坚持矛盾分析的方法B
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陕西省咸阳市2023届高三下学期高考模拟检测文综政治试题(三)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.随着新能源汽车生产的持续攀升,其核心零部件动力电池原材料供不应求,导致废旧动力电池回收价格飙升。
在不考虑其他因素情况下,下列正确反映这一经济现象的图示是(图中D为废旧电池的需求曲线,S为废旧电池的供给曲线)()A.B.C.D.2.2023年中央一号文件提出,深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程,鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式,建设农副产品直播电商基地;提升净菜、中央厨房等产业标准化和规范化水平;培育发展预制菜产业。
上述措施旨在()①创新销售模式,提高农产品的生产效率②培育乡村新业态,发展农村混合经济③延伸产业链,增加农产品附加值④推动产销对接,助力农产品价值的实现A.①②B.①③C.②③D.③④3.技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
党的二十大报告“实施就业优先战略”中强调要健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业矛盾,这将对经济高质量发展产生积极影响。
其传导路径合理的是()①缓解就业的结构性矛盾②助力经济结构转型升级③劳动者职业技能提升④职业技能培训不断完善⑤提高技能人才收入水平A.④→③→①→⑤B.④→③→①→②C.③→⑤→②→①D.③→②→①→⑤4.2022年12月30日起,我国商务主管部门停止办理对外贸易经营者备案登记。
对于申请进出口环节许可证、技术进出口合同登记证书等相关证件和资格的市场主体,有关部门不再要求其提供对外贸易经营者备案登记材料。
此举将会()①优化营商环境,筑牢现代化经济体系的根基②推动区域协调发展,破解发展不平衡问题③推进高水平对外开放,构建新发展格局④释放外贸增长潜力,推进贸易高质量发展A.①②B.①③C.②④D.③④5.从村民理事会到红白理事会,从夜谈会到“民情茶话会”……在村党组织带领下,各地探索创新基层群众自治实现途径,搭建便捷议事平台,不断丰富基层民主协商实现形式,让农民自己说事、议事、主事,让村里的事村民商量着办,使农村社会既充满活力又和谐有序。
高中政治辩证法知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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矛盾分析法原理及方法一、在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法(一)原理1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性同一性——相互依存、相互贯通。
斗争性——相互排斥、相互分离。
2、辩证关系同一性是有条件的、相对的。
斗争性是无条件的、绝对的。
矛盾的同一性是以差别和对立为前提的。
斗争性寓于同一性之中。
(二)方法论在对立中把握同一与在同一中把握对立。
二、批判与继承相统一的方法(一)原理矛盾的普遍性:矛盾具有普遍性。
事事有矛盾,时时有矛盾。
矛盾就是对立统一。
(二)方法论一分为二地看问题,批判与继承相统一。
三、具体问题具体分析(一)原理矛盾的特殊性:具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
(二)方法论具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性,做到具体情况具体分析。
四、矛盾的普遍性与特殊性相统一的方法(一)原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理:共性寓于个性之中(普遍性寓于特殊性之中)。
没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。
(二)方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合的观点。
人的认识的一般规律:个别——一般——个别。
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一,要求我们既要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性指导下去研究特殊性。
五、“两点论”与“重点论”相结合的方法(一)原理1、两点论一切事物都是矛盾的统一体,都包含有相互矛盾的两个方面,都有自己的两点。
矛盾的两个方面既对立又统一,推动事物的发展。
2、重点论(1)主次矛盾辩证关系。
主次矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。
在复杂事物中主要矛盾在事物发展过程中,主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位。
(2)矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互转化。
每一矛盾中矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用;矛盾的次要方面处于被支配地位。
(二)方法论我们要坚持两点论和重点论的统一。
矛盾分析方法
矛盾分析是一种常用的解决问题的方法,它帮助我们发现问题中的矛盾和冲突,并通过解决这些矛盾来找到解决问题的方法。
然而,在进行矛盾分析时,我们需要避免使用标题的方式,因为标题可能会给人预设思维,对问题的分析产生限制。
在进行矛盾分析时,我们可以首先明确问题的背景和目标,然后观察和描述问题的各个方面以及它们之间的关系。
我们可以列出所有与问题相关的条件、因素、要求等,然后分析它们之间的矛盾和冲突。
这些矛盾和冲突可能是明显的,也可能是隐含的,需要我们通过深入分析和探索来发现。
在分析矛盾和冲突时,我们可以使用对立统一的思维方式。
即将问题划分为不同的对立面,然后深入观察和分析这些对立面之间的矛盾和相互作用。
我们可以思考以下问题:这些对立面之间的冲突是如何产生的?为什么它们会相互制约?有没有可能通过某种方式解决这些矛盾和冲突?是否存在让各方都能接受的解决方案?
在解决矛盾和冲突时,我们可以借鉴一些常用的方法。
比如,我们可以尝试寻找妥协或平衡的方案,使各方的利益得到一定程度的满足。
我们也可以尝试寻找转化矛盾的方法,使原本相互制约的对立面变得互补和协调。
此外,创新和变革也是解决矛盾的重要途径,我们可以尝试通过引入新的思维、技术或方法来改变问题的本质。
最后,在进行矛盾分析时,我们需要保持开放的思维和多元的
视角。
不同的人可能会有不同的看法和解决方案,我们应该尊重和理解这些差异,并通过对话和合作来共同寻找问题的解决之道。
矛盾分析法的原理及方法矛盾论是一分为二的宇宙观,是研究事物的过程与变化。
能够指导我们分析问题,解决问题,解决矛盾。
通过观察,分析各种事物的矛盾运动,并根据分析找出解决矛盾的方法。
要注意,不同矛盾要用不同的解决方法。
矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动,进而解决矛盾的一种方法。
矛盾分析法的重要作用,是由对立统一规律在辩证法中的地位决定的。
矛盾分析法包含广泛而深刻的内容。
例如,分析矛盾特殊性的方法,“两点论”与“重点论”相结合的方法,抓关键、看主流的方法,在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法,批判与继承相统一的方法等,都是矛盾分析法的具体体现。
1、矛盾的观点包括:(1)矛盾即对立统一原理;(2)矛盾的普遍性原理;(3)矛盾的特殊性原理;(4)矛盾的普遍性和特殊性的关系原理;(5)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理;(6)矛盾的主次方面辩证关系原理;(7)两点论和重点论原理.2、矛盾分析法的主要原理分析(1)两点论:主、次矛盾原理中,指的是在研究复杂事物矛盾发展过程中,既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾。
矛盾主次方面关系原理中,指的是在研究任何一种具体的矛盾时,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,二者不可偏废。
(2)重点论:主、次矛盾原理中,指的是指在研究复杂事物的发展进程时,要着重地把握它的主要矛盾。
矛盾主次方面关系原理中,指的是在研究任何一种具体的矛盾时,要着重把握它的主要方面。
3、矛盾分析法的主要方法与要点对现象作矛盾分析的具体步骤是:首先把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体,考察影响这种现象存在的诸多矛盾。
其次,从这诸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面,主要矛盾和矛盾的主要方面决定社会现象的本质,社会现象是以上诸多矛盾的外部表现。
再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部条件。
同时注意矛盾发展量变到质变的临界点,即主要矛盾发展转化的条件与时机。
事物发展的根本动力在于矛盾,矛盾推动事物向前发展。
(第三课《坚持矛盾分析方法》复习教案)第三《坚持矛盾分析方法》复习教案教学目的和要求:通过复习教学,使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容,即事物内部与事物之间矛盾双方的联系,初步把握对立统一规律的最基本的内容;提高学生最基本的矛盾分析方法的能力;更深入地进行唯物辩证法矛盾观的教育,学会用一分为二的观点看待社会与自己。
1通过复习使学生识记的知识(1)“对立”的基本含义。
(2)“统一”的基本含义。
(3)矛盾特殊性的含义。
‘(4)主要矛盾和次要矛盾的含义。
()矛盾的主要方面和次要方面的含义。
2通过复习使学生理解的知识(1)以多种实例阐释矛盾的概念。
(2)分析说明“事事有矛盾,时时有矛盾。
”(3)各举一例,说明矛盾的特殊性是区别不同事物、区别事物发展不同阶段的根据。
(4)以正反两方面的实例,说明对具体问题要进行具体分析。
()结合实例,分析主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互转化的道理。
(6)以正反两方面的实例,阐释抓住重点、统筹兼顾的工作方法。
3通过复习使学生能够初步运用所学知识分析下列问题(1)以切身感受或社会生活中的实例,从正反两方面说明对待矛盾的科学态度。
(2)用“两分法”分析,社会主义现代化建设必须坚持“两手抓”。
(3)根据矛盾普遍性与特殊性辩证统一的原理,说明个人学习过程中遇到的几个问题。
(4)根据矛盾普遍性与特殊性辩证统一的原理,对邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,谈谈自己的认识。
()根据把握矛盾的主要方面,分清主流和支流的观点,对当前某一领域的形势发表见解。
(6)试用两点论与重点论相统一的观点,分析当代中国社会的主要矛盾,说明我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心,实现社会的全面迸步。
4通过复习使学生提高能力的方面要着重培养学生的辩证思维能力,运用矛盾分析法观察分析事物的能力。
⑴从引导学生理解和把握矛盾概念人手,初步树立“一分为二”的观点,学会对具体矛盾进行具体分析,培养他们的辩证思维能力。
坚持矛盾分析的方法第I卷(选择题,共75分)一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
每小题2分,共48分。
1、下列选项中,符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有①择其善者而从之,择其不善而避之②不入虎穴,焉得虎子③一叶障目,不见泰④虚心使人进步,骄傲使人落后⑤祸兮福之所倚,福兮祸之所伏A、④⑤B、①③C、②③D、③④2、《人民日报》曾发表题为《得与德》的文章指出:人不能不“得”又不能无“德”,下列理解正确的是A.“得”与“德”是对立统一关系B.“得”与“德”之间有严格的界限,无法统一C.“得”与“德”始终是一致的D.要“得”就不可能要“德”,不要“德”就不会有“得”2001年2月1日,世界第二大网站雅虎遭到因特网历史上最严重的一次黑客攻击,被迫关机近3小时,雅虎公司的大部分网络服务处于瘫痪状态,损失交易达数百万美元。
然而,人类并没有拒绝使用网络,通过这次事件,对网络的安全及黑客的防卫将产生积极的推动作用。
据此回答3—5题3、上述材料体现的哲理是A.一切从实际出发,具体问题具体分析B.矛盾的主要方面和次要方面的统一C.任何事物都包含着对立统一的两个方面D.马克思主义认识论关于实践第一的观点4、因特网为信息社会的发展提供了广阔的自由空间,但黑客的破坏活动也日益猖獗,对经济秩序、社会稳定和国家安全构成严重威胁。
由此可见A.因特网对社会发展的影响弊大利少B.网络空间也没有绝对的自由C.加强网络安全意识是保护网络安全的关键D.反黑客技术的完善与否决定网络安全5、上述材料还表明A.矛盾双方在一定条件下向相反方向转化B.主观与客观具体的、历史的统一C.物质的决定作用与意识的能动作用性质不同D.要透过现象看本质6、“在美国,绝大多数人是希望中美友好的,但也有少数人囿于冷战思维,一有机会就要跑出来散布流言,制造麻烦,干扰和破坏中美关系,这是不得人心的。
”上述材料体现的哲理是①客观事物的矛盾双方有主次之分②主要矛盾决定事物发展的性质和方向③普遍联系是不以人的意志为转移的④事物总是一分为二的A、①④B、①②C、③④D、②③7、美国微软公司有意聘用一些曾在衰败的公司里工作的经理。
矛盾分析方法矛盾分析方法是一种重要的思维工具,它可以帮助我们更好地理解问题的本质,找到解决问题的有效途径。
在实际生活和工作中,我们经常会面对各种矛盾和问题,而矛盾分析方法可以帮助我们理清思路,找到解决问题的办法。
首先,矛盾分析方法强调对问题的全面分析。
在面对问题时,我们往往只看到表面现象,而忽略了问题背后的本质矛盾。
通过矛盾分析方法,我们可以深入挖掘问题的根源,找到问题的症结所在,从而有针对性地解决问题。
其次,矛盾分析方法注重对问题的多角度思考。
在解决问题时,往往需要考虑到各种因素的影响,而矛盾分析方法可以帮助我们从不同的角度去思考问题,找到问题的多种解决途径。
这样可以避免陷入思维定势,开阔思维,找到更多的解决方案。
另外,矛盾分析方法还强调对问题的系统性思考。
在解决问题时,我们往往需要考虑到问题的各种可能影响,以及问题解决后可能带来的新问题。
通过矛盾分析方法,我们可以将问题放在一个更大的系统中进行思考,找到问题解决后的整体影响,从而更好地把握问题的解决方向。
最后,矛盾分析方法还注重对问题的实际操作。
在解决问题时,往往需要根据实际情况来进行具体操作,而矛盾分析方法可以帮助我们将理论与实践相结合,找到最适合实际情况的解决方案,从而更好地解决问题。
总而言之,矛盾分析方法是一种重要的思维工具,它可以帮助我们更好地理清思路,找到解决问题的有效途径。
在实际生活和工作中,我们可以运用矛盾分析方法来解决各种问题,提高问题解决的效率和质量。
希望大家能够认真学习和运用矛盾分析方法,不断提升自己的问题解决能力。
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矛盾分析方法矛盾分析方法是一种系统性的思维方法,可以帮助我们更好地理解和解决问题。
在现实生活和工作中,矛盾无处不在,矛盾的存在常常给我们带来困扰和挑战。
因此,掌握矛盾分析方法对于我们有效地应对问题至关重要。
首先,矛盾分析方法要求我们正确认识矛盾的本质。
矛盾是事物发展过程中普遍存在的现象,是事物内部的对立统一。
矛盾的存在推动了事物的发展和变化,因此并非完全消极。
通过深入分析矛盾的双方,我们可以更好地把握事物的本质和规律,为解决问题提供有力的支持。
其次,矛盾分析方法要求我们善于抓住矛盾的主要矛盾和次要矛盾。
主要矛盾是矛盾中起决定作用的矛盾,解决主要矛盾是解决问题的关键。
次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的,通常是主要矛盾的附属矛盾。
因此,我们在解决问题时,要善于抓住主要矛盾,有针对性地解决问题,避免陷入次要矛盾的泥沼。
再次,矛盾分析方法要求我们善于运用辩证思维。
辩证思维是矛盾分析方法的核心,它要求我们善于从事物的全面和具体的发展过程中,把握事物的矛盾运动规律。
在解决问题时,我们要善于辩证地看待问题,不偏不倚地分析问题的各个方面,找出问题的症结所在,从而找到解决问题的有效途径。
最后,矛盾分析方法要求我们善于运用综合分析的方法。
综合分析是指在分析问题时,要善于综合运用各种分析方法和手段,全面地、系统地分析问题。
在解决问题时,我们要善于综合运用各种资源和手段,找出最佳的解决方案。
总之,矛盾分析方法是一种非常重要的思维方法,它可以帮助我们更好地理解和解决问题。
通过正确认识矛盾的本质、抓住主要矛盾和次要矛盾、善于运用辩证思维和综合分析的方法,我们可以更好地应对问题,取得更好的效果。
希望大家能够认真学习和运用矛盾分析方法,不断提高解决问题的能力和水平。
坚持矛盾分析的方法矛盾分析是一种用于解决问题和推动发展的方法,它被广泛应用于各个领域,包括科学、技术、经济、管理等。
矛盾分析的基本思想是通过分析和处理问题中存在的矛盾,找到解决问题的关键点,从而实现问题的有效解决和发展的提升。
下面是坚持矛盾分析的方法的一些重要方面。
首先,坚持抓主要矛盾。
在矛盾分析中,最重要的是抓住主要矛盾,找到问题的关键点。
主要矛盾是指影响问题解决和发展的最关键因素,只有抓住了主要矛盾,才能找到问题的关键点,从而有针对性地解决问题。
要抓住主要矛盾,首先需要对问题进行深入的分析,确定问题的本质和关键因素,然后通过辨析和优化这些关键因素,找到主要矛盾。
其次,坚持问题导向。
在矛盾分析中,问题导向是非常重要的。
只有确立明确的问题导向,才能更好地找出问题所在,分析问题产生的原因,找到解决问题的办法。
问题导向是指将问题作为矛盾分析的出发点和主线,通过分析问题的矛盾,找出问题的矛盾关系,从而找到解决问题的办法。
要坚持问题导向,就要善于从问题中获取有用的信息,明确解决问题的目标和路径,坚决避免在矛盾分析中偏离问题导向。
再次,坚持分析矛盾的发展和变化。
矛盾分析是一种动态的过程,矛盾是在发展变化中产生和发展的。
只有充分理解和把握矛盾的发展和变化规律,才能更好地找到问题的解决办法。
在分析矛盾的发展和变化时,需要定期进行回顾和总结,以了解问题的变化和发展趋势,做好相应的调整和改进。
要坚持分析矛盾的发展和变化,就要善于观察和收集信息,掌握问题的全局和趋势,及时调整和改进矛盾分析的方法和策略。
矛盾分析法是一种从矛盾中获得解决问题的方法。
它可以帮助人们从矛盾中获取信息,改变观念,从而解决问题。
矛盾分析法有助于人们更深入地探索问题,弄清其内在的矛盾,从而寻求有效的解决办法。
矛盾分析法的基本思想是,通过分析存在的矛盾,发现潜在的原因,找到最合适的解
决方案。
它通过把问题分解成若干个部分,从不同的角度考虑,探索问题的内在联系,以
便找到最有效的解决方案。
矛盾分析法的运用可以帮助我们从不同的角度分析问题,从而形成完整的解决方案。
它也可以帮助我们发现问题的根源,更好地控制风险,拓展思路,做出更有效的决策。
矛盾分析法的应用范围十分广泛,可以在解决社会、政治、经济、教育、科学等多种问题上得到应用。
它可以帮助人们从矛盾中获取更多的信息,从而更好地掌握问题,寻求有效的解决办法。
总之,矛盾分析法是一种系统性的方法,有助于我们更加深入地分析问题,从而获得
有效的解决方案。
它也可以提高我们的分析能力,增加解决问题的灵活性,为我们带来更
多的发展机会。
可编辑修改精选全文完整版2007年成人高考政治试题及答案上(专升本)《坚持矛盾分析的方法》练习题单选题:1 唯物辩证法认为,事物发展的动力是A 矛盾双方的对立和斗争B 矛盾双方的统一和一致C 矛盾双方的对立和统一D 矛盾双方的依存和转化2 矛盾就是指A 事物之间的相互影响相互制约的关系B 事物之间的对立斗争关系C 事物的相互依存关系D 、事物自身包含的既对立又统一的关系3 主要矛盾是指A 在许多矛盾中,起着决定作用的矛盾B 在每一矛盾中,起着主导作用的矛盾C 在许多矛盾中,具有普遍性的矛盾D 在每一事物中,维持事物存在的矛盾4 事物的矛盾具有各自的特点。
对此,正确的理解是(1 )不同的事物有相同的矛盾(2 )不同的事物所包含的矛盾不同(3 )同一事物的矛盾没有差异(4 )同一事物的矛盾在发展的不同阶段各有其特点A (1 )(2 )B (2 )(4 )C (2 )(3 )D (3 )(4 )5 “任何事物都有自己的两点”,其哲学含义是A 任何人都有缺点和优点B 任何工作都有成绩和错误C 矛盾无处不在,无时不有D 矛盾存在于人类社会生活的全过程之中6 “失败是成功之母”,这句话蕴含的哲理是A 矛盾双方是相互依存、相互依赖的B 矛盾双方是相互区别、相互对立的C 矛盾双方在一定条件下相互转化D 失败孕育着成功,失败是成功的先导7 “虚心使人进步,骄傲使人落后”这说明A 任何事物都有矛盾B 矛盾双方相互依存C 矛盾双方可以相互转化D 矛盾双方的转化是有条件的8 具体问题具体分析,分析的是A 矛盾双方的对立统一B 矛盾的普遍性C 矛盾的特殊性D 主次矛盾和矛盾的主次方面9 世界上事物千差万别的根本原因是A 矛盾的普遍性B 矛盾的特殊性C 主要矛盾D 矛盾的主次方面10 马克思主义最本质的东西、活的灵魂是A 用全面的观点看问题B 用唯物主义的观点看问题C 用矛盾的观点D 具体问题具体分析11 从中国的国情出发,就是要抓住A 矛盾的特殊性B 矛盾的统一性C 矛盾的普遍性D 矛盾的客观性12 医生叫病人吃水果,但该病人拒绝吃沙梨、荔枝。
矛盾分析法原理及方法一、矛盾分析法原理(一)什么是矛盾?所谓矛盾即对立统一,是反映事物内部或事物之间对立和统一关系的基本哲学范畴,是指事物之间普遍存在的相互影响、相互作用的一种状态。
对立和统一是矛盾的两种基本属性。
事物发展的根本动力,就在于事物内部的矛盾运动。
关于事物矛盾及其运动的规律,叫做对立统一规律,它是唯物辩证法的核心。
(二)什么是矛盾分析法?矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。
认识事物就是认识矛盾,解决问题就是就解决矛盾。
矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一,是唯物辩证法的根本方法。
二、对立统一规律的内容及其包含的方法论概括起来,对立统一规律具体包含5大方面:矛盾的同一性和斗争性;内部矛盾和外部矛盾;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面等,但4大关系又具体表现为7大原理及其衍生出的7种方法论。
(一)矛盾的同一性和斗争性原理(即矛盾的对立统一原理)1.原理内容斗争性和同一性是矛盾两种基本属性,矛盾双方的对立和统一是不可分割的,矛盾双方既对立又统一,共处在一个统一体中。
2.方法论要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法,既看到对立又看到同一,既看到问题的一面,又要看问题的另一面,切忌片面看问题。
(二)内部矛盾和外部矛盾原理1.原理内容事物的内部矛盾即内因,是事物存在发展的根本原因和依据;事物的外部矛盾即外因,是事物存在发展的条件;内因和外因在一定条件下可以相互转化。
2.方法论要认清事物的内部矛盾,抓住内因;也要分析事物的外部矛盾,把握它的外因;还要高度重视内外因之间的转化。
(三)矛盾的普遍性、客观性原理1.原理内容矛盾的普遍性即共性,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的;每一事物发展过程中都存在着自始至终的的矛盾运动。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的,不以人们的主观意志为转移。
单元测试一、选择题(每小题2分,共48分)1.伴随中国经济的发展和更广泛地参与世界贸易活动,贸易摩擦还会出现。
但是,只要立足互利双赢,即使遇到再多的摩擦,也是可以通过平等协商解决的。
中美纺织品贸易协议的达成,就是一个双赢的结果。
从哲学角度看,在贸易谈判中立足“双赢”,体现了()A.矛盾是事物发展的动力B.事物都是一分为二的C.矛盾双方是相互依存的D.做事情要坚持适度原则解析:合作当然要互利、双赢,即体现了矛盾双方的相互依存。
答案:C2.我国正在实施的人才强国战略把全面提高人的素质作为工作的重点,力争把人口压力转化为人才优势。
实施这一战略的哲学依据是()①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④量变是质变的前提,质变是量变的必然结果A.①②B.③④C.①③D.②④解析:关键词“作为工作的重点”体现了要抓主要矛盾;“把人口压力转化为人才优势”指把“劣势”转化为“优势”,体现了矛盾双方的相互转化。
①③符合题意。
故选C。
答案:C3.在农业结构调整过程中,要因地制宜,通过典型引导、示范引导逐步推开,切忌“大轰大嗡”,更不能搞“一刀切”,硬性要求农民种什么、不种什么。
“大轰大嗡”“一刀切”的做法违背了()①一切从实际出发的原则②意识对物质具有反作用的原理③抓主要矛盾的原理④具体问题具体分析的原则A.①②B.②③C.②④D.①④解析:“一刀切”就是没有根据不同矛盾的不同特点采取不同方法解决问题,而是不从实际出发,用同一种方法解决不同的问题。
故应选①④,即D项。
答案:D党的十六大报告指出:“在我们这样一个多民族的发展中大国,要把全体人民的意志和力量凝聚起来,全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设,必须毫不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程。
”据此完成4~5题。
4.执政党的党风关系到党和国家的生死存亡,所以要把党风建设放在突出位置,切实抓紧抓好。
这体现的哲理是()A.办事情要善于抓关键、抓重点,集中力量解决主要矛盾B.组成事物的各个部分之间是相互联系的C.整体的性能状态影响到部分的性能状态D.想问题、办事情要充分发挥主观能动性5.“我们不能因为今天党内发生某些消极腐败现象而看不到党的主流是好的,更不能因为党的主流是好的,而对存在的问题视而不见,掉以轻心。
”这种看问题的方法符合()A.矛盾的主次方面相互关系的原理B.主次矛盾相互关系的原理C.具体问题具体分析的哲学道理D.对立统一的观点解析:第4题,党的自身建设有思想建设、组织建设和作风建设等。
在党的建设诸多矛盾中,作风建设是主要矛盾,A入选。
B、C、D不合题意。
第5题,主流与支流问题是矛盾的主次方面问题,不是主次矛盾相互关系的原理,A入选,B不选;C、D不合题意。
答案:4.A 5.A6.有一位人大代表提出,一切在建、拟建项目都要搞“可行性”论证和“不可行性”分析,将两者作比较,权衡利弊,再决定是否上马。
这一观点蕴涵的哲理有()①坚持从实际出发是人们做好各项工作的起码要求②要坚持两分法,反对一点论 ③正确把握事物的因果联系有利于提高人们实践的自觉性④任何事物都包含着优点和缺点这两个方面A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:“两点论”不等于优点和缺点这两点,故④错误。
答案:A7.近年来,我国北方肆虐而起的沙尘暴令人吃尽了苦头,却使苗圃的树苗价格倍增;“爱虫”等病毒频频袭击网络,网民叫苦不迭,而网络安全服务,却可着实火了一把。
这些事实说明()①事物的矛盾具有特殊性②一切事物内部都包含着既对立又统一的两个方面③任何事物都既有优点和长处,又有缺点和不足 ④矛盾双方在一定条件下相互转化A.①③B.②④C.①④D.②③解析:①材料没体现;③说法不正确,优点、长处和缺点、不足是两面性的具体表现,但不能认为它就是两面性。
②④入选。
答案:B8.河豚鱼味美肉鲜但却有毒,其毒能杀人也能治病,同时,毒素与解毒素兼于一身。
这种现象反映的哲学道理是()A.不同的事物具有不同的特点B.生命运动是世界上最高级、最复杂、最特殊的运动形式C.矛盾双方相互依存,处于一个统一体中D.事物在一定条件下,可向自己相反的方向转化解析:A、D不合题意;B说法错误;河豚鱼是矛盾统一体,肉鲜却有毒,毒素与解毒素兼于一身,故C入选。
答案:C9.人们常说:“是药三分毒。
”其中包含的哲理是()①矛盾是普遍存在的②应一分为二地看问题 ③矛盾就是对立统一④矛盾双方相互依存、相互转化A.①②B.③④C.①③D.②④解析:③④说法正确,但不符合题意;药包含矛盾,一方面能治病,另一方面也有毒副作用,①入选;这就要求我们用一分为二的观点看问题,②入选。
答案:A10.一个人,一个民族,往往都是在应对危机、战胜灾害的考验和洗礼中,加速自己的成熟,实现自我的超越,付出昂贵的学费,甚至是生命的代价,由脆弱变得坚强,由平凡变得伟大。
这反映的哲理是()A.矛盾是普遍存在的、客观的B.矛盾就是对立统一C.矛盾双方相互依存D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化解析:A、B、C不合题意;由脆弱变得坚强、由平凡变得伟大,反映了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,D入选。
答案:D11.“经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事…… ”鲁迅先生对《红楼梦》的这一评述所体现的哲理是()A.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物B.实践决定认识,实践不同,认识也就不同C.矛盾具有普遍性,不同事物的矛盾又具有不同的特点D.意识对客观事物的反映受到多种因素的制约解析:鲁迅先生对《红楼梦》的评述主要说明《红楼梦》所刻画的形形色色的人物,个个栩栩如生,各具特色,有淫者、缠绵者、反叛 者…… 形形色色都是人,又没有完全相同的人。
故选C。
答案:C12.GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要标志。
如果没有科学的发展观,以牺牲资源、环境为代价来拉动GDP的增长,那就不是“绿色GDP”,而是“黑色GDP”了。
这说明()①整体与部分之间密切联系②正确的意识对事物发展起促进作用③矛盾双方在一定条件下相互转化④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A.①②③B.②③④C.①④D.②③解析:本题的立意是在发展经济的同时,要有科学的发展观。
从哲学角度看,科学的发展观是社会意识的内容,所以选②。
对“绿色GDP”认识不足和处理不好,就会导致“黑色GDP”的结果,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,所以选③。
①④不符合题意。
答案:D13.《老子·二章》中说:“天下皆知美之为美,其恶也;皆知善之为善,其不善也。
”意思是说天下的人都知道美的东西是美的,丑就产生了;天下的人都知道善的东西是善的,恶就产生了。
这说明()A.美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性B.在美丑、善恶的矛盾中,美与善是矛盾的主要方面C.美与丑、善与恶是对立统一的关系D.善与恶不是客观的,是人们头脑里主观自生的东西解析:题干引文旨在说明美与丑、善与恶作为事物矛盾的双方,是相比较而存在、相斗争而发展的,即对立统一的关系,故C项符合题意。
A、B两项表述的道理不符合题意,因为题干引文中根本没有涉及到美与丑、善与恶作为矛盾的双方谁主要、谁次要。
答案:C14.2004年,美国贸易逆差曾经达到6 700亿美元的历史最高水平,为了摆脱困境,布什政府采取贸易保护主义,对进口商品构筑贸易壁垒。
中国近年来已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国,也就相应地成为美国贸易保护主义首当其冲的受害者。
这表明的哲理是()A.有得必有失B.对立统一是普遍存在的,应坚持一分为二地看问题C.矛盾双方的转化是绝对的、无条件的D.矛盾的主要方面规定事物的性质解析:A不是哲理。
矛盾双方的转化是有条件的,故C错误。
D与题干无关。
中国对美国的贸易顺差使中国处于中美贸易的有利地位,但同时又因此成为美国贸易保护主义最大的受害国,体现了事物的两面性。
故B正确。
答案:B15.下列反映矛盾同一性道理的俗语是()A.不见高山,不显平川B.灯不拨不亮,理不辩不明C.不是鱼死,就是网破D.前事不忘,后事之师解析:“相比较而存在”是矛盾同一性的重要表现。
A中的“高山”与“平川”相比较而存在,体现了矛盾的同一性原理。
B、D体现因果联系。
C体现矛盾双方的对立性。
答案:A16.北京2005年的秋天是54年来最长的,这意味着2005年的冬天将打破1994年11月11日的历史最晚入冬时间,成为自1951年拥有较完备气象历史资料的54年来最迟的一个冬天。
专家表示“冬天迟到,秋天加长,好的作用和坏的影响共存”。
从哲学上看,这表明()A.任何事物都有两重性B.事物之间是普遍联系的C.事物处于不断发展的进程中D.应该透过事物的现象认识其本质解析:专家对“冬天迟到,秋天加长”这一现象的看法是“有好有坏”,体现了一分为二地看问题的方法,即任何事物都有两重性。
故A正确。
答案:A17.下列将原理、方法论意义、反对的观点三者进行正确组合的是()①物质和意识辩证关系的原理②具体问题具体分析③矛盾的普遍性原理④一分 为二⑤矛盾的特殊性原理⑥一切从实际出发⑦反对主观主义⑧反对“一刀切”⑨反对一点论A.①②④B.⑧⑤⑥C.⑦⑥⑧D.⑤②⑧解析:原理:物质和意识的辩证关系;方法论:一切从实际出发,反对主观主义。
原理:矛盾的特殊性;方法论:具体问题具体分析,反对“一刀切”“一风吹”。
原理:矛盾的普遍性;方法论:一分为二,反对一点论。
故选D。
答案:D18.为确保我国经济平衡较快发展,我国政府一直对经济采取宏观调控措施。
20世纪90年代以来,在治理通货膨胀时,实施适度从紧的财政政策和货币政策;在抑制通货紧缩时,采取积极的财政政策和稳健的货币政策。
在2004年12月召开的中央经济工作会议中,中央决定2005年要实行稳健的财政政策和货币政策。
材料体现的哲理是()①矛盾存在于一切事物中②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终③不同事物的矛盾具有不同特点④同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同特点A.①②B.②③④C.④D.②④解析:在我国经济发展中,始终存在着市场调节与宏观调控的矛盾,体现了时时有矛盾。
国家在不同经济发展时期采取不同的财政政策是因为矛盾具有特殊性,即同一矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点。
②④符合题意,故选D。
答案:D19.奥运会吉祥物的设计充分考虑奥运精神与中国传统文化的结合:“五”在佛教文化中蕴涵着圆满之意,又契合了中国古代“五行(金、木、水、火、土)说”,更与奥运标志“五环”遥相呼应;在其制作中更是糅进了仰韶文化、大汶口文化等多种古代遗产。
这一设计理念体现了()A.矛盾普遍性与特殊性的相互联结B.整体与部分的相互依存C.量变与质变的相互依存D.现象与本质的相互依存解析:吉祥物的设计体现了奥运精神和中国特色,二者之间是一种共性与个性的关系。