ACCESS仓库管理系统课程设计报告

数据库原理及应用课程设计（论文）题目: 库存管理系统目录第1章课程设计目的与要求 (1)1。

1 课程设计目的 (1)1。

2 课程设计的实验环境 (1)1。

3 课程设计的预备知识 (1)1.4 课程设计要求 (1)第2章课程设计内容 (2)2.1 系统功能分析 (2)2.2 数据库模型 (3)2。

3 设计窗体和报表 (7)2.4 窗体和报表模块主要代码 (7)第3章课程设计总结 (12)参考文献 (13)数据库应用技术大作业的基本要求总体要求运用Access所学功能,完成一份具有一定实际意义,且能解决一个具体问题的综合实验。

要求在Windows平台上完成Access数据库的表、查询、窗体、报表及宏的建立，形成一个数据库应用系统（如：藏书管理系统,人员管理系统，酒店管理系统等）。

基本要求(1）作业量的基本指标●数据库至少包含3个表 ,每个表中的记录数不能少于10条（所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据）.●至少包含两个功能模块,并且数据库应用系统要具有数据的增、删、查、改功能。

(2）作业中涵盖的知识点●建立数据库及库中的数据表；●设置表中的字段属性(定义主键、字段大小、有效性规则、默认值等);●表间关系的建立与修改：一对一关系或一对多关系,至少要有一个一对多关系；●表对象的维护(增加、删除、编辑记录等基本操作）；●创建多种不同类型的查询（选择查询,交叉表查询，参数查询,操作查询，SQL查询)；●建立某种形式的窗体（要包含主子窗体）,创建与用户进行交互操作的友好界面；建立某种形式的窗体，实现窗体数据与查询条件的传递；●建立某种形式的报表（要包含分组计算)，实现对数据的统计与输出；●创建并运行宏，使用宏可以将数据库对象联系在一起；●创建一个主界面窗体，能够通过该窗体访问数据库中的所有对象. 作业设计提交形式将数据库应用系统（＊.mdb）和相应的大作业设计任务说明书（*。

doc）放置以“学号+姓名"(如2011010112王五)命名的文件夹中。

《仓库管理系统》课程设计报告题目：仓库管理系统专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院2017年12月8日目录1设计内容及要求 (1)1.1设计内容 (1)1.2设计要求 (1)2概要设计 (2)2.1课程设计选题背景 (2)2.2系统功能简介 (2)3概念结构设计工具（E-R模型） (3)3.1数据流图 (3)3.2基本数据项及数据结构 (4)3.3总体E-R图 (5)3.3 系统结构设计 (7)4逻辑结构设计 (8)4.1关系数据模式 (8)4.2视图的设计 (8)5.数据库物理设计与实现 (10)5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 (10)5.2 物理结构设计 (10)5.3 索引的设计 (12)5.4 相关SQL语句 (13)6 数据操作要求及实现 (18)6.1数据查询操作 (18)6.2数据更新操作 (18)6.3数据维护操作 (19)总结 (20)参考文献 (21)1设计内容及要求1.1设计内容《仓库管理系统》该系统主要分为四大功能：管理员功能、信息安全功能、一般用户功能、报表生成。

管理员功能：产品入库登记、确认入库信息、删除库内信息、借出信息登记、产品分类管理、添加人员、删除人员、查询库内信息；信息安全功能：人员权限区分、事件记录、数据警告、计划备份、即时备份、数据恢复；一般用户功能：查询库内信息、查询出库信息、查询入库信息、修改本用户密码；报表生成：库存信息报表生成。

1.2设计要求根据用户需求，该系统应该实现以下功能：进出库管理：对进出库信息进行记录。

查询功能：仓库管理对查询要求高，通过主菜单记录当前操作用户的用户编号，保证了对进、出库信息录入负责人的确认。

部门资料管理与库存报表生成：资料管理包括了人员信息管理，财政支出信息管理，以及各项业务单据的资料管理。

报表主要分类为：日报表，月报表，销售报表，入库报表等等。

由于计算机能存贮大量的数据，而且数据只要一次存入，便可多次重复使用，所以管理数据达到完整，统一，原始记录能保证及时，准确。

仓库管理系统课程设计报告一、概述项目背景:仓库管理在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的进货和库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力。

传统简单、静态的仓库管理已无法保证企业各种资源的高效利用。

如今的仓库作业和库存控制作业已十分复杂化多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大损失。

使用仓库管理系统, 对仓库各环节实施全过程控制管理，并可对货物进行货位、批次、保质期、配送等实现系统列号管理，对整个收货、发货、补货、集货、送货等各个环节的规范化作业, 还可以根据客户的需求制作多种合理的统计报表。

仓库管理系统能帮助企业合理有效地利用仓库空间，以快速、准确、低成本的方式为客户提供最好的服务。

系统特点:本系统是采用面向对象的设计思想进行编制,整个系统由若干个表单、报表及一个主菜单组成,由项目管理器统一管理全部程序的编写和调试.用户在操作中可以通过主菜单调用系统的各个功能.在表单设计方面尽量考虑方便用户,简化操作,绝大部分操作只需点击鼠标即可完成,力求突出系统的便利性、实用性.设计环境与工具:在现有的DBMS（Visual FoxPro）支持下进行。

二、需求分析问题陈述:需完成的功能:产品入库管理，可以填写入库单，确认产品入库；产品出库管理，可以填写出库单，确认出库；借出管理，凭借条借出，然后能够还库；初始库存设置，设置库存的初始值，库存的上下警戒限；可以进行盘库，反映每月、年的库存情况；可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况，可以按出库单、入库单，产品、时间进行查询；三、系统结构设计(1)系统功能结构设计(包括主要功能模块及功能模块的细化。

)本系统应能够方便的实现仓库货物存储信息的录入、修改、编辑和浏览等功能,高效地完成企业的各种产品信息的统计功能,打印出各种产品入库出库和盘库查询的信息表格,系统的各主要功能的要求如下:信息录入功能: 仓库产品基本信息、产品入库信息、产品出库信息、产品清单资料等.浏览功能: 浏览仓库产品基本信息,浏览产品入库情况、出库情况、当前库存情况.查询功能: 产品标号,或者按验收时间查询库存设置等.报表打印功能: 打印仓库产品货单表,空白产品登记表和各种统计表.(2)数据库设计一个数据库中包含许多表,表之间又有关联,所以设计数据库的步骤为:第一步,确定所需要的表;第二步,确定每个表所需要的字段;第三,确定各个表之间的关联关系;最后形成表的结构.定义表（包括表中的字段）、视图、索引、主关键字、确定表间的联系。

仓储管理系统课程设计报告课程设计报告设计的名称:仓库管理系统课程名称:数据库原理中的学生姓名:专业化:计算机科学与技术(网络技术)课程:号码:讲师:日期:XXXX 12月30日。

仓库管理系统摘要仓库管理系统是物资管理系统的核心，是企业不可缺少的一部分。

其内容对企业的决策者和管理者至关重要。

人们一直使用人工方法来管理仓库，这种方法效率低下，并且难以找到、更新和维护。

今天，仓库操作和库存控制操作是多样化和复杂的，并且很难手动处理它们。

如果不能保证正确的采购、检验和交付，将会产生过多的库存，交付时间将会延迟，运营成本将会增加，客户将会流失。

随着科学技术的不断进步，计算机科学技术日趋成熟，仓储管理系统应运而生。

它具有检索迅速、检索方便、可靠性高、存储容量大、保密性好、使用寿命长、成本低等优点。

大大提高了人事和劳动管理的效率。

仓储管理系统是为企业的采购、制造计划、制造执行、客户服务系统以及仓库或配送中心提供的一种管理方法，以满足企业对低成本、快速加工的需求，帮助不同行业的企业解决配送难题，降低订单执行成本。

它已经越来越广泛地应用于各种大型仓库，并随着不断的改进发挥着越来越重要的作用。

目录1.概述 (1)2.课程设计任务的需求分析.........12.1.设计任务..........12.2.设计要求 (1)3.概念结构设计3.1.1设计思想分析.........13.1 .2.概念结构设计工具......23.2.XXX子系统(本地)........33.2。

1.子系统描述.........33.2。

2.分为电子病历图表和.........33.3.图3.x1.完整的.........电子病历图53.x2.总体电子病历图表.........5-省略部分-“销售部门”)从员工姓名中选择*。

derpintotaofromemployeesselect * from aoupdateemployeesettite=' market speciator ' where name='孙林' select * from nawwclassdeletefromsooi where class id=15 select * from schoo1droppetablenewcs6 .2、数据更新操作改变每个用户类型的现有用户l，改变每个用户类型的不存在用户，将具有非空密码的用户改变为每个用户类型的空密码l，将具有空密码的用户改变为每个用户类型的空密码l，改变每个用户类型仅具有一个权限l的用户，改变每个用户类型具有空帐户密码l的用户，更改空帐户但密码不是空的更新临时设置d.=1来自(从临时组中选择a，计数为(a)=1)t此处t . a=临时更新临时设置d=2来自(从临时组中选择a，b，计数为(a)1)a，b，计数为(b)=1)t此处t . a=临时a，t.b=临时更新临时设置d=3来自(选择a，b，c从温度开始，其中a in(从具有计数(a)1的温度组中选择a)和b in(从具有计数(b)1的温度组中选择b)a，b，c具有计数(c)=1)t这里t.a=温度a，t.b=温度b，t.c=温度cupdate温度设置d=0，其中d为空7.收获、经验和建议在完成仓库管理系统的课程设计后，我从中学到了很多。

仓库管理系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握仓库管理系统的基本概念、功能模块及其运行原理。

2. 了解数据库在仓库管理系统中的应用，包括数据存储、查询和更新操作。

3. 掌握仓库管理系统中库存管理、出入库操作、库存盘点等基本流程。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和设计简单的仓库管理系统的能力。

2. 能够运用数据库技术进行库存管理，实现数据的增删改查等基本操作。

3. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高信息处理和数据分析技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对仓库管理系统及信息技术应用的兴趣，激发学习积极性。

2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与交流能力。

3. 增强学生的信息意识，认识到信息技术在现代社会中的重要作用，培养学生的社会责任感。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。

课程设计注重理论与实践相结合，以实际案例为载体，使学生能够在掌握基本知识、技能的同时，提高解决问题的能力，培养良好的情感态度价值观。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，主要包括以下几部分：1. 仓库管理系统概述：介绍仓库管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及其在实际中的应用。

2. 数据库技术在仓库管理系统中的应用：讲解数据库的基本原理，以仓库管理系统为例，分析数据存储、查询和更新操作。

3. 仓库管理系统的基本流程：详细讲解库存管理、出入库操作、库存盘点等流程，以及相关业务处理方法。

4. 系统设计与实现：分析仓库管理系统的设计方法和实现技术，包括系统架构、模块划分、界面设计等。

教学内容安排如下：1. 第一周：仓库管理系统概述，使学生了解课程背景和目标。

2. 第二周：数据库技术在仓库管理系统中的应用，学习数据库基本原理及操作。

3. 第三周：仓库管理系统的基本流程，学习库存管理、出入库操作等业务流程。

一、ACCESS数据库系统概述当今社会正步入信息化社会，人们在政治，经济，军事，科学研究，文化教育等各个领域都将产生大量的信息。

这些信息需要加工，交流和应用。

随着计算机技术的迅速发展，计算机进入了数据处理领域。

数据处理的核心问题是数据管理，主要完成对数据的收集、整理、组织、编码、存储、查询和维护等功能。

Microsoft Office Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。

它结合了Microsoft Jet Database Engine和图形用户界面两项特点，是Microsoft Office的系统程式之一。

它具有界面友好、易学易用、开发简单、接口灵活等特点，是典型的新一代桌面数据库管理系统。

其主要特点如下：(1) 完善地管理各种数据库对象，具有强大的数据组织、用户管理、安全检查等功能。

(2) 强大的数据处理功能，在一个工作组级别的网络环境中，使用Access 开发的多用户数据库管理系统具有传统的XBASE（DBASE、Fox BASE的统称）数据库系统所无法实现的客户服务器(Cient/Server)结构和相应的数据库安全机制，Access具备了许多先进的大型数据库管理系统所具备的特征，如事务处理/出错回滚能力等。

(3) 可以方便地生成各种数据对象，利用存储的数据建立窗体和报表，可视性好。

(4) 作为Office套件的一部分，可以与Office集成，实现无缝连接。

(5) 能够利用Web检索和发布数据，实现与Internet的连接。

Access主要适用于中小型应用系统，或作为客户机/服务器系统中的客户端数据库。

二、数据库简介2.1数据库（Data Base, DB）数据库是存储在一起的相关数据的集合，这些数据是结构化的，无有害的或不必要的冗余，并为多种应用服务；数据的存储独立于使用它的程序；对数据库插入新数据，修改和检索原有数据均能按一种公用的和可控制的方式进行。

数据库是通过数据库管理系统软件来实现数据的存储、管理和使用的。

仓库管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握仓库管理系统的基本概念、原理和操作方法，培养学生运用仓库管理系统进行库存管理、出入库操作和报表分析的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解仓库管理的基本概念、作用和发展历程。

（2）掌握仓库管理系统的核心功能和模块。

（3）熟悉仓库管理的相关法律法规和行业标准。

2.技能目标：（1）能够熟练操作仓库管理系统，进行库存管理、出入库操作和报表分析。

（2）具备一定的仓库管理业务分析和解决问题的能力。

（3）能够运用仓库管理系统提高工作效率，降低成本。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对仓库管理工作的重视和热爱，提高职业素养。

（2）培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强责任感。

（3）培养学生创新意识和持续学习的能力，适应行业发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.仓库管理基本概念和原理：介绍仓库管理的基本概念、作用、发展历程以及相关法律法规和行业标准。

2.仓库管理系统概述：讲解仓库管理系统的定义、功能、核心模块和应用范围。

3.仓库管理业务操作：详细讲解库存管理、出入库操作和报表分析等业务流程，并通过实际操作使学生熟练掌握。

4.仓库管理策略与优化：探讨仓库管理中的策略制定、库存控制、货位优化等问题，提高学生解决实际问题的能力。

5.仓库管理案例分析：分析国内外典型的仓库管理案例，使学生了解仓库管理系统的实际应用和效益。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解仓库管理的基本概念、原理和操作方法。

2.案例分析法：分析典型仓库管理案例，引导学生运用理论知识解决实际问题。

3.讨论法：学生针对仓库管理中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：安排实际操作环节，使学生熟练掌握仓库管理系统的操作技能。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的仓库管理系统教材，作为学生学习的主要参考资料。

专业课程设计题单班级学生课程名称专业课程设计课题仓库管理信息系统设计要求本系统后台数据库采用Access或SQL Server，前台采用Visual C#作为主要开发工具。

完成的系统具有以下功能：1、登录界面与用户模块设计2、物资信息管理（添加、删除、修改、浏览）3、入库信息管理（添加、删除、修改、浏览)4、出库信息设置(添加、删除、修改、浏览)5、库存信息管理(查询库存信息)课题发给日期课程设计完成日期指导教师评语：评分：摘要随着现代工业的发展，计算机信息管理系统越来越受到企业重视。

本文主要分析了仓库管理系统的一些基本功能和组成情况，包括系统的需求分析、系统结构，功能模块划分以及数据库模式分析等，重点对应用程序的实际开发实现作了介绍.达到了数据的一致性和安全性，且应用程序功能完备，符合了仓库管理系统作为典型的信息管理系统（MIS）的要求。

同时简单介绍了Visual Basic编程环境和Access数据库管理系统的功能特点，仓库管理系统是企业物流管理中不可或缺的一部分。

一绪论 (1)1. 1管理信息系统的概述 (1)1。

2数据库应用系统开发简介 (2)1. 3仓库管理系统 (2)1.3.1国内外同类管理软件的研究现状与发展趋势 (2)1。

3.2仓库管理系统研究背景与意义 (2)二仓库管理系统设计分析 (3)2。

1需求分析 (3)2.2模块划分 (4)三数据库设计 (4)3。

1 设计的数据项和数据结构如下 (4)3。

2 数据库概念结构设计 (5)3.3数据库逻辑结构设计 (7)3。

4 数据库和数据库表创建语法 (8)四详细设计（代码） (10)4.1 系统登陆窗体模块的设计 (10)4。

2 货品入库窗体模块的设计 (11)4.3 货品出库窗体模块的设计 (12)4。

4 货品入库查询窗体模块的设计 (13)4。

5 货品出库查询窗体模块的设计 (15)4.6 用户注销窗体模块的设计 (16)五程序的实现 (17)5.1 系统登陆的实现 (17)5。

access物资管理系统课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握Access物资管理系统的基本概念、模块功能和操作流程。

技能目标要求学生能够熟练使用Access软件进行物资管理系统的设计和实现，包括数据库设计、表单创建、查询编写和报表生成。

情感态度价值观目标要求学生认识到物资管理的重要性，培养学生的责任感和团队合作精神。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

课程目标是为了让学生能够独立完成一个简单的Access物资管理系统，提高他们在实际工作中解决物资管理问题的能力。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.Access基础知识：介绍Access软件的界面和基本操作，包括数据库、表、查询和报表等。

2.物资管理系统的模块功能：讲解物资管理系统中各个模块的功能和作用，如采购管理、库存管理和销售管理等。

3.Access物资管理系统的设计和实现：教授如何使用Access软件设计和实现一个简单的物资管理系统，包括数据库设计、表单创建、查询编写和报表生成。

教学内容的安排和进度如下：1.第1-2周：Access基础知识的学习和练习。

2.第3-4周：物资管理系统的模块功能的讲解和案例分析。

3.第5-6周：Access物资管理系统的设计和实现，包括数据库设计、表单创建、查询编写和报表生成。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们选择了多种教学方法：1.讲授法：用于讲解Access基础知识和物资管理系统的模块功能。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解物资管理系统的应用。

3.实验法：让学生通过实际操作，掌握Access软件的使用和物资管理系统的设计和实现。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择了以下教学资源：1.教材：《Access物资管理系统教程》。

2.参考书：《Access高级应用指南》。

课程设计仓库管理系统报告引言仓库管理是一个重要的商业活动，对于企业来说是至关重要的。

仓库管理涉及到库存的管理、物料的采购、库存的归档、仓库流程的规范等方面。

为了更好地管理仓库，提高仓库管理的效率与准确性，我们设计了一个仓库管理系统。

本报告总结了仓库管理系统的设计与实施过程，并提供了系统使用的详细说明。

1. 需求分析在进行仓库管理系统的设计之前，我们首先进行了需求分析，以确定系统应具备的功能和特性。

1.1 功能需求仓库管理系统应该具备以下功能：•基本信息管理：对仓库的基本信息进行管理，包括库存、货物种类、货物规格、存放位置等。

•入库管理：对入库操作进行管理，包括记录入库时间、入库货物的种类和数量等。

•出库管理：对出库操作进行管理，包括记录出库时间、出库货物的种类和数量等。

•库存查询：方便用户随时查询库存情况，包括货物种类、数量和存放位置。

•报表生成：根据用户设定的条件，生成仓库库存报表和货物流动报表等。

1.2 非功能需求除了功能需求，仓库管理系统还需要满足以下非功能需求：•界面友好：系统界面要简洁清晰，用户易于操作。

•安全性：系统需要进行用户身份验证，并对数据库进行加密保护。

•可扩展性：系统需要支持不同规模的仓库，并具备良好的扩展性。

•高可靠性：系统需要具备故障恢复和备份机制，以确保数据的安全性和可用性。

2.1 架构设计仓库管理系统采用三层架构设计，包括：•表现层：负责界面的展示和用户交互，包括登录界面、主界面和报表界面等。

•业务逻辑层：负责处理用户请求和完成具体的业务逻辑，包括数据的获取和处理等。

•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括数据的增删改查等操作。

2.2 数据库设计仓库管理系统的数据主要包括以下几个表：•仓库表：存储仓库的基本信息，包括仓库编号、仓库名称、所在地等。

•货物表：存储货物的基本信息，包括货物编号、货物名称、货物规格等。

•入库表：存储入库记录，包括入库时间、入库货物的种类和数量等。