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一年级爱清洁讲卫生主题班会设计OL活动背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但是一些不良的个人习惯和社会环境却对人们的身体健康造成了潜在的威胁。
为了提高同学们的卫生意识，培养良好的生活习惯，本次主题会将围绕“爱清洁，讲卫生”这一主题展开。
02.活动目的1增强同学们的卫生意识，养成良好的个人卫生习惯。
2了解清洁卫的重要性，提高自我保健能力。
3营造良好的班级卫生环境，促进同学们的身心健康。
03.活动准备1.提前通知同学们做好个人卫生清洁工作，以良好的状态参加本次班会。
2.准备一些与卫生相关的宣传资料、图片或视频，以便向同学们传递卫生知识。
3.安排一些互动游戏问答环节，增强同学们的参与度和记忆效果。
04.活动过程一、开场白亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“讲卫生”。
一个干净、整洁的环境能让我们更加舒适、健康地生活。
现在，让我们一起探讨如何保持个人卫生、维护班级卫生以及保护环境卫生。
二、个人卫生首先，我们要注意个人卫生。
每个人都是自己身体健康的第一责任人。
我们应该做到以下几点：L勤洗手：手是我们接触外界的主要器官之一，因此我们要经常洗手，特别是在处理食物、上厕所或接触眼睛后。
2.保持清洁：我们应该定期洗澡，保持身体清洁。
此外，还要每天更换内衣，以防止细菌滋生。
3.饮食健康：合理饮食，均衡营养，避免过度摄入糖分和脂肪。
保持充足的水分摄入，以保持身体健康。
三、班级卫生我们的教室是我们学习和生活的地方，保持教室卫生对我们的健康和学习环境都非常重要。
我们应该做到以下几点：1.保持座位整洁：我们的课桌是我们学习的地方，我们应该保持课桌的整洁，不乱扔纸屑和书本。
2.定期打扫：我们应该定期打扫教室，清理地面和桌椅上的灰尘和杂物。
3.开窗通风：我们应该经常开窗通风，保持室内空气清新。
这有助于减少疾病传播。
4.共同维护：每个人都是班级的一分子，我们应该共同维护班级的卫生环境。
只有大家共同努力，才能创造一个干净、整洁的学习空间。
讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程：一、导入同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。
（投影出示题目）二、过程第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。
（投影出示题）别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到你家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约（投影）爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。
讲卫生主题班会小学生3篇能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
这里给大家分享一些关于讲卫生主题班会，希望对大家有所帮助。
讲卫生主题班会1一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点：变质食物对健康的危害。
教学过程1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
讲卫生从我做起主题班会教案通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
下面小编就同大家聊聊关于讲卫生从我做起主题班会教案，希望有所帮助！讲卫生班会1班会目的：通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
班会形式：讨论、表演等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢?二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对?为什么?三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。
多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢?生答：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
小学生讲卫生主题班会班会同学们，大家好！欢迎来到今天的班会，今天我将为大家带来一个非常重要的话题——卫生。
卫生是我们生活中非常重要的一课，它关乎到我们每个人的健康和幸福。
做好卫生，不仅是一种生活习惯，还是一种素养。
所以，我们每个人都要认真对待卫生，从自己做起。
首先，我们要讲一下个人卫生。
个人卫生是指我们每个人自己的身体卫生，包括口腔卫生、手卫生、洗澡、修指甲等。
首先，我们要讲一下口腔卫生。
同学们，你们知道吗？我们的口腔是最容易滋生细菌的地方，如果我们不注意口腔卫生，就容易引发口腔疾病。
所以，我们要养成每天刷牙的好习惯，每天早晚各刷两次牙，每次刷牙要刷两分钟左右，保持牙齿干净整洁。
另外，我们还要注意饭后漱口，以防止食物残渣滞留在口腔中。
同时，我们还要讲一下手卫生。
同学们，你们知道吗？我们的手是最容易感染细菌的地方，如果我们不注意手卫生，就容易引发手足口病、肠道传染病等疾病。
所以，我们要养成勤洗手的好习惯。
在用餐前后、上厕所后、回家后、接触垃圾后等情况下，我们都要及时洗手，用肥皂和流动的清水彻底清洗双手，切记用毛巾擦干双手。
另外，我们还要讲一下洗澡。
同学们，你们知道吗？洗澡不仅可以保持皮肤的清洁，还可以促进血液循环，增强抵抗力。
所以，我们要养成每天洗澡的好习惯。
洗澡时要使用清洁剂，彻底清洗全身皮肤，尤其是容易藏污纳垢的部位，比如脖子、腋下、脚底等。
洗完澡后，要及时擦干全身，避免着凉。
最后，我们还要讲一下修指甲。
同学们，你们知道吗？我们的指甲容易滋生细菌，不注意修剪指甲就容易引发传染病。
所以，我们要养成定期修剪指甲的好习惯。
修剪时要剪成圆形，不要剪得太短，以免伤到指甲根部。
除了个人卫生外，我们还要讲一下环境卫生。
环境卫生是指我们生活和学习的环境，包括教室、宿舍、食堂等公共场所。
首先，我们要讲一下教室卫生。
同学们，你们知道吗？教室是我们每天学习的地方，保持教室的整洁是我们每个人的责任。
所以，我们要养成每天早晨自觉扫地的好习惯。
一年级养成“讲卫生”的好习惯主题班会
恒源小学王慧芳
一、活动目的：
通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯，克服不良卫生习惯。
二、活动难点：
知道爱清洁讲卫生是文明行为。
三、活动过程：
（一）比一比
师：同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。
学生互比，比一比后，各小组长汇报：
第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。
第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。
第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。
……
师：我们班大部分同学都是爱干净、讲卫生的好孩子，（板书：爱清洁，讲卫生），那么，怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。
（二）学一学
目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。
1、课件图片：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。
2、小组交流：她做得对吗？为什么要这样做呢？
3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。
尤其是如果不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。
4、课件图片：小明饭前洗手。
5、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？
6、小结：手经常摸东西，有很多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？
（三）说一说
同学们听了老师的话，踊跃举手发言：
举手甲：我能做到饭前便后洗手；
举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；
举手丙：我能做到睡前洗脚；
举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。
（四）帮一帮
师：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们听一听？（全班交流）
1、一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。
2、一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不
讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。
3、一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。
4、一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。
主持人小结：刚才这些小朋友改正不良卫生习惯，我们都不要犯同样的错误。
（五）自我反思
同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。
举手甲：我不喜欢刷牙。
举手乙：我爱喝生水。
举手丙：我饭前便后不洗手。
举手丁：我不爱洗头。
（六）老师总结，发调查表
师：同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。
今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。
这儿有一张表，发给同学们课后对照检查。
六、读儿歌（卫生习惯拍手歌）
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
活动在儿歌中结束。
