下载文档原格式
一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and h eavier than you. （我比你更高和更重。
） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。
小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and h eavier than you. （我比你更高和更重。
） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。
语法知识素材一、词类：动词、名词和形容词不太简易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，大凡认为是名词；说欠亨再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通大凡就是形容词；都说欠亨就是动词。
（目前我们学过的，以后可能例外）（另外一些很明明的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live 等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，详尽判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) inthe dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、大凡疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，大凡用于大凡现在时、现在进行时和大凡将来时中，was和were为另一类，大凡用于大凡过去时。
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
一、从方框中选出合适的单词完成句子Heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He’s 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It’s 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1)我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.(2)这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3)你比他矮四厘米You are than he.(4)谁比你重?than you？四、根据答句写出问句(1) I’m 160 cm.(2) I’m 12 years old.(3) Amy’s hair is 30 cm long.三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed：如work ed , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少），如study–studied carry–carried worry–worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
十个常考知识点1、动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?-Yes,this is.Who’s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的，它是。
②-What’s that?那是什么?-It’s a kite.是只风筝。
3.these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
闽教版英语小升初英语语法知识复习全面汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be 动词（若是be going to就用原形）↘没有，再看神态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is 用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. Sheis(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Arethey American? Yes, the y are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
知识梳理总复习一、 26个字母：（要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词）26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu二、语音知识：Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇 face脸 baby娃娃apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的Ee（ee，ea） these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角egg蛋 elephant大象 desk课桌 bed 床 pen钢笔 leg 腿Ii five 五 nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车 fish鱼 big大的 six小的 milk牛奶 is是 it 它 this 这个Oo（oa，oe） nose 鼻子 those那些 bone骨头 toe 脚趾头 goat山羊 boat船 coat 大衣 dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的 not不是Uu you你，你们 use使用 computer计算机 blue 蓝色的 flute 笛子 June 六月bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔Cc CD 光盘 circle 圆形 cent 分钱cat 猫 camera 照相机Gg（ge）orange 桔子 giraffe 长颈鹿 page 页 frog 青蛙 girl 女孩 big 大的 gate 大门th thin 瘦的 three 三 thirteen 十三 mouth 嘴mother 妈妈 father 爸爸brother 兄弟 they 他们this 这个 that 那个 feather 羽毛wh what 什么 when 什么时候 where 哪里 why 为什么 which 哪一个 white 白色的 water水 woman 女人 walk 走 who 谁 whose 谁的ar car 汽车 park 公园 farm 农场 arm手臂 star星星ir girl 女孩 bird 鸟 nurse护士 purse 钱包 turtle 海龟 third第三 hurt 疼ow cow奶牛 owl 猫头鹰 house 房子 mouse 鼠，鼠标 cloudy多云的oy oi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳 oil 油 coin 硬币 boil 沸腾or/oor horse 马 store 商店 corn 玉米 door 门 floor 地板air ear chair 椅子 hair 头发 pear 梨 bear 熊oo book 书 good 好的 look 看 foot 脚 moon 月亮 food 食物 pool 池子 room房间字母s或es的发音：字母s在词首发音为/s/, 在中间如：usually, television, treasure, casual中发音为/ /；以/p/, /t/, /k/ 清音收尾，读音为/s/；其他情况一般读音为/z/；以s, x, ch, sh 收尾加es的，es读音为/iz/。
小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and h eavier than you. （我比你更高和更重。
） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。
小升初常考知识点
1、动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is
a flower.这是一朵花。
(近处)
That is a tree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：
This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：
This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：
This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：
-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?
-Yes,this is.Who’s that?是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：
①-Is this a notebook?这是笔记本吗?
-Yes,it is.是的，它是。
②-What’s that?那是什么?
-It’s a kite.是只风筝。
3.th ese和those用法
this,that,these和tho se是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些画很好。
③Are those apple trees?那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
如：
④Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,they are.是的，他们是。
4.名词+’s所有格
单数名词后直接加“’s”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记There be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water in the bottle .
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：
Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to d o)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
I like reading,but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，
she,he,it→they。
如：She is a girl.→They are girls.
(2)am，is要变为are。
如：
I’m a student.→We a re students.
(3)不定冠词a，an要去掉。
如：
He is a boy.→They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
如：
It is an apple.→They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。
如：
This is a box.→These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August2nd，2003(2003年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，
若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1)直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。
(以30分为分界线) 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制
6:00 a.m.上午6点 8:20 p.m.下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter t o six (6)时间前通常用at.
At 5 o’clock at 7:30 p.m.
10.want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-Do you want to play soccer ball?-Yes,Ido./No,I don’t.
②-Doe he want to go home by bus?-Yes,he does./No,he doesn’t.。
