《苏武传》复习课件《苏武传》复习课件一、复习目标1、掌握本文的文学常识和基础知识，了解《苏武传》的历史背景和作者班固。
2、理解并掌握本文的主题思想和主要内容，深入探讨苏武的爱国主义精神和民族气节。
3、熟练使用常用的文言实词、虚词和句式，提高阅读和理解古代文献的能力。
二、知识回顾1、文学常识《苏武传》选自《汉书》，作者班固（公元32年-公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳）人。
他是班彪之子，班超之兄，官至郎中、护军司马等。
他所编写的《汉书》共100篇，其中包括纪12篇、表30篇、志10篇、传70篇，开创了“包举一代”的断代史体例。
《苏武传》是《汉书》中的名篇之一，全面记述了苏武的生平经历和主要事迹。
2、基础知识苏武（公元前140年-公元前60年），字子卿，西汉时杜陵人（今陕西省长安县）。
苏武出使匈奴时，因匈奴内乱被扣留，在匈奴度过了19年，期间表现出坚定的民族气节。
本文主要讲述了苏武在匈奴的19年，包括他的出使、扣留、牧羊、归国等经历，展现了苏武忠诚于汉室、坚韧不拔的品质。
三、文章结构1、苏武的生平经历：从苏武的出生到出使匈奴前的主要经历。
2、出使西域：苏武被任命为使节，出使西域各国。
3、扣留匈奴：讲述苏武在匈奴遭遇内乱后被扣留的经历。
4、牧羊归国：苏武在匈奴放牧多年后，最终回到汉朝。
5、苏武的贡献：分析苏武在历史上的重要地位和影响。
四、重点段落分析1、第一段：介绍了苏武的出生、家世和早期经历，为后面的故事做了铺垫。
2、第二段至第五段：讲述了苏武出使西域的背景、经过和初期与匈奴的交往。
这部分内容为苏武被扣留匈奴做了铺垫。
3、第六段至第九段：详细描述了苏武被扣留匈奴的经过，包括他在匈奴的生活、遭遇和坚持不屈的民族气节。
这部分是本文的重点。
4、第十段至第十一段：讲述了苏武归国的经历，包括他的心态变化和回归后的贡献。
这部分内容展现了苏武忠诚于汉室、坚韧不拔的品质。
五、文言知识本文涉及的文言知识较多，包括实词、虚词和句式等。
