夏天来了教案 15篇夏天来了教案 1一、活动目标1.引导幼儿懂得夏天是炎热的。
可以用各种不同的方法使自己凉快一点以适应夏天的生活。
2.引导幼儿和培养幼儿主动去解决在夏天会遇到问题的，发展幼儿对于夏天的认知能力和多思考的习惯。
3.幼儿理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，为大家服务，培养幼儿尊敬和关心他们的情感。
二、活动准备1.准备幼儿防降温的一些方法挂图2.幼儿关心父母的挂图3.炎热的夏天季节挂图三、活动过程1、教师组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。
“现在天气热，大家感觉怎样？”我们想办法使自己凉快一点。
2.教师引导幼儿积极参与讨论，使每个幼儿充分发表自己的意见。
（1）我们看看图上的小朋友想了什么办法使自己凉快。
（2）教师出示挂图：a多喝开水身体好。
夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快。
b吃冷饮。
夏天吃冷饮也能使人凉快，但多吃冷饮不好，会影响消化。
c自己抹汗。
这个小朋友自己在抹汗，你们也会自己抹汗吗？d洗澡。
洗澡可以使自己凉快。
e玩水。
小朋友喜欢玩水吗？玩水会很凉快。
3.教师组织幼儿安静地看书作画。
（1）师生共同小结各种使自己凉快的方法。
（2）如游泳，乘凉，洗澡，吹电风扇等方法，都能凉快。
4、教师组织幼儿讨论夏天很热，但叔叔阿姨都在劳动，我们小朋友应该怎么做？（1）幼儿自由发言：教师出示炎热的夏天，父母以及他人辛苦劳动和工作的挂图；（2）爸爸妈妈吃点冷饮吧。
这幅画上画的是什么？为什么小朋友要给爸爸妈妈吃冷饮？（3）爸爸妈妈擦擦汗吧。
这幅画上画了什么？你们在家会帮爸爸妈妈擦汗吗？四、活动总结夏天天很热，但叔叔阿姨，爸爸妈妈都要完成自己的任务，我们小朋友要关心他们，为他们做些事，做一个好孩子。
夏天来了教案 2一、活动目标1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
二、活动准备1、活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化2、散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景3、画纸、笔、彩笔三、活动过程1、教师谈话导入本次的美术活动，感受夏天的景色。
