二年级思维年龄问题(课堂PPT)
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小学数学巧解应用题︱一张思维导图,五大方法,年龄问题就这么简单!1、含义已知若干年前或若干年后两人年龄之间的倍数、和、差的关系,求两人现在年龄的应用题,或已知条件和所求问题与上述相反的应用题,叫作年龄问题。
2、特点(1)年龄差不变;(2)年龄同增同减(几年后、几年前);(3)年龄的倍数却随着年数的增加而减少。
3、题型(1)转化为和差问题的年龄问题;(2)转化为和倍问题的年龄问题;(3)转化为差倍问题的年龄问题。
4、常用公式成倍数时小的年龄=两人年龄差÷(倍数-1)=该年两人年龄和÷(倍数+1)=(该年两人年龄和-两人年龄差)÷2大的年龄=小的年龄×倍数=(该年两人年龄和+两人年龄差)÷2几年前距今年的年数=今年小的年龄-成倍数时小的年龄=今年小的年龄-两人年龄差÷(几年前大年龄对几年前小年龄的倍数-1)几年后距今年的年数=成倍时小的年龄-今年小的年龄=两人年龄差÷(几年后大年龄对几年后小年龄的倍数-1)-今年小的年龄5、解题思路年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系,尤其与差倍问题的解题思路一致。
6、解题方法解答这类问题,往往可以借助线段图分析,结合和倍、差倍、和差等问题分析方法灵活解题。
三、经典应用(1)和差法例1、姐姐今年13岁,弟弟今年19岁,当姐弟俩岁数的和是40岁时,两人各应该是多少岁?【分析】不管经过多少年,姐弟俩的年龄差都不变,都是(13-9)岁。
又知两人的年龄和是40岁。
根据和差公式可以求出两人几年后的年龄。
【解答】年龄差:19-13=4(岁)姐姐年龄:(40+4)÷2=22(岁)弟弟年龄:40-22=18(岁)答:姐姐是22岁,弟弟是18岁。
(2)和倍法例2、1994年姐妹两人年龄之和是55岁。
若干年前,当姐姐的年龄只有妹妹现在这么大时,妹妹的年龄恰好是姐姐年龄的一半。
姐姐是哪一年出生的?【分析】“若干年前,妹妹的年龄恰好是姐姐年龄的一半。
年龄问题一、更快1、牛牛今年8岁,爸爸比他大26岁.请问:3年前牛牛比爸爸小多少岁?答案:26岁。
解析:年龄差不变,3年前,牛牛比爸爸依然小26岁。
2、丁丁今年6岁,妈妈的年龄是丁丁的5倍,请问:4年前,妈妈比丁丁大多少岁?答案:24岁解析:方法一:5 x 6 = 30 (岁),4前年妈妈比丁丁大24岁.方法二:6 x(5 - 1) = 24 (岁),4前年妈妈比丁丁大24岁.3、爷爷今年75岁,爸爸比爷爷小30岁.当爷爷60岁时,爸爸多少岁?答案:30岁解析:方法一:年龄差永不变,今年爷爷和爸爸相差30岁,当爷爷60岁的时候,他们依然相差30岁.爸爸:60 - 30 = 30 (岁)方法二:爸爸(今年):75 - 30 = 45 (岁),75 - 60 = 15 (岁),45 - 15 = 30 (岁)答:爸爸30岁.4、Q 妹妹今年6岁,哥哥今年15岁,当哥哥21岁时,妹妹多少岁?答案:12岁解析:方法一:21-15 = 6(岁),6 + 6 = 12(岁),当哥哥21岁时,妹妹12岁;方法二:15-6 = 9(岁),21-9 = 12(岁),当哥哥21岁时,妹妹12岁.5、爸爸今年39岁,儿子今年10岁,问几年前,父子的年龄和是37岁?答案:49岁解析:今年两人年龄和:39 + 10 = 49 (岁);几年前,父子的年龄和是37岁:(49 - 37)÷2 = 6(年)6、今年爸爸是32岁,儿子是4岁,当父子俩年龄之和是50岁时,爸爸和儿子各多少岁?答案:39岁解析:方法一:今年两人年龄和:32 + 4 = 36 (岁);几年后,父子的年龄和是50岁:(50-36) ÷ 2 = 7 (年);儿子的年龄是:4 + 7 = 11 (岁)爸爸的年龄是:32 + 7 = 39 (岁).方法二:根据年龄差不变,再根据和差问题的解题方法.32 - 4 = 28 (岁),(50 - 28)÷ 2 = 11 (岁),11 + 28 = 39 (岁)当父子俩年龄之和是50岁时,儿子11岁,爸爸39岁.7、今天数学课,老师要给大家做关于年龄的数学题,同学们也可以踊跃参加出题,丁丁和田田都跃跃欲试.第一题由乐乐老师提出:"今年兄弟二人的年龄和是26岁,3年后哥哥比弟弟大4岁.那么今年哥哥和弟弟各是多少岁?"答案:哥哥15岁;弟弟11岁.解析:根据年龄差不变,再根据和差问题的解题方法今年哥哥的年龄:(26 + 4)÷ 2 = 15 (岁),今年弟弟的年龄:(26-4)÷ 2 = 11 (岁)8、乐乐老师继续出题:“牛牛今年12岁,田田4年后的年龄和牛牛两年前的年龄相等,那么田田今年几岁?”答案:4 + 2 = 6 (岁),解析:田田和牛牛相差6岁.牛牛今年12岁,所以田田今年12-6 = 6(岁).9、今年乐乐老师32岁,丁丁11岁,等到两人年龄和为53岁时,丁丁几岁了?答案:丁丁与乐乐老师的年龄差:32 - 11 = 21 (岁).解析:当两人的年龄和为53岁时,可求丁丁的年龄:(53-21)÷2 = 16 (岁)二、更高10、这个时候田田说道:“我出一道爷孙的题目吧!爷爷今年72岁,孙子今年12岁,问几年后爷爷的年龄是孙子的4倍? ”答案:8年解析:爷爷与孙子的年龄差:72 - 12 = 60(岁)当爷爷的年龄是孙子的4倍时,孙子的年龄是:60÷(4-1)=20 (岁);几年后爷爷的年龄是孙子的4倍:20-12 = 8(年)11、丁丁也跃跃欲试好久了,说道:''一家三口人,三人年龄之和是72岁,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,请问三人各是多少岁?”答案:妈妈32岁;爸爸32岁;孩子8岁.解析:妈妈的年龄是孩子的4倍,爸爸和妈妈同岁,那么爸爸的年龄也是孩子的4倍,把孩子的年龄作为1倍数,已知三口人年龄和是72岁,那么孩子的年龄为:72 ÷(1 + 4 + 4)= 8 (岁),妈妈的年龄是:8 x 4 = 32 (岁),爸爸和妈妈同岁为32岁.12、整个班级的同学都十分活跃,这个时候,牛牛说道:“我也出一道吧,父亲与两个儿子的年龄和为84岁,12年后父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄和,那么父亲现在多少岁?”答案:48岁解析:三人现在的年龄和是84岁,12年后的年龄和是84 +12 x 3 = 120 (岁),那时父亲是120 4- 2 = 60 (岁),父亲现在60 - 12 = 48 (岁).13、五年前,小明与爸爸的年龄和是42岁,今年小明年龄的4倍还比爸爸的年龄小2岁,小明和爸爸相差多少岁?答案:32岁解析:小明与爸爸今年的年龄和:42+5+5=52(岁),有和有倍,和倍类型问题. 先求小明的年龄:(52-2)÷(4+1)=10(岁), 爸爸的年龄:10×4+2=42(岁),小明和爸爸相差的年龄:42-10=32(岁)14、爸爸比女儿大28岁,已知5年后爸爸的年龄将是女儿年龄的3倍.那么爸爸和女儿今年的年龄各是多少?答案:爸爸今年37岁,女儿今年9岁解析:爸爸比女儿大28岁,那么5年后爸爸的年龄还是比女儿大28岁,由于5年后爸爸的年龄将是女儿年龄的3倍,所以5年后爸爸的年龄比女儿大的年龄就等于女儿年龄的2倍,所以女儿今年的年龄就是28÷2 - 5 = 9 (岁).因此今年爸爸的年龄就是9 + 28 = 37(岁)15、今年楠楠的年龄等于父母的年龄差,4年后,楠楠的年龄等于父母年龄差的3倍。
PC 第02讲简单年龄问题(下)教学目标:1、运用差倍问题公式,解决年龄问题;2、与实际年龄问题结合起来,学员自己构造出一些关于年龄问题的应用题并解决;3、进一步培养学员的应用意识和分析实际问题的能力,培养学员对问题的总结归纳能力。
教学重点:发现年龄的差、倍数关系的变化特征以及合理应用。
教学难点:将年龄问题转化成差倍问题的方法以及提高转化能力。
教学过程:【环节一:预习讨论,案例分析】【知识回顾——温故知新】----参考时间-2分钟1、已知两人年龄和及两人年龄的倍数关系,求他们各自的年龄,常常与和倍问题建立联系;2、在解决年龄问题时,可以借助画线段图分析问题。
【知识回顾——上期巩固】----参考时间-3分钟姥姥5年前是小奇年龄的8倍,今年小奇和姥姥年龄和是91岁。
问:姥姥今年多少岁?解析部分:让学生根据今年小奇和姥姥的年龄和算出5年前两人的年龄和是91-5×2=81(岁),再根据姥姥5年前是小奇年龄的8倍关系,将问题转化成和倍问题。
给予新学员的建议:引导学员先算出5年前两人的年龄和;哈佛案例教学法:鼓励学生独立完成,课堂上分享解题方法。
参考答案:91-5×2=81(岁)小奇5年前:81÷(8+1)=9(岁)姥姥5年前:9×8=72(岁)姥姥今年年龄:72+5=77(岁)答:姥姥今年77岁。
【预习题分析——本期预习】----参考时间-7分钟今年甲的年龄是乙的年龄的3倍,3年后甲比乙大4岁,今年甲乙各多少岁?解析部分:让学生思考,年龄差不变,所以今年甲和乙的年龄差还是4岁。
本题可以转换为差倍问题进行求解。
给予新学员的建议:教师可以引导学员复习差倍问题的公式及画线段图法;哈佛案例教学法:学员通过预习,初步了解新知识,对后面的学习有所帮助,让学员分享解题方法,拓宽解题思路。
参考答案:乙:4÷(3-1)=2(岁),甲:2×3=6(岁),答:甲今年6岁,乙今年2岁。
第41讲生日聚会1.掌握年龄问题的两个特点:年龄差随着时间的变化不发生改变,年龄和随着年数增加而增加年数与人数的乘积;2.培养学生对于生活常识的观察和分析能力;3.培养学生对于数学的兴趣。
掌握年龄问题的两个特点:年龄差随着时间的变化不发生改变,年龄和随着年数增加而增加年数与人数的乘积;利用和差问题,解决有关年龄问题的题目。
1.课件;2.Flash。
1.随着时间的往后或者往前推移,两个人之间的年龄差是永远不变的。
2.随着时间的往后或者往前推移,人的年龄就会增加或者减少,如果有几个人,时间往后(往前)推移,几个人的年龄和随着年数增加(减少)而增加(减少)年数与人数的乘积。
我们学习的解决鸡兔同笼问题的方法是什么?画图法。
当解生活中的“鸡兔同笼”问题时,我们首先要找到哪些量之间的关系?要分清楚哪个量可以看成是“头”,哪个量可以看成是“脚”。
分析力推理力判断力今天是熊猫胖胖的生日,胖胖今年10岁了,大家都来到胖胖家给它庆祝生日,这时胖胖的爸爸问了胖胖一个问题:“胖胖,爸爸今年39岁,那1年后爸爸比胖胖大多少岁,3年前胖胖比爸爸小多少岁?”胖胖想了想,说出了正确答案,胖胖说:“爸爸,那我问你一个问题:5年前,我和你的年龄和是多少,6年后,我和你的年龄和是多少?”同学们,大家一起来算一算吧。
一年后,胖胖几岁,胖胖爸爸几岁?胖胖爸爸和胖胖的年龄差是不变的吗?【分析】1、胖胖今年10岁,它的爸爸是39岁,它们的年龄差是29岁;1年后,胖胖是11岁,爸爸是40岁,它们的年龄差还是29岁,不论哪一年,爸爸与胖胖的年龄差都是不变的。
2、爸爸今年39岁,胖胖今年10岁,今年它们的年龄和是49岁,5年前,爸爸和胖胖各自的年龄岁数减少了5,一共减少了2×5=10,年龄和是39岁,;6年后,爸爸和胖胖各自年龄岁数增加了6,一共增加了2×6=12,年龄和是61岁,。
【解答】(1)39-10=29(岁)(2)49-2×5=39(岁)49+6×2=61(岁)答:一年后爸爸比胖胖大29岁,三年前胖胖比爸爸小29岁。