中职语文基础模块(高教版)下册第二单元第五课科学是美丽的教案

《科学是美丽的》教案一、教学目标：1. 让学生了解科学的定义和特点，认识到科学的美。

2. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高他们的科学素养。

3. 引导学生通过观察、思考、实践等方法，体验科学的美丽与魅力。

二、教学内容：1. 科学的定义与特点2. 科学的美在哪里3. 科学实验与观察4. 科学思维与创新5. 科学家故事分享三、教学方法：1. 讲授法：讲解科学的定义、特点和美丽之处。

2. 实验法：进行科学实验，让学生亲身体验科学的美丽。

3. 讨论法：分组讨论，分享科学家故事，引导学生思考。

4. 案例分析法：分析具体科学案例，让学生感受科学的力量。

四、教学准备：1. 课件：制作科学实验和图片的课件，展示科学的美。

2. 实验器材：准备相关的实验器材，进行科学实验。

3. 资料：收集科学家故事的相关资料，进行分享。

五、教学过程：1. 导入：通过展示美丽的科学实验现象，引发学生对科学的兴趣。

2. 讲解：讲解科学的定义、特点和美丽之处，让学生了解科学的重要性。

3. 实验：进行科学实验，让学生亲身体验科学的美丽。

4. 讨论：分组讨论，分享科学家故事，引导学生思考。

5. 总结：总结本节课的内容，强调科学的美和重要性。

6. 作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评估：1. 观察学生在实验过程中的表现，了解他们对科学的兴趣和参与程度。

2. 学生作业：通过作业的完成情况，评估学生对课堂所学内容的理解和掌握程度。

3. 课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，包括思考问题的深度和广度，以及表达和沟通能力。

七、扩展活动：1. 组织学生参观科学博物馆或实验室，让他们亲身体验科学的实践环境。

2. 开展科学主题的课外阅读活动，鼓励学生阅读科学书籍或文章，扩展知识面。

3. 举办科学知识竞赛或科学讲座，激发学生的学习热情和竞争意识。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平，是否需要进行调整。

2. 思考教学方法是否有效，是否需要尝试新的教学手段或策略。

高教版·中职语文教案（基础模块）下册目录第一单元 (1)一、合欢树 (1)二、善良 (3)三、人生的境界 (7)第二单元 (13)五、科学是美丽的 (13)六、南州六月荔枝丹 (14)七、飞向太空的航程 (17)第三单元 (19)九、边城 (19)十、林黛玉进贾府 (25)十二、林教头风雪山神庙 (33)第四单元 (36)十三、荷塘月色 (36)十四、世间最美的坟墓 (41)十五、画里阴晴 (45)第五单元 (50)十七、现代诗二首 (50)我爱这土地 (50)雨巷 (53)十八、雷雨 (57)十九、窦娥冤 (60)第六单元 (64)二十一、唐诗二首 (64)二十二、宋词二首 (70)念奴娇赤壁怀古 (70)雨霖铃 (74)二十三、师说 (79)第一单元一、合欢树教学目标：1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。

2．理解“合欢树”在文中的寓意。

教学重点:品味词句意蕴教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义.课时安排：1课时授课方法：颂读法，归纳法，探讨法教具：多媒体教学过程一、导语：但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。

”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。

冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。

每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。

今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。

二、课文分析（一）通读课文，整体把握文意1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路（出示课件）明确：年龄“我”母亲十岁作文获奖做裙子二十岁双腿残废做各种事情三十岁小说发表不在人世三十多岁聊起合欢树已死多年（看幻灯提问题）由这张幻灯片我们可以看到本文是以时间为线索。

科学是美丽的教案6篇通过教案的编写，我们可以明确每节课的重点和难点，教案不仅是教学的工具，更是教师专业发展的重要组成部分，本店铺今天就为您带来了科学是美丽的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

科学是美丽的教案篇1设计意图：动物是我们的好朋友，幼儿对小动物有很强的好奇心。

而蝴蝶在我们的生活中是非常熟悉的小昆虫，它的外观很美丽，因此幼儿非常感兴趣。

《纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。

正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，活动中表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。

重点：帮助幼儿了解蝴蝶的身体特征、种类、以及成长过程。

难点：蝴蝶的成长过程。

活动目标：1、激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得快乐体验。

2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。

3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

活动准备：多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置蝴蝶展览区；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。

活动过程：一、教师带领幼儿参观蝴蝶展览。

幼儿自由欣赏，观察蝴蝶。

二、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。

幼儿观看凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶等不同种类的蝴蝶。

三、教师讲述故事《好饿、好饿的毛毛虫》教师有感情的讲述故事，幼儿认真倾听。

四、教师出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。

1、虫卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶2、完整认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于完全变态。

五、了解蝴蝶的身体特征1、口器、脚、触角2、蝴蝶对人们的用处。

（传播花粉、观赏等）六、游戏：毛毛虫变蝴蝶幼儿大胆尝试用肢体语言表现蝴蝶的成长过程活动延伸：师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。

活动反思：由于本次活动的开展，充分的激发了幼儿的积极性、主动性。

活动中幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决。

科学是美丽的第一课时教学目标：（1）知识目标：通过研读课文，感受中心论点的论证方法。

（2）能力目标:了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。

（3）情感目标：引导学生感受科学之美，转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。

教材分析：（1）教学重点：整体感知全文，体会科学之美。

（2）教学难点:1．学习科技文的论证方法。

2．理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。

教学设想：通过对科学美形态的初步了解，激发学生对科学的兴趣。

教具：多媒体教法：阅读法、合作讨论法、自主学习法教学过程：一、导入新课展示目标图片导入：科学是——？明确：深奥的枯燥的抽象的单调的科学家是——？明确：白发怒张皱纹满面质疑科学美教学目标（1）知识目标：通过研读课文，感受中心论点的论证方法。

（2）能力目标:了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。

（3）情感目标：引导学生感受科学之美，转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。

教材分析：（1）教学重点：整体感知全文，体会科学之美。

（2）教学难点:1．学习科技文的论证方法。

2．理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。

二、设疑激探自主学习1、朗读课文，找出文中生字词。

明确：枯燥zào 皱纹zhòu 频频 pín 撰文zhuàn螺旋luó纤巧 xiān 谚语 yàn 不谙ān翩翩起舞piān 锲而不舍 qiè载歌载舞zài美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

价值连城：形容物品十分贵重。

叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。

锲而不舍：雕刻一件东西，一直雕刻下去不放弃，比喻有恒心，有毅力。

2、了解作者。

明确：沈致远，1929年11月出生，江苏溧阳人，旅美物理学家，科普作家。

在微波技术、微波应用及高温超导应用等领域中有多项发明，并获有多项美国专利。

著有作品《微波技术》、《高温超导微波电路》、《体验美国》、《科学是美丽的——科学艺术与人文思维》3、找出作者在文中例举的科学美形态。