最新人教版九年级化学第二单元课题2氧气资料讲解
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课题2 氧气一、氧气的物理性质1.物理性质:通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
2.三态变化:常温下为无色气体,降温加压时变为淡蓝色液体,继续降温,会变为淡蓝色雪花状固体。
二、氧气的化学性质1.氧气的检验将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中,若带火星的木条复燃,说明该气体是氧气。
2.几种物质在空气和氧气中燃烧的实验发出碳+氧气二氧化碳盛有灰黑色木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中白,磷+氧气五氧化二磷此反应生成的是五氧化二磷固体为白烟小液滴发出色热生成一种无有刺激性气硫+氧气二氧化硫①硫的用量不能过多防止对空气造成污染②实验前在集气瓶底放少量水的有毒气体火星放出大量生成黑色铁+氧气四氧化三铁①用砂纸打磨过的细铁丝柴②预先放少量水或细沙于瓶底温熔融物使瓶炸裂特别提醒:描述物质在氧气中燃烧的现象时,一般考虑四个方面:(1)物质原来的颜色;(2)对产生的光(火焰或火星)加以描述;(3)放出热量;(4)对生成物的颜色、状态、气味及其他性质加以描述。
三、化合反应与氧化反应1.化合反应化合反应2.氧化反应概念:物质与氧发生的反应叫做氧化反应。
氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性。
注意:氧化反应概念中的“氧”不仅仅是指氧气,也可以是含氧物质中的氧,即氧化反应不一定是物质和氧气的反应,但物质和氧气发生的反应一定属于氧化反应。
3.缓慢氧化有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。
如动植物的呼吸、食物的腐烂等。
氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化两种。
课题2 氧气知识梳理1.认识氧气的性质(1)氧气的物理性质通常状况下,氧气是一种__________、__________的气体,密度稍__________空气,氧气__________溶于水,通常状况下,1 L水中能溶解30 mL氧气。
氧气有三态变化,在加压降温时,氧气可变成__________色的液体,甚至可变成雪花状__________色的固体。
(2)氧气的化学性质小结:氧气是一种化学性质比较__________的气体,许多物质可与氧气发生反应。
在某些条件下,物质与氧气的反应比较剧烈;而在另一些条件下,物质与氧气发生缓慢的氧化反应,如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含有__________作用。
答案:(1)无色无味大于不易淡蓝淡蓝(2)白光热量澄清石灰水变浑浊二氧化碳微弱的淡蓝色火焰蓝色火焰热量刺激性二氧化硫白烟白光热量五氧化二磷白光热量白色固体三氧化二铝(氧化铝)火星四射热量黑色固体四氧化三铁明亮白光热量水珠澄清石灰水变浑浊二氧化碳水活泼缓慢氧化2.氧气的用途(1)供给__________。
(2)支持__________。
答案:呼吸燃烧3.化合反应与氧化反应由两种或两种以上的物质生成__________的化学反应,叫做化合反应。
如硫、铝在氧气中燃烧就属于化合反应。
物质跟__________发生的反应叫氧化反应。
氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应,而不是专指物质跟氧气发生的化学反应。
物质跟氧气发生的化学反应只是氧化反应的一种形式。
答案:另一种物质氧疑难突破利用高锰酸钾制氧气时怎样检查装置的气密性?剖析:先把导气管的一端放入水里,然后两手紧贴容器外壁,如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出。
松开两手,使它冷却,导管中就会形成一段水柱。
问题探究问题有四个集气瓶,分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别。
探究:把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,木条正常燃烧的原气体是空气;木条燃烧更旺的原气体是氧气;木条火焰熄灭的原气体是氮气和二氧化碳。