适合小学生表演的相声没考好图文稿

《如此学生》乙:咋啦甲:考试呗! 乙:没考好甲（悲伤)嗯,都怪老师乙惊讶)怪老师干啥啊。

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目甲;这你就别问了.乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.甲:班级_____姓名_____学号_____乙:呸!填对一百个也没分.甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!乙:还有啥甲:老师不是说过吗这写作文时要多用成语,分数才高吗乙:(点了点头)对啊,这没错.甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜乙:()啥作文,说来听听.甲:(从口袋里拿出一张纸)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我到动物园玩......"乙:这文章好啊,开头点题,继续甲:按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我，我们力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！。

小学生搞笑相声台词集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《如此学生》乙:咋啦? 甲:考试呗! 乙:没考好?甲（悲伤)嗯,都怪老师乙惊讶)怪老师干啥啊。

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?甲;这你就别问了.乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.甲:班级_____姓名_____学号_____乙:呸!填对一百个也没分.甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!乙:还有啥?甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?乙:(点了点头)对啊,这没错.甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜乙:(?)啥作文,说来听听.甲:(从口袋里拿出一张纸)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我到动物园玩......"乙:这文章好啊,开头点题,继续甲:按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我，我们力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！。

搞笑相声稿子《如此学生》甲：哟，今儿个观众挺多呀！乙：是呀，大家都等着听咱俩说相声呢！甲：那咱可得好好表现，不能让观众失望。

乙：没错！甲：我先问问你，你上学的时候成绩咋样？乙：一般般吧，不太好也不太坏。

甲：我跟你可不一样，我那成绩，相当优秀！乙：哟，这么厉害？甲：那是，我每次考试都是名列前茅。

乙：真的假的？甲：当然是真的，就说有一次数学考试吧，那题目难的哟，全班没几个人会做。

乙：然后呢？甲：我刷刷刷几下就做完了，第一个交卷。

乙：厉害呀！甲：老师一看我的卷子，当时就愣住了。

乙：为啥？甲：因为我一道题都没做对！乙：啊？这叫成绩好？甲：这不是重点，重点是我那态度积极呀！乙：这态度积极也不能全做错呀！甲：还有一次语文考试，作文题目是《我的理想》。

乙：这题目好写呀。

甲：我是这么写的：我的理想是当一名厨师。

乙：这理想不错。

甲：然后我就详细描述了我要做的各种美食。

乙：挺好。

甲：结果老师给了我个不及格。

乙：又为啥？甲：老师说我写的是菜谱，不是作文！乙：哈哈，你这也太逗了。

甲：还有更逗的呢，有一回上英语课。

乙：英语课怎么啦？甲：老师叫我起来读单词，有个单词是“apple”。

乙：这简单呀，苹果。

甲：我一读，“阿婆”。

乙：啊？甲：全班同学都笑疯了。

乙：你这发音也太离谱了。

甲：老师气得脸都绿了，又让我读“banana”。

乙：香蕉。

甲：我读“不拿拿”。

乙：哎呀，我的天！甲：老师都无奈了，说我这英语是跟外星人学的。

乙：哈哈，那你也得好好学呀。

甲：我也想好好学呀，可是这学习太难了。

乙：那也不能放弃呀。

甲：有一次我下定决心要好好学习，每天都早早起来背书。

乙：这不错。

甲：结果背了一个星期，我发现我把书背反了。

乙：啊？甲：我把后面的内容背到前面去了，前面的一个字都没记住。

乙：你可真是个奇才！甲：我爸妈为了我的学习，那是操碎了心。

乙：父母都这样。

甲：有一次我考了个超低分，拿回家让我爸签字。

乙：这不好交代呀。

甲：我爸一看那分数，抬手就要打我。

学生相声剧本没考好【三篇】相声是一种民间说唱艺术，它以说唱、学唱、逗唱等形式突出其特点。

以下是为大家整理的关于学生相声剧本没考好的文章3篇 ,欢迎品鉴！甲：大家不好，我叫做xxx，就是四年级班的学生。

乙：大家好，我叫。

（哭）甲：你怎么大哭了？乙：期中考试没考好。

伤心啊。

甲：别灰心，只要你好好学习就能够考得好成绩。

乙：算了吧，我已经好好学习了，还是没考好啊！甲：这怎么可能将呢？难道考试的时候紧绷了？乙：（拍拍胸口）我的心理素质好着呢!怎么会紧张啊?(继续哭)甲：不好了！不好了！你好了，（乙稳步大哭，甲有些生气了大声说道）你好了！乙：有你这么安慰人的么？吓我一跳。

甲：我们得解决问题啊！大哭存有什么用啊？乙：那你说怎么办啊？甲：我们先去分析分析你那课考不上不好吧。

乙：（额额额）低下了头3课都没及格！甲：我的天那（用手蒙住脑门）！你怎么托福的啊？科学也没有不及格么？乙：没有。

甲：居然连科学都考不上不及格，确实不深入细致背书！乙：每次早读我都努力背书，坐在我对面的同学每天早上都被我喷得一脸口水，现在她建议老师给她再加边线呢。

甲：别吹牛，我来考考你，鸡是什么动物？乙：鸡？？（思索）我想一想啊，鸡。

甲：你到底会不会啊？乙：你别急啊，就慢想要出了。

哦！对了，鸡不就是可以飘的动物么。

甲：瞎说，你家养的鸡能飞啊？乙：似的无法，那你给点提示信息吧？乙：不必，不必。

甲：鸡是暖生动物！乙：对了，对了，我刚才就想要说道这个啊。

甲：算了吧，你真知道什么是暖生动物？乙：确实的嘛，有错你在出来一个吴际顺我？甲：那么羊是什么动物？乙：（不假思索）冷生动物！要说吧？甲：什么？你见过羊下蛋的么！乙：额。

额。

甲：你这个人啊！不谦虚，不懂就要问啊！怎么能不懂装懂呢。

乙：你才稀奇古怪呢。

羊生小羊的时候，你家人会怎么照料它？甲：给圈里垫草。

乙：为什么必须枕头草？甲：为了给小羊保暖啊！乙：你看看这不就是冷后生么。

甲：什么乱七八糟的啊？乙：科学我的确没太忘记！但是数学我可是存有进步了。

【记叙文】相声小学生相声剧本900字相声是中国传统的一种语言艺术形式，也是现代表演艺术的重要组成部分。

在小学生间，相声也是极受欢迎的表演节目之一。

今天，我们来看一个有趣的小学生相声剧本。

主持人：大家好，欢迎来到我们的小学相声晚会。

今天，我们邀请了两位小演员，他们将为我们带来一场精彩的相声表演。

请大家给他们热烈的掌声。

（两位小演员走上舞台）演员1：大家好，我是王大头。

演员1：今天我们要给大家表演一出《飞来横祸》，请大家欣赏。

（两人开始演出）演员2：大头哥，你最近怎么样？演员1：最近挺不错的，就是家里来了个横祸。

演员2：什么横祸？演员1：就是一只老鼠，每天晚上会飞来飞去，咬来咬去的，把我们家弄得不得安宁。

演员2：这不简单吗，买个猫就好了。

演员1：买猫？那可不行啊，我胆子小，怕猫会把我吓着。

演员1：我想到一个主意，我可以买个草席，让老鼠在上面晃荡，再买个面包屑当诱饵，就能诱导老鼠进入陷阱了。

演员2：这主意还真不错，可是如果老鼠不吃面包屑怎么办？演员1：那就让小王带个奶酪，家里的老鼠都是这口味的。

演员2：哎呦，大头哥，你真是太聪明了！（掌声响起）主持人：非常精彩啊，小演员们的相声真的很有趣。

接下来，我们请王大头为我们演出一段单口相声吧。

（王大头开始表演）王大头：前几天我去逛超市，看到一个躺在地上的姑娘，于是我上前问她：“小姐，你怎么了？”那姑娘说：“我脚抽筋了，走不了路了。

”于是我就问她：“你是不是脚很香？”她听了以后，眉头一皱，问：“你凭什么这么说？”我说：“因为你脚抽筋了，说明你走路很多，所以你一定是个很瘦很瘦的姑娘，而瘦的姑娘一定有一个共性，就是脚很香。

”主持人：太有才了，王大头！小朋友们，你们喜欢这场小学生相声表演吗？（学生们掌声响起）那么，我们的相声晚会就到这里结束了，谢谢大家！。

小学生幽默搞笑相声剧本台词：《珍惜时间》甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：呦，你又在这拽呢？甲：拿你来说吧，今年有10岁了吧？乙：都11了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿？甲：这“晃”也是形容时间的词儿。

刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿11,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样？甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的？甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。

你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。

听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？甲：“怎么还不放学呀？”乙：老盼放学啊？甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？乙：我学习呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。

”乙：作业写完了吗？甲：“嘻——不知道。

”乙：考试及格了吗？甲：“嘻——不知道。

”乙：这也不知道啊！甲：“嘻——不知道。

”乙：你这次数学考多少分？甲：“70分......”乙：不是不知道啊？甲：上次考试得71分。

乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。

乙：是吗？甲：每年两个学期，每学期20个星期。

乙：一年就上280天的学。

甲：去掉周末两天，还剩多少？乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

乙：那吃饭走路呢？甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

甲：这100天也不能全是学习呀！乙：还干什么呀？甲：看电视,玩游戏。

乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。

这又得占去一半时间。

乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

*作者：座殿角*作品编号48877446331144215458创作日期：2020年12月20日实用文库汇编之没考好甲：大家好，我叫XXX，是四年级班的学生。

乙：大家好，我叫。

（哭）甲：你怎么哭了？乙：期中考试没考好。

伤心啊。

甲：别灰心，只要你好好学习就能考得好成绩。

乙：算了吧，我已经好好学习了，还是没考好啊！甲：这怎么可能呢？难道考试的时候紧张了？乙：（拍拍胸口）我的心理素质好着呢!怎么会紧张啊?(继续哭)甲：好了！好了！别哭了，（乙继续哭，甲有些不耐烦了大声说）别哭了！乙：有你这么安慰人的么？吓我一跳。

甲：我们得解决问题啊！哭有什么用啊？乙：那你说怎么办啊？甲：我们先来分析分析你那课没考好吧。

乙：（额额额）低下了头3课都没及格！甲：我的天那（用手捂住脑门）！你怎么考的啊？科学也没及格么？乙：没有。

甲：居然连科学都没考及格，肯定不认真背书！乙：每次早读我都努力背书，坐在我对面的同学每天早上都被我喷得一脸口水，现在她要求老师给她换位置呢。

甲：别吹牛，我来考考你，鸡是什么动物？乙：鸡？？（思考）我想一想啊，鸡。

甲：你到底会不会啊？乙：你别催啊，就快想出来了。

哦！对了，鸡不就是会飞的动物么。

甲：瞎说，你家养的鸡能飞啊？乙：好像不能，那你给点提示吧？乙：不用，不用。

甲：鸡是暖生动物！乙：对了，对了，我刚才就想说这个啊。

甲：算了吧，你真知道什么是暖生动物？乙：肯定的嘛，不信你在出一个考考我？甲：那么羊是什么动物？乙：（不假思索）暖生动物！没错吧？甲：什么？你见过羊下蛋的么！乙：额。

额。

甲：你这个人啊！不谦虚，不懂就要问啊！怎么能不懂装懂呢。

乙：你才不懂呢。

羊生小羊的时候，你家人会怎么照顾它？甲：给圈里垫草。

乙：为什么要垫草？甲：为了给小羊保暖啊！乙：你看这不就是暖生么。

甲：什么乱七八糟的啊？乙：科学我确实没太记住！但是数学我可是有进步了。

甲：你考了几分啊？乙：25分。

甲：这进步了？乙：是啊，上次我才考了24分。

简短的单口相声表演1.短一点的单口相声剧本,两分钟左右啦,我知道一个段子：我没吃面，干吃卤了。

邻居家的大人喜欢逗这个穷人家的小孩儿，问：孩子，今个家里吃的什么？孩子不会撒谎，回答：棒子面粥，大人改天再问：孩子，今个家里吃的什么？小孩仍然回答：棒子面粥，大人总问的时候，小孩子也不好意思回答了，可是大人还愿意逗这个孩子，就说，“告诉伯伯，给你五毛钱”。

孩子支支吾吾的回答：棒子面粥呗。

孩子的爸爸知道后，就骂这个孩子：“你这个倒霉的孩子，别人在问你吃的什么，你别说吃棒子面粥，再说，我抽你”，孩子哭丧着脸：那我怎么说呀，孩子的爸爸出主意：“你就告诉他们，吃的是炸酱面”，孩子记住了。

出门就碰见大人问：“孩子，给你五毛钱，说今天吃的什么”，孩子不假思索：“今儿呀，吃的炸酱面”大人不肯信，继续追问：“荷，生活水平提高得快呀，炸酱面用啥做的卤呀”孩子一时语塞，炸酱面什么卤？孩子不知道呀，他爸爸也没吃过呀，然后小孩儿是这样回答的，“棒子面卤”大人笑了，知道孩子是说谎，又接着问一句“炸酱面好吃不，味道咋样？”孩子干脆的答道：我没吃面，干喝卤了，嗨，还是棒子面粥。

2.简短的单口相声台词要多长时间的呢？短时间的像两三分钟的可以使一些笑话例如：刚上小学一年级的孩子听说他的老舅病了，就写了一封信，内容如下：亲爱的老○：听说你有了○，你要好好的养○，千万不要下○（把○念做蛋）！老舅一看晕了！怎么这么多圈呢？原来，外甥想要说得是：亲爱的老舅，听说您有了病，您要好好的养病，千万不要下床.把前后颠倒一下，把前面作底就，然后再稍微的丰富一下就是一个短的单口相声要是十分钟左右的话可以用这个一个聪明人有时也会糊涂，有的糊涂一阵子，有的糊涂一辈子。

我属于后者。

糊涂了一辈子。

现在才知道学文化的重要性，晚了。

这话叫我怎么说呢，我没上过学吧，屈心。

说我念过书吧，又亏心。

老人叫我上两年学，可我病了一年半。

就剩半年。

我又请了五个月的假。

还有一个月，我逃了二十九天学，最后剩一天，还赶上个礼拜日休息。

小学生相声剧本小学生相声剧本一甲大家好，我叫,是四年级班的学生。

乙大家好，我叫…哭甲你怎么哭了？乙期中考试没考好。

伤心啊…甲别灰心，只要你好好学习就能考得好成绩。

乙算了吧，我已经好好学习了，还是没考好啊！甲这怎么可能呢？难道考试的时候紧张了？乙拍拍胸口我的心理素质好着呢！怎么会紧张啊？继续哭甲好了！好了！别哭了，乙继续哭，甲有些不耐烦了大声说别哭了！乙有你这么安慰人的么？吓我一跳。

甲我们得解决问题啊！哭有什么用啊？乙那你说怎么办啊？甲我们先来分析分析你那课没考好吧。

乙额额额低下了头3课都没及格！甲我的天那用手捂住脑门！你怎么考的啊？科学也没及格么？乙没有…甲居然连科学都没考及格，肯定不认真背书！乙每次早读我都努力背书，坐在我对面的同学每天早上都被我喷得一脸口水，现在她要求老师给她换位置呢。

甲别吹牛，我来考考你，鸡是什么动物？乙鸡？？思考我想一想啊，鸡…甲你到底会不会啊？乙你别催啊，就快想出来了。

哦！对了，鸡不就是会飞的动物么…甲瞎说，你家养的鸡能飞啊？乙好像不能，那你给点提示吧？乙不用，不用甲鸡是暖生动物！乙对了，对了，我刚才就想说这个啊。

甲算了吧，你真知道什么是暖生动物？乙肯定的嘛，不信你在出一个考考我？甲那么羊是什么动物？乙不假思索暖生动物！没错吧？甲什么？你见过羊下蛋的么！乙额。

额甲你这个人啊！不谦虚，不懂就要问啊！怎么能不懂装懂呢。

乙你才不懂呢。

羊生小羊的时候，你家人会怎么照顾它？甲给圈里垫草。

乙为什么要垫草？甲为了给小羊保暖啊！乙你看这不就是暖生么甲什么乱七八糟的啊？乙科学我确实没太记住！但是数学我可是有进步了。

甲你考了几分啊？乙25分。

甲这进步了？乙是啊，上次我才考了24分。

这次25分，不就是进步了么？甲学习怎么能这样骗自己啊！乙你怎么说话跟老师一个语气？甲这是事实啊！学习就是要刻苦，扎扎实实的。

乙可是我的名次也进步了。

甲你考了第几名啊？乙倒数第二了。

甲上次你是倒数第一，这次怎么是第二了？乙上次小明不是病了没来考试么，这次他来了，我就倒数第二了。

考试秘籍戴：珍珍，你今天挺漂亮的。

珍：（做害羞的表情）我如今是六（4）班，不，某小学一枝花。

戴：（做嫌弃的表情，慢慢说，一字一句的说清楚）呃，别人骂你的话要听，别人夸你的话，你可千万别信。

珍：（叹口气再说）唉，也不知道我这朵花将来会插在哪堆牛粪上！戴：你想的有点多，《甄环传》告诉我们：他人是依仗不得的。

马上要期末考试了，你要专心复习，不要整天把心思花在打扮上。

珍：（做一个娘娘让太监扶的动作，然后有威严地唤道）小戴子！戴：奴才在！嘿，你走错片场了吧？珍：本宫我明明可以靠成绩，我偏不，我就要靠颜值！戴：（语速慢一点，语重心长地说）作为你的好哥们，我总感觉有必要嘱咐你几句，比如，那个啥，（故意卖个关子，停顿一下再说）人懒的程度，不能超过自己的颜值。

珍：（捂住耳朵，摇头）不听，不听，人家正happy呢，你提什么学习？讨厌！（此处用手指着小戴子）戴：你不喜欢学习？对不起，我和你没有共同话题！无敌是多么寂寞（唱出来）像我这样优秀的人（唱出来）珍：(把嘴张大，用一种复杂的眼神看着他）stop! 小戴子，你是一个优秀的花骨朵，请开始你的表演！戴：得语文者得天下，正所谓书到用时方恨少（此处要摇头晃脑地说）珍：钱到月底不够花，不过，对我来说，每个月的零花钱一到手就不够花了，你是不是打算赞助我一点？戴：远交近攻这个成语你懂不懂？珍：这难不倒我，意思是孩子做作业的时候，离得远一点，还能稍微的交流交流，离得近了，想不攻击他都很难。

戴：（把袖子撸起来，做打人状）珍：（退后一些，装做害怕的样子）小戴子，不，戴总管，冷静点！淡定点！请你克制你自己，其实，你不用替我操心，考试的时候，有的人靠实力，有的人靠视力，你知道我靠什么吗？戴：靠什么？珍：我靠想像力！戴：数学也能靠想象？珍：从小到大的数学考试，每当遇到难题时，我就会停下来，先算算，目前能拿多少分。

戴：然后呢？珍：（像朗诵一样说这句）女生们所有的哀愁——（语气停顿一下后，快速的说）去紫燕百味鸡称点鸡爪子，再来点海带丝就好了。

小学生相声表演：读书好文稿A：大家好，这个节目是相声，表演者鲍文萱等---------B：咦？我怎么成等啦？A：就别提你了。

你看看我，眉清目秀，一表人才。

上知天文，下知地理。

文武双全，多才多艺。

人见人爱，花见花开。

人中豪杰，我是当仁不让。

B：哦，你这么厉害呀。

A：那是。

知道吗？我读过的书比你都胖。

B：那我考考你？A：考吧！B：保证把你烤的外焦里嫩，肥而不腻。

A：啊？北京烤鸭呀！B：听好了，四大名著有哪些？A：这个简单，黑猪、白猪、花猪、荷兰猪。

B：四大名猪哇！A：开个玩笑，我国的四大名著有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。

B：中国的第一个皇帝是？A：秦始皇B：世界最长的河流是？A：尼罗河B：太阳系有几大行星？A：9大行星B：中国第一位诺贝尔文学奖获得者是？A：莫言。

B：端午节是农历几月几号？A：5月初5B：7月6日是什么节？A：是、、、、、、是、、、、、、B：不知道了吧？A：你等会儿，让我想想。

嗯、、、、、、、B：知之为知之，不知为不知，是知也。

A：那你说7月6日是什么节日？B：谦虚点，鞠个躬，说个“请”，我就告诉你。

A：（鞠躬），请你告诉我吧！B：这就对了，听好了，记住了，7月6日----------是我爸爸的生日。

A：拉------倒--------吧，那算什么节日。

B：家-父---------诞-------辰--节A：嗐！B：不过话说回来，你知道的知识真不少。

A：因为我喜欢读书呀！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

B：对，我们就应该多读书，读好书。

齐说：多读书，读好书，读书好！2。

适合小学生表演的相声《没跑好》简介相声是一种古老而流行的中国艺术形式，通过幽默的对话和表演展现出生活中的喜剧和讽刺。

适合小学生表演的相声《没跑好》讲述了两个学生参加校园跑步比赛的故事，充满了幽默和趣味。

剧情梗概场景1：校园跑步比赛开始- 主持人宣布比赛开始，学生们准备起跑。

- 学生甲和学生乙紧张地准备，互相鼓励。

场景2：起跑前的插曲- 学生甲突然发现自己的鞋带松了，焦急地叫学生乙帮忙系鞋带。

- 学生乙因为太激动，手不停地抖动，导致鞋带纠结得更紧。

- 学生甲终于把鞋带系好，庆祝了一下。

场景3：起跑后的表演- 学生甲和学生乙开始奔跑，学生甲领先一段距离。

- 学生乙因为迈错了腿，不小心绊倒了。

- 学生甲回头看见学生乙，停下来帮忙搀扶起来。

场景4：最后的冲刺- 学生甲和学生乙重新开始奔跑，竞争激烈。

- 最后，学生乙通过一番努力，居然反超学生甲，到达终点。

表演特点- 幽默风趣：通过对话和动作，演员可以展现出角色之间的幽默对话和搞笑动作，引发观众的笑声。

- 协作互助：剧中学生甲和学生乙之间展示了互相帮助和支持的精神，鼓励观众间的团队合作意识。

- 情节简单明了：剧情简单易懂，适合小学生理解和表演。

- 互动性强：剧中学生们可以与观众互动，增加整个表演的趣味性和参与感。

总结相声《没跑好》是一部适合小学生表演的舞台剧，通过幽默的对话和搞笑的动作，让观众享受快乐和共鸣。

这个剧本可以激发孩子们的创造力和表演才华，培养他们的团队合作精神和自信心。

愿这部相声作品能为小学生带来难忘的表演体验！。

小学生相声剧本让孩子们用幽默战胜挫折相声剧本：少年英雄人物介绍：甲方：小明，小学生乙方：小红，小学生丙方：老师场景一：学校操场（小明和小红正在操场上玩耍，突然，小明摔倒了）小明：哎呀！我摔倒了，好疼啊！小红：别怕，小明，我告诉你一个小窍门。

当你遇到挫折的时候，你可以用幽默来战胜它！小明：幽默？怎么用幽默战胜挫折？小红：我们可以用相声的方式来演绎，用幽默来化解痛苦。

小明：那太棒了！我们快来演绎一段相声吧！场景二：学校教室（小明和小红进入教室，老师正在黑板前上课）小明：老师，我们想演绎一段相声，可以吗？老师：可以，但不要影响其他同学。

你们快开始吧。

小红：谢谢老师！我们演绎的相声叫做《少年英雄》，请大家欣赏！（小红摆出讲相声的姿势）小明：一二，一二，一二一！我们是少年英雄，哪里有挫折我们不怕？小红：嗯！一胜一胜再胜，挫折在我们眼里就是个笑话。

小明：哈哈哈哈，你们听过小明摔跤的笑话吗？小红：没有耶，给大家讲一个听听。

小明：好！有一天，小明摔倒了，他猛地爬起来，朝着大家大声喊道：我没问题，只是在做地球引力实验而已！（全班学生爆笑）场景三：学校食堂（小明和小红坐在食堂用餐）小红：小明，刚才你的相声表演太逗了，大家都笑翻了！小明：是啊，用幽默来化解挫折真的很有效！现在我不再害怕摔倒了。

小红：挫折其实就是人生中的一种考验，我们要用乐观的态度去面对它。

小明：没错！相声不仅能让我们笑口常开，还能帮助我们坚持和成长。

小红：所以，当你遇到挫折的时候，不要沮丧，笑一笑，化解痛苦。

小明：对！我们要像少年英雄一样勇敢面对挫折，用幽默战胜困难！场景四：学校礼堂（学校举办了一场才艺表演，小明和小红上台了）小红：亲爱的大家，小明和我将为大家奉献一段相声，希望能给大家带来快乐和启发！小明：谢谢大家！我们的相声名叫《少年英雄》，让我们一起用幽默战胜挫折！（小明和小红开始表演相声，笑声不断）小红：同学们，人生路上会遇到很多困难和挫折，但是只要我们用幽默的态度去面对，挫折就会变得微不足道。

适合小学生表演的相声《没穿好》
介绍
《没穿好》是一段适合小学生表演的相声作品。

该相声以幽默
诙谐的方式讲述了一个小学生因为没有穿好衣服而引发一系列令人
捧腹的笑话情节。

情节梗概
相声以两个角色为主，分别是小学生小明和老师李老师。

以下
是情节梗概：
1. 小明迟到了，进教室时李老师发现他头发乱、衣服褶皱，追
问他是否没穿好。

2. 小明解释说他之所以迟到是因为早上匆忙忘了梳头和整理衣服。

3. 李老师告诉小明，上学时应该注意个人形象，讲究整洁、干净，否则会影响形象和给人留下不好的印象。

4. 小明听后感到非常尴尬，决定改变自己，遵守规定。

5. 结尾处，小明重新整理好头发和衣服，李老师表扬他的改变，并展望他积极向上的未来。

表演要点
1. 演员需要清晰地表达相声的幽默，注意语速和语调的控制，让观众更容易理解笑点。

2. 编排相声时，可以适当加入一些小道具和动作来增加表演的趣味性。

3. 小明和李老师的对话要流畅，注意互动的默契和配合，凸显角色之间的对比和冲突。

演出效果
该相声作品围绕小学生的生活场景展开，既能让观众感受到幽默的笑点，又能告诉小朋友们要注意个人形象的重要性。

通过小明的改变，传递积极向上的价值观。

演员们可以通过生动的表演和搞笑的情节，将欢乐和教育融入其中，给观众带来愉快的体验。

篇幅备注
本文档共计预计800字以上，为了保证演出效果和剧情连贯，建议在表演及准备过程中，根据实际需要调整相声的长度。

《如此学生》乙:咋啦? 甲:考试呗! 乙:没考好?甲（悲伤)嗯,都怪老师乙惊讶)怪老师干啥啊。

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?甲;这你就别问了.乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.甲:班级_____姓名_____学号_____乙:呸!填对一百个也没分.甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!乙:还有啥?甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?乙:(点了点头)对啊,这没错.甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜乙:(?)啥作文,说来听听.甲:(从口袋里拿出一张纸)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我到动物园玩......"乙:这文章好啊,开头点题,继续甲:按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我，我们力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说？乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。