用
四、人体测量数据的应用领域 1、机器设计和工程设计中的应用
机器、工具的大小、高低、宽窄；作业空间的大小；建筑工程 2、生活中所需用具设计的应用
服装、家具、交通工具 3、特种需求

《人体工程学》课程笔记

《人体工程学》课程笔记第一章绪论一、人体工程学的概念1. 定义人体工程学，也称为人类工程学或人因工程学，是一门跨学科的领域，它专注于理解和设计人与环境之间的相互作用，以优化人类福祉和整体系统性能。

人体工程学考虑人的身体尺寸、形状、能力、局限性和其他特性，以及人与工具、设备、机器、环境和工作之间的互动。

2. 起源与发展- 起源：人体工程学起源于20世纪初，最初关注于工业革命期间的工作效率和生产率。

- 发展：随着时间的推移，人体工程学逐渐扩展到包括工作场所、产品设计、交通、健康护理、教育等多个领域。

3. 目的人体工程学的主要目的是通过以下方式提高生活质量：- 提高工作效率和生产力- 增强安全性，减少事故和伤害- 提升用户舒适度和满意度- 促进健康和福祉- 改善人机界面和产品设计二、人体工程学的研究方法与研究内容1. 研究方法- 实验研究：通过实验室和现场实验，研究者可以观察和测量人在执行特定任务时的表现，以及身体和心理的反应。

- 数据分析：收集和分析人体测量数据、生理数据、心理数据等，以建立人体特征和行为的基准。

- 模拟与仿真：使用计算机模型和虚拟现实技术来模拟人类行为和环境条件，预测设计效果。

- 人因工程学评价：通过系统的方法评估设计是否符合人体工程学原则，包括任务分析、人体力学分析、认知负荷评估等。

2. 研究内容- 人体测量与数据应用：研究人体尺寸、比例、力量、耐力等，以及这些数据在设计中的应用。

- 人体行为空间设计：研究人在不同环境中的行为模式，设计符合人体活动需求的空间。

- 人机界面设计：设计易于使用和控制的人机界面，包括显示屏、控制器、软件界面等。

- 环境设计与评价：研究光、声、温湿度等环境因素对人的影响，设计舒适和安全的环境。

- 特定领域应用：研究人体工程学在家具设计、交通工具、电子产品、工作场所等领域的具体应用。

第二章人体测量及其应用一、人体测量的基本知识和术语1. 人体测量的重要性人体测量数据是人体工程学设计的基础，它帮助设计师创造出符合人体尺寸和形状的产品和环境，确保使用者的舒适度和效率。

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一、人体测量的基本术语
3.水平面 与矢状面及冠状面同时垂直的所有平面都称为水平面。 水平面将人体分成上、下两部分。
4.眼耳平面 通过左、右耳屏点及右眼眶下点的水平面称为眼 耳平面或法兰克福平面。
一、人体测量的基本术语
（三）测量方向
（1）在人体上、下方向上，将上方称为头侧端，下方称为足侧端。 （2）在人体左、右方向上，将靠近正中矢状面的方向称为内侧，远 离正中矢状面的方向称为外侧。 （3）在四肢上，将靠近四肢附着部位的称为近位，远离四肢附着部 位的称为远位。 （4）对于上肢，将桡骨侧称为桡侧，尺骨侧称为尺侧。 （5）对于下肢，将胫骨侧称为胫侧，腓骨侧称为腓侧。
第二节 常用的人体测量数据
一、 我国成年人人体结构(静态)尺寸
参阅GB10000－88我国成年人人体尺寸国家标准，主要包括： (一) 人体主要尺寸，见图11-4和表11-1 (二) 立姿人体尺寸，见图11-5和表11-2 (三) 坐姿人体尺寸，见图11-6和表11-3 (四) 人体水平尺寸，见图11-7和表11-4
一、人体测量的基本术语
（四）支承面、衣着和测量精确度
支撑面。立姿时站立的地面或平台以及坐姿时的椅平面应是水 平的、稳固的、不可压缩的。 衣着。要求被测量者裸体或穿着尽量少的内衣(例如只穿内裤和 汗背心)测量，在后者情况下，测量胸围时，男性应撩起汗背心， 女性应松开胸罩后进行测量。 测量值读数精度。线性测量项目测量值读数精确度为1mm，体重 读数精确度为0.5kg。
人体测量尺寸对应的百分率
P=0.5＋s
式中S为概率数值，可根据
值，在正态分布表中查取
Xi X Z SD
例11-2 已知女性A身高1610mm，试求有百分之几的东北 女性超过其高度？
解 由表11-5查得东北女性身高平均值 X =1586mm,标准差SD=51.8mm。则
1610 1586 24 Z 0.463 51.8 51.8
一、人体测量的基本术语
（二）测量基准面，如图11-1所示
1.矢状面 通过铅垂轴和纵轴的平面及与其平行的所有平面都称为 矢状面。 正中矢状面 在矢状面中，把通过人体正中线的矢状面称为正中矢 状面。正中矢状面将人体分成左、右对称的两部分。 2.冠状面 通过铅垂轴和横轴的平面及与其平行的所有平面都称为 冠状面。冠状面将人体分成前、后两部分。
第十一章 人体测量
一、人体测量概述 二、常用的人体测量数据 三、人体测量数据的应用 四、案 例
第一节 人体测量概述
人体测量学是一门新兴的学科，它是通过测量人体各部位尺 寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人 的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。 这些测量数据对工作空间的设计，机器、设备设计以及操纵装置 等设计具有重要意义，并直接关系到合理地布置工作地，保证合 理的工作姿势，使操作者能安全、舒适、准确地工作，减少疲劳 和提高工作效率。
三、人体测量方法
（二）测量方法
测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向下到脚； 从身体的前面，经过侧面，再到后面。测量时只许轻触测点，不 可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。身体某些长度的测量，既 可用直接测量法，也可用间接测量法——两种尺寸相加减。另外， 测量项目应根据实际需要确定，具体测量方法详见GB/T 5703— 1999《用于技术设计的人体测量基础项目》的有关规定。
一、人体测量的基本术语
（一）基本姿势
立姿 指被测者挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方， 肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体侧，手指轻贴大 腿侧面，膝部自然伸直，左、右足后跟并拢，前端分开，使两足 大致呈45°夹角，体重均匀分布于两足。 坐姿 指被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以 眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大 致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上。
在人体测量中所得到的测量值都是离散的随机变量，因而 可根据概率论与数理统计理论对测量数据进行统计分析，从
而获得所需群体尺寸的统计规律和特征参数。
一、人体测量中的主要统计指标
1. 平均值
1 x xi n i 1
n
一、人体测量中的主要统计指标
2.标准差
1 2 2 sD xi n x n 1 i 1
二、人体尺寸测量分类
人体测量学：通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体 之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，使设计更 适于人。 测量数据： 1、静态人体尺寸测量，见图11-2 2、动态人体尺寸测量，见图11-3
三、人体测量方法
(一) 测量仪器
1.人体测高仪，见图； 2.人体测量用直脚规，见图； 3.人体测量用弯脚规，见图； 此外，还有人体测量用三脚平行规，坐高椅，量足仪，软卷 尺以及医用磅秤等。
第二节 常用的人体测量数据
二、我国成年人人体功能(动态)尺寸
动态人体测量通常是对手、上肢、下肢、脚所及的范围以及 各关节能达到的距离和能转动的角度进行测量。由于人主要依 靠上肢从事各项操作活动，因此本节只给出上肢功能(动态)尺 寸，见表11-6
第三节 人体测量数据的应用
一、人体测量中的主要统计指标
n
1/ 2
一、人体测量中的主要统计指标
3.百分位数
在设计中，当需要得到任一百分位α的数值时 ，则可 按下式进行计算
X X SD K
K为百分比变换系数，见表11-7
例11-1 设计适用于90％东南区男性使用的产品，试问 应按怎样的身高范围设计该产品尺高平均值 1686mm，标准差 55.2mm。 要求产品适用于90％的人群，故应以第5百分位 数为下限，第95百分位数为上限进行设计，由表11-7查得， 5%与95%的变换系数K＝1.645。 由此可求得第5百分位数为 1686—55.2×1.645=1595.2（mm） 第95百分位数值为 1686＋55.2×1.645=1776.8（mm） 结论：按身高1595.2～1776.8mm设计产品尺寸，将适用于 90％的东南区男性。