幼儿园小班养成《我爱洗手》ppt课件

小班养成《我爱洗手》课件一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《个人卫生》，详细内容为第2节“我爱洗手”。

通过本节课的学习，使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，养成饭前便后、玩耍后主动洗手的良好卫生习惯。

二、教学目标1. 了解洗手的重要性，知道洗手可以去除手上的细菌，保护身体健康。

3. 提高幼儿的自我服务能力，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握正确的洗手方法。

教学重点：让幼儿认识到洗手的重要性，养成主动洗手的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、洗手液、肥皂、毛巾。

2. 学具：小毛巾、洗手盆、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张幼儿玩耍后手的图片，让幼儿观察并说出手上的污渍。

讨论洗手的重要性，引导幼儿说出洗手可以去除细菌，保护身体健康。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过课件展示正确的洗手步骤，讲解每个步骤的要点。

结合图片，让幼儿复述洗手步骤，加深记忆。

3. 随堂练习（5分钟）分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正错误。

请个别幼儿演示正确的洗手方法，其他幼儿观察并评价。

讨论其他个人卫生习惯，如刷牙、洗澡等。

六、板书设计1. 大《我爱洗手》2. 副养成良好卫生习惯3. 洗手步骤：1）湿手2）搓肥皂3）搓手心、手背、指缝、指尖4）冲洗肥皂泡5）擦干手七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演示正确的洗手方法，并让家长签字确认。

2. 答案：正确的洗手步骤同板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿掌握了正确的洗手方法，养成了主动洗手的习惯。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时纠正错误，确保教学质量。

2. 拓展延伸：在下一节课中，将学习正确的刷牙方法，进一步培养幼儿的良好个人卫生习惯。

同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的卫生习惯养成。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿熟练掌握正确的洗手方法。