2019年当前未成年人犯罪案件特征及对策分析

浅谈未成年人犯罪的特点、原因和对策第一篇：浅谈未成年人犯罪的特点、原因和对策浅谈未成年人犯罪的特点、原因和对策姓名摘要：未成年人犯罪问题日趋严重，已经上升到一个社会的热点问题，从一定程度上也反映了我国法制和教育等方面的薄弱。

通过这几个月在法院刑庭的实习和实践工作，尤其是在法院青少年维权中心接触了一些未成年人犯罪的案件，让我对未成年人犯罪的一些基本概况有了大致的了解。

未成年人犯罪问题产生的原因是多方面的，我们要从这些特征和原因入手，提出有针对性的建议和对策，才能有效的预防未成年人犯罪。

关键词：未成年人犯罪；特点；原因；对策与建议“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”法学是一门实践性很强的学科，要采用理论联系实际的学习模式才能将学到的东西运用于实践生活中，社会实践则是最好的一种理论联系实际的学习方式。

经过这几个月的实习，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。

刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的自责。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己懂的原来是那么的少。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，遵守单位的各项规章制度，认真完成领导交办的工作，对于自己不熟悉的专业抓紧学习，而对于自己比较感兴趣的案件则更加用心的跟进。

其中最让我感兴趣的就是未成年人犯罪问题。

在实习中所接触的案件中，有很大一部分都是未成年人犯罪案件，这让我很震惊，为何会有越来越多的未成年人走上犯罪的道路呢？经过一段时间的调查和研究，同时也请教了一些常年负责审理未成年人案件的法官，才让我对目前未成年人犯罪问题有了大致的了解。

关于未成年人犯罪问题大致可以从以下几个方面来分析入手。

一、当前未成年人犯罪的主要特点谈及未成年人犯罪成因，我们需要从其特点作为切入口，通过对未成年人犯罪特点的分析，进而理清未成年人犯罪的成因，否则我们只能停留在“坐井观天”的模式下。

打击未成年犯罪存在的问题及建议一、问题的存在未成年犯罪是一个普遍存在的社会问题，尤其在一些社会经济欠发达地区和家庭条件较差的家庭中更为突出。

未成年人犯罪不仅对受害者造成了伤害，也对未成年犯罪者本身和整个社会造成了负面影响。

1. 未成年犯罪率高据公安部数据显示，2019年全国共有未成年人犯罪案件5.4万余起，其中涉及盗窃、抢劫、故意伤害等多种类型。

这些案件中，很多都是由于家庭教育不力、社会环境恶劣等原因导致的。

2. 未成年人易受影响未成年人在心理和行为上都比较脆弱，容易受到周围环境的影响。

如果周围环境有暴力、色情等不良信息，就容易引导他们走向犯罪道路。

3. 未成年人缺乏自我约束能力由于生活经验不足、思维方式单一等原因，很多未成年人缺乏自我约束能力。

他们可能无法准确判断自己的行为是否合法，容易陷入违法犯罪的行为中。

二、问题的原因未成年犯罪存在的原因很多，主要有以下几点：1. 家庭教育不力家庭是未成年人最重要的教育场所，但是一些家庭对孩子的教育不够重视，或者是采取了错误的教育方式，导致孩子缺乏正确的价值观和行为准则。

2. 社会环境恶劣一些社会环境恶劣，例如犯罪率高、道德风气败坏等地区，容易让未成年人接触到不良信息和恶劣行为模式。

3. 学校教育不足学校是未成年人另一个重要的教育场所。

但是一些学校对未成年人的性格塑造、价值观培养等方面存在欠缺，也没有提供足够多样化和丰富化的课程和活动。

三、解决问题的建议解决未成年犯罪问题需要全社会共同参与。

以下是针对该问题提出的建议：1. 加强家庭教育家长应该加强对孩子的教育，尤其是在价值观和行为准则方面。

他们应该注重孩子的心理健康，关注孩子的情感需求，让孩子在温馨和谐的家庭环境中成长。

2. 建设健康社会环境政府和社会各界应该共同努力，建设健康、和谐、文明的社会环境。

例如加强公共安全管理、提升城市文明程度等。

3. 加强学校教育学校应该提供更多样化和丰富化的课程和活动，培养未成年人正确的价值观和行为准则。

未成年人犯罪的特点首先体现在青少年心智未成熟、法律意识淡薄。

由于未成年人的大脑发育尚未完全成熟，他们的行为控制与冲动控制能力相对较弱，容易受到外界不良影响。

同时，由于对法律知识的缺乏，他们常常无法评估一些违法行为造成的后果，从而盲目做出决策。

未成年人犯罪的原因主要分为家庭因素、社会因素和个人因素。

家庭因素是未成年人犯罪的主要原因之一，家庭环境的恶劣将会对未成年人产生负面影响。

例如，家庭冲突、亲子关系不良、缺乏经济保障等都可能促使未成年人走上犯罪道路。

社会因素包括社会发展不平衡、贫富差距拉大、社会风气虚浮等。

这些因素会影响到未成年人对法律的尊重和依从心理。

个人因素包括注意力不集中、学习困难、心理健康问题等。

这些问题可能导致未成年人心理不稳定，从而产生犯罪行为。

针对未成年人犯罪问题，采取以下对策是至关重要的。

首先，加强家庭教育，培养良好的家庭氛围和亲子关系。

家庭是未成年人成长的重要环境，通过家庭教育可以帮助他们树立正确的价值观，增强法律意识和道德观念。

其次，建立完善的社会救助体系，为贫困家庭提供经济保障和教育资源，减少因贫困而导致的犯罪情况。

再次，加强学校教育，开展法制教育和心理健康教育，培养学生的法律意识和自我保护意识。

此外，加强社会监管，加大对未成年人犯罪的打击力度。

对于犯罪的未成年人，要依法惩处，同时也要进行思想教育和帮助他们回归正常生活。

在实施对策的过程中，需要社会各方共同努力。

政府部门要提供资源和支持，组织开展各类教育活动，培养未成年人正确的价值观。

学校要积极开展课外活动，帮助学生塑造积极健康的个性。

社会组织和志愿者要加入到未成年人犯罪预防工作中，为他们提供正确的引导和帮助。

家长要关注孩子的成长，并给予他们足够的关爱和教育。

总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力才能解决。

通过加强家庭教育、提供社会救助、加强学校教育和加大社会监管，可以减少未成年人犯罪的发生，并帮助他们重新回到正轨，实现健康成长。

当前未成年人犯罪成为一个严重的社会问题，对此需要进行系统的分析和对策的制定。

本文将从未成年人犯罪的特点、原因以及如何降低犯罪率等方面进行综合分析。

首先，未成年人犯罪的特点有以下几点：一是犯罪行为偏向性比较显著，大部分未成年人犯罪行为以抢劫、偷盗、入室盗窃等财产犯罪为主。

二是犯罪者的年龄相对较小，常见的是青少年犯罪，尤其是15至17岁的人群。

三是社会影响较大，未成年人犯罪案件发生频率高，不仅给受害人造成经济和心理上的损失，还对社会秩序和社会安全产生较大的影响。

其次，未成年人犯罪的原因主要包括以下几个方面：一是家庭因素。

缺乏家庭教育和关怀导致未成年人缺乏正确的价值观和行为规范，从而容易受到不良环境的影响而犯罪。

二是社会环境。

社会现象复杂多样，未成年人很容易接触到各类不良信息和不良行为示范，导致他们对法律和道德观念的认同度降低。

三是学校因素。

教育体系中存在着一些问题，包括学校对学生行为管理的不力以及学校没有提供良好的社交环境等，这些问题都可能导致未成年人犯罪的发生。

四是自身因素。

未成年人的自我认知能力和自控能力相对较弱，很容易受到周围人的影响，特别是与不良同龄人的交往，导致他们犯罪。

针对以上的特点和原因，下面提出一些对策以降低未成年人犯罪率。

一是加强家庭教育。

家庭是未成年人成长的重要环境，应建立良好的家庭教育体系，父母要加强与子女的沟通，注重人性化的教育方式，关注孩子的成长需求，培养他们正确的价值观和行为规范。

二是加强社会教育。

社会应开展广泛的宣传教育活动，特别是针对青少年开展社会责任教育，提高他们的法律意识和法治观念。

同时，加强对未成年人的法律知识普及，使其充分了解法律的约束和制裁。

三是改进学校教育。

学校应该加强对学生行为的管理，建立规范化的学生行为管理制度，加强师生之间的互信和沟通，提供积极健康的社交环境，培养学生正确的价值观和良好的行为习惯。

四是加强社会监管。

社会需要建立健全完善的未成年人犯罪预防机制，建立相关的监管制度和社会防控体系，加强对未成年人的管控和辅导，及时发现并解决未成年人的问题行为，避免其沉迷于不良环境和行为。

浅谈未成年人犯罪的特点原因及对策由于诸多方面因素的影响，未成年人犯罪仍然是当今世界各国面临的带有普遍性和严重性的社会问题,预防未成年人犯罪势在必行。

如何预防和减少未成年人犯罪，有效遏制未成年人犯罪上升的趋势，成为社会各界所关注的热点问题。

一、未成年人犯罪的主要特点(一）作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。

在大量的未成年人犯罪案件中，作案动机和目的十分单纯,如故意伤害他人身体，就是为了报复、抢劫.盗窃财物就是为了非法占有，案情较简单。

许多未成年人在犯罪前一般都未经精心策划，很多只在偶然环境中犯罪，具有一定的突发性和不确定性。

大多数犯罪都是临时起意盲目为之,往往因一句话,一件事就可以诱发犯罪，在作案时通常无明确分工，主次难分,且大多数是共同犯罪、共同分赃。

（二）文化水平低,犯罪的主观恶性相对较小。

绝大部分的未成年犯文化水平较低,初中以下为主要群体.许多未完成九年义务教育，过早离开校园,离开有益身心发展的教育环境,缺乏必要的道德和法律教育，很难形成正确的人生观、价值观，在外界诱惑下就胆大妄为,做出匪夷所思的犯罪行为。

他们心理冲突激烈,既想达到个人欲望,又对受害者有一定的同情心理,这在未成年人犯罪中极为多见，特别在侵权案件中作案者有时不是将受害人的财物抢劫一空,而只是取其一部分。

(三)未成年人团伙犯罪日趋明显。

未成年人喜欢结交朋友，盲目随从,容易拉帮结派,组成小团伙，他们在作案时存有恐惧心理,往往依仗人多势众相互壮胆,尤其是抢劫案中，大多是二人以上共同作案,其作案地点一般选择在学校附近或自由市场等繁华地段，所采取的作案手段通常是言语威胁或拳打脚踢等行为,多数是由流氓行为或不良恶习发展演变为犯罪行为或持械抢劫作案。

（四)未成年人犯罪涉财案件和累次作案居多.一方面，未成年人本身没有经济来源，为了追求享乐，满足超常消费，便把目标放在盗窃、抢夺、抢劫作案上。

另一方面,由于未成年犯罪人的罪责感弱化，加之社会管理秩序方面存在的缺陷，未成年人初次作案得手后，犯罪心理不断强化,增强了犯罪成功的信心,产生了连续作案的欲望。

浅析未成年人犯罪特点、原因及预防对策分析在一个国度里，未成年人素质的高低，维系着整个国家、民族的前途和命运。

未成年人犯罪是指已满十四周岁，未满十八周岁的具有刑事责任能力人，实施危害社会、触犯刑律，应受刑罚处罚的行为。

近年来，未成年人犯罪已成为一个严重的社会问题，直接影响着未成年人的健康成长，影响到千万家庭的幸福和社会的长治久安。

要想有效地减少、控制、预防未成年人犯罪，必须充分认识和研究当前未成年人犯罪的现状、成因，揭示未成年人犯罪的特点、表现形式，并在此基础上有针对性提出解决问题的对策。

一、未成年人犯罪的特点1、犯罪年龄低龄化。

近年来，犯罪的高发期年龄在18岁左右，其中以14-16岁少年犯罪更为突出，并呈现越来越低龄化的趋势。

2、犯罪主体的文化程度偏低。

未成年涉罪人员文化程度多集中在初中以下文化，初中毕业后未继续入学且无固定工作，混迹于的社会的闲散未成年人，由于还处于青春期的冲动阶段，其普遍特点是厌学、经常出入网吧、无经济来源、易受诱惑，成为未成年人犯罪的主要人群。

3、犯罪类型多元化。

过去未成年人犯罪，大多以盗窃活动为主。

而目前未成年人犯罪的类型越来越多，对社会的危害越来越大。

如抢劫、强奸、杀人等严重刑事暴力性犯罪迅速增加，贩卖毒品、介绍容留他人卖淫、绑架勒索等罪名，在未成年人犯罪中也占有一定比例。

其中，以侵犯财产为目的的犯罪比例为最高。

4、犯罪手段成人化。

过去未成年人犯罪一般具有突发性、偶发性的特点，而当前未成年人犯罪大都有预谋，作案前经过精心策划和充分准备，作案后及时毁灭罪证，破坏现场，扰乱警方视线。

这些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用，使得未成年人犯罪具有了明显的成人化、智能化特征。

二、未成年人犯罪的原因分析1、自身心理尚有缺陷。

未成年人的思想不够成熟，心理存在缺陷，对事物的理解力和判断力明显不足，在市场经济的冲击下，面对城乡差别、贫富悬殊等社会不平衡因素的存在与扩大，极易使一些未成年人心态不健康甚至心理失衡，从而诱发其犯罪。

第1篇一、案件背景近年来，校园霸凌事件频发，引发了社会各界的广泛关注。

本案例选取了一起发生在我国某中学的校园霸凌案件，通过对该案件的分析，旨在揭示校园霸凌的严重性，以及法律在预防和处理校园霸凌中的重要作用。

案件概述：2019年10月，某中学初二学生李某（化名）因与同班同学张某（化名）发生矛盾，被张某伙同其他几名同学围殴，导致李某头部受伤，经鉴定为轻微脑震荡。

事发后，李某家长向学校反映情况，学校及时介入调查。

经查，张某等同学因长期欺负李某，形成了一个霸凌团伙，对李某进行多次欺凌。

在案件发生后，张某等同学均表示悔过，但李某的伤势已经造成。

二、案件分析1. 校园霸凌的定义及特征校园霸凌是指在学校环境中，学生之间因年龄、性别、身体、心理、社会地位等方面的差异，一方（霸凌者）通过语言、肢体行为或其他方式，对另一方（受害者）实施欺凌、侮辱，造成其心理、生理伤害的行为。

本案中，张某等同学长期欺负李某，对其进行围殴，属于典型的校园霸凌行为。

校园霸凌具有以下特征：（1）重复性：霸凌行为具有持续性，反复出现。

（2）故意性：霸凌者明知其行为会对受害者造成伤害，仍故意为之。

（3）力量不对等：霸凌者往往在身体、心理、社会地位等方面占优势。

2. 校园霸凌的原因分析（1）家庭因素：部分家庭教育方式不当，导致孩子缺乏关爱，从而在校园中寻求关注，采取霸凌行为。

（2）学校因素：学校对学生心理健康教育重视不足，缺乏有效的预防和干预措施。

（3）社会因素：社会环境复杂，不良信息传播，使部分学生价值观扭曲。

3. 法律在校园霸凌中的作用（1）预防：我国《未成年人保护法》规定，学校应当加强学生心理健康教育，预防校园霸凌事件的发生。

（2）处理：根据《治安管理处罚法》和《刑法》，对校园霸凌行为进行处罚。

（3）教育：对霸凌者和受害者进行心理辅导，帮助他们树立正确的价值观。

三、案件处理1. 学校方面：（1）对张某等同学进行批评教育，要求其向李某道歉。

未成年人犯罪现状与防范探讨未成年人犯罪在当代社会中已经成为一个严重的问题，随着社会经济的发展和人口结构的变化，未成年人犯罪呈现出年轻化、多发化、复杂化等特点。

为了有效防止未成年人犯罪的发生，需要对未成年人犯罪现状进行深入探讨，并提出科学合理的防范措施。

1、未成年人犯罪数量呈上升趋势经统计分析，未成年人犯罪数量呈上升趋势。

数据显示，近年来我国未成年人犯罪数量不断攀升，2019年全国共立案15328件未成年人犯罪案件，同比增长5.8%。

未成年人犯罪数量呈现出逐年增加的趋势。

2、未成年人犯罪类型多元化未成年人犯罪类型越来越多元化。

未成年人犯罪主要分为财产犯罪和非财产犯罪两类。

财产犯罪包括盗窃、抢夺、诈骗等，非财产犯罪包括故意伤害、强奸、贩卖毒品等。

同时，未成年人网上违法也日益严重，如网络欺凌、网上色情、网络赌博等。

3、未成年人犯罪目标的年龄越来越小随着社会的发展和人口结构的变化，未成年人犯罪目标的年龄越来越小。

现在，不少未成年人犯罪的年龄已经低到10岁以下，这些小学生甚至幼儿园生涉及到某些恶性犯罪活动。

二、未成年人犯罪的原因1、家庭环境问题家庭环境是未成年人发展的基础和依靠，但家庭环境问题也是导致未成年人犯罪的重要原因。

不少未成年人犯罪的家庭存在离异、单亲、家暴、过分溺爱等问题，家庭对未成年人的关爱和教育不足，导致未成年人缺乏正确的价值观和观念，从而容易走上犯罪道路。

社会环境也是导致未成年人犯罪的原因之一。

当代社会中，信息传递速度快，消费文化的影响力大，社会风气复杂，一些不良信息和文化对未成年人的导向力很大，不少未成年人被这些信息和文化所吸引，因而选择了犯罪这种行为。

3、教育缺失问题教育问题是导致未成年人犯罪的原因之一，主要是因为教育理念和方式的改变。

现在，很多学校没有给学生提供全面的素质教育，重视的只是知识的灌输和成绩的评价，学生思想道德教育不足，缺少对法律和法治的了解和尊重，从而影响未成年人的整体发展和行为。

涉未成年人案件特点
《涉未成年人案件特点》
涉未成年人案件是指涉及未成年人的犯罪案件。

这类案件具有以下几个特点。

首先，未成年人的犯罪动机复杂。

由于未成年人的心智和认知能力尚未完全发育，他们在犯罪行为中往往存在认知误区和情绪冲动。

一些未成年人在犯罪前并未深思犯罪行为的后果，因此其犯罪动机常常较为随意和不可预测。

其次，未成年人犯罪的手段多样。

随着社会的发展，未成年人接触到的信息渠道愈发广泛，他们学会了利用技术手段进行犯罪，如网络诈骗、网络欺凌等。

与传统犯罪方式相比，未成年人的犯罪手段更具隐蔽性和侵犯性。

再者，未成年人犯罪的受害者多为同龄人。

未成年人之间缺乏对社会责任感和后果预判能力，因此在犯罪行为中常常选择同龄人作为受害者。

这种情况给案件侦办和审理带来一定的挑战，同时也需要对未成年犯罪人进行及时的心理矫治。

总的来说，涉未成年人案件的特点主要包括犯罪动机复杂、犯罪手段多样和受害者多为同龄人。

应对这类案件，社会应当采取多种手段，包括提升社会治理水平、增加未成年人的法制教育和心理健康教育等措施。

同时，对于犯罪行为较轻的未成年人，应当采取更多的教育矫治手段，促使其能够健康成长。

未成年人犯罪的特点及对策在当今社会，未成年人犯罪已成为一个备受关注的问题。

未成年人是社会的未来和希望，然而，一些未成年人却走上了犯罪的道路，这不仅给他们自身的成长带来了巨大的负面影响，也给社会的稳定和发展带来了挑战。

深入了解未成年人犯罪的特点，并采取有效的对策，对于预防和减少未成年人犯罪具有重要的意义。

一、未成年人犯罪的特点1、犯罪年龄低龄化近年来，未成年人犯罪的年龄呈现出越来越低的趋势。

一些孩子在12、13 岁就开始参与违法犯罪活动，甚至有更小的孩子出现了严重的不良行为。

这与社会环境的变化、家庭教育的缺失以及网络不良信息的影响等因素密切相关。

2、犯罪类型多样化未成年人犯罪的类型日益多样化，不再局限于传统的盗窃、抢劫等财产型犯罪，还涉及到故意伤害、强奸、聚众斗殴、寻衅滋事等暴力型犯罪，甚至出现了网络犯罪、毒品犯罪等新型犯罪。

3、团伙犯罪增多未成年人往往缺乏独立犯罪的能力和胆量，因此团伙犯罪成为了常见的形式。

他们在团伙中相互影响、相互教唆，犯罪的胆子更大，危害也更大。

4、犯罪手段成人化受影视作品、网络游戏等的影响，一些未成年人犯罪的手段呈现出成人化的特点，手段残忍、狡猾，具有较强的反侦察能力。

5、犯罪动机简单化未成年人犯罪的动机往往比较简单，可能因为一时冲动、好奇、寻求刺激或者为了在同伴中显示自己的“能耐”而犯罪。

6、再犯罪率较高由于未成年人在心理和生理上尚未成熟，缺乏自我约束和改造的能力，一旦犯罪后，如果没有得到有效的教育和矫正，很容易再次犯罪。

二、未成年人犯罪的原因1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致未成年人犯罪的重要原因之一。

例如，父母离异、家庭暴力、父母溺爱、家庭教育方式不当等，都可能使孩子产生心理问题，从而走上犯罪的道路。

2、学校因素学校教育的缺失也是导致未成年人犯罪的原因之一。

一些学校过于注重成绩，忽视了学生的品德教育和法制教育；对学生的不良行为没有及时发现和纠正；学校管理不善，导致校园欺凌等问题的发生。