我懂事了

我变得懂事了5篇我变得懂事了篇1:我懂事了作文400字我懂事了作文400字你喜爱阅读吗？你曾经由于一件事而冲动吗？你曾经有不想读书的念头吗？我以前不喜爱阅读，只要发现书我就敬而远之，也由于这样，我懂得比别人少，知道的书籍不比别人多，有一次，老师叫学艺去借书，看了内容以后，我才知道，原来世界上我不懂的事物还许多，只不过要靠自己去摸索。

我脾气既急躁又急躁，动不动就握拳头，也很没耐性，同学只要骂我，我一拳就挥过去了。

校外郊游的时候，同学由于睡过头而让我们全班等他一个，我气得火冒三丈，始终骂他，后来，语文课本的第九课教了我们「真正的强者」，何谓「真正的强者呢？就是不冲动、不发脾气，这些都是真正的强者」。

上自然课，是我这一生当中，最厌烦的课程，老师在上课的时候，特殊吩咐我们要查资料，但是要交资料当天我刚好没带来，后来，就被老师训了一顿，这时，我跟老师解释，但老师始终听不进去，下课以后，我就想，既然读书这麽苦痛，那我不读，但是妈妈却跟我说：「假如不读书，将来没有机会当大老板，亏我努力赚钱，给你读书。

」妈妈的这句话，激发了我向上的斗志，我立志肯定要当一位大老板。

每个人肯定要历经一个挑战，才能够让你懂事，假如人的一生当中，没有经过挑战，就这样过一辈子，是特别没有意义的，肯定要有一个挑战，才能让你变得更懂事。

我变得懂事了篇2:那一次我懂事了在每个人的成长道路上，会遇到不少挫折，而你总想把这挫折用谎言隐瞒掉。

我就有过这样的一次经受。

还记得那次，数学老师发试卷了，只见袁老师神情庄重，没有一丝微笑。

原来同学们的成果实在说不出口，当报道我的名字时袁老师瞪我一眼，嘴唇的姿态原本是“一”字，瞬间变成了“八”字形，只见他一个字一个字的说：“八十九分，令我很绝望！”原本紧急的我彻底垮了，简简洁单的九个字，我好像“五雷轰顶”，心想：完了，彻底完了，我也算个数学爱好者吗？尽然考出了这么烂的成果，哪有脸说的过去啊!这一成天我无精打采，一方面是为这成果感到哀痛，一方面想着妈妈晚上会给我预备什么“刑具”。

我懂事了的作文
我懂事了。

小时候，我总是觉得自己很懂事，因为我会帮妈妈做家务，会
照顾弟弟妹妹，会听话不调皮。

但随着年龄的增长，我才发现，懂
事并不是那么简单的事情。

懂事，不仅仅是做家务、照顾弟弟妹妹，更重要的是要懂得为自己和他人负责，要懂得理解和尊重别人，要
懂得面对困难和挫折。

懂事，意味着要学会为自己的行为负责。

小时候，我总是觉得
自己做的一切都是对的，不愿意承认错误。

但随着成长，我渐渐明白，每个人都会犯错，重要的是要勇于承认错误，并且努力去改正。

只有这样，我们才能真正成长，才能变得更加懂事。

懂事，也意味着要学会理解和尊重别人。

在与他人相处的过程中，我们常常会遇到各种各样的人和事。

有时候，我们会因为对别
人的行为或者想法产生误解和不满。

但懂事的人，会学会站在对方
的角度去理解他们，尊重他们的选择和决定。

因为每个人都有自己
的生活方式和思考方式，我们应该包容并尊重彼此。

懂事，更意味着要学会面对困难和挫折。

生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。

有时候，我们会觉得生活很不公平，会觉得自己承受的压力很大。

但懂事的人，会学会坦然面对困难，不退缩不放弃，勇敢地去克服一切困难。

因为只有经历过挫折，我们才会变得更加坚强，更加懂事。

随着岁月的流逝，我渐渐明白，懂事并不是一件简单的事情。

它需要我们不断地学习和成长，需要我们不断地去思考和反省。

只有这样，我们才能真正成为一个懂事的人，才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

我懂事了，我会努力做一个懂事的人。

我懂事了作文五篇篇一：我懂事了那一年，我五岁，正是一个烂漫的时光，每天晚上，爷爷总是背着一大筐的鱼儿回到家里，看着他脸上成就感的笑容与每天丰收的果实，一株幼苗就在我心底种下，那是一股强烈的希望，我对爷爷说：“爷爷，我和你一起去钓鱼，可以吗？”“好啊。

”爷爷温柔地对我说。

次日早上，我戴着个小斗笠，爷爷戴这顶大草帽，又各自拿着根鱼竿，踩着朝露，披着朝阳，我们来到了河边，我暗暗自喜到：我一定可以和爷爷钓到的一样多。

抱着这种想法，我认真看着爷爷的一步步操作，把鱼竿倚在肩上，穿上鱼饵用弹力弹出去，我也学着他的样子，把浮标漂在了水面上，静静得等待鱼儿上钩，真不失“姜太公钓鱼，愿者上钩。

”的气势。

四五分钟过去了，爷爷已经成功地钓起两条鱼，而我的小竹篓则仍然空空如也；不要气馁，一定是鱼儿还不认识我，幼稚的我是这样想的，时间一分一秒地流逝，二十分钟过去了，爷爷的鱼都快成了小山，而我的竹篓里没有一条鱼，嗯？怎么回事呢？我为什么钓不到。

我很疑惑。

十分钟又过去了，希望的花朵渐渐在沙漠中枯萎，平静的心湖泛起小小的涟漪。

“爷爷，我为什么钓不到鱼？”实在忍不住了，我发问到。

“没关系的，再等一下。

”看着爷爷深邃的眼神与从容不迫的表情，我相信，爷爷不会骗我的。

但是，天不尽如人愿，之后的二十分钟，我仍然一无所获，这时，我的心在挣扎，这么长时间了，不要掉了，哎，你怎么能放弃呢？我犹豫不决。

最后我选择了后者。

突然，奇迹发生了，由于我的坚持或是老天的恩惠，我收获了平生第一条鱼，后来，我越钓越多……朋友，我想告诉你，只要坚持不懈，就可以抓住那稍纵即逝的一刻间。

我已经明白，万事贵在坚持。

我不得不说，经历那一次，我懂事了。

篇二：我懂事了我是个独生子。

爸爸非常爱我。

可是，我以前对爸爸总是满肚子意见。

后来，那件事情发生以后，我觉得非常对不起爸爸。

那是上个月发生的一件事。

一天晚上，爸爸刚从扬州出差回来。

我爸一副十分疲劳的`样子，一进家门就说：“我困死了，我要好好睡上一觉！”听到这里，我的心像面条浸了开水一样地软了。

我懂事了作文作文一：我懂事了我懂事了，是在爸爸妈妈双双忙碌的时候，我主动起身帮妈妈准备早餐。

我穿上灰色的围裙，小心翼翼地将食材放入锅中，调制出一道香喷喷的煎蛋。

虽然蛋糊有些不够均匀，但我用勺子小心地调整，保证每个面都受热均匀。

最终，一道美味的煎蛋出现在我的面前。

当我将早餐端到爸爸妈妈的面前时，他们满不在乎地说：“这只是个小问题。

”但我懂事了，我明白那是因为他们害怕我做错，而不是不重视我的努力。

我懂事了，关心别人比关心自己更重要。

作文二：我懂事了我懂事了，是在上学的路上，我看到一个老人摔倒在地，一动不动。

我赶忙跑过去，帮他擦去满脸的血迹，然后询问他是否需要帮助。

老人艰难地说：“我摔断了腿，你能帮我打电话叫救护车吗？”我赶紧掏出手机，拨打了急救电话。

在等待救援的过程中，我一直陪伴在老人身边，安慰他，让他觉得不孤单。

最终，救护车来了，我将老人交给了医护人员，并告诉他：“您一定会没事的，加油！”在我走回家的路上，我意识到我懂事了，关心他人的需要比自己忙碌更值得。

作文三：我懂事了我懂事了，是在看到家中缺乏爱心的时候。

在我五岁的时候，家里来了一只小猫咪。

一开始，我天天精心照顾着它，和它玩耍，喂它吃饭，给它洗澡。

然而，随着我长大，我变得越来越忙碌，渐渐地忽略了小猫咪的存在。

我渐渐发现，小猫咪变得越来越孤独，它总是一个人躲在角落里，没有了以前的活力。

一次，当我看到它无助的眼神时，我突然意识到我懂事了，我不能再忽略它的存在。

从那以后，我重新开始照顾小猫咪，陪伴它，让它感受到真正的家庭温暖。

我懂事了，家庭的爱需要我们细心呵护，用行动去证明。

作文500字我懂事了五年级下册《作文 500 字我懂事了五年级下册》一
以前的我，总是任性又调皮，让爸爸妈妈操了不少心。

可现在，我长大了，我懂事了。

记得有一次，妈妈下班回来，一脸的疲惫。

我主动跑过去，给妈妈倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了，快喝杯水休息休息。

”妈妈接过水杯，脸上露出了欣慰的笑容。

还有一回，爸爸生病躺在床上。

我学着妈妈的样子，给爸爸煮了一碗粥。

虽然煮得不是很好，但爸爸还是吃得很开心，夸我懂事了。

以前，我总是和弟弟抢玩具，还经常把他弄哭。

现在，我会主动把玩具让给他，还会陪他一起玩。

看到弟弟开心的样子，我心里也美滋滋的。

我知道，懂事不仅仅是这些小事，更是要学会关心家人，为他们分担。

我会继续努力，做一个更懂事的孩子。

《作文 500 字我懂事了五年级下册》二
以前，我总是觉得自己还小，什么都不用操心。

可随着年龄的增长，我发现自己慢慢懂事了。

有一天，我看到奶奶在厨房里忙得不可开交，额头上都冒出了汗珠。

我想，我应该帮奶奶做点什么。

于是，我走进厨房，对奶奶说：“奶奶，我来帮您洗菜吧。

”奶奶笑着说：“好孩子，你长大了，懂事了。

”
周末的时候，妈妈在家里打扫卫生。

我拿起扫帚，说：“妈妈，我来扫地。

”妈妈惊讶地看着我，眼里满是欢喜。

以前，我花钱总是大手大脚，看到喜欢的东西就想买。

现在，我知道爸爸妈妈挣钱不容易，不再乱花钱了。

我懂事了，我知道要为家人着想，要学会承担责任。

我相信，未来我会变得更懂事，让家人更开心。

我懂事了作文600字我懂事了作文800字3篇我懂事了作文800字3篇下面是WTT整理的我懂事了作文800字3篇，供大家参考!我懂事了作文1妈妈非常爱我，我也非常爱妈妈。

我懂事了作文800字有一个星期六早上，妈妈很迟还没起床，我觉得很奇怪，就过去看她。

我喊了她一声，她有气无力地应了一声。

我问妈妈怎么了，她说：“我很热，一点力气也没有。

”我连忙说：“妈妈，我陪你去医院。

”妈妈说：“没关系，吃了药就好了。

”我去倒了杯开水给妈妈，又打了电话给爸爸，爸爸很快从厂里赶来了。

爸爸发现妈妈热度很高，就送妈妈去医院。

我想跟去陪妈妈，可是爸爸嘱咐我看家。

妈妈走了，我一个人静静地想着：妈妈既要上班，又要料理家务，那么辛苦，我也应该帮妈妈分担一些家务，做一些力所能及的事。

我该做些什么呢?对了，昨晚换下的衣服还没洗呢，我决定把衣服洗干净。

虽然我笨手笨脚的，但是我还是把衣服洗好了，只是我的球鞋怎么刷也刷不干净。

不知妈妈平时是怎么洗的，洗得那么干净。

望着晾在那里的衣服，我想：妈妈回来看到了，一定会很高兴。

突然我又想到，妈妈回来一定很饿。

平时我生病，妈妈总是煮稀饭给我吃，又炒一些我喜欢吃的菜。

想到这里，我就煮起了稀饭，又炒了青菜，可是炒黄了。

我又炒了一盘鸡蛋，可是太咸了。

我想，我平时真的应该多烧几次。

......妈妈回来了，我连忙去开门。

妈妈进门第一句话就是：“你饭还没吃吧?我马上就去烧。

”我连忙跑进厨房，把稀饭和菜端了出来。

“你烧的?”妈妈一脸的惊讶。

“嗯。

”我看到妈妈有些激动。

她什么也没说，但我想，她心里一定在夸奖我，一定很高兴。

我看着妈妈吃，她吃得津津有味。

我说：“妈妈，会不会太咸了?”妈妈却说：“我今天嘴淡，是要这么咸。

”当妈妈知道我还洗了衣服，拖了地，更是感动了。

她对我说：“我生一次病，你就懂事了那么多，我以后要多生几次病。

”“不，妈妈，你以后一次也不准生病了，但是我以后会帮你做更多的家务。

”妈妈把我拉到身边，抚摸着我的头，我突然看到妈妈眼里有泪花。

篇一：我懂事了在人生的旅途中，我们都在不断地成长。

回首过去，我发现自己已经不再是那个任性、不懂事的孩子，而是逐渐变得成熟和懂事。

记得小时候，我总是以自我为中心，不顾及他人的感受。

无论是在家里还是在学校，我总是想要得到自己想要的，而不愿意为别人做出任何妥协。

但是随着时间的推移，我逐渐意识到自己的行为给他人带来了很多不便和困扰。

随着年龄的增长，我逐渐明白了一个道理：尊重他人就是尊重自己。

我开始学会关心他人的感受，顾及他人的需求。

当我和别人发生分歧时，我不再像以前那样固执己见，而是尝试站在对方的角度去思考问题，寻找共同的解决方案。

此外，我也懂得了责任的重要性。

以前，我总是把责任推给他人，不愿意承担自己的错误。

但现在，我明白了只有勇于承担责任，才能赢得他人的信任和尊重。

于是，我开始认真对待自己的工作和学习，尽自己最大的努力去完成每一项任务。

在成长的过程中，我也学会了感恩。

我感激父母对我无微不至的关爱和支持，感激老师对我的教诲和指导，感激朋友对我的陪伴和鼓励。

正是因为有了他们的帮助和支持，我才能够不断地成长和进步。

现在回想起来，我真的很庆幸自己逐渐变得懂事。

懂事不仅让我更加成熟、自信和独立，也让我更好地融入社会，与他人建立良好的关系。

我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种懂事的态度，为自己和周围的人创造更多的价值。

篇二：我懂事了随着时间的流逝，我们每个人都会逐渐长大，变得更加成熟和懂事。

我也不例外，经过岁月的洗礼，我逐渐明白了很多事情，也更加懂得了如何去处理人际关系和面对生活中的挑战。

以前，我是一个比较任性的孩子，总是以自我为中心，不太顾及他人的感受。

然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到自己的行为给他人带来了很多不便和困扰。

于是，我开始尝试改变自己，学会关心他人的感受，尊重他人的意见。

在成长的过程中，我也学会了如何去承担责任。

以前，我总是把责任推给他人，不愿意承认自己的错误。

但是，随着阅历的增加，我逐渐明白了一个道理：只有勇于承担责任，才能赢得他人的信任和尊重。

我懂事了优秀作文第一篇范文：我懂事了我长大了，我懂事了。

在过去的岁月里，我经历了许多磨难和挫折，但是每一次跌倒都让我更加成熟和坚强。

我明白了“成长”的真正含义，也意识到了做一个懂事的人的重要性。

懂事并不是一件容易的事情。

它需要我们拥有自律、责任感和成熟心态。

在学生时代，懂事的表现就是认真听课、勤奋学习、独立生活、爱护家庭和班级的卫生，以及积极参加社会实践和志愿者活动等等。

我们还需要学会适应环境和面对困难。

没有人可以在一帆风顺的环境下成长和进步，因此我们必须学会应对各种困难和挑战。

例如，在学习中，我们可能会遇到困难的作业或考试，但是我们不能放弃，需要坚持不懈地学下去。

在人际关系中，我们也要学会与人沟通、妥善处理冲突和建立良好的人际关系。

最后，懂事还需要我们拥有正面的心态和积极的心态。

无论遇到多大的困难，我们都不能沮丧和失去信心。

相反，我们应该敢于面对困难和挑战，充满自信和勇气地前进。

只有这样，我们才能取得更好的成绩和更大的进步。

用词分析：本文用词严谨，表达清晰，语言简练。

开头就用“我懂事了”引出本文主题。

在中间段落讲述了懂事的表现，并对应了学习、生活、社交，个个方面，让读者直接了解和认同写者的观点和态度。

最后一段强调了面对困难应该有的正面态度。

重点分析：本文第一段进行了句首突出，用短小的语言直接表达了“我懂事了”的观点。

本文分段明确，让读者更好的把握主要观点。

从具体的方面展开，比如从学习、生活、社交、困难和挑战等方面说道“懂事”，从而找到了重点，并且充分展示了懂事的内容。

第二篇范文：我懂事了人生中有许多很难的问题。

但是，只有成为一个懂事的人，才能真正解决这些复杂的问题。

通过自己的努力和经历，我认为我现在可以自豪地说，“我懂事了”。

成为一名懂事的人并不容易。

意味着我们需要拥有自律和责任感，需要学会义务服务和学会帮助别人。

这意味着我们要随时准备为别人着想，帮助朋友并在危机时刻为家人提供支持。

我们还需要训练自己的情绪控制能力，这样在生活中才能保持冷静和理智。

教案：我懂事了1. 引言本教案旨在通过讲述成长故事，帮助孩子们理解和掌握“懂事”的概念。

通过讨论故事中的情节和角色，鼓励孩子们自省自主地应用这些概念到他们自己的日常生活中。

2. 教学目标•让孩子们理解“懂事”的含义和作用。

•培养孩子们正确处理问题和更好与他人相处的能力。

•鼓励孩子们自省并应用懂事的概念到实际生活中。

3. 教学准备•故事《我懂事了》的复印件（每位学生一份）。

•白板和马克笔。

4. 教学过程4.1 导入（5分钟）•引导孩子们思考“懂事”这个词的含义。

•提问：你们觉得一个懂事的人应该具备什么样的品质和行为？•让孩子们自由发言，并记录他们的回答在白板上。

4.2 故事阅读（10分钟）•分发故事《我懂事了》的复印件给每位学生。

•让学生们静读故事，并着重关注故事中的主要情节和角色。

4.3 讨论与理解（15分钟）•引导学生们讨论故事中的主要情节和角色，重点关注懂事的表现和不懂事的行为。

•提问：故事中的哪些人物表现出了懂事的特质？他们是如何表现的？•让孩子们自由发言，并记录他们的回答。

4.4 分组活动（20分钟）•将学生分为小组，每组4至5人，并提供一些情景问题。

•情景问题示例：1.当你的朋友生病无法出席同学聚会时，你会怎么做？2.当你和父母发生争吵时，你会如何处理？3.当你借给朋友一本书，但他很长时间都没有归还，你会怎么办？•每个小组讨论并写下他们的回答。

•让每个小组派代表分享他们的答案，并讨论每个答案的懂事程度。

4.5 总结（10分钟）•提问：通过今天的故事和小组活动，你学到了什么关于懂事的重要性？•让学生们回答，并引导他们总结出一些关于懂事的重要观点。

•汇总总结的观点，并再次强调懂事对于个人成长和良好人际关系的重要性。

5. 课后作业•学生们在日常生活中观察和记录自己和他人的懂事行为。

他们可以写下这些行为，并思考它们是如何影响他们周围的人和环境的。

6. 教学扩展•鼓励家长与孩子共同讨论懂事的话题，并通过实际案例教导他们如何正确处理问题和与他人相处。

我懂事了(作文)(20篇)我懂事了(作文) 第1篇：那天，爸爸妈妈都不在家，奶奶也闲来无事与邻家的老奶奶出去转了，贪玩的弟弟自然早已跑出去玩了.一个人在家，时间怎会如此漫长.我懒洋洋坐在沙发上，心里盘算着如何打发这无聊的时光.不如就坐在那里，看一天的电视吧!不行，太无聊了，我的脑中闪过许多念头，但都被我一一否决了，不如做自我研制的美食吧，嗯，就这样了.我连忙从阳台的桌子上拿下来了一些面粉，还有一个土豆以及少许的白糖.按照自我所想的，我先把土豆用清水仔细洗了几遍，又拿起削皮刀，在那凹凸不平的表面上细心刮着.我不禁有些不耐烦了，调整了一下心境以后，最终耐心刮完了.我又用菜刀把它切成一小块一小块的，把它放在平时捣蒜用的工具里，用木棒用力捣着.最终，在我的努力下，土豆最终变成了土豆泥.之后，我在菜锅中，放进了一些油，待到油热时，我连忙把掺着面粉和白糖的土豆泥饼放入了锅中，好在油只沸腾了一会儿，又被压下去了.我用锅铲来回翻动着土豆饼，可事情往往不是人想象的那么顺利，土豆饼被分成几块了，没关系，味道还是不变的，我安慰自我.几分钟后，饼的颜色越来越黄，我明白，那是饼快熟了，我连忙把它捞出来，只闻见一股诱人的香味.我用筷子夹了一口，嗯，果然很软很甜，有一股清香.我给家人留了一些，不久，他们陆续回来了，看着他们满意的笑容，我也笑了，虽已记不清当时他们夸了我些什么，可是此刻想起来还有一丝温暖.从那时起，我便努力做一个懂事的好孩子，期望他们能够看到一个懂事的我.我懂事了(作文) 第2篇：爸爸出差了，出门前他悄悄告诉我说，在家可要帮妈妈干点家务活哟，还刮了刮我的小鼻子。

这天，妈妈正在洗碗，我一想到爸爸跟我说的话，立刻就跑到妈妈面前，说：“妈妈，我来帮您吧！您忙了一天去休息一下吧!”妈妈高兴说：“呀！真是我的好女儿，长大懂事了，明白帮妈妈干活了，妈妈真为你感到骄傲。

”我急忙推着妈妈到了房间，妈妈露出了平常看不到的笑容！我细心翼翼洗着碗，生怕会打破它们，今日的碗好像也十分听话，让我十分顺利的把碗洗得干干净净。

四年级作文我懂事了四年级我懂事了1：通过我所看到的真是一幕，我真正地懂事了，我想练这么一个小孩都能做到这一点，何况是我们呢。

那一天下午，我走在回家的路上，看到一名小孩在全神贯注地看着地上的香烟头，我还以为他是在拿香烟头当玩具玩，就漫不经心地走开了，走了一会儿就听见从后面传来一声雷鸣般的怒吼：“某某，你怎么可以拿地上的香烟头看这多脏啊!”小孩委屈地说：“我看见地上有太多的垃圾，所以我想把它捡干净。

”我回头一看，原来是刚才那个小孩的妈妈在批评那个孩子。

可是妈妈的教育确实不正确的。

虽然，我非常想去帮小孩来教训他的妈妈，可我还是个小孩，没有这个能力，所以我把快要吐出嘴里的话咽了下去。

回到家中，我没有立刻做作业，而是在回想着刚才的一幕。

啊!我真为那孩子打抱不平，他明明在为我们社会出一份力，但却被母亲批评了一顿，从那以后，我在也不乱扔垃圾，而是学着那位品质优秀的孩子，为社会出一份力。

如：在超市门口，常会看见有一些不文明的人扔的小票，我便会将它放入垃圾箱;在垃圾箱的纸片或果壳，我都能将它们放进它们应该去的地方。

通过我所看到的真是一幕，我真正地懂事了，我想：这么一个小孩都能做到这一点，何况是我们呢。

四年级作文我懂事了2：夜，静静的，淡淡地透出一丝无奈与寂寞，落花，点缀着那份忧伤，却还是显出那份苍凉。

蜷缩在被窝里，我贪恋着那份温暖，感受着那份刚懂得的爱，特殊的爱。

那次，玩了一天的我匆匆洗完澡，本想早点钻进被窝里甜甜的睡一觉，可还没整理好被子就听见那个顽固老妈的叫声了：“怎么这么早就要睡了?等会再睡，玩了一天，先去看会书，不要在床上看。

”无奈的我，拿起一本书，坐在床边，一个字一个字困难地读起来。

只见顽固老妈走到我面前，把我看书的姿势纠正了，然后钻进我的被窝，我奇怪地注视着她，郁闷着，老妈为什么不让我睡觉还跑我这睡了?难道是她的床坏了然后不让我睡跑我这里睡了?老妈看着我那个样子，瞪了我一下，然后摆好我的枕头，靠着，更郁闷了，老妈为什么不睡?难道她的床没坏，她只是想取暖不让我睡?两只眼睛转回到了书上，心思却不在书上了……一会过后，我合上书，打着哈欠说：“老妈，我想睡了。

我懂事了的作文我懂事了。

小时候，我总是觉得自己懂事，觉得自己已经长大成人。

每次遇到问题，我总是自以为是地认为自己已经有了足够的智慧和经验来解决。

然而，随着年龄的增长和阅历的积累，我慢慢地明白了一个道理，那就是懂事并不是一蹴而就的事情，而是需要时间和经历的积累。

懂事，并不是简单地会做家务、会照顾自己，而是要懂得体谅他人，懂得尊重他人。

小时候，我总是觉得自己的想法是对的，而别人的想法是错的。

但是随着社会的不断发展，我渐渐地意识到每个人都有自己的生活方式和观念，我们应该尊重并理解彼此。

懂事，并不是简单地会理财、会规划未来，而是要懂得感恩和珍惜。

曾经，我总是觉得父母的付出是理所当然的，直到我长大后才明白他们的辛苦和付出。

懂事，并不是简单地会处理人际关系、会解决矛盾，而是要懂得宽容和包容。

曾经，我总是觉得自己的立场是正确的，而别人的立场是错误的。

直到我经历了很多事情后才懂得，每个人都有自己的难处和苦衷，我们应该学会宽容和理解。

懂事，并不是一朝一夕的事情，而是需要不断地学习和成长。

我们要学会从他人的角度去思考问题，学会换位思考，学会理解和包容。

我们要学会感恩，学会珍惜，学会宽容，学会理解。

只有这样，我们才能真正地懂事，才能成为一个更好的人。

懂事，并不是停留在口头上的空洞的话语，而是需要付诸实践和行动。

我们要在生活中不断地实践，不断地总结经验，不断地提高自己的懂事能力。

只有这样，我们才能真正地懂得如何在人生的道路上行走，如何在人际关系中处理得体，如何在困难面前坚强面对。

我懂事了，并不是说我已经完全懂得了一切，而是说我正在不断地学习和成长。

我会继续努力，不断地提高自己的懂事能力，成为一个更加成熟、稳重、善解人意的人。

因为我明白，懂事不是一成不变的状态，而是需要不断努力和积累的过程。

那一刻我懂事了写一篇作文《那一刻我懂事了》我一直觉得自己是个调皮捣蛋的孩子，对很多事情都不上心，每天只想着怎么玩得痛快。

直到有那么一个寻常又特殊的日子，我好像一下子就长大了。

那是个暑假，天气热得像蒸笼一样。

我爸妈都是普通的工人，那天厂里难得放了一天假。

我原本打算拉着老爸陪我去打球，可看到他一脸的疲惫，我又把话咽了回去。

老妈呢，从一早就开始忙个不停，扫地、拖地、洗衣服。

我就躺在沙发上，一边吃着薯片，一边看着电视，还时不时地抱怨两句天气太热。

突然，老妈弯下腰整理东西的时候，“哎哟”一声，脸上露出痛苦的表情。

我一下子跳起来，问她咋啦。

老妈说可能是腰椎间盘突出的老毛病又犯了，疼得很。

我听了，心里突然有点不是滋味。

我老爸赶忙过来扶着老妈，让她在沙发上躺下。

我在一旁看着老妈紧皱的眉头，不知为啥有些慌张。

我想我得做点什么。

我把电视关掉，快手快脚地收拾了地上的薯片渣儿。

然后跑到厨房，想倒杯热水给老妈。

可平常看老妈得心应手的热水壶，到我手里就变得特别不听话。

我小心翼翼地接水、插电，水开的时候，那“呼呼”的声音吓了我一跳。

我缓缓地倒了一杯热水，端到老妈面前，说：“妈，喝点儿热水，说不定会好点。

”老妈疲惫的脸上露出一丝欣慰的笑容，接过水夸我长大了。

我又跑到卫生间拿了热水袋，想要给老妈热敷一下。

在找出热水袋的过程中，我把卫生间搞得乱七八糟，毛巾、盆子啥的到处都是。

以前老妈肯定得唠唠叨叨说我半天，可今天她只是温柔地看着我。

我有些不好意思地把热水袋给老爸，老爸帮忙给老妈敷上。

我转身开始收拾起家里来，平时看着不多的活儿，做起来可真累。

扫地的时候，那些灰尘在阳光里飞舞，搞得我打了好几个喷嚏。

拖地的时候，地板好像故意跟我作对，怎么拖都拖不干净，我费了好大的劲儿才把地拖完。

洗衣服就更费劲了，学着老妈的样子倒洗衣液、搓衣服，弄了一身水。

在这一系列忙碌的过程中，我没有了以往的不耐烦和贪玩的心思。

一直忙到傍晚，老妈的脸色看起来好了很多。

我懂事了(作文20篇)不行，太无聊了，我的脑中闪过许多念头，但都被我一一否决了，不如做自我研制的美食吧，嗯，就这样了.我连忙从阳台的桌子上拿下来了一些面粉，还有一个土豆以及少许的白糖.按照自我所想的，我先把土豆用清水仔细地洗了几遍，又拿起削皮刀，在那凹凸不平的表面上细心地刮着.我不禁有些不耐烦了，调整了一下心境以后，最终耐心地刮完了.我又用菜刀把它切成一小块一小块的，把它放在平时捣蒜用的工具里，用木棒用力地捣着.最终，在我的努力下，土豆最终变成了土豆泥.之后，我在菜锅中，放进了一些油，待到油热时，我连忙把掺着面粉和白糖的土豆泥饼放入了锅中，好在油只沸腾了一会儿，又被压下去了.我用锅铲来回翻动着土豆饼，可事情往往不是人想象的那么顺利，土豆饼被分成几块了，没关系，味道还是不变的，我安慰自我.几分钟后，饼的颜色越来越黄，我明白，那是饼快熟了，我连忙把它捞出来，只闻见一股诱人的香味.我用筷子夹了一口，嗯，果然很软很甜，有一股清香.我给家人留了一些，不久，他们陆续回来了，看着他们满意的笑容，我也笑了，虽已记不清当时他们夸了我些什么，可是此刻想起来还有一丝温暖.从那时起，我便努力做一个懂事的好孩子，期望他们能够看到一个懂事的我.我懂事了作文（十二）：我今年十岁，是个小学生。

我长着高高的个儿，顶着一头乌黑柔软的儿童发，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛。

清晨，我在吃早饭，妈妈给我端了两个鸡蛋之后又到厨房里忙去了。

我就想：妈妈上班多辛苦呀!应当多吃点好吃的东西补补营养!于是，就趁妈妈不注意的时候把两个鸡蛋剥好壳，偷偷放在了妈妈的饭盒里。

不一会儿，妈妈忙完活儿回来了。

看到桌子上的鸡蛋壳，以为我把鸡蛋都吃了。

我随后就把鸡蛋壳都扔到了垃圾桶里，想着妈妈中午会吃到鸡蛋，心里美滋滋的。

妈妈要去上班了，我赶紧把妈妈送到门口，高兴地跟妈妈道别。

妈妈下班回来，感动地对我说：你真是一个懂事的好孩子!我懂事了作文（十三）：因为自我的任性，对您的劝告充耳不闻，我行我素。

《我懂事了》教案《我懂事了》教案《我懂事了》教案篇1本教案为镇教研课教案教学目的：1 让学生明白力所能及地为爸爸妈妈或别人做点什么，既是懂事的表现，也是一件快乐的事。

2 爱父母，不惹父母生气；爱他人，能主动帮助他人。

教学重点：让学生知道怎样的行为是懂事的表现。

教学准备：多媒体课件教学过程：一新课导入：大家喜欢听歌吗？让我们一起听一首好听的歌曲《人人叫我好儿童》。

边听边想：（1）歌中小女孩做了什么事?（2）你觉得她是一个怎样的小女孩？师生小结：小女孩能体贴爸爸妈妈的辛苦，帮妈妈打水，帮爸爸捉虫，是个懂事的好孩子。

我们愿意和她交朋友，做个好孩子吗？今天我们就来学习,《我懂事了》一课。

板书：我懂事了二明理导行过渡语：怎样做才是懂事的孩子呢？1 出示幻灯1（想一想），学生自己带着问题看书，弄清为爸爸妈妈打扇就是懂事的表现。

2 体会我们的懂事会让爸爸妈妈感到高兴，引导学生仔细看课本，从书中找到答案。

3 爸爸妈妈的爱是无私的，吃饭时，把没有骨头的鱼肉夹进我们的碗中；下雨时，冒雨给我们送伞；天冷时，让我们把手伸进怀抱。

面对这样的爱我们要说点什么？做点什么呢？联系生活实际，让学生自由说说自己在家中的表现，一起评评谁是懂事的孩子。

4出示幻灯2（我是小法官），学生评一评怎样做才是懂事的孩子，进一步理解懂事的含义。

5 小结：在家，能关心体贴父母，就是懂事的表现。

我们懂事了，就是对爸爸妈妈最好的报答。

6 课间休息7 在家中能做个好孩子，在外我们又该怎样做呢。

一起看看书中的小朋友的表现。

引导学生回答：他们在做什么？他们这样做高兴吗？8 出示幻灯3 （说一说）：我会怎样做？体会帮助他人的乐趣。

9 出示幻灯4 （画红花）：分组讨论，给懂事的同学画红花。

10 说说自己或他人懂事的故事。

三总结全课上完课，我们知道能为爸爸妈妈或别人做点力所能及的事，是懂事的表现。

愿我们的小朋友在渐渐长高的同时，也越来越懂事。

在家里孝敬长辈，在外面帮助别人。

《我懂事了》教案共3篇《我懂事了》教案1本文重点：编写一份针对小学生的《我懂事了》教案，包括教材内容、课堂活动、教学策略等，以及教师应注意的问题。

一、教材内容《我懂事了》教材的主要内容是关于孩子们在成长过程中，懂得了什么是“懂事”、如何做一个懂事的孩子、如何在家庭生活中积极参与、如何与同伴友好相处等方面的内容。

内容主要包括以下几个方面：1. 家务劳动：让孩子们明白参与家务劳动是一个必要的生活技能，通过简单的家务劳动来培养孩子们的责任感和参与感。

2. 身体健康：让孩子们学习如何保持身体健康，学习正确的卫生习惯，养成健康的生活方式。

3. 精神健康：让孩子们了解心理健康的重要性，学会如何处理情绪，学会在家庭和学校中与他人友好相处。

4. 安全防范：让孩子们学会如何预防意外事故，保护自己的安全。

二、教学策略1. 给予正面激励：在教育孩子时，给予孩子积极的鼓励和肯定，激励孩子逐渐形成良好的习惯和品德。

2. 合理安排生活：针对孩子们的年龄特点，制定合理的学习和生活计划，鼓励孩子们养成良好的学习和生活习惯。

3. 打造温馨的家庭氛围：教育孩子不仅发生在学校，更发生在家庭中。

家庭关系的和谐与否对孩子的成长有很大的影响，故教师应与家长密切合作，共同努力，为孩子构建温馨、和谐的家庭氛围。

4. 平衡教育目标：教师应注重平衡教育目标，不仅仅注重学生学习成绩，更注重学生的品德和行为表现。

通过生活实践和综合实践教学，培养学生自主学习和解决问题的能力，让学生成为社会有用的人才。

三、课堂活动1. 游戏引入：采用游戏引入的方式，让孩子们放松心情，进入学习状态。

2. 观察讨论：以图片、故事等形式，引导学生观察和思考，引发学生的兴趣。

3. 情景剧表演：通过情景剧表演的方式，让学生更好地理解课堂内容，并体验相应的行为、情感和态度。

4. 集体讨论：分组讨论、小组互动等形式，引导学生自主探究和交流，激发学生的思维与合作能力。

5. 课堂总结：教师对学生所学的内容进行总结，让学生知道课堂的收获和价值。

我懂事了作文范文（精选15篇）我懂事了作文1我一直都很努力的去当一个听话，懂事的好女儿：我每一次都会把不高兴的事装在心里，自己一个人默默的承受；我每一次都很体谅父母的苦衷；每一次都争取让他们高兴。

可是，每一次都适得其反。

每一个决定都在我的脑海里经过千万次的考虑，为的就是能让父母高兴，满意，然而每次父母都不高兴。

难道是我不够了解他们吗？还是，他们已经变了，变的不再是以前那个十分疼爱我的父母，变的严厉，苛刻，不通情达理了。

也有可能是现在的自己考虑的太多了，不再是父母以前认识的天真，可爱，无忧无虑的我了。

我为什么要活的这么累，我完全可以像小时候一样没心没肺，想到什么就说什么，我不必考虑别人的感受，我也不必考虑后果。

只要我自己心中没有烦恼，每一天都过的快快乐乐的，不就可以了。

但是，我现在不是小孩子了，我要学会帮父母承担，分忧。

我要长大，要懂事。

我懂事了作文2你喜欢看书吗？你曾经因为一件事而冲动吗？你曾经有不想读书的念头吗？我以前不喜欢看书，只要看到书我就敬而远之，也因为这样，我懂得比别人少，知道的书籍不比别人多，有一次，老师叫学艺去借书，看了内容以后，我才知道，原来世界上我不懂的事物还很多，只不过要靠自己去摸索。

我脾气既暴躁又急躁，动不动就握拳头，也很没耐性，同学只要骂我，我一拳就挥过去了。

校外郊游的时候，同学因为睡过头而让我们全班等他一个，我气得火冒三丈，一直骂他，后来，语文课本的第九课教了我们「真正的强者」，何谓「真正的强者呢？就是不冲动、不发脾气，这些都是真正的强者」。

上自然课，是我这一生当中，最讨厌的课程，老师在上课的时候，特别叮咛我们要查资料，但是要交资料当天我刚好没带来，后来，就被老师训了一顿，这时，我跟老师解释，但老师一直听不进去，下课以后，我就想，既然读书这麽痛苦，那我不读，但是妈妈却跟我说：「如果不读书，将来没有机会当大老板，亏我努力赚钱，给你读书。

」妈妈的这句话，激发了我向上的斗志，我立志一定要当一位大老板。