培训体系搭建建议书33页PPT

和形式。
资源整合
整合内外部资源，包括 讲师、场地、设备等，
确保培训顺利进行。
制定计划
制定详细的培训计划， 包括时间、地点、参与
人员、培训内容等。
宣传推广
通过内部通讯、海报等 方式宣传培训活动，提
高员工参与度。
培训中管理
现场组织
确保场地布置合理，设备正常 运行，为学员提供良好的学习
环境。
过程监控
对培训过程进行实时监控，确 保讲师和学员按照计划进行。
360度评估
让员工自评、上级评价、同事评价等 多角度评估员工的培训效果。
评估过程实施
确定评估目标
设计评估方案
明确评估的目的和重点，为评估过程指明 方向。
根据评估目标，制定详细的评估计划和流 程。
实施评估
数据整理与分析
按照评估方案，有序开展各项评估工作。
对收集到的数据进行整理、统计和分析， 提取有价值的信息。
激励措施
制定激励措施，鼓励员工将所学知识运用到 工作中，提高工作效率。
04
培训效果评估与反 馈
评估方法选择
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训 内容、方式、效果等方面的反馈。
考试测评
针对培训内容进行考试，评估员工对 知识的掌握程度。
观察法
对员工的实际工作表现进行观察，了 解培训后员工技能的提升情况。
鼓励员工对培训体系提出意见和 建议，及时收集反馈信息，持续
改进培训体系。
定期评估与调整
定期对培训体系进行评估和调整 ，确保培训体系与公司发展同步
，提高培训效果。
引入外部资源
积极引入外部优质培训资源，如 培训机构、专家学者等，提升公
司整体培训水平。

1、认可白泽计划运作模式和价值理念 2、拥有10年以上投融资实战经验，在金 融资本运作领域拥有成功案例和良好的口 碑 3、白泽计划认证的优秀金融资本导师
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0 2 研 修 体 系 STUDY MODE
• 传承创意精神 • 帮扶经营管理
• 带入商业资源
传承创意精神
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
帮助创意设计师梳理企业精神内核， 重塑企业使命与担当！
1、认可白泽计划运作模式和价值理念 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动...... 2、拥有10年以上产业/理论/实战研究的
三组数据
THREE SETS OF DATA
壹
贰
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......

关于内训师体系建立
1、设立内训津贴或荣誉以鼓励内训师积极性； 2、设立内训考核机制来评估内训成效〔根据阶段性目标设
立，初期可简单表达工作量和胜任度〕，将学员反响和学 习层面的评估直接纳入内训考核机制； 3、让资深人员试讲，参入课件撰写中〔包括试题〕； 4、和外部机构协调，根据公司培训目标设定适合本公司内 训师培训的教材； 5、对外部机构的内训也需要进行本公司考核以提供未来合 评估总体目标确定 内训管理确立 培训项目基本目标 根据体系搭建需要设立中短
期培训目标
方式方法
最终结果
岗位培训项目表
访谈、专家集中会、岗 位说明书、产品行销计 划书、入职培训资料、 在职培训资料
培训评估方式及绩效 考核确定
内训制度基本方向
培训管理要求表
年度培训计划
培训体系的四大子体系
课程体系 1、课件细分度高 2、课件之间逻辑性要强，概念要统一 3、课件类别预留更新栏位 4、定期更新
培训体系的四大子体系
评估体系 1、解决大量人员根底测试问题 2、测试需适应成人特点 3、测试结合到绩效考核 4、将公司政令接收全部纳入测试
培训体系的四大子体系
内训师管理 1、根底、技能以内训为主 2、中高层管理、鼓励以外训为主 3、设立内部培训考核机制
谢谢
对各岗位进行全方位培训
任职资格测试计划 全员测试
内训师运用计划
修正内训考核、调整内训师资
培训管理体系
完善各项培训管理制度
最终结果
培训课程体系 试题库及全员评估成绩
表 内训师考核汇总表
培训管理体系
关于课程体系建立
1、实际操作中，课程体系作为根底的培训需求建立在岗位 职责上；
2、课程体系的分类必须和岗位职责结合，既表达层次性又 方便组合，因此可按职责活动内在逻辑、范围、组成局部 等划分大中小类；组成局部等划分大中小类；

总结词
个性化、定制化
详细描述
根据不同领导者的特点和需求，制定个性化的领导力发 展计划，提供定制化的培训内容和方案，帮助领导者实 现自我提升和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，及时发现问题并改进。
跟踪反馈
对参加培训的员工进行跟踪反馈，了解培训成果 在实际工作中的运用情况，持续优化培训体系。
06
培训案例分享
案例一：新员工入职培训方案
总结词
全面性、适应性
详细描述
新员工入职培训方案应涵盖公司文化、规章制度、岗位 职责、技能培训等多个方面，确保新员工能够全面了解 公司和工作内容，快速适应工作环境。
工作绩效的贡献。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关人员 ，以便及时调整和完善培训方案。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的不足 之处和改进方向。
制定改进措施
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高培训效果。
持续改进
定期进行培训效果评估，持续改进培训体系 建设方案，提升员工素质和组织绩效。
培训计划优化完善
制定年度计划
根据评估结果和业务发展需要， 制定详细的年度培训计划。
课程更新
定期更新培训课程，引入行业前 沿知识和技能，保持课程内容的
前瞻性和实用性。
培训形式创新
结合线上和线下培训，引入案例 分析、角色扮演、实战演练等多 元化培训形式，提高培训效果。
培训实施质量提升
师资力量建设
选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，建立稳定 的讲师队伍。
公司发展需要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

鉴定办法的制定
根据培训的组织要求，在培训体系的框架下建立具体的 岗位技能鉴定办法。
目录
一、项目背景和目标 二、方案一 1.项目的内容和思路 2.项目安排及运作方式 三、方案二
1.培训方式及内容
2.培训讲师介绍 四、百驱咨询教育培训中心简介
培训体系是人力资源管理体系的重要组成部分，也 是从战略角度进行人力资源合理配置的有力武器
百驱咨询初步判断 项目目标 项目内容
进行培训现状调研，分析岗位需求与制度体系，最终建 立起一种机制，从制度上保证培训与绩效挂钩、培训与 岗位要求挂钩、培训与员工管理挂钩等，从而保障我们 的培训效果。
培训机制岗位要求的基础上，结合相关岗位员工素质的现 状，制定分等级的岗位技能标准。
公司愿景 公司战略策略活动
对组织提出要求
现在的组织能否适应
对岗位提出要求
对人员提出要求
岗位的任职条件是什么
目前员工的能力素质
培训体系
培训体系主要包括四个方面的内容
培训制度与规范
培训机制建立
培训实施规范
培训流程化
培 训 体 系
培训工具
培训中的软硬件
培训应用
与其它工作的结合
在培训制度方面，我们着重于形成一种机制，通 过制度建设来保障我们培训体系的运行
XXX 中、高级管理培训专员 XXX 培训协调员
XXX 基础管理培训专员
XXX 新员工培训专员
××× 培训评估专员
×××
技能鉴定专员
在培训体系中，必须有一套完整的技能鉴定标准。在制定鉴定标 准时，首先要进行专业序列的分类
什么是专业序列？
将现有组织结构中具有相同或相近专业资质要求的岗位归并成一类岗位群组，称

建立要点 •培训需求分析和管理 设计 •培训计划和预算编制 设计
提交成果 •培训需求分析报告 和管理流程； •培训计划和预算方 法标准； •培训计划管理流程
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问题1 组织需求 目标 内部环境 外部环境 筛选问题 岗位需求 关键工作 工作标准 要求
问题2
培 训 ？
培 训 ？
培 训 ？
内容分类 管理类
学习内容 专业通道 专业A级 专业B级 专业C级
职业通道 管理通道 管理A级 管理B级 管理C级
通用类 学习形式 内容来源 讲师来源
21
绘制学习地图
学习地图示例
22
岗位-能力-课程体系
23
2.3 培训体系建立的基本过程和要点
培训前 期策划 指导 培训 模式 设计 岗位 培训 手册 设计 职业 发展 培训 模式 设计 内训 师培 养模 式设 计 培训 管理 手册 设计 培训效 果评估 实施和 改进指 导
2、培训体系的建立
2.1人力资源开发与管理体系十大模块
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这是一个学习决定命运的时代 无论对个人，还是对企业 培训如同一日三餐，万万省不得 在这个时代，成功的企业要解决两个问题： 找到符合企业需要的人才 把办公室与教室合二为一
2、培训体系的建立
2.2 培训体系十大模块
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使培训真正有效的一体化设计模式
2.3 培训体系建立的基本过程和要点
培训体系建立目标
1、建立并保持能够有效提升企业竞争力的现代培训规范 化管理体系 ； 2、提高员工意识、素质和能力，确保人力资源满足公司 管理要求和支持公司战略发展； 3、开展岗位资格认定，确保所有人员合格上岗； 4、建立内部培训教材库、案例库和内部培训师队伍，为 后续培训工作提供充足的资源和保障

虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
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04
培训体系建设的重点与难点
05
9月内训活动建议
PART 01
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
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一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
创新四轮驱动
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0 2 研 修 体 系 STUDY MODE
• 传承创意精神 • 帮扶经营管理
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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0 2 研 修 体 系 STUDY MODE
• 传承创意精神 • 帮扶经营管理
问题答案
ANSWER TO THE QUESTION
一个问题：
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
如何提高创意文档设计师做大做强的概率？
权威机构及知名高校的专业型导师 3、白泽计划认证的优秀产业研究型导师

课程主要形式 • 通过大量和频繁的技术讲解、交流，重视技术培训，形成技术研讨氛围。 • 为技术创新提供支持。
主管： 专业特定发展课程
科员： 专业特定发展课程
新员工培训
业务序列（国内业务和国际业务）的培训，建议由招聘培训部统一管理； 业务序列的培训，需要寻找对行业有专门了解、长期合作的咨询培训机构来培训辅导。
7、技术序列培训重点规划
培训与发展
达到升迁 资格标准
更高一级 资格标准
技术序列培训: 技术委员会——技术等级标准
由招聘培训部进行新员工培训的课程设计、开发，并统一组织授课和培训实施。
9、培训分类
➢ 新员工的培训 ➢ 经理人加速培训 ➢ 技术培训 ➢ 市场营销培训 ➢ 专业技能培训
分类
新员工的培训
技术培训
经理人加速培训
市场营销培训
专业技能培训
培训式培训 咨询式培训
预算：培训式培训预算180万；咨询式培训预算200万。 分类：培训式培训包括外派公开课、外聘内部授课、外部学习进修。
6、业务序列培训重点规划
建议： 业务序列的培训以营销咨询性 质为主要方式，国内业务和国 际业务可根据需要，各选择一 家营销培训咨询公司系统、长 期合作。 新进员工层必须加强市场感性 认知，必须安排3个月以上的 一线销售实践。
业务序列
中层: 市场类专业特定发展课程 行业动向和趋势研究 目标管理、团队管理能力
培训资源 系统
培训教材体系 培训资源管理 培训相关档案 培训相关设备
•教案、讲师手册、学员手册 •外部培训机构、内外讲师 •系统化分类、标准工具 •场地、设备及其使用
培训目标
企 业 战 略 经 营 要 求 及 员 工 职 业 生 涯 管 理

可整理ppt
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培训目的与作用
一、长期目的：满足企业战略发展的需要
二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
可整理ppt
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衡量培训效果的几个标准
一、培训结束的感受
二、个人良好工作习惯的养成 三、良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高
意识
工作标准
专 业 技 能
组织 教学
了 解 教 能 组 织 单 科 能审核单科
学 工 作 教 材 选 编 、 教材，确认 能 设 计 总 课
组 织 的 推 荐 讲 师 、 任课讲师资 程，实施教学
程 序 和 开 展 教 学 活 格，指导教 评估
要求 动
学活动
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技能标准层次设计
技能类别
可整理ppt
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培训战略项目
一、企业家培养 二、组织变革 三、核心能力培养 四、中高层管理干部培养 五、企业文化推动 六、其他战略项目
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分析与研讨
1. 根据上述内容，请草拟本公司的培训战略
与培训项目 2. 小组分析与研讨
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培训战略的三个层次
第一层次：补课 第二层次：推进 第三层次：超前
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专业技能内容
经营销售 产品开发 证券融资 行政管理
人力资源 财务会计 信息管理 生产制造等
可整理ppt
51
技能标准层次设计
技能类别
技能层次
名称
1
2
3
4
一 般 客户 技 意识 能
树 立 用 了解客户需