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信息技术基础(必修)知识点整理第一章信息特征和信息技术发展1.信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所传播的内容（信号、消息、情报、报道等)☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息,信息必须通过载体才能显示出来。
2.信息的一般特征有载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等.1）、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象)、声音、动画、视频)。
2)、价值性☆信息是有价值的,人类离不开信息. 物质、能量和信息是构成世界的三大要素.☆信息与物质、能量不同，表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用.☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现.3)、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
4）、共享性--—-信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
3.信息技术的简称是IT。
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
4.信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破时间和空间的限制; 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术.5.信息技术发展趋势：●越来越友好的人机界面：图形用户界面（GUI）、磁盘操作系统（DOS）虚拟现实技术：如3D游戏、电子宠物等。
信息技术高考必考知识点总结归纳信息技术作为一门重要的学科，对于现代社会的发展和个人的职业规划都具有重要的意义。
作为高考必考科目之一，信息技术的考试要求涵盖了各个方面的知识点。
本文将对信息技术高考必考知识点进行总结归纳，帮助考生更好地备考。
一、计算机基础知识1. 计算机的发展历程：从早期的大型机、小型机到个人计算机和移动计算设备的发展。
2. 计算机的组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
3. 计算机的工作原理：数据的输入、处理和输出过程，包括运算、存储和控制。
4. 计算机系统的分类：单机系统、局域网、广域网等。
二、计算机网络与通信1. 计算机网络的基本概念：网络拓扑结构、网络协议、网络安全等。
2. 网络通信的方式：有线通信和无线通信，如以太网、无线局域网、蓝牙等。
3. 互联网的基本概念和应用：包括互联网的发展历程、基本协议和常用应用服务。
4. 网络安全和隐私保护：密码学、防火墙、入侵检测等相关知识。
三、数据库和信息管理1. 数据库的基本概念和结构：数据表、字段、记录以及关系型数据库和非关系型数据库。
2. 数据库管理系统（DBMS）的原理和功能：数据的存储、检索、更新、删除等操作。
3. 数据库设计和规范化：实体-关系模型、关系模式转换、范式等相关知识。
4. 信息管理相关知识：信息系统的设计、信息资源的获取、处理和利用等。
四、应用软件与开发1. 常用办公软件的使用和操作：文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
2. 图像和多媒体处理：图片的处理、编辑和压缩，音频和视频的格式转换和编辑。
3. 网页设计与开发：HTML、CSS、JavaScript等基本知识，网页设计原则和优化。
4. 编程语言和开发环境：C语言、Python、Java等语言的基本语法和常见应用。
五、信息安全与法律伦理1. 信息安全的基本概念和保护措施：密码学、防火墙、访问控制等相关知识。
2. 计算机病毒和网络攻击：病毒的分类、传播途径，网络攻击的类型和防范策略。
高考信息技术必考知识点总结归纳为了帮助广大考生更好地备战高考信息技术科目，以下是对高考信息技术必考知识点的总结归纳。
掌握了这些知识点，考生将能更好地应对高考信息技术科目的考试。
一、计算机硬件基础知识1. 计算机的基本组成：中央处理器（CPU）、内存、存储器、输入设备和输出设备；2. 计算机的工作原理：输入、处理和输出；3. 计算机内部运算原理：算术逻辑单元（ALU）和控制单元（CU）的作用；4. 计算机的存储系统：主存储器和辅助存储器；5. 输入输出设备的分类和特点：包括键盘、鼠标、打印机、显示器等。
二、计算机网络基础知识1. 计算机网络的概念和分类：广域网、局域网、城域网等；2. 互联网的基本概念和组成：包括互联网协议、互联网服务提供商等；3. 局域网的建立和管理：包括局域网拓扑结构、局域网设备（交换机、路由器等）的配置和管理方法；4. IP地址和子网掩码的概念和使用方法；5. 域名系统（DNS）的作用和原理：域名解析、域名服务器等。
三、信息处理基础知识1. 数制转换：二进制、十进制、八进制和十六进制之间的转换方法；2. 非门电路和与门电路的功能和应用；3. 逻辑门电路的基本概念和常见种类：与门、或门、非门等；4. 布尔代数和逻辑运算：包括与运算、或运算、非运算等；5. 状态机的基本概念和应用：有限状态机、自动售货机等。
四、信息安全基础知识1. 密码学的基本概念和分类：对称密码、非对称密码等；2. 常见的加密算法和加密技术：包括DES、RSA等；3. 网络安全的基本概念和威胁：包括计算机病毒、黑客攻击等；4. 防御网络安全威胁的技术和方法：包括防火墙、入侵检测系统等；5. 个人信息保护和隐私保护的技术和措施。
五、数据库基础知识1. 数据库的概念和分类：关系型数据库、面向对象数据库等；2. 数据库操作语言：包括SQL语言，如查询语句、插入语句、更新语句、删除语句等；3. 数据库的设计原则和范式：第一范式、第二范式、第三范式等；4. 数据库的连接和关联操作：包括内连接、外连接等；5. 数据库的备份和恢复方法：包括完全备份、增量备份等。
高中信息技术知识点大全信息技术作为一门基础学科，对于高中学生而言，具备一定的信息技术知识非常重要。
本文将全面概括高中信息技术的知识点，帮助学生系统地理解和掌握这一学科。
一、计算机硬件基础知识1. 计算机组成计算机由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入输出设备等多个组成部分构成。
其中，CPU是计算机的核心，内存用来存储数据和程序，硬盘用来长期存储数据，输入输出设备用于与计算机进行交互。
2. 二进制与十进制转换计算机中使用的最基本的数字系统为二进制（0和1）。
了解二进制与十进制之间的转换方法对于理解计算机内部存储和计算原理至关重要。
3. 计算机网络基础计算机网络是将多台计算机连接在一起，实现信息共享和资源共享的技术。
了解计算机网络的基本构成和工作原理，包括局域网、广域网、互联网等概念。
二、计算机软件基础知识1. 操作系统操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机硬件资源，向上层应用程序提供服务。
了解常见的操作系统如Windows、Linux等，以及操作系统的基本功能和用户界面操作方法。
2. 编程语言编程语言是用于编写计算机程序的一组规则和符号。
高中阶段可以学习一些常见的编程语言，如Python、C++等，了解它们的基本语法规则和常用的编程技巧。
3. 数据库数据库是用于存储和管理大量结构化数据的软件系统。
了解数据库的基本概念和常用操作，包括数据表的创建和查询、数据的插入和删除等。
三、信息安全与保护1. 密码学基础密码学是研究信息加密和解密的科学，应用于信息安全领域。
了解常见的加密算法和密码学的基本原理，例如对称加密算法、非对称加密算法等。
2. 网络安全网络安全是保护计算机网络和网络信息系统免受未经授权的访问、破坏、窃听和更改的技术、措施和方法。
了解网络攻击的类型、防范措施和常见的网络安全工具，如防火墙、入侵检测系统等。
3. 隐私保护隐私保护是保护个人隐私信息不被滥用和泄露的措施。
了解隐私权的概念、法律法规以及个人信息保护的基本原则和方法。
2024年高考信息技术考点总结信息技术作为一门学科，在现代社会中具有重要地位和作用。
随着科技的不断发展和应用的广泛推广，信息技术对于我们的生活产生了深远的影响。
而对于高中学生来说，信息技术也成为了高考中的一门考试科目。
本文将对2024年高考信息技术考点进行总结和梳理，以帮助同学们更好地备考。
1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件和软件1.1.1 计算机硬件的组成及作用1.1.2 计算机软件的分类和特点1.2 计算机网络1.2.1 计算机网络的概念和分类1.2.2 网络拓扑结构和通信协议1.2.3 网络安全和常见的网络攻击方式2. 数据表示与处理2.1 进制转换2.1.1 二进制、十进制、十六进制的相互转换方法2.1.2 浮点数的表示与转换2.2 文件与存储管理2.2.1 文件的组成和存储结构2.2.2 存储设备的分类和特点2.3 数据的编码与压缩2.3.1 常见的编码方式及其原理2.3.2 数据的压缩方法和原理3. 计算机系统应用3.1 操作系统3.1.1 操作系统的功能和特点3.1.2 常见的操作系统和其应用领域3.2 数据库系统3.2.1 数据库的概念和组成3.2.2 SQL语言的基本操作和查询方法3.3 多媒体技术3.3.1 多媒体的概念和特点3.3.2 图像、音频和视频的表示和处理方法4. 程序设计与开发4.1 程序设计基础4.1.1 算法和流程图的概念和表示方法4.1.2 常见的程序设计语言和开发工具4.2 程序设计方法4.2.1 顺序、选择和循环结构的分析和应用4.2.2 数组、链表和树的数据结构和操作4.3 程序调试与测试4.3.1 常见的程序调试和错误处理方法4.3.2 程序测试的基本原理和方法以上是2024年高考信息技术考点的总结，希望能够对同学们备考高考信息技术科目有所帮助。
在备考过程中，同学们应该适时回顾和巩固计算机基础知识，重点关注数据表示与处理、计算机系统应用以及程序设计与开发等方面的知识。
高中必修一信息技术知识点一、信息与信息技术。
1. 信息的概念。
- 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
例如，交通信号灯的颜色（红、绿、黄）就是一种信息，它传达了车辆是否可以通行的意义。
- 信息具有载体依附性，它不能独立存在，必须依附于一定的载体，如文字、图像、声音等。
2. 信息技术的发展历程。
- 古代信息技术：包括语言的使用、文字的创造、印刷术的发明等。
语言是人类最早的信息交流方式，它使得信息能够在人与人之间传递；文字的出现则使信息可以被记录和保存；印刷术的发明提高了信息的复制效率，促进了知识的传播。
- 近代信息技术：以电信技术的发明为标志，如电报、电话等。
电报实现了远距离的文字信息传递，电话则让人们可以直接进行语音交流。
- 现代信息技术：以计算机和网络技术为核心。
计算机具有高速运算、大容量存储等特点，网络技术则使信息的传播更加便捷、快速，实现了全球范围内的信息共享。
3. 信息技术的发展趋势。
- 多元化：信息技术的表现形式越来越多样化，如多媒体技术将文字、图像、声音、视频等多种信息形式融合在一起。
- 网络化：互联网的普及使得信息的传播和共享更加方便，人们可以通过网络获取各种信息资源，进行在线交流、学习、工作等。
- 智能化：如人工智能技术的发展，智能机器人、语音识别、图像识别等应用不断涌现，使信息技术能够模拟人类的智能行为。
- 虚拟化：例如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，能够创建虚拟的环境或者将虚拟信息与现实世界相结合，给用户带来全新的体验。
二、信息的获取。
1. 信息获取的一般过程。
- 定位信息需求：明确自己需要什么样的信息，例如，要写一篇关于环境保护的论文，就需要获取与环境现状、污染治理措施、环保政策等相关的信息。
- 选择信息来源：信息来源有多种，包括文献型信息源（如书籍、报纸、杂志等）、口头型信息源（如与人交谈获取信息）、电子型信息源（如网站、数据库等）和实物型信息源（如产品样本、文物等）。
第1章学问要点1. 什么是信息信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区分于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消退客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
2. 信息的主要特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性3. 什么是信息技术信息技术（Information Technology， IT）是指在信息的获得、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采纳的技术和方法。
从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获得信息、传递信息、存储信息、处理信息、限制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延长人的信息功能。
现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、限制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
4. 信息技术的历史自从人类诞生以来，信息技术已经经验了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）其次次信息技术革命是文字的独创。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的独创。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的独创和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及运用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年头，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。
5. 信息技术的发展趋势（略）第1章单元测试1．不属于信息的主要特征。
（A）普遍性（B）科学性（C）依附性（D）共享性2. 现代社会中，人们把称为人类不行缺少的三类资源。
（A）物质、学问、信息（B）能量、学问、信息（C）物质、能量、学问（D）物质、能量、信息3．信息技术已经经验了 次革命。
（A ）2（B ）3 （C ）4 （D ）5 4．信息是“事物运动的状态与方式”，这是 提出的。
（A ）香农（B ）维纳 （C ）钟义信 （D ）比尔·盖茨 5．最近一次信息技术革命的一个重要标记是 的应用。
信息技术基础（必修）会考知识要点1、信息学奠基人——香农2、人类生存和社会发展的三大基本资源是：信息、物质、能量。
3、信息的主要特征：普遍性、依附性（所有信息都必须依附于某种载体，但是，载体本身并不是信息）、共享性、价值性（信息的价值取决于信息接收者的信息需求以及对信息的理解、认识、和应用能力）、时效性。
4、信息技术（IT ）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
5、6、信息技术的五次革命第一次信息技术革命——语言的产生第二次信息技术革命——文字的发明第三次信息技术革命——造纸术和印刷术的发明（为人类近代文明奠定了基础，是信息广泛传播到世界的各个角落成为可能。
）第四次信息技术革命——电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
第五次信息技术革命——电子计算机的普及使用与通信技术的结合。
7、电子计算机的特点：处理速度快，存储容量大，计算精度高，通用性强。
8、信息获取四个过程：信息需求的确定、信息来源的确定、获取信息的方法、信息价值的判断。
确定信息内容9、信息需求的确定：确定信息类型（载体形式）10、信息来源四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。
11、（1）全文搜索引擎：Google 、百度 （2）目录搜索引擎：雅虎、搜狐、新浪、网易“and ”、“+”、“ ”左右两个关键词同时满足12、逻辑命令 “or ”、“|” 左右两边关键词有一个满足即可“not ”、“-” 排除后面关键词13、现代信息技术的内容：信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术。
14、每个工作簙最多能包含255张工作表，每张工作表最多能包含256列、65536行15、从因特网上检索信息成了当今世界获取信息的最常用的、最方便的方法。
16、① 在文本的信息加工中，使用流程图描述工作进程比仅用文字表达更清晰、简捷和直观，别人也更容易理解。
核心——计算机技术（信息处理技术） 现代信息技术基础——微电子技术 支柱——通信技术（信息传递技术） 目的——信息技术应用②③起止框处理框判断框输入输出框1718、计算机中广泛应用的数字化声音文件有两类：一类是专门用于记录乐器声音的MIDI格式的文件；还有一类是采集各种声音的机械振动得到的数字音乐，数字语音及数字化的自然界的效果音（音效文件）windows系统中自带的“录音机”程序保存为WA V格式。
高一新教材信息技术知识点随着科技的不断进步和信息时代的到来，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在高一的学习中，信息技术课程将帮助学生了解和掌握一系列与计算机和科技相关的知识和技能。
下面将介绍一些高一新教材中包含的一些主要的信息技术知识点。
1. 计算机基础知识学习计算机基础知识是信息技术学习的基础。
它包括计算机的组成部分、计算机的工作原理、计算机硬件和软件的概念以及计算机的发展历程等内容。
通过学习这些基础知识，学生将对计算机的运作有一个全面的了解，并能够正确地使用计算机和处理常见的计算机问题。
2. 网络与互联网互联网是现代社会的重要组成部分，学生需要了解网络和互联网的基本概念和工作原理。
这包括了网络的组成、网络的分类、互联网的起源和发展以及互联网的应用等内容。
学生还需要学会使用互联网，并了解在互联网上进行安全和有效的网络交流的方法。
3. 操作系统与应用软件操作系统是计算机系统中的重要部分，学生需要了解常见的操作系统的功能和使用方法。
此外，学生还需要掌握一些常用的应用软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等。
通过学习这些技能，学生将能够更加熟练地进行办公和学习。
4. 大数据与人工智能在信息时代，大数据和人工智能已经成为了热门话题。
学生需要了解大数据的概念、特点和应用以及人工智能的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生将能够更好地理解和应对日益增长的数据和智能化的社会。
5. 程序设计与编程基础学生还将学习一些基本的程序设计和编程的知识。
这包括了编程的基本概念、算法的设计和实现以及常见的编程语言的应用等。
通过学习这些知识，学生将培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，并具备一定的编程能力。
总之，高一新教材中的信息技术知识点涵盖了计算机基础知识、网络与互联网、操作系统与应用软件、大数据与人工智能以及程序设计与编程基础等内容。
通过学习这些知识，学生将能够更好地适应信息时代的发展，并在未来的学习和工作中运用这些技能。
高中信息技术基础（必修）重要考点注：以下所有考点，要求理解+背诵。
第一章信息技术基础一、信息人类生活离不开信息。
中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。
二、信息定义的不同观点：1、香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
2、维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。
3、钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
三、信息的传播过程：信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿）四、信息的基本特征：1、传递性2、共享性3、依附性和可处理性4、价值相对性5、时效性6、真伪性五、什么是信息技术？1、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
六、信息技术包括的四大技术：目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。
七、信息技术发展历程中的五次革命第一次：语言的产生和应用。
第二次：文字的发明和使用。
第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。
第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。
八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。
九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：1、对社会发展的影响。
2、对科技进步的影响。
3、对人们生活与学习的影响。
十、信息技术可能带来的一些消极影响：1、信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响十一、迎接信息社会的挑战（1）培养良好的信息意识。
（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。
（3）养成健康使用信息技术的习惯。
（4）遵守信息法规。
第二章信息的获取一、获取信息需要经历的过程：确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息二、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等三、网络信息检索的方法四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用（观看提供的Flash动画）五、搜索时怎样用好关键词？1、提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词2、细化搜索条件：添加关键词3、用好逻辑符号：“AND” 、“OR”、“NOT”、“+”、“－”、“&” 、“^”4、强制搜索：添加英文双引号“”五、常见下载文件的类型：1、音频（.mp3）2、视频（.avi）3、动画（.swf）六、认识常见下载工具：1、通用下载工具（网络蚂蚁、网际快车等）、2、网站下载工具（WebZip等）3、FTP下载工具（CuteFtp等）4、流媒体下载工具（影音传输带等）5、其它专用工具（迅雷、QQ旋风等）七、在信息时代各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价？1、从信息的来源进行判断（1）查看信息来源，判断信息要素是否齐全，运用逻辑推理和查阅的方法进行考证和深入调查，判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。
（2）与同类信息作相互比较，考察信息来源是否权威性、研究方法是否科学、信息是否具有代表性、普遍性。
总之：分析、鉴别、取其精华、去其糟粕。
2、从信息的价值取向进行判断3、从信息的时效性进行判断（1）对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性；（2）渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间来判断时效性；（3）过去发生的事实，新近才发现或披露出来，可以通过说明得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。
八、对获取的信息需要进行辩证分析，过程如下：（1）信息是否真实可靠。
（2）信息来源是否具有权威性。
（3）信息是否可用。
（4）信息是否具有时效限制。
（5）信息包含哪些情感划分。
（6）信息是否具有实用性。
第三章信息的加工与表达（上）一、信息加工前需明确的问题：二、常见的文本类型：信函、报告、杂志、报纸，等。
按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的加工与报刊类文本信息的加工两类。
三、日常文本信息的加工与表达：观摩实例，评价作品。
四、报刊类文本信息的加工与表达：电子报刊制作。
电子报刊是电子板报和电子刊物的合称，根据表现主题和内容不同，其表现形式和风格也各不相同，但总的来说，其加工制作过程通常都经过五个阶段，如下图所示：五、表格信息的加工与表达过程如下图所示。
六、利用数值计算分析数据（重点）1、求和函数=SUM（起始单元格：结束单元格）2、求平均值函数=AVERAGE（起始单元格：结束单元格）3、计数函数=COUNT(起始单元格：结束单元格)4、求最大值函数=MAX(起始单元格：结束单元格)5、求最小值函数=MIN(起始单元格：结束单元格)6、排名次函数=RANK($起始单元格$：$结束单元格$)7、快速填充鼠标移动到单元格右下角，出现一个黑色十字形状时点住鼠标左键拖动七、常用图表的用途和特点（重点）1、柱形图：用来比较数据间的数量关系，擅长比较数据间的多少与大小关系。
2、折线图：也称线形图，用来反映数据间的变化趋势关系，按时间轴表现数据的变化趋势。
3、饼图：也称扇形图，用来表现数据间的比例分配关系等，适用于描述数据之间的比例分配关系。
八、制作多媒体作品的流程：需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价→对作品的需求进行分析→对作品进行整体规划和精心设计→采集素材并加工成作品所需效果→将处理过的素材和功能板块集成九、多媒体作品的需求分析，具体做以下事情：1、确定对象和目标：明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果；2、确定内容和形式：明确作品的内容及表现形式；3、明确条件与限制：根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。
十、多媒体作品规划与设计包括：1、整体规划2、内容设计3、结构设计4、版面设计十一、设计多媒体作品的内容，需要以下步骤：(1)理清设计意图，确定内容线索。
(2)选定主要内容，设置栏目名称。
(3)确定表现形式，设计呈现方式。
十二、版面设计的内容：版面设计时，要让作品形成一个统一的风格，给读者一个整体的印象。
为此，先设计一个版面模板，使用横幅、目录和正文三层的结构。
在横幅部分放置作品的标志、主题图片和栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部分放置详细信息。
第四章——信息的加工与表达(下)一、用VB编写简单的程序，会分析常用语句的作用：Private Sub Form_Load()a$ = InputBox("请输入一句话:")MsgBox "你刚才所输入的是" & aEnd Sub二、用计算机程序解决问题的基本过程：分析问题——设计算法——编写程序——调试程序——检测结果三、加密程序源代码，分析每个语句的作用：Private Sub Form_Load()FileName1$ = InputBox("请输入需要加密的文件名及路径：")Open FileName1$ For Input As #1Line Input #1, a$MsgBox a$, , "加密前的文本内容"Close #1mm$ = ""n = Len(a$)For i = 1 To nb$ = Mid$(a$, i, 1)c$ = Chr(Asc(b$) - 10)mm$ = mm$ & c$NextMsgBox mm$, , "加密后的文本内容"FileName2$ = InputBox("请输入加密后的文件名及路径：")Open FileName2$ For Output As #2Print #2, mm$Close #2EndEnd Sub四、解密程序源代码，分析每个语句的作用：Private Sub Form_Load()n=3Open “d:\mm.txt” For Input As #1Line Input #1,a$Close #1Do While n>0n=n-1mima$=InputBox(“请输入密码：”)If a$<> mima$ ThenMsBox “密码不正确，重新输入。
你还有”&Str(n) &”次机会“If n=0 Then EndElseMsBox “密码正确，解密成功！”, ,“ ”n=0End IfLoopEnd Sub五、智能手写输入法的原理：智能手写输入所采用的是模式识别技术。
模式识别是利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。
六、智能手写输入汉字的工作流程：用鼠标输入汉字——信息读入——预处理——笔画识别——特征匹配——显示汉字七、人机对话的原理：采用了“自然语言理解”技术。
自然语言理解主要是研究如何使计算机能够理解和生成自然语言技术。
八、自然语言理解的三个层次：词法分析、句法分析和语义分析。
当我们输入一段话，机器人首先要理解这段话的意思，然后根据并利用它所具有的知识，生成一段话，给出回答。
九、信息发布的方式：十、发布信息的过程中必须遵守一定的道德规范：（1）不能不经授权随意转载别人的文章或资料，侵犯别人的知识产权。
（2）不得发布攻击、谩骂别人的言论。
（3）不得发布有黄、赌、毒方面的信息。
计算机网络容易传播黄赌毒，那是一种罪恶的诱惑，不要以为偶而放纵自己无所谓，不要因一念之差陷入罪恶的深渊。
（4）不得向别人发送垃圾邮件、带病毒的邮件，不要因为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦。
（5）不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。
十一、网上信息发布的常见方式：十二、信息发布效果的评价：（1）时间和地点对发布效果的影响（2）不同媒体的发布速度不同（3）从信息的保存时间效果看十三、信息交流的方式：第五章 信息资源管理一、信息资源管理的基本工作过程组织和存储信息→维护和备份信息→提供信息查询和统计功能→开发新信息资源二、使用数据库应用系统的优势： 1、能够存储大量数据，且占用空间少 2、管理操作方便、快捷3、检索统计准确、迅速、高效4、数据应用共享性能好三、什么是数据库？所谓数据库，就是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。
它是一个按一定的数据结构来存在和管理数据的计算机软件系统。
四、具体事物到计算机数据的转换五、建立数据库的过程： (1)收集相关信息(2)分析并抽取信息特征 (3)寻找特征之间的关系 (4)创建数据库 (5)使用数据库注：本章还有Access 的操作题是重点，Access 的操作题需要在电脑上完成练习。
