福建省人民政府办公厅印发《福建省全民科学素质工程实施方案》.doc

全民科学素质行动实施方案一、背景科学素质是现代社会的基本素质之一，也是推动社会发展和个人成长的重要因素。

然而，当前我国全民科学素质水平整体较低，科学知识面狭窄、科学思维能力弱等问题仍然存在。

为了提高我国全民的科学素质水平，促进科学文化的普及和传播，制定全民科学素质行动实施方案是迫切需要的。

二、总体目标通过全民科学素质行动的实施，全面提高我国人民的科学素质水平，培养和发展科学思维能力，推动科学文化的传播和普及，培养科学人才，为科学进步和社会发展创造良好的环境和条件。

三、实施策略1.教育优先。

加强科学教育在学校教育中的地位和作用，增加科学课程的设置，推动科学教育，提高教师的科学素质水平。

2.创新教育方法。

通过引入实验教学、探究式学习等独特的教育方法，激发学生的科学兴趣和实践能力。

3.加强科学普及宣传。

利用现代科技手段，加强科学普及宣传工作，提高科学文化知识的普及率和科学知识的传播力。

4.建立科学素质评估体系。

制定科学素质评估体系，定期对全民科学素质进行评估，为科学素质的提高提供考评依据。

5.培养科学教育专业人才。

加强培养和引进科学教育专业人才，提高科学教育师资队伍的整体素质。

6.加强科学研究和创新。

鼓励科学研究和创新，提高科学人员的科研水平和创新能力，增强科学文化的传播力和影响力。

四、具体措施1.加大科学教育投入。

增加科学教育的经费投入，提高教育资源的配置比例，改善教育条件，提高学校科学教育的质量和效果。

2.建立科学普及宣传网络平台。

通过建立科学普及宣传网络平台，集中资源，开展科学知识的普及宣传活动，提高全民科学素质水平。

3.加强科学教育师资队伍建设。

提高科学教师的培训水平，鼓励优秀科学教师参加科学教育课程攀登和科学研究活动，不断提高专业素质。

4.加强科学研究与创新。

增加科研经费投入，提高科研人员的待遇和福利，推动科研成果转化为实际生产力，推动科学文化的普及和发展。

5.加强国际合作与交流。

加强与国际科学组织和机构的合作和交流，互相借鉴经验，提高我国科学素质水平。

全民科学素质实施方案印发近年来，我国科学技术发展迅猛，科学素质的提高已成为国家发展的重要支撑。

为了进一步推动全民科学素质的提升，我国制定了全民科学素质实施方案，并已正式印发实施。

本文将就该方案的主要内容和实施意义进行介绍。

首先，全民科学素质实施方案的主要内容包括以下几个方面：一、加强科学教育。

通过推进科学教育改革，提高学生的科学素养和创新能力，培养更多具有科学精神和创新意识的人才。

二、普及科学知识。

通过开展科普宣传活动，提高全民科学素质水平，增强公众对科学的认知和了解，推动科学文化的普及。

三、加强科学研究。

鼓励和支持科学研究机构和科技工作者开展基础研究和应用研究，推动科技创新，提高国家的科技实力。

四、建立科学素质评价体系。

建立全面、多层次的科学素质评价体系，对全民科学素质进行科学、客观的评估，为提高科学素质提供可靠的数据支撑。

其次，全民科学素质实施方案的实施意义主要体现在以下几个方面：一、促进经济社会发展。

科学素质的提高能够增强国家的科技创新能力，推动经济结构转型升级，提高人民生活水平。

二、提升国家综合实力。

科学素质的提高能够增强国家的科技实力，提高国家在国际科技领域的话语权和影响力。

三、推动科学文化普及。

科学素质的提高能够增强公众对科学的认知和了解，推动科学文化的普及，提高全民的科学素养水平。

四、培养更多科学人才。

科学素质的提高能够培养更多具有科学精神和创新意识的人才，为国家的长远发展打下人才基础。

综上所述，全民科学素质实施方案的印发实施，对于推动全民科学素质的提升，促进国家经济社会发展，提升国家综合实力，推动科学文化普及，培养更多科学人才，具有重要的意义和深远的影响。

我们应该充分认识到这一方案的重要性，积极支持和配合实施，共同努力推动全民科学素质的提高，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

引言全民科学素质是指所有公民具备基本的科学知识、科学思维和科学方法，能够运用科学知识解决问题，理解科学的发展和应用在日常生活中。

全民科学素质的提高对于一个国家的科学发展和经济进步至关重要。

为了推动全民科学素质的提高，制定全民科学素质实施方案是必不可少的。

目标全民科学素质实施方案的目标是促进全民科学素质的提高，使公民具备科学思维、科学方法、科学知识和科学道德，能够运用科学知识解决问题，增强科学发展的能力。

主要内容1. 科学教育与培训为提高全民科学素质，应从教育入手，制定科学教育和培训计划，包括但不限于以下内容：•科学教育课程的改革和创新，推动科学教育的全面发展；•鼓励学校组织科学实验，提供实践机会；•组织科学讲座、科学展览和科学活动，吸引公众参与科学学习；•支持科学教育培训师资队伍建设，提高教师的教学水平。

2. 科学普及宣传通过科学普及宣传活动，推广科学知识，提高公众科学素质：•组织科学普及讲座和科普展览，向公众传播科学知识；•制作科普读物、科普视频等，提供易于理解的科学知识；•利用互联网和社交媒体平台宣传科学知识，增加科学传播的覆盖面。

3. 科学实践活动开展科学实践活动，提高公众的科学实践能力：•组织科学实验、科学考察和科学竞赛，激发公众的科学兴趣；•支持科学实践项目，提供研究和创新的机会；•鼓励公众参与科学项目，加强与科研机构的合作。

4. 科学评估与认证建立科学评估和认证体系，评估和认证公众的科学素质：•设立科学素质评估机构，开展科学素质评估；•以科学竞赛、科学考试等方式进行科学素质认证；•根据评估和认证结果，提供科学素质培训和上升通道。

实施方式全民科学素质实施方案的实施方式如下：•制定科学教育和培训计划，加强师资培训；•加强科学普及宣传，利用多种渠道传播科学知识；•组织科学实践活动，增加公众的科学实践机会；•建立科学评估和认证体系，定期评估和认证公众的科学素质。

预期效果通过全民科学素质实施方案的实施，预期达到以下效果：•公民的科学知识水平得到显著提高；•公民的科学思维和科学方法得到培养和加强；•公民能够运用科学知识解决问题，增强科学发展的能力；•全民科学素质的整体水平提高，促进科学发展和经济进步。

全民科学素质计划实施方案一、背景介绍科学素质是指人们对科学知识和科学方法的理解和运用能力。

全民科学素质计划旨在提高全民的科学素质水平，增强人们的科学思维能力和科学创新能力。

本文将从以下几个方面介绍全民科学素质计划的实施方案。

二、科学素质教育1. 提高基础科学知识普及率：加强基础科学知识的教育，提高全民对科学的认识。

2. 培养科学思维能力：引导人们形成科学思维模式，培养逻辑思维和创新思维能力。

3. 加强实践能力培养：鼓励人们参与科学实践活动，提高实践能力和动手能力。

三、科学传播与科普1. 加强科学知识普及宣传：通过传统媒体和新媒体渠道，向公众传播科学知识，提高科学素质。

2. 增加科普活动的丰富性：组织多样化的科普活动，如科学展览、科学讲座、科技竞赛等，吸引更多人参与。

四、科学教育资源开发1. 科学教育资源整合：整合各类科学教育资源，建立全民科学教育资源库，方便人们获取相关科学知识和信息。

2. 推动科学教育资源共享：促进各地区、各单位之间的科学教育资源共享，提高资源利用效率。

五、科学素质评估1. 建立科学素质评估机制：制定科学素质评估指标，定期对全民科学素质进行评估，为科学素质提升提供参考。

2. 科学素质评估结果反馈：将科学素质评估结果反馈给个人和社会，激励人们持续提高科学素质。

六、人才培养1. 加强科学人才培养：推动科学教育与科学研究紧密结合，培养更多的科学人才。

2. 引导人才追求科学创新：鼓励人们进行科学研究和创新实践，提高科学创新能力。

七、国际交流与合作1. 加强国际科学交流：与国际组织和其他国家开展科学交流与合作，吸收国际先进科学教育经验。

2. 借鉴国外科学素质提高经验：学习借鉴国外科学素质提高的成功经验，为我国科学素质提升提供参考。

八、政策支持与投入1. 制定科学素质提升政策：制定相关政策，明确全民科学素质提升的目标和措施。

2. 加大投入力度：增加科学素质提升的资金投入，提供资源保障。

九、社会参与与共建1. 鼓励社会组织参与科学素质提升：引导社会组织开展科学素质提升的活动，发挥社会力量的作用。

全民科学素质行动实施方案为深入贯彻落实《关于全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知》精神，加快推进全民科学素质行动，制定本实施方案。

一、工作目标全面贯彻践行核心价值观、弘扬科学精神，提升公民科学素质，为打造**边际共同富裕示范区、**边际中心城市作出积极贡献。

到2025年，科普供给侧改革成效显著，群众传媒和新媒体科技传播地位凸显，科技科普公共服务能力显著增强，社会文明程度到达新高度，公民具备科学素质的比例超过17%,力争到达**平均水平。

二、工作任务（一）实施青少年科学素质提升行动。

1.加强青少年科学教育。

将弘扬科学精神和科学家精神贯穿于青少年教育全过程。

推动儿童科学启蒙教育，激发探究兴趣。

完善中小学科学课程设计，鼓励开发校本课程，开展院士、博士进校园活动，组织青少年科技夏（冬）令营。

探索融合职业教育的综合高中开展模式，培养青少年职业技能和创新能力。

鼓励大学生开展科技创新实践活动。

2.强化科学教育设施建设。

加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备。

支持有条件的学校建设专题科普馆。

加强产学研合作平台建设，促进大学生科技创新工程落地转化。

3.加强科技创新后备人才培育。

深化科教融合，加强校园科技节和创客文化建设，实施青少年科技英才培养计划，探索少年科学院建设，开掘和培养一批具有学科特长、创新潜质的青少年。

每年组织一批优秀青少年参加“高校科学营”活动。

组织青少年科技辅导员培训，举办各类青少年科技创新活动。

4.促进校内外科学教育资源有效衔接。

开展“双百” （百家基地拓研学、百名专家进校园）助“双减”科普行动。

利用科技馆、博物馆等科普教育基地开展科普研学，鼓励各行业科技工作者走进校园开展科普活动。

加强对家庭科学教育的指导，提高家长科学教育意识和能力。

（二）实施农民科学素质提升行动。

1.实施高素质农民培育计划。

广泛开展各类主题科普活动，丰富农民科学文化生活，传播科学思想和科学精神。

深入实施“万名农民素质提升工程”，以乡村振兴讲堂为载体，依托农函大资源，组织农业、家政、电子商务等实用技能培训，举办乡村振兴职业技能大赛，开展职业农民、农民技术人员等职称评定。

全民科学素质工作方案近年来，我国的科技事业发展迅速，这离不开全民科学素质的不断提高。

科学素质是人民群众理解科学的能力、掌握科学的方法和技能，以及对科学与技术发展的基本知识与态度的综合体现。

全民科学素质的提高对于我国科技创新和经济发展的快速推进会起到积极的促进作用。

因此，国家推出全民科学素质工作方案，旨在提高全民的科学素质，为我国经济的腾飞提供坚实的基础和支持。

一、方案的目标本方案的目标是实现全民科学素质的持续提高，从而形成科学文化的广泛认同和民主科学决策的参与。

全社会内具备基本的科学思想和方法，能够积极投入到科学创新和经济建设中，增强国家的科技实力和国际竞争力，实现经济发展和社会进步的良性循环。

二、方案的主要内容1. 科学教育的深化加强科学教育，提高人们的科学素质，让广大民众对科学有更深刻的了解和认识。

将科学教育融入到普及教育中，让学生从小就接触和学习科学知识。

加强对青少年和妇女科学教育的支持和投入。

2. 科学普及的扩大通过各种形式，加强科学知识的普及，让广大人民群众能够更深入地了解科学的发展和应用。

科技馆、科普广场、科普村等科普场所的建设和发展将是扩大科学普及的重要措施之一。

3. 科学文化的建设建设和推广具有民族特色的科学文化，为广大人民群众创造更好的科学文化环境。

通过科普文化产业的构建，推广科学文化产品，让更多的人在科学的文化氛围中成长和发展。

4. 科学评估的加强加强对科学评估的管理和制度建设，从政策、法规和监管等多个方面进行支持和规范。

建立和改进科研机构、高校的科研评估体系，提高科学研究的质量、效益和社会价值。

5. 科技人才的培养加大对科技人才的培养和支持，使其成为科技创新和经济发展的骨干力量。

通过科技创新人才“千人计划”等计划，引进国内外拔尖的科技人才，为我国的科技创新和经济发展提供强力支持。

三、方案的实施1. 加强组织领导各级政府要高度重视科学素质工作，建立科学素质工作的领导小组，发挥政府的领导和统筹作用，形成科学素质工作的合力。

全民科学素质计划实施方案一、总体目标全民科学素质计划旨在提高全民的科学素质水平，增强全社会对科学的认知和理解。

通过系统性、全面性的实施，推动科学文化在社会各个领域的深入发展，促进科技创新和可持续发展，助力建设科技强国和人才强国。

二、实施策略（一）推动学校教育1. 加强科学教育的实践性和创新性，培养学生的科学素养和创新能力。

2. 加大对教师的科学素质培训力度，提高他们的科学知识水平和教学能力，不断提高教育质量。

（二）构建科学传播平台1. 建设多样化的科学传播平台，包括科学博物馆、科普馆、科技馆等，提高公众对科学的兴趣和参与度。

2. 加强科学传播媒体建设，发挥传媒的作用，推广科学知识，提升公众科学素质。

（三）设立科普奖励政策1. 设立科学科普奖励机制，激发科学工作者的科普激情和积极性。

2. 鼓励企业、政府和社会组织开展科学科普宣传活动，并给予一定的奖励和政策支持。

（四）强化科学素质培训1. 加强对全民科学素质的培训和教育，开展科学素质提升活动，提高社会各界人士的科学认知能力。

2. 针对不同群体制定专门的科学素质培训方案，包括青少年、中老年人、农村群众等。

（五）加强国际合作1. 增强与国际科学组织和机构的交流与合作，吸取国外科学素质提升的经验和理念。

2. 加强国际科学素质教育合作，共同推进全球科学素质水平的提高。

三、组织实施（一）建立科学素质实施机构设立政府牵头的科学素质工作指导机构，建立科学素质实施工作领导小组，统筹协调全国各类科学素质活动。

（二）加强资源整合充分利用社会各方资源，推动各类科学素质活动的开展，促进资源共享和合作。

（三）强化督导评估建立科学素质实施的监督评估制度，定期对各项活动进行评估，确保实施效果。

（四）宣传推广加大对科学素质计划的宣传力度，提高公众对科学素质计划的认识和支持度，推动全民参与。

四、保障措施（一）加大财政支持政府加大对科学素质计划的财政支持力度，确保资金的充足和合理使用。

省全民科学素质工程工作实施方案
一、背景和意义
全民科学素质是指人们具有适当的科学知识、科学思维、科学方法，能够理解科学的基本概念和本质，掌握科学的基本原理和科技的基本知识，具有创造性思维和解决实际问题的能力。

全民科学素质是现代社会公民基本素质之一，关系到国家的繁荣富强和人民的福祉，是推进现代化建设、实现中华民族伟大复兴的重要组成部分。

实施省全民科学素质工程工作，可以提高全民的科学素质，促进科学技术的发展和应用，推动科技进步和经济社会发展，提高人民生活水平和社会文明程度，增强国家综合实力，进而实现“两个一百年”奋斗目标和中国特色社会主义现代化建设。

二、工作目标
根据国家和省委、省政府的决策部署，结合本省实际情况，省全民科学素质工程的总体工作目标如下：
（一）提高全民的科学素质。

面向全体公民，普及科学知识，提高科学素养，推广科学思想，增强科学方法和创新能力，激发科技创新的活力。

（二）加强基础科学的研究。

加大基础科学的投入和支持，推动理论和实证研究，提升科学研究水平，为科技创新提供坚实的基础。

全民科学素质工作方案全民科学素质工作方案是指国家规划和实施的一系列计划和措施，以提高公众的科学素质和科技创新水平为目标，通过各种形式的科普教育、科技活动、科学传播等手段，推动国家创新型发展战略的实施。

全民科学素质工作方案是中国特色社会主义向前发展的一个重要方面，也是中国发展“数字经济”的必经之路之一。

实施全民科学素质工作方案的目的是让全民都具有基本的科学素养，拥有创新思维和实践能力，以及解决现实问题的能力。

通过这样的实践，可以让全民从科学的角度看待世界，继而提高对环境和生态保护的认识，尤其是从根本上保护好中国的生态环境。

因此，无论是在生活中还是在工作中，全民都需要具备基本的科学常识和科学技能，以应对日益复杂的现实环境，提高个人及国家的创新能力。

全民科学素质工作方案主要包括以下几个方面：一、建立健全科学素质培养体系。

这一方面主要是由中央政府、地方政府以及各类企事业单位、高校来开展。

这些机构和单位需要提供相应的科学素质培养课程、科普教育和实践项目，让全民有机会了解到现代科学技术的基本知识和应用方法，并了解国家的科技政策、科技成果以及发展趋势等相关信息。

如今移动互联网应用成为众多人的主要学习方法，并在全民教育中逐渐被接受。

二、加强对农村的科学普及。

由于农村区域相对较落后，在科学技术、环保和文化素养方面存在一定差距。

因此，中央政府需要引入一系列专业的科技人才和知识，针对性地为农村地区开展一系列科普项目和实践活动，让农民逐渐了解到实用的技术、创新的思想，以及现代意义下的良好生活方式，创造更多的发展机遇和契机。

三、加强对中小学生的科普教育。

据统计，我国学生科学素质不高的问题日益严重，因此我们必须在中小学阶段就要投入更多的资源和力量，加强对学生的科学知识和科学方法的培养。

在教学中，需要让学生主动参与和体验，“趣味性”+“趣味性”，激发学生的学习兴趣和好奇心。

我们还需要通过各种渠道解决教师资源、设施设备等问题，为教师增加更多的“肩负”，把教育的重点和重心，转向学生和教师之间的互动。