比例中的行程问题
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比例法解行程题比例法【例1】(第8届迎春杯决赛试题)小明和小刚进行200米短跑比赛(假定二人的速度均保持不变)。
当小刚跑了180米时,小明距离终点还有50米,那么,当小刚到达终点时,小明距离终点还有多少米?【解】当小刚跑了180米时,小明跑了200-50=150米,二人的路程之比为180: 150=6: 5,小刚到达终点时,由于速度不变,二人的路程比依然为6: 5O若设小刚路程200米为6份的话,小明的行程应为5份,则其离终点还有1份距离二200 6 331 米。
【练习】小刚与小勇进行50米赛跑,结果:当小刚到达终点时,小勇还落后小刚10米;第二次赛跑,小刚的起跑线退后10 米,两人仍按第一次的速度跑,比赛结果将是解:小刚到达终点时,二人的路程分别为50米和40 米,路程之比为5:40若小刚退后10米,当到达终点时其路程为60米,由于速度不变,从而路程之比也不变,此刻乙跑了60-5X 4=48米,还差2米才到终点,因此还是小刚胜出。
【点评】在赛跑问题中,多数时候隐含了时间相等的条件,从而路程之比二速度之比的正比例关系式会得到大量应用。
【例2】一辆车从甲地开往乙地•如果车速提高20%,可以比原定时间提前一小时到达;如果以原速行驶240千米后,再将速度提高25%,则可提前40分钟到达•那么甲、乙两地相距多少千米【分析】这是一道“隐性”比例行程题,但其标志很明显一一百分数,一般说来凡题目中出现百分比应立即想到将其转化为比例进行研究。
例如本题中,车速提高20%意味着原速度与现速度之比为5:6,车速提高25%意即原速度与现速度之比是4:5。
【解】按照题中的形成的两部分分别进行分析:车速提高20%,从而速度之比为5: 6,则时间之比为6: 5, 已知提速前后所用时间差为1小时,可见原速度走完全程需要6 小时,提速后需要5小时。
而在原速行驶240千米后,剩余部分路程提速25%,即速度之比为4:5,则所用时间之比为5: 4,而已知提速前后所用时间之差为40分钟,从而不难求剩余路程若按原速度行驶需要时间40X5=200分钟二2八小时,从而前240千米用时6 21 3彳小时,则原速度为240 3彳90千3 3 3米/小时。
比例法解决行程问题例题1:甲、乙二人分别从 A 、 B 两地同时出发,相向而行,甲、乙的速度之比是 4 : 3,二人相遇后继续行进,甲到达 B 地和乙到达 A 地后都立即沿原路返回,已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点 30千米,则 A 、 B 两地相距多少千米?【解析】 两个人同时出发相向而行,相遇时时间相等,路程比等于速度之比,即两个人相遇时所走过的路程比为 4 : 3.第一次相遇时甲走了全程的4/7;第二次相遇时甲、乙两个人共走了 3个全程,三个全程中甲走了453177⨯=个全程,与第一次相遇地点的距离为542(1)777--=个全程.所以 A 、 B 两地相距2301057÷= (千米). 例题2: 甲、乙两人分别从A 、B 两地出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2。
他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%。
这样,当几B 地时,乙离A 地还有14千米。
那么A 、B 两地间的距离是多少千米?把A 、B 两地的路程平均分成5份,第一次相遇,甲走了3份的路程,乙走了2份的路程,当他们第一次相遇后,甲、乙的速度比为[3×(1+20%)]:[2×(1+30%)]=18:13。
甲到达B 点还需行2份的路程,这时乙行了2÷18×13=149份路程,从图35-3可以看出14千米对应(5—2—149)份 [3×(1+20%)]:[2×(1+30%)]=18:132÷18×13=149(份) 5—(2+149 )=159(份) 14÷159×5=45(千米) 答:A 、B 两地间的距离是45千米。
图35——3B19份例题3:甲、乙两班学生到离校24千米的飞机场参观,一辆汽车一次只能坐一个班的学生。
为了尽快到达机场,两个班商定,由甲班先坐车,乙班步行,同时出发。
甲班学生在中途下车步行去机场,汽车立即返回接途中步行的乙班同学。
比例解行程问题1、甲、乙两车的速度比是4:7,两车同时从两地相对出发,在距中点15千米处相遇,两地相距多少千米?2、甲、乙两车同时从AB两地相对而行,甲、乙两车速度比7:5,相遇时距中点12千米,AB两地相距多少千米?3、两列火车同时从两个城市相对开出,6.5小时相遇。
相遇时甲车比乙车多行52千米,乙车的速度是甲车的23。
求两城之间的距离。
4、甲、乙两车分别从AB两地同时相向而行,3小时相遇。
已知甲车行1小时距B地340千米,乙车行1小时距A地360千米。
AB两地相距多少千米?(420)5、客车由甲城到乙城需行10小时,货车从乙城到甲城需行15小时,两车同时相向开出,相遇时客车距离乙城还有192千米,求两城间的距离。
6、甲、乙两车同时从AB两地相对而行,5小时相遇,已知甲、乙两车速度的比是2:3,甲车行完全程需多少小时?7、甲、乙两车同时从AB两地相对而行,4小时相遇,已知甲、乙两车速度的比是3:5,乙车行完全程需多少小时?8、客车和货车同时从AB两地相对开出,客车每小时行60千米,货车每小时行全程的115,相遇时客车和货车所行路程的比是5:4。
AB两地相距多少千米?9、客车和货车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行全程的15,货车每小时行50千米。
相遇时客车和货车所行的路程的比是3:2。
甲、乙两地相距多少千米?10、甲、乙两个城市相距若干千米,一列客车与一列货车同时从两个城市相对开出,3小时后相遇,相遇时客车比货车多行60千米,货车与客车速度比是9:11。
货车平均每小时行多少千米?11、甲、乙两车同时相对而行,甲车行全长需8小时,乙车每小时56千米,相遇时,甲、乙两车所行路程的比是3:4,这时乙车行了多少千米?12、甲、乙两车同时从AB两地相向而行,4小时后相遇,相遇后甲又行了3小时到达B地,这时乙车离A地70千米,AB两地相距多少千米?13、小强和小军分别从AB两地同时相对而行,8分钟相遇,相遇后又行6分钟小军到达A地,这时小强离B地160米,AB两地相距多少米?14、甲、乙两车同时从AB两地相向而行,当甲到达B地时,乙车距A地30千米,当乙车到达A地时,甲车超过B地40千米,AB两地相距多少千米?15、快车从A地,慢车从B地同时出发相向而行,经过4小时相遇,相遇后两车仍按原速度继续前进,又经过5小时慢车到达A地,这时快车已超过B地90千米。
用比例解决行程问题1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。
甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。
求AB两地相距多少千米 ?解:AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。
甲乙两地相距多少千米?解:客车和货车的速度之比为5:4那么相遇时的路程比=5:4相遇时货车行全程的4/9此时货车行了全程的1/4距离相遇点还有4/9-1/4=7/36那么全程=28/(7/36)=144千米3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。
现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。
求乙绕城一周所需要的时间?解:甲乙速度比=8:6=4:3相遇时乙行了全程的3/7那么4小时就是行全程的4/7所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的1\4时,乙离B地还有640米,当甲走余下的5\6时,乙走完全程的7\10,求AB两地距离是多少米?解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8此时甲一共走了1/4+5/8=7/8那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4所以甲走全程的1/4时,乙走了全程的1/4×4/5=1/5那么AB距离=640/(1-1/5)=800米5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。
甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。
两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米?解:一种情况:此时甲乙还没有相遇乙车3小时行全程的3/7甲3小时行75×3=225千米AB距离=(225+15)/(1-3/7)=240/(4/7)=420千米一种情况:甲乙已经相遇(225-15)/(1-3/7)=210/(4/7)=367.5千米6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟乙相遇?解:甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟将全部路程看作单位1那么甲的速度=1/30乙的速度=1/20甲拿完东西出发时,乙已经走了1/20×9=9/20那么甲乙合走的距离1-9/20=11/20甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12那么再有(11/20)/(1/12)=6.6分钟相遇7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车?解:路程差=36×2=72千米速度差=48-36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即从a地向b地行进,这样甲、乙两人恰好在a,b两地的终点处相遇,又知甲每小时比乙多走0.5千米,求甲、乙两人的速度? 解:甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米那么甲比乙多走20-18=2千米那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?解:速度和=60+40=100千米/小时分两种情况,没有相遇那么需要时间=(400-100)/100=3小时已经相遇那么需要时间=(400+100)/100=5小时10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。
行程问题之比例的应用【知识点总结】当速度一定时,时间和路程成正比例关系当时间一定时,速度和路程成正比例关系当路程一定时,时间和速度成反比例关系【例题讲解】例1一列客车和一列货车同时从甲乙两地同时相向而行,客车与货车的速度比是11∶8,甲乙两地相距380千米。
求相遇时,客车比货车多行了多少千米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V客:V货=11:8S客:S货=11:8按比例分配:380÷(11+8)=20(千米)客车比火车多行的路程:20×(11-8)=60(千米)举一反三1、小军和小明同时从A、B两地相向而行,A、B两地相距600米,小军和小明的速度比是3∶2,相遇时,小明走了多少米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V军:V明=3:2S军:S明=3:2按比例分配:600÷(3+2)=120(千米)小明走的路程:120×2=240(千米)2、哥哥和弟弟同时从家和学校相向而行,哥哥和弟弟的速度比是5∶3,相遇时哥哥比弟弟多走了200米,求家离学校有多少米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V哥:V弟=5:3S哥:S弟=5:3按比例分配:200÷(5-3)=100(千米)总路程:100×(5+3)=800(千米)3、聪聪和明明的速度比是6∶5,聪聪在明明后面20米,他们同时同向出发,聪聪要走多少米就可以追上明明?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V聪:V明=6:5S聪:S明=6:5按比例分配:20÷(6-5)=20(千米)聪聪走的路程:20×6=120(米)例2一辆货车从甲城开往乙城,又立即按原路从乙城返回到甲城,一共用了9小时,去时每小时行40千米,返回时每小时行50千米。
甲乙两城相距多少千米?解答:去和返回所走的总路程相同,在路程相同前提下,速度和时间成反比例V去:V回=40:50=4:5t去:t回=5:4,总时间时9小时,按比例分配得:9÷(5+4)=1(小时)t去:1×5=5(小时)总路程:5×40=200(千米)举一反三1、一架侦查飞机最多能带飞行18小时的汽油,它从基地带满油到某地去侦察(中途没有加油站),去时顺风每小时飞行1500千米,回时逆风飞行每小时飞行1200千米。
行程问题之比例的应用【知识点总结】当速度一定时,时间和路程成正比例关系当时间一定时,速度和路程成正比例关系当路程一定时,时间和速度成反比例关系【例题讲解】例1一列客车和一列货车同时从甲乙两地同时相向而行,客车与货车的速度比是11∶8,甲乙两地相距380千米。
求相遇时,客车比货车多行了多少千米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V客:V货=11:8S客:S货=11:8按比例分配:380÷(11+8)=20(千米)客车比火车多行的路程:20×(11-8)=60(千米)举一反三1、小军和小明同时从A、B两地相向而行,A、B两地相距600米,小军和小明的速度比是3∶2,相遇时,小明走了多少米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V军:V明=3:2S军:S明=3:2按比例分配:600÷(3+2)=120(千米)小明走的路程:120×2=240(千米)2、哥哥和弟弟同时从家和学校相向而行,哥哥和弟弟的速度比是5∶3,相遇时哥哥比弟弟多走了200米,求家离学校有多少米?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V哥:V弟=5:3S哥:S弟=5:3按比例分配:200÷(5-3)=100(千米)总路程:100×(5+3)=800(千米)3、聪聪和明明的速度比是6∶5,聪聪在明明后面20米,他们同时同向出发,聪聪要走多少米就可以追上明明?解答:在时间相同时,速度与路程成正比例V聪:V明=6:5S聪:S明=6:5按比例分配:20÷(6-5)=20(千米)聪聪走的路程:20×6=120(米)例2一辆货车从甲城开往乙城,又立即按原路从乙城返回到甲城,一共用了9小时,去时每小时行40千米,返回时每小时行50千米。
甲乙两城相距多少千米?解答:去和返回所走的总路程相同,在路程相同前提下,速度和时间成反比例V去:V回=40:50=4:5t去:t回=5:4,总时间时9小时,按比例分配得:9÷(5+4)=1(小时)t去:1×5=5(小时)总路程:5×40=200(千米)举一反三1、一架侦查飞机最多能带飞行18小时的汽油,它从基地带满油到某地去侦察(中途没有加油站),去时顺风每小时飞行1500千米,回时逆风飞行每小时飞行1200千米。
六年级巧用比例解行程问题例1:甲车的速度为4x,乙车的速度为7x,两车相遇时,甲车已经行驶了x小时,乙车已经行驶了2x小时。
根据题意可得出以下等式:4x * x = 7x * 2x,解得x=2.因此,甲车行驶了8千米,乙车行驶了14千米,AB两地相距22千米。
例2:设甲车的速度为v,乙车的速度为v+52/6.5=8+v/2,两车相遇时,甲车已经行驶了6.5v/(8+v/2)小时,乙车已经行驶了6.5v/(v/2+52/6.5)小时。
根据题意可得出以下等式:6.5v/(8+v/2) = 6.5v/(v/2+52/6.5)+52,解得v=70.因此,AB两地相距455千米。
1、设甲车的速度为7x,乙车的速度为5x,两车相遇时,甲车已经行驶了x小时,乙车已经行驶了2x小时。
根据题意可得出以下等式:7x * x = 5x * 2x,解得x=2.因此,AB两地相距24千米。
2、设两只轮船离甲、乙两港的距离分别为x和y,根据题意可得出以下等式:x+y=14,42t=5(y-x),解得x=2,y=12.因此,甲、乙两港间的距离为14千米。
3、设两城之间的距离为x,客车的速度为v,货车的速度为v/2,两车相遇时,客车已经行驶了x-192千米,货车已经行驶了x-192千米+v/2 * 15小时。
根据题意可得出以下等式:(x-192)/v = (x-192+v/2*15)/(v+v/2),解得x=1200.因此,两城间的距离为1200千米。
4、设甲车的速度为v,乙车的速度为v/3,两车相遇时,甲车已经行驶了3v-340千米,乙车已经行驶了v-360千米。
根据题意可得出以下等式:3v-340=v-360,解得v=100.因此,AB两地相距300千米。
例3:设甲车的速度为2x,乙车的速度为3x,两车相遇时,甲车已经行驶了t小时,乙车已经行驶了5t/3小时。
根据题意可得出以下等式:2x * t = 3x * 5t/3,解得t=5.因此,甲车行完全程需要10小时。
比例在行程问题中的运用
1、一辆汽车从甲地到乙地。
如果把车速提高20%,可比原来提早1个小时到达;若以原速行驶120千米后,再将车速提高25%,则可提前40分钟到达。
问甲乙两地相距多少千米?
2、一辆汽车从甲地运货去乙地,原计划8小时到达,当行了360千米时,由于路况不好。
速度比原计划慢了20%,结果比原计划推迟半个小时到达。
问甲、乙两地相距多少千米?
3、康师傅加工一批零件,加工720个过后,他的工作效率提高了20%,结果提前了4天完成了任务;如果康师傅一开始就把工作效率提高12。
5%,那么也可以提前4天完成任务.这批零件共有多少个?
4、一支解放军部队乘车赶往某地抗洪抢险,如果行驶1个小时后,将车速提高5
1,就可以比预定时间提前20分钟赶到;如果先按原速行驶72千米,再将车速提高3
1,就可以比预定时间提前30分钟赶到。
这支部队一共要行多少千米?
5、甲乙两车分别从A 、B 两地出发,相向而行。
出发时,甲乙的速度比是5:4;相遇后,甲的速度减少20%,这样当甲到达B 地时,乙离A 地还有15千米。
问A 、B 两地相距多少千米?
6、客货两车分别同时从甲、乙两地出发,相向而行。
出发时客车、货车的速度比是6:5;相遇后,客车的速度减少20%,货车的速度增加20%。
这样,当货车到达甲地时,客车离乙地还有10千米。
那么甲乙两地相距多少千米?。
比例法在行程问题中的运用1、A、B两地相距20千米,小张从A地到B地走了4千米后,小王也从A地沿着小张所走路线去追小张。
小王追上小张后立即沿原路返回,小张则继续往B地走。
当小王回到A地时,小张正好也到达B地。
问:小张与小王的速度比是多少?2、甲、乙两人从同一地点出发,练习跑步。
甲先跑5秒,乙跑15秒后追上甲,甲、乙两人的速度比是多少?如果甲每秒跑6米,乙每秒跑多少米?3、两车汽车从东、西两站同时出发,相向而行,在离中点15千米处相遇。
已知两车的速度比为4:7,问:东、西两站相距多少千米?4、甲、乙两车同时从东站出发前往西站,甲车每小时行70千米,乙车每小时行50千米,如果甲车比乙车提前半小时到达,那么乙车行完全程需要多少小时?5、一辆货车从甲地往乙地运货,然后空车返回,再继续运货。
已知货车装满货物每小时50千米,空车每小时行70千米。
不计装卸货物的时间,往返五趟共用时9小时。
求甲、乙两地之间的距离。
6、甲、乙两个港口之间的水路长120千米,某船从甲港出发,顺流航行到乙满后立即返回甲港,共用8小时,如果顺流与逆流的速度比是5:3,那么该船返回时每小时航行多少千米?7、甲、乙两辆汽车都从山海关出发,去相距60千米的昌黎县城,甲车比乙车先出发1小时,而乙车反而比甲车早到30分钟,甲、乙两车的速度比是非:5,求乙车的速度。
8、张师傅每天清晨5:00都要清扫一遍估衣巷,6:30完成清扫工作。
今天早晨,他迟到了20分钟,所以决定加快速度,每分钟比平常多清扫1.2米,这样正好按时完成工作。
问:估衣巷长多少米?9、甲地到乙地的公路中有一段是上坡路(如图),其长度占全程的20%,一辆汽车从甲地到乙地用了6小时。
如果这辆汽车在平路上的速度是上坡速度的2倍,是下坡速度的80%,那么,这辆汽车返回时需要多少小时?10、从甲地到乙地全部是山路,其中上山路程是下山路程的32。
一辆汽车从甲地到乙地共行7小时,汽车上山速度是下山速度的一半。
比例类行程问题内容概述本讲主要讲解如何利用比例求解行程问题,而行程问题中的三个量:速度、时间、路程在某些时候存在比例关系.典型问题1.甲、乙、丙三辆汽车各以一定的速度从4地开往B地.若乙比丙晚出发10分钟,则乙出发后40分钟追上丙;若甲比乙又晚出发20分钟,则甲出发后1小时40分钟追上丙;那么甲出发后追上乙所需要的时间为多少分钟?【分析与解】我们知道开始时,乙走了40分钟与丙走了40+10=50分钟的路程相等,所以速度比为乙:丙=5:4;甲走了100分钟,丙走了100+20+lO=130分钟所走的路程相等,所以速度比为:甲:丙=13:10于是.甲:乙:丙=26:25:20.于是,乙比甲先走20分钟,路程相当于20⨯25=500,速度差相当于26-25=l;于是,追击时间为500÷1=500分钟.2. 客车和货车分别从甲、乙两地出发相向而行.如果两车出发的时间都是6:00,那么它们在11:00相遇;如果客车和货车分别于7:00和8:00出发,那么它们在12:40相遇.现在,客车和货车出发的时间分别是10:00和8:00,则何时它们相遇?(本题中所述的时间均为同一天,采用24小时制计法.)【分析与解】第一次,客、货各走了5小时;第二次,客、货各走了5小时40分,4小时40分,但是两次客、货所走的路程和不变;于是有300客+300货=340客+280货;40客=20货,所以客、货两车的速度比为1:2:将全程看成“1”,则客、货车速度和为1÷5=15;所以客车速度为113515÷=;货车的速度为122=1515⨯;货车先出发2小时,于是行走了2421515⨯=;于是剩下的路程为41111515-=;还需要的时间为111111553÷=小时,还需要3小时40分钟,在10:00后计时,所以相遇时间为13点40分.3.在久远的古代,有一个智者叫做芝诺,他曾经说过:兔子永远追不上10米外的乌龟.他这样解释:当兔子跑到10米处(即乌龟原来的地方),乌龟已经往前走了一点;当兔子再次到达乌龟的位置时,乌龟又往前走了一点,……,也就说当兔子到达乌龟以前的位置时,乌龟总是往前走了一点,所以兔子永远追不上乌龟.你认为芝诺的说法错在哪里?【分析与解】因为兔子的速度比乌龟快,为了方便叙述,假设兔子的速度是乌龟的10倍.那么,按芝诺的说法,这些时间,乌龟走的路程为:10,1,0.1,0.01,0.001,……是无穷的,而10+1+0.1+0.01+0.001+…=1009,也就是说兔子只是在乌龟行走1009米之前追不上.等乌龟在1009米之后,兔子就在它的前面了.在这里,芝诺用无穷个数的和来说明它们的和一定是无穷的,这显然是谬误的.。
比例中的行程问题【要点点击】路程一定时,速度和时间成反比例速度一定时,路程和时间成正比例时间一定时,路程和速度成正比例【重点训练】例1.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,当甲到达B地时,乙车距A地30千米;当乙车到达A 地时,甲车超过B地40千米。
问A、B 两地相距多少千米?练习一1客货两车从A、B两地相向而行,当客车到达B地时,货车距A地还有50千米;当货车到达A地时,客车超过B地70千米,求A、B两地相距多少千米?2师傅和徒弟完成同样多的零件,师傅完成任务时,徒弟还有72个没有完成;徒弟完成任务时,师傅已超额完成96个。
求分配给师、徒两人的任务各是多少个?3.一项工程平均分给两个筑路队去完成,当甲队完成任务时,乙队还要修52米;当乙队完成任务时,甲队已多修了65米。
求这项工程一共要修多少米?例2甲、乙两车从A 、B 两城同时相对开出,5小时后相遇,然后各自行驶416小时,这时甲车已经超过B 城21112千米,乙车正好到达A 城,A 、B 两城相距多少千米?练习二1.甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出,4小时后相遇,然后各自行驶214小时,甲车正好到达B 地,乙车超过了B 地50千米。
A 、B 两地相距多少千米?2.甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出,4小时后相遇,然后各自行驶4.5小时,这时乙车正好到达A 地,甲车超过B 地50千米。
A 、B 两地相距多少千米?3.甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出,当甲车到达两地中点时,乙车离中点还有20千米。
如果甲、乙两车速度的比是5:4,A 、B 两地相距多少千米?例3甲、乙两车从A 、B 两地相对开出,当甲行了全程的73时乙车行了36千米;当甲车到达B 地时,乙车行了全程的107。
A 、B 两地相距多少千米?练习三 1.甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出,当甲行了全程的31时,乙车行了16千米;当甲车到达成时,乙车行了全程的54。
A 、B 两地相距多少千米?2.甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出,当甲车行了全程的54时,乙车行了42千米;当甲车到达B 地时,乙车行了全程的87。
比例法解行程问题
行程问题是指涉及速度、时间、距离等量的问题,通常可以通过比例法来解决。
假设两个物体在同一方向上行驶,速度分别为v1和v2,它们的距离为d。
我们可以利用以下公式来计算它们的行程时间t1和t2:
t1 = d/v1
t2 = d/v2
如果我们知道其中一个物体的速度和行程时间,可以通过代入公式中的变量来计算另一个物体的速度或行程时间。
例如,如果我们知道物体A的速度为v1,行程时间为t1,而物体B的速度为v2,我们可以通过以下步骤计算它们之间的距离d:
1. d = v1 × t1(物体A的行程距离)
2. d = v2 × t2(物体B的行程距离)
将步骤1和2中的d相等得到:v1 × t1 = v2 × t2
通过移项,我们可以得到以下比例关系:v1 : v2 = t2 : t1
利用这个比例关系,我们可以通过已知的速度和时间来计算未知的速度或时间。
行程问题比例法详解一、比例关系基础比例关系是数学中一种重要的概念,它描述了两个数或量之间的相对大小和关系。
比例关系可以通过简单的算术运算进行描述,其应用场景广泛,如工程、医学、经济等领域。
1.1 定义和理解比例比例可以定义为两个数或量之间的比值。
例如,若A与B成比例,可以表示为A:B=1:2,意味着A是B的一半。
理解比例关系的关键在于明白其表达的是两个数或量之间的相对大小和比例,而非绝对值。
1.2 比例的运算性质比例具有一些基本的运算性质,如交叉乘法、反比等。
例如,若A:B=C:D,则A×D=B×C,这个性质在解决行程问题时非常有用。
反比则描述了两个量之间的变化关系,若A与B成反比,则当A增加时,B减少,反之亦然。
1.3 比例的应用场景比例关系在现实生活中应用广泛。
例如,在购物时,价格和购买量之间的关系通常可以用比例来描述;在工程中,材料用量和成本之间的关系也可以用比例来描述。
此外,比例关系还经常出现在医学、物理学、经济学等领域。
二、行程问题中的比例关系在行程问题中,比例关系通常表现在距离、速度和时间的关系上。
下面将详细讨论这三个方面以及比例关系在行程问题中的表现。
2.1 距离、速度和时间的关系在行程问题中,距离是物体或人在一段时间内移动的直线距离。
速度则是单位时间内移动的距离,通常表示为距离除以时间。
时间则是物体或人移动所需的时间。
这三个量之间的关系可以用以下公式表示:距离=速度×时间。
2.2 比例关系在行程问题中的表现在行程问题中,比例关系通常表现在速度和时间的关系上。
例如,若一个人的速度是另一人的两倍,则他所需的时间是另一人的一半。
这种比例关系在追及问题、相遇问题和环行跑道问题等行程问题中都有体现。
2.3 比例关系在行程问题中的实际应用比例关系在行程问题中的应用可以帮助我们更好地理解和解决各种问题。
例如,在追及问题中,我们可以通过比较两个物体的速度和时间来计算它们何时相遇;在相遇问题中,我们可以利用比例关系计算两车在不同时间点上的位置;在环行跑道问题中,我们可以利用比例关系计算不同速度的车辆在相同时间内所行驶的距离。
比例解行程问题(基本公式)基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间 关键问题:确定行程过程中的位置相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式) 追击问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式)流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间 逆水行程=(船速-水速)×逆水时间 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2 水 速=(顺水速度-逆水速度)÷2 流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
我们常常会应用比例的工具分析2个物体在某一段相同路线上的运动情况,我们将甲、乙的速度、时间、路程分别用,,v v t t s s 乙乙乙甲甲甲,;;来表示,大体可分为以下两种情况: 1. 当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,经过同一段时间后,他们走过的路程之比就等于他们的速度之比。
s v t s v t =⨯⎧⎨=⨯⎩甲甲甲乙乙乙,这里因为时间相同,即t t t ==乙甲,所以由s st t v v ==甲乙乙甲乙甲, 得到s s t v v ==甲乙乙甲,s v s v =甲甲乙乙,甲乙在同一段时间t 内的路程之比等于速度比2. 当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,走过相同的路程时,2个物体所用的时间之比等于他们速度的反比。
s v t s v t =⨯⎧⎨=⨯⎩甲甲甲乙乙乙,这里因为路程相同,即s s s ==乙甲,由s v t s vt =⨯=⨯乙乙乙甲甲甲,得s v t v t =⨯=⨯乙乙甲甲, v t v t =甲乙乙甲,甲乙在同一段路程s 上的时间之比等于速度比的反比。
1.基本公式:路程=速度×时间2.解题方法:解行程问题时,要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,有助于分析数量关系,有助于迅速地找到解题思路。
3.比例解行程:行程问题中有很多比例关系,在只知道和差、比例时,用比例法可求得具体数值.更重要的是,在一些较复杂的题目中,有些条件(如路程、速度、时间等)往往是不确定的,在没有具体数值的情况下,只能用比例解题,我们常常会应用比例的工具分析2个物体在某一段相同路线上的运动情况,我们将甲、乙的速度、时间、路程分别用,,v v t t s s 乙乙乙甲甲甲,;;来表示,大体可分为以下两种情况:(1)当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,经过同一段时间后,他们走过的路程之比就等于他们的速度之比。
s v s v =甲甲乙乙,甲乙在同一段时间t 内的路程之比等于速度比 (2)当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,走过相同的路程时,2个物体所用的时间之比等于他们速度的反比。
v t v t =甲乙乙甲,甲乙在同一段路程s 上的时间之比等于速度比的反比。
二.例题精讲 例1: 小张从甲地到乙地步行需要36分钟,小王骑自行车从乙地到甲地需要12分钟.他们同时出发,多少分钟后两人相遇?点睛:相同的路程时,速度与时间成反比.两人的时间比为:36:12=3:1即速度比为:1:336÷(3+1)=9(分)例2:甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处遇到乙,此时他们离开学校已30分钟.甲每分钟走多少米,乙每分钟走多少米.点睛:已知两速度之差与两速度之和,求单独的速度,可用和差公式.速度差=300×2÷30=20(米/分)速度和=2400×2÷30=160(米/分)甲:(160+20)÷2=90(米/分)乙:(160-20)÷2=70(米/分)例3:小李从A 城到B 城,速度是5千米/小时.小兰从B 城到A 城,速度是4千米/小时.两人同时出发,结果在离A 、B 两城的中点1千米的地方相遇,求A 、B 两城间的距离?点睛:小李和小兰的速度比是:5:4则路程比是:5:4在距离中点1千米处相遇,那么速度快的比速度慢的多走了2×1=2千米小李比小兰多走了1个单位=2千米所以两地距离=2×(4+5)=18千米答:两地距离为18千米.例4:一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行50千米,返回时每小时行60千米,已知去时用了6小时,那么返回时用了多少小时?点睛:因为去时和返回时所行的路程一定,那么去时与返回时的速度和所用时间成反比.去时和返回时的速度比是:50:60=5:6所用的时间比与速度比是:6:5返回时用的时间为:6÷6×5=5(小时)答:返回时用了5小时.例5:甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,甲车每小时行50千米,乙车的速度是甲车的4/5,当甲车行至全程的2/5时,乙车距中点还有36千米.AB两地相距多少千米?点睛:由题中条件可求出速度比,因为时间一定,所以两车所行的路程和它们的速度成正比.甲乙两车的速度比是:5:4两车在相同时间里所行的路程比是:5:4当甲车行至全程的2/5时,乙车响起了全程的2/5×4/5=8/25乙车距中点还有全程的:1/2-8/25=9/25AB两地相距:36÷9/25=200(千米)答:两地相距200千米.例6:甲乙两车同时分别从AB两地出发相向而行,当甲车行了全程的1/4时,乙车行了全程的1/3,当乙车行完全程时,甲车距终点还有20千米,AB两地相距多少千米?点睛:由条件”当甲车行了全程的1/4时,乙车行了全程的1/3”可求出两车在相同时间里所行的路程比.甲乙两车在相同时间里所行的路程比是:1/4:1/3=3:4就是说当乙车行完全程时,甲车距终点还有4-3=1(份)路程,这一份的路程就是20千米.因此,AB两地相距:20÷(4-3)×4=80(千米)答:AB两地相距80千米、例7:甲乙两车的速度分别是50千米每小时,40千米每小时,乙车先从B站开入A站,当到离B站72千米的D地时,甲车从A站开入B站,在C地与乙车相遇,如果甲乙两车相遇地C地离AB两站的路程比是3:4,那么AB两站之间的路程是多少千米?点睛:由题意知甲乙两车的速度比是:50:40=5:4甲乙两车在相同时间里所行路程比是:5:4所以AC:CD=5:4,又因为AC:CB=3:4,而5:4=15:12,3:4=15:20所以,AB两站之间的路程为:72÷(20-12)×(15+20)=315(千米)答:AB两站之间的路程是315千米。
教案
一、教学目标
六年级的学生,能够运用比例关系和画示意图的方式解决比例中的行程问题。
二、教学过程
1、热身(五分钟)
说成语游戏。
2、导入(五分钟)
以口头提问的方式复习导入,路程(s)=时间(t)X速度(v),熟悉公式,进一步掌握比例关系。
一、基本数量关系式:
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
2、重难点。
重点:熟练运用比例关系、解决比例问题。
难点:熟练运用比例关系,画示意图。
3、教学内容呈现,讲授
三、根据比例,巧解行程问题。
(5分钟)
我们知道行程问题里有三个量:速度、时间、距离,知道其中两个量就可以求出第三个量。
(1)时间相同,速度比=距离比
(2)速度相同,时间比=距离比
(3)距离相同,速度比=时间的反比。
4、指导性操练
例题精讲
例1、甲乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,当甲车行的路程比全程的3/8多20千米时,当乙车相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3。
求
A、B两地之间的路程。
(方法一:运用比例关系)分析:这道题给了两车的速度比。
这时我们可以用比例来做这道题。
大家要抓住三个要点:一、时间相同,速度比=距离比。
二、两车第一次迎面相遇时,合走了一个全程。
三、两车在甲行了全程的3/8多20千米处相遇,即:两车相遇时,易得出20千米对应的比例。
解:由题意知v甲:v乙=s甲:s乙=2:3,即:相同时间内,甲走了2份乙走3份。
两车第一次迎面相遇时,合走了一个全程。
我们可以把AB之间的路程分为(2+3)=5份,即两车相遇时,甲车行了全程的2/5。
这时,很容易得出20千米所对应的比例,即s=20/(2/5-3/8)=800千米。
(方法二:画图)分析:解题的方式是多样的,我们还可以根据画图来解决这类题目。
步骤1、审题。
根据题意,列出已知条件。
步骤2、分析已知条件。
画出示意图。
步骤3、根据画图,列出算式,的结果。
步骤4、检验。
例2分析
5、半指导性操练
同步精炼1
甲乙两车别以每小时40千米、60千米的速度,同时从A、B两地出发,相向而行,甲车在距离中点20千米处与乙车相遇。
求A、B两地之间的距离。
分析:这道题给了两车的速度。
即可以得出两车的速度比,这时我们可以用比例来
做这道题。
大家要抓住三个要点:一、时间相同,速度比=距离比。
二、两车第一
次迎面相遇时合走一个全程。
三、两车在甲行了全程的1/2少20千米处相遇,即:两车相遇时,易得出20千米对应的比例。
6、自由操练
思维拓展第一题
7、复习总结
大多数同学一遇到行程问题就不知道从何下手,心里想画图又不知道该怎么画,行程问题常和比例结合起来,虽然题目简洁,但是综合性强,而且形式多变,这个时候,同学们也不用慌,记住今天所学的,运用比例和画图的方式解决这类问题,都是很简单的。
(方法一:运用比例关系)大家要抓住三个要点:一、时间相同,速度比=距离比(速度相同,时间比=距离比。
距离相同,速度比=时间的反比。
)。
二、两车第一次迎面相遇时,合走了一个全程。
三、根据题目,找出实际数值多对应的比例。
(方法二:画图)步骤也要记清楚,注意审题,图都是从题目中转化来的。
步骤1、审题。
根据题意,列出已知条件。
步骤2、分析已知条件。
画出示意图。
步骤3、根据画图,列出算式,的结果。
步骤4、检验。
8、课后任务安排
回家,把所有做过的题,都看一遍,然后蒙着答案,自己再做一次
四、教学反思
综合性强,而且形式多变,找不到比例关系,判定运用什么比例方法,对于找准题目中的对应关系有难度.
同学们对正反比例的理解不够深入。