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浙教版道德与法治一年级上册4.1《快乐的冬天》说课稿一. 教材分析《快乐的冬天》是浙教版道德与法治一年级上册第四单元的第一课时。
本课时主要让学生感受冬天的快乐，通过生活中的实例，让学生了解冬天的特点，以及如何在冬天中保护自己。
教材内容丰富，以图文并茂的形式，引导学生认识冬天，热爱冬天，享受冬天的快乐。
二. 学情分析一年级的学生刚进入小学，对于冬天有直观的认识，但缺乏深入的了解。
他们在生活中可能体验到冬天的寒冷，但不一定能体会到冬天的快乐。
此外，学生们的思维以具体形象为主，需要通过实例来帮助他们理解冬天的特点和自我保护的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解冬天的特点，学会在冬天中保护自己，享受冬天的快乐。
2.过程与方法：通过观察、体验、讨论等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱冬天，珍惜大自然的情感，增强自我保护意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解冬天的特点，学会在冬天中保护自己。
2.教学难点：让学生体验冬天的快乐，培养他们热爱冬天的情感。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用图片、视频、实物等资源，为学生提供直观的学习材料。
六. 说教学过程1.导入：通过展示冬天的图片，让学生说出自己对冬天的印象，引出本课的主题。
2.教学新课：介绍冬天的特点，让学生了解冬天的天气、服饰、活动等。
3.学习保护自己：讲解在冬天中如何保护自己，如保暖、防滑、注意安全等。
4.体验冬天快乐：学生讨论冬天的快乐，如堆雪人、滑雪、打雪仗等。
5.总结提升：引导学生认识到冬天的美好，培养他们热爱冬天的情感。
6.课堂练习：让学生结合自己的生活经验，说说如何在冬天中保护自己。
7.课后作业：布置一道关于冬天的绘画作业，让学生发挥想象力，描绘出他们心中的冬天。
七. 说板书设计板书设计如下：特点：天气寒冷、服饰变化、活动丰富保护自己：保暖、防滑、注意安全体验快乐：堆雪人、滑雪、打雪仗八. 说教学评价1.学生对冬天特点的掌握程度。
浙教版品德与生活一年级上册第四单元第1课《快乐的冬天》说课稿一. 教材分析《快乐的冬天》是浙教版品德与生活一年级上册第四单元的第1课。
本课主要是让学生在快乐的氛围中感受冬天的美好，培养学生热爱生活、积极向上的态度。
通过本课的学习，让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
二. 学情分析一年级的学生对冬天有一定的认知，他们知道冬天很冷，会下雪，有的孩子还会在冬天里堆雪人、打雪仗。
但他们对冬天的了解还不够深入，对冬天里的快乐时光的理解还需要引导。
此外，学生对季节的认知还停留在表面的程度上，需要通过具体的活动让学生感受季节的变化。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
2.过程与方法：通过观察、体验、分享等方式，让学生感受冬天的美好，培养学生的观察力和表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强学生的团队协作意识。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
2.难点：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强学生的团队协作意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、体验、分享、讨论等教学方法，让学生在实践中学习，提高学生的学习兴趣。
2.教学手段：利用图片、视频、音乐等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。
六. 说教学过程1.导入：通过播放冬天的音乐，让学生感受冬天的氛围，引出本课的主题。
2.学习冬天的季节特点：让学生观察冬天的图片，引导学生说出冬天的特点，如寒冷、下雪等。
3.学习冬天里人们的活动：让学生分享自己冬天里的活动，如堆雪人、打雪仗等，引导学生了解冬天里的快乐时光。
4.团队协作活动：让学生分组进行团队协作活动，如一起制作冬天的小手工，增强学生的团队协作意识。
5.总结与分享：让学生谈谈对本课学习的感受，引导学生在冬天里保持积极向上的态度，热爱生活。
《快乐的冬天》
冬天，对于很多人来说可能是寒冷与沉寂的象征，但对我而言，那可是充满欢乐的季节。
记得去年冬天，雪下得特别大。
整个世界仿佛都被盖上了一层厚厚的白棉被。
我和小伙伴们兴奋得不行，约好了一起去雪地玩耍。
我们一群人在雪地里奔跑着，欢笑着，那场面别提多热闹了。
“哎呀，我要堆个大大的雪人！”小明一边喊着，一边开始滚雪球。
“那我来给雪人找眼睛和鼻子！”小红也跟着叫起来。
我呢，负责把雪人的身体堆得更结实一些。
我使劲儿地把雪往一块儿堆，手都冻得通红通红的，可心里却热乎得很。
“哈哈，你看你，都快变成小雪人啦！”小刚指着我哈哈大笑。
我也不甘示弱，朝他身上扔了一把雪：“哼，你还说我，你自己不也一样！”
我们一边堆雪人，一边打雪仗，欢声笑语在雪地里回荡。
终于，雪人堆好了。
它胖乎乎的，戴着小红找来的帽子和围巾，看起来可爱极了。
我们围着雪人又蹦又跳，开心得不得了。
“哎呀，玩得太尽兴啦，我都不想回家啦！”“就是就是，这冬天可太好玩啦！”大家你一言我一语地说着。
那个冬天，因为有小伙伴们的陪伴，因为有这场欢乐的雪仗和堆雪人的活动，变得格外美好。
每当回忆起那个时刻，我的心里都充满了温暖和快乐。
冬天，真是个让人快乐的季节啊！。
