北京大学对外汉语教育学院2017年博士招生说明(适用于外

北大汉语国际教育博士
北大汉语国际教育博士是一项高级学位，旨在为全球各地的学生提供深入的汉语学习和文化交流。

这个项目是由北京大学的语言教育研究所和教育部国际汉语教育基地联合创办的，其目的是为了满足国际社会对汉语教育的需求，培养全球范围内的汉语教育专业人才。

北大汉语国际教育博士项目的课程设置包括语言学、文学、教育学、翻译学等多个学科，旨在为学生提供全面的汉语学习和文化交流。

在语言学方面，学生将学习汉语语音、汉字、词汇、语法等基础知识，并可以选择更深入的语言学习课程，例如汉语方言、现代汉语用法等。

在文学方面，学生将研究中国古代和现代文学作品，学习文学批评和创作技巧。

在教育学方面，学生将学习教育理论和实践，了解汉语教育的现状和未来趋势。

在翻译学方面，学生将学习汉语翻译的基本理论和实践技巧，为将来的翻译工作做好准备。

在北大汉语国际教育博士项目中，学生将接受严格的培训和评估，以确保他们在汉语学习和文化交流方面达到国际水平。

学生需要完成一系列的课程作业和研究项目，并参加各种国际汉语教育竞赛和活动，以展示他们的学术和语言能力。

在完成所有要求之后，学生将获得北京大学颁发的汉语国际教育博士学位，这将为他们未来的职业发展提供更广阔的空间和机会。

北大汉语国际教育博士项目是一个非常有价值的学术和文化交流平
台，它不仅为学生提供了深入的汉语学习和文化体验，也为中外学者和教育工作者之间的交流和合作提供了机会。

通过这个项目，学生将能够更好地了解中国的语言、文化和教育体系，并为推进中外文化交流做出贡献。

北大对外汉语教育学院一、院系、专业介绍北京大学对外汉语教育学院是全国首批由教育部批准的对外汉语教学方面的硕士点之一，从1986年开始向国内外招收现代汉语专业对外汉语教学方向的硕士研究生，并将从2006年起招收语言学及应用语言学专业的博士生，目前在读硕士研究生30余人。

二十年的积累，对外汉语教育学院已经形成了一套成系统、有规模，突出对外汉语教学特点的硕士研究生培养体系。

2003年初，北大对外汉语教育学院被教育部正式批准为“国家对外汉语教学基地”，学院的对外汉语教育事业又掀开了新的篇章。

北京大学对外汉语教育学院的对外汉语教学方向的硕士研究生培养在全国占有重要的地位，并且将开始培养应用语言学方向的博士研究生。

1．科研成果多年来，学院的老师一方面承担繁重的留学生基础语言教学任务，一方面积极进行科学研究，先后承担国家社科基金和国家汉办的多项科研项目十余项，编写教材60余部，出版专著、译著、词典、论文集10余部。

发表论文400多篇科研成果中获省部级奖励8 项。

目前学院教师已完成和正在进行的汉语和汉语教学项目有：1、李晓琪 21世纪对外汉语教学方向研究生课程设置研究2、李晓琪商务汉语水平考试研发（HSK（商务））3、李晓琪中英《快乐汉语》教材编写4、李大遂现代通用汉字偏旁研究5、章琼现代汉语通用字对应异体字整理6、杨德峰针对越南学生的汉语教材7、杨德峰趋向补语认知及习得顺序研究8、朱晓亚现代汉语问答研究9、刘超英高等学校对外汉语测试研究10、刘颂浩词汇学习理论与词汇教学策略研究11、刘颂浩“听”和“说”的水平等级标准的系统划分与描述12、刘颂浩中美网络语言教学项目（汉语课件开发）13、李红印词语用法研究与汉语学习词典编纂14、李红印词汇的统计学研究15、李红印 SARS的启示：语言教学如何应对公共突发疫情16、张英文化大纲研制的理论问题研究2．导师队伍和人才培养学院现有硕士研究生导师15人，博士生导师3人。

学院共有教授3名，副教授22名，他们既具有从事对外汉语教学的丰富经验，又具有扎实的语言学基础，几乎每年在国内核心刊物上都有数篇论文发表，编写出版多部教材，有的还承担着国家汉办的各类研究项目。

北京大学教育学院考博信息汇总【海翔智库独家提供】2016年北京大学教育学院考博信息汇总北大招生网站已删除16年博士招生的有关信息，考生可参考2017年的有关通知2017年北京大学教育学院考博信息汇总教育学院实行申请——考核制，需寄送以下纸质材料：但英语需要满足以下条件：申请——考核制流程（初审——复审，笔试——复试）北京大学博士研究生英语水平考试（PKU——GATE）12月份报名，1月份考试，一周的时间出成绩招生专业（共36人）教育学原理陈向明（不招生），文东茅，刘云杉高等教育学陈学飞（不招生），马万华，陈洪捷，施晓光教育技术学汪琼，赵国栋，贾积有教育经济与管理（非全日制，招收12人）教育管理（非全日制，招收13人）公布招生简章和招生专业目录：9月份网上报名：10月份寄送材料：1月中上旬公布复试名单：1月下旬复审（专业课考试）：3月中下旬，满分100分，考试3小时面试：4月份公布拟录取名单：5月上旬寄送录取同时书：6月30号之前海翔智库考情分析北京大学教育学考博有明显的特点，北京大学作为名校，教育学博士招生专业和名额少，因而难度更大！对英语的要求也很高，如六级要500分以上，雅思A类6分以上，托福85分以上，英语专业四级等，否则就要参加北京大学博士研究生英语水平考试（PKU—GATE），只有通过该测试才有申请资格。

另外，初审通过后，考生需参加复审，即专业课加试。

复审通过后，才有机会进入复试。

北京大学与其他实行申请—考核的学校一样，不指定复习参考书目。

教育博士招生的有关信息2017年教育博士招生招生专业：教育领导与管理方向招生名额：13名报考条件：流程：网上申报——提交材料——考核录取一般十月份公布招生简章，其他时间请关注北大招生官网以及参考简章外语水平应达到下列条件之一：另外，北大教育学院也招收教育经济与管理专业高级教育行政管理方向博士研究生，招生人数为12人，流程：网上申报——提交材料——考核录取。

2017年外国语学院博士研究生复试通知（港澳台、留学生硕、博士考生参照执行）一、请取得外国语学院博士复试资格的同学于4月14日上午8点—8点20到外文楼103报到。

报到时请提供如下证件以待核查。

之后领取复试通知书，参加全院统一笔试。

笔试时间：4月14日上午8点30—11点30。

地点：外文楼103。

（一）、身份证明原件1、内地（祖国大陆）考生携带二代身份证原件。

2、港澳台考生：台湾考生携带台湾居民来往大陆通行证；港、澳考生携带香港、澳门的永久性居民身份证和港澳居民来往内地通行证。

3、留学生考生：携带有效的普通护照。

（二）、学历学位证明原件1、内地（祖国大陆）考生：往届生携带硕士生学历证书和学位证书原件（国外学历学位出示留学服务中心开具的认证书），应届生携带学生证。

2、港澳台考生：携带学历证书和学位证书原件。

在大陆地区毕业的考生出示学历证书、学位证书原件即可；如果是境外大学毕业的证书（包括港澳台地区）必须出示经留学服务中心开具的学历、学位认证书。

3、留学生考生：最高学历、学位证明原件，须为中文或英文原件或公证件。

（三）、外语水平证明原件（2017年1月8日参加的北京大学博士研究生英语水平考试成绩和博士研究生小语种考试成绩除外）。

二、各专业具体面试时间如下：三、复试细则1，考生复试包括笔试和面试两部分，主要考核考生学科背景知识、专业素质、思维能力、创新能力等；面试形式以口试为主；2，于笔试和面试权重：考生总成绩包括笔试成绩和面试成绩两部分。

笔试成绩所占权重为50％，面试成绩所占权重为50％。

任意一项不合格不予录取。

3，澳台和留学生的复试以面试形式进行。

面试成绩所占权重为100％。

四、面试程序：考生需提前15分钟到达考场，在指定的地点等待面试，不得迟到。

并出示有效证件(身份证、军官证、护照等，应届生还需出示学生证)及复试通知书，由面试秘书查验。

考生应按照面试通知书上的顺序考场。

面试时间原则上不少于30分钟。

【北大考博辅导班】北大汉语言文字学博士专业介绍申博考博条件考博目录选拔方式考博经验启道考博分享一、北大汉语言文字学专业介绍-启道培养在对外汉语教学方面有坚实的基础理论知识和系统的专业知识，掌握两门外语，能胜任外国留学生的汉语教学并具有独立从事科学研究工作能力的专门人才。

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5．了解本学科的前沿成就和发展前景；6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、北大汉语言文字学博士报名条件及资料-启道1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

2、申请攻读博士学位研究生须符合下述条件之一：①已获得硕士学位或博士学位；②应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；③获得本科学士学位，工作满6年（到录取年的9月1日），按照同等学力身份申请。

（以同等学力身份申请的申请者，须已在申请学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与申请学科相关的科研成果奖励（排名前五名））；3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检标准。

4、申请不转档的全日制攻读博士学位研究生，须为高校教师或研究机构研究人员。

初审材料：1.申请者提供的个人陈述（含对申请学科的认识和研究计划）。

2.硕士论文（应届生可提供硕士论文提纲和摘要）和其他代表性学术论文。

3.研究生院规定的其他申请材料。

三、北大汉语言文字学博士选报方式-启道1、直博和硕博连读①获得所在学校推荐免试资格及名额的全国优秀应届本科毕业生申请直接攻读博士学位研究生，申请条件及选拔办法等与接收推荐免试硕士研究生相同（详见《北京大学2019年接收推荐免试研究生办法（校本部）》，网址：https:///zsxx/bszs/bstjms/index.htm）。

学校院系专业方向1、北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学理论语言学（含对外汉语 教学）汉语言文字学现代汉语（含中文信息处 理和对外汉语教学）对外汉语教育学院语言学及应用语言学汉语第二语言－语言要素研究汉语第二语言－文化与跨文化研究汉语第二语言－习得研究汉语第二语言－教学理论与教材研究汉语第二语言－教师研究2、北京师范文学院语言学及应用语言应用语言学（对外汉语教学）汉语文化学院语言学及应用语言学对外汉语教学3、北京语言大学语言学及应用语言学对外汉语教学与语法研究对外汉语教学与词汇研究汉语作为第二语言的习得研究实验语音学及计算机辅助发音教学技术研究语言信息处理汉语认知与学习语言习得与语言病理学应用语音学第二语言教育技术汉语中介语语料库建设与研究汉语韵律句法研究语言变化和汉语句法4、福建师范大学文学院语言学及应用语言学文学语言研究5、复旦大学中国语言文学系语言学及应用语言学文化语言学社会语言学与方言6、华东师范大学对外汉语学院语言学及应用语言学 语言学及应用语言学国际汉语教育 国际汉语教学汉语教学技术第二语言习得7、华中科技大学中国语言文学语言学及应用语言学比较语言学应用语言学汉语言文字学历史语言学8、华中师范大学文学院语言学及应用语言学语言理论应用语言语言研究所语言学及应用语言学汉语言文字学对外汉语教学9、吉林大学文学院语言学及应用语言学对外汉语教学研究语言学理论及语言应用研究语言理论和第二语言教学研究社会语言学第二语言教学与中国文化研究10、南京大学文学院中国语言文学对外汉语教学11、南京师范大学国际文化教育学院对外汉语教学语法理论与应用语言习得理论与应用12、南开大学文学院语言学及应用语言学比较语言学语言类型学汉语与非汉语比较13、山东大学国际教育学院语言与文化传播语言与文化传播理论第二语言教育技术14、山海师范大学对外汉语学院语言学及应用语言学对外汉语教学华文教育语法理论与应用语言测试15、首都师范大学文学院语言学及应用语言学语义学和语法学语言习得研究中日语言文化比较研究16、四川大学文学与新闻学院语言学及应用语言学汉语应用与规范对外汉语中华文化国际传播中华文化国际传播研究跨文化传播学研究中华文化国际传播史汉语国际教育汉语国际教学理论及应用汉语国际传播与跨文化交际17、武汉大学文学院语言学及应用语言学应用语言学（对外汉语教学、语言信息处理）国际汉语教育18、浙江大学文学院语言学及应用语言学理论语言学语言文字学语言学基础19、中国传媒大学语言学及应用语言学对外汉语教学语言教学20、苏州大学文学院比较文学与世界文学海外汉学21、中国人民大学文学院语言学及应用语言学对外汉语教学理论句法语义研究语言类型学研究汉语语法化研究22、中山大学中国语言文学系语言系方言研究及应用对外汉语教学23、厦门大学海外教育学院对外汉语教学汉语第二语言教学理论研究汉语第二语言国别化教学研究汉语与中华文化世界传播研究语言文化创意的研发应用24、中国社会科学院语言系语料库语言学语音学应用语言学普通话测试研究25、暨南大学文学院汉语言文字学汉语方言学汉语史汉语应用研究汉语与亲属语言华文学院语言学及应用语言学应用语言学理论语言习得与教学语体与语用研究海外华语及华文教学海外华语研究华文教育研究华语传播研究学）。

北大考博辅导：北京大学语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年语言学及应用语言学专业考研学校排名中，排名第一的是北京语言大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是中央民族大学。

作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，对外汉语教育学院的语言学及应用语言学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。

下面是启道考博整理的关于北京大学语言学及应用语言学考博相关内容。

一、专业介绍语言学及应用语言学专业是一个相对新兴的专业。

除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。

研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。

它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。

可以说，它是鉴定各种理论的实验场。

本专业学生毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。

专业备注：语言学及应用语言学博士招生方向和导师：1.汉语第二语言-语法研究：汲传波、王海峰、徐晶凝、杨德峰。

2.汉语第二语言-词汇研究：李红印、辛平。

3.汉语第二语言-教学理论与教材研究：刘元满。

4.汉语第二语言-习得研究：赵杨。

（注：赵杨2019年仅面向港澳台及外国留学生招生，杨德峰2019年仅面向内地和港澳台招生，其他老师均全面招生。

）北京大学对外汉语教育学院的语言学及应用语言学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：050102语言学及应用语言学研究方向：01.汉语第二语言-语法；02.汉语第二语言-词汇；03.汉语第二语言-教学理论与教材研究；04.汉语第二语言-习得研究此专业实行申请考核制。

二、考试内容北京大学语言学及应用语言学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。

其中，综合考核内容为:我院博士研究生招生工作小组负责组织实施选拨工作。

北京大学汉语国际教育硕士专业学位招收全日制外国留学生研究生培养方案说明：该培养方案是为外国留学生制定的，是对外汉语教育学院在“教指委”《汉语国际教育硕士专业学位研究生外国留学生全日制培养指导性方案》（草案）基础上，参考面向中国学生的《北京大学对汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案》而制定的。

一、培养目标该学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。

主要培养热爱中国和中华文化，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能，拥有良好的中外文化理解能力与跨文化交际能力，适应汉语国际传播工作，胜任多种汉语教学任务的专门人才。

二、招生对象及选拔（一）招生对象具有国内外国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)， HSK八级（或相当于HSK八级）以上，汉语语言能力达到或接近汉语母语水平的外籍人士。

（二）入学选拔具备以上基本条件的外籍人士可向北京大学国际合作部提出申请，通过初审后，参加由北京大学对外汉语教育学院组织的专业课复试；复试包括笔试与面试两部分，笔试着重考查申请者的汉语言文字基础知识、中国文学、文化基础知识等；面试着重考查申请者的综合素质、汉语言交际能力和教师潜质等。

三、培养方式与学习年限（一）培养方式采取在校全日制课程学习与汉语国际教育实践相结合的方式培养，以北京大学专家教师指导为主；在学生教学实习和论文撰写阶段，如需联合中国以外国家专家共同指导，学生须提前申报，经北京大学审核、确认。

（二）学习年限与总学分一般为两年（其中课程学习应在一年至一年半内完成，教学实习、学位论文定稿及答辩应在一年内陆续完成）；总学分最低应达到36学分（其中课程学习不低于30学分，教学实习4学分，学位论文2学分）。

四、课程设置（一）设置原则1．进一步夯实外国留学生的汉语言文字能力基础，开设旨在提高学生汉语言文字运用能力的语言水平提高课程；2．全面提高外国留学生理解汉语、组织汉语教学（语言要素教学和技能教学）的能力，开设汉语言要素教学和技能教学法课程；3．进一步扩大外国留学生对中华文化、文明的了解与理解，对中外文化沟通与交流的理解，开设相关中外文化课程、跨文化交际课程以及外语教育心理学课程等。

北京大学外国语学院法语语言文学考博参考书；考博经验；笔记讲义资料分享；（一）北大博士招生信息：北大招收攻读博士学位研究生采用直接攻读博士学位、硕博连读、“申请-考核制”三种招生方式，择优录取。

但是在2017年有一些变动注意信息：1、培养方式：2017年，北京大学所有院系均采用“申请-考核制”招收博士研究生。

“申请-考核制”分初审和复试两阶段进行，由学院（系、所、中心）博士研究生招生工作小组负责组织；以同等学力身份报考的人员还须加试（笔试）思想政治理论（人文、社科类加试科目为哲学，理工科类加试科目为自然辩证法）和两门本专业硕士学位主干课程。

2、学习方式：学术型博士研究生：全日制（教育学院“教育经济与管理专业”下“高级教育行政管理方向”是非全日制）；专业学位博士研究生：非全日制；3、学习年限：（硕士学位考博：）已获得硕士学位的博士研究生，基本学习年限为4年；（同等学力考博：）获得学士学位申请直接攻读博士学位研究生，基本学习年限为5年；（硕博连读考博：）硕博连读研究生，硕士、博士两个学习阶段基本年限不低于5年。

4、报名时间：报名时间从2016年10月中旬开始，届时详见博士研究生报名公告（网址：/zsxx/bszs/bobmxx/）。

5、报名提交材料：（1）北京大学2017年攻读博士学位研究生报考登记表；（2）最高学历、学位证书复印件（应届硕士毕业生报名时须提交所在培养单位研究生院或研究生部的证明信，录取后须补交学历和学位证书，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；持国（境）外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告）。

（3）身份证复印件；（4）硕士学位论文（应届硕士毕业生可提供论文摘要和论文目录等）；（5）毕业院校的正式成绩单原件；（6）个人陈述（含对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000字左右）（7）两封所报考学科专业领域内的副教授（含）以上或具有相当专业技术职称专家的推荐信；（8）三年内的外语考试成绩证明复印件，复试时携带原件进行确认（具体要求见各院系招生说明）。

2008年对外汉语教育学院考博专业课试题专业课（七选五）1、简述配价语法的基本观点并谈一谈其在对外汉语教学中的应用价值。

2、语言习得研究的发展脉络3、介绍一个国外教学标准（美国21世纪外语学习的目标或欧盟语言框架）并谈一谈其对汉语教学的启发意义。

4、谈一谈汉语拼音方案的作用和问题及如何处理方案的问题，将之灵活运用于教学的策略。

5、你觉得是否应该为外国人编写文化教材？为什么？6、谈一谈关于词汇本体研究和教学的接口问题。

7、简述副词的相关研究及关于副词教学的问题。

基础课（六选四）1、对外汉语教学学科的体系有哪些？并选一至两个方面，详述其相关研究的发展。

2、简述三个平面理论的基本观点并谈一谈其在对外汉语教学中的应用价值。

3、谈一谈你对汉语本体研究与教学语法的关系的理解。

4、影响汉语语音习得的有哪些因素？5、谈一谈跨文化交际与对外汉语教学的关系？6、有观点认为“词汇具有开放性，词汇的系统性也不强，因此在汉语教学中不适宜系统进行词汇教学”，你怎么看这种观点。

北京大学对外汉语教育学院2010年考博试题专业：语言学及应用语言学【对外汉语专业基础课】考试时间：２０１０年３月１３日 8：30—11：30（共５题，每个２０分。

）1．对外汉语学科都有哪些研究领域？请选择两个方面介绍主要研究成果。

2．请评述近三十年来对外汉语教学方法的发展。

3．请评述近十年来副词研究的主要成果。

4．在对外汉语教学中，语言教学与文化教学是否具有同一性？请举实例说明。

5．第二语言测试的类型都有哪些？每种类型的测试在第二语言教学中的作用是什么？【对外汉语专业课】考试时间：２０１０年３月１３日 14：00—17：00（每题２０分，１－３为必答题，４－６中任选两道作答。

）1．请论述对外汉语语法教学的主要成果以及所面临的挑战。

2．对外汉语教学中的语音训练产生的误导都有哪些？纠正方法是什么？3．请从理论与实践两方面分别论述在对外汉语教学中，语言类教材与文化类教材在跨文化交际中所发挥的作用。

北师大考博辅导班：北师大外国语言文学学院考博招生简章北师大考博辅导班----北师大外国语言文学学院考博招生简章我校学术学位博士生选拔方式包括公开招考、“申请-审核”、硕博连读和本科直博四种方式。

实行“申请-审核”方式的学部(院、系)有教育学部、心理学部、物理学系、天文系、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院等。

硕博连读仅限本校在读的二年级学术学位硕士生申请，一般在每年的12月份进行。

本科直博生主要接收全国重点大学理工科类优秀应届本科毕业生，一般在每年的9-10月进行(点击此处查询接收办法)。

现将公开招考简章公布如下：一、招生人数1.各学部(院、系)公布的招生人数中包含本科直博生及硕博连读生，不含各种专项计划。

2.各导师的拟招生人数已在专业目录中标注或说明。

除明确标注了拟招生人数的导师外，其他导师的实际录取人数将依据其承担科研任务、生源质量、所在学部(院、系)的招生总名额等在录取阶段综合确定。

二、北师大考博辅导班----北师大外国语言文学学院报考条件1.中华人民共和国公民，遵守国家宪法法律，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好。

2.学位满足下列条件之一：已获硕士学位人员(初试前获得硕士学位)，或应届硕士毕业生(最迟须在入学前获得硕士学位证书和毕业证书)，或符合条件的同等学力人员，或已获博士学位人员。

同等学力人员须同时符合下列条件：①获得学士学位后六年或六年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)。

②在核心刊物(见附件)以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文;独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。

③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。

单证专业硕士如果在初试前不能获得硕士学位，只能以同等学力人员身份报考，并须符合上述同等学力人员报考条件。

我校不允许研究生同时攻读两个以上(含)不同层次或相同层次的学位。

在国(境)外获得的学历学位证书须通过教育部留学服务中心的认证。

北京大学汉语国际教育硕士对外汉语教育学院一、汉语国际教育硕士（MTCSOL）简介汉语国际教育硕士招生专业方向为职业型专业硕士，全日制单列收费项目，学制2年。

自2009年开始招生，首届18人。

每年计划招生30人，其中10人用于推荐免试研究生招生，未使用的名额返还到当年的全国统一招生名额中。

设置汉语国际教育硕士专业是为了培养具有熟练的汉语作为第二语言的教学技能和良好的跨专业文化交际能力，适应汉语国际教育工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型人才。

二、对外汉语教育学院北京大学对外汉语教育学院是全国首批由教育部批准的对外汉语教学方向的硕士点之一，从1986年开始向国内外招收现代汉语专业对外汉语教学方向的硕士研究生，2006年起开始招收语言学及应用语言学专业的博士生。

2009年开始招生汉语国际教育硕士专业学位研究生。

学院每年10月根据国家汉办下发的各国孔子学院志愿者向全院研究生下发招募通知，有意向同学可根据自身情况填写志愿者申请表和个人信息,学院学工组和研究生教研室将于11月初联合组织学生面试。

经过学院一面后，国家汉办每年11月底或1月初对学生进行二面，确定参加汉办培训名单。

录取的学生需参加国家汉办于次年举行的1个月左右的全封闭培训，最终确定志愿者将赴任的孔子学院。

三、孔子学院志愿者入选条件：1、具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，品行端正，无犯罪记录；2、身体健康，具有良好的心理素质和适应能力；3、掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识，具备较好的汉语教学实践能力，外语沟通能力和跨文化交际能力，具有中华才艺专长；4、普通话达到二级甲等以上水平；英语达到大学英语四级以上水平；5、年龄在22岁至60岁之间。

目前我院每年派遣的海外实习单位有如下一些：需求单位拟需人数拟派出时间备注泰国朱拉隆功大学孔子学院2名次年6月至下一年5月1、热爱汉语推广工作，性格开朗，能吃苦奉献，有团队精神；2、本科是中文专业毕业；3、不晕车埃及开罗大学孔子1-3名次年9月至下需要参与组织文化活动学院一年8月西班牙格拉纳达大学孔子学院1-5名次年9月至下一年8月志愿者须具有对外汉语教育背景，最好有一定的班级授课经验，至少掌握初级西班牙语水平，可以使用西语进行基本的课堂教学交流。

北大对外汉语教育学院推免拟录取名单北大对外汉语教育学院推免:汉语言文字学专业（7人）（拟推荐免试5人）韩文慧（山东师范大学）匡柳兴（南京大学）刘宋妮（暨南大学）逯芝璇（武汉大学）万谦（北京师范大学）王成英（山东大学）杨子涵（北京大学）北大对外汉语教育学院推免:汉语国际教育硕士专业（21人）（拟推荐免试15人）陈璐（吉林大学）陈诗琦（郑州大学）郝雪（辽宁大学）黄欣雨（武汉大学）蒋一笑（中国传媒大学）阚靓（西南民族大学）柯芳芳（陕西师范大学）李婉婷（辽宁师范大学）李伟伟（北京大学）罗浩（北京大学）宋艳君（中国传媒大学）田晓萌（山东师范大学）王珊珊（辽宁大学）王垚（黑龙江大学）谢晓萌（湖南大学）张驰（北京大学）张梦甜（北京大学）张婷（西安外国语大学）张娅璐（西南交通大学）张媛媛（吉林大学）钟泱（北京大学）请上述北大对外汉语教育学院推免生按时参加复试，未能如期参加复试者视为自动放弃复试资格。

附：北大对外汉语教育学院推免复试安排及注意事项1.北大对外汉语教育学院推免复试时间、地点：（1）北大对外汉语教育学院推免笔试：2014年9月24日上午9:00-11:00，对外汉语教育学院109教室等候。

（2）北大对外汉语教育学院推免面试：2014年9月24日下午1:00开始。

北大对外汉语教育学院推免汉语言文字学考生：对外汉语教育学院一层大厅南侧等候。

北大对外汉语教育学院推免汉语国际教育硕士考生：对外汉语教育学院二层212研究室等候。

2.注意事项：（1）所有考生请至少于考前15分钟到场，听从现场工作人员引导。

（2）携带身份证、学生证原件，届时出示给我院教务工作人员。

（3）携带《推免指标证明信》原件（需加盖学校教务部公章），届时提交给我院教务工作人员。

3.北大对外汉语教育学院推免对外汉语教育学院地址：北京市海淀区颐和园路5号北京大学校内（北大南门内东侧第二个楼）。