２０Ｏ６年２月，第６卷，第２期（缝第５１期） 中圜缝清枰输 Ｚｈｏｎｇｇｕｏ Ｊｉｎｇｊｉ Ｐｉｎｇｌｕｎ，ＩＳＳＮ１５３６—９０５６，ＵＳＡ
勤熊兢争下的戟略思维模式舆行勤策略
江漠大擎商学院 高 芳 湖北鄂州ｔ市委掌校馀驰翔“
摘要：追入２ｌ世纪以来，我国企桨管理者舆囤除上的企棠管理者一檬，在戟略制定和送挥方面面 畴着一佃突出问题，那就是如何在越来越後雒多燮，季碓地耩是在勤您兢争的僚件下，通遏有效地青施企 案戟略管理，保镫企案畏期、德定和持绩地攫得高于市埸平均水平的收益率 遏去的高增畏能否缒绩下去？ 遏去的戟略能否继绩凳挥作用？遏去所建立的兢争侵势是否能够继绩保持？面瞌着２ １世纪短济全球化、 知敲缝济的新挑戟，逼些都是中国企棠最属阴心的问题 如果遏去造些明题的回答是否定的，那麽在此刻， 企棠的高居管理者就必须迅速地改燮自己的皲略思维模式ｊ 网键祠：勤您兢争 戟略 思维模式 行勤策略
一、引 言 西方管理挚者 九十年代初阴始，就在德结七、八十年代遇分多檬化错误的基磁上，沣意到了兢争助 憋化的特黠。缝遇多年的研究和努力，他们蹄纳出了助憋兢争主要具侑的残侗特徵： 勤憋兢争是以高强度和高速度的兢争属特黠的，其中的每一侗兢争封手都不断地建立兢争傻势和削弱 封手的兢争傻势。兢争封手之嗣的戟略互勤（Ｓｔｒａｔｅｇｉｃ Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｓ）明鞘加快；兢争互助成属制定兢争和营销 戟略的决定因素。任何企柴一侗先劲傻势都是暂畴的，都有可能被兢争封手的反擎行助所擎败；任何兢争 傻势都是暂畴的，不是可以畏期保持的。兢争戟略的有效性不馑取决于畴阴在先，更主要的是预测兢争封 手反臆和改燮需求或者兢争规则的能力。 造人九十年代以柬，我园越柬越多的企柴管理者感到兢争璨境越柬越後雅，兢争的封抗性越柬越强， 兢争内容的燮化越柬越快，兢争傻势的可保持性越柬越低。促使我园企柴短瞀璨境燮化和燮化速度加快的 原因是多方面的。 １．经滂髓制改革。近年柬，我园的经滂髓制一直魔在 原柬的 割经涪向市埸短滂髓制的祷燮遇程之 中。短涪髓制改革是一侗十分後雅的社合丁程，它改燮了企柴外部璨境的各棰因素。短清髓制的改革是一 ｆｌａ不断深化和劁新的遇程，它在客辊上造成了企柴璨境的後雅性和多燮性。 ２．短滂园隙化和市埸全球化。我园缝滂髓制的改革舆市埸的阴放是同步造行的，因此在世界筢囤内出 现的经滂园隙化和市埸全球化的大趋势必然封我园企柴短瞀 境麈生重大的影警。外园企柴和资本以直接 或者阴接 式造人中园市埸，寅 上是跨园公司在全球一髓化戟略下市埸兢争的延仲。同畴，中园企柴封园 隙市埸的阴拓和封外投资能力的加强，使我园经滂正在成届世界经滂鼗展的重要力量。在逭棰情况下，我 园经涪和市埸舆世界经滂和市埸的一髓化程度不断提高．我园企柴的兢争璨境呈现出越柬越明鞘的劲憋特 黠。 ３．新技衍、新麈品阴骚的速度加快。新技衍和新麈品朗骚，可以降低成本、增加差异、树立造人障碾 和根本改燮兢争规则，因此各侗企柴都把新技针彳和新麈品的研究舆朗骚作属企柴兢争和骚展的根本手段和
动态竞争环境下的高职院校战略定位及策略
［摘要］文章在运用PEST工具分析高职院校所处的宏观外部环境的基础上，利用战略管理的行业分析工具——波特五力模型，具体分析了高职院校所处的行业竞争环境，并进一步提出了高职院校战略定位的主导原则与关键策略。
［关键词］高职院校战略定位竞争
随着高等教育大众化进程的积极推进，我国高等职业教育取得了快速发展。截至2022年4月，我国独立设置的具有学历教育招生资格的高职院校已发展到1169所，占高等学校总数的60.8%。但是，由于高等职业教育在我国起步较晚，基础薄弱，大多由中等职业学校升格而成，大部分高职院校都存在办学特色不鲜明、管理水平不高、实践教学投入不足、教师队伍建设亟待加强等现象，而在社会评价中，高职院校一般被看成差等生的选择，种种不利致使高职院校的劣势相当突出。高职院校在行业内的市场竞争异常激烈。一方面，高职院校面临着争创“国内一流高职学院”“示范性高职学院”等竞争；另一方面，在经济全球化的大背景中，随着中国教育市场开放力度的进一步加大，高职院校还要积极参与国际竞争。因此，高职院校要审视自身的优势和不足，在外部环境中找寻机会、规避威胁，找到自己的战略定位，发展核心竞争力。
一、高职院校面对宏观外部环境的PEST分析
从宏观层面上清楚地认识和把握整个国家乃至国际教育发展的动态、职业教育的走向，对于高等职业院校准确定位和制定发展策略具有重要的理论指导意义和实践价值。PEST分析是作为一个经典的分析宏观环境的工具，其理论核心在于从政治法律（P）、经济（E）、社会（S）和技术（T）四个方面把握一个组织所处的宏观外部环境，找出其中影响组织发展的、重大的、核心的和关键性的影响要素。宏观外部环境对于高职院校影响是深远的，任何着眼长远发展的高职院校都不会对之视而不见。
一是政治法律环境。高职教育在发展过程中不可避免地会受到国家政治法律环境的影响，包括政府的政策、法规和相关法律。在法律法规方面，对高职教育进行直接规范的有两部：（1）1999年国务院批转教育部《教育振兴行动计划》，规定高职毕业生不包分配，不发教育部印制的毕业证，不发普通高校毕业生派遣报到证，按教育成本高收费。上述规定在当时和后继的一段时间内对高职教育产生了不利影响，制约了其发展。（2）2000年3月教育部在原国家教委颁布的《关于高等职业学校设置问题的几点意见》基础上颁发了《高等职业学校设置标准（暂行）》。这一文件对高职学校的日常管理作了规定，对新建高职院校要寻求教育资源、达到规定要求提出了挑战。因此，高职院校要寻求通过与其他机构乃至企业合作办学，为改善学校办学条件获取资金支持，并努力提高资源利用效率。
动态竞争条件下的竞争战略
进入九十年代以来，国际和国内企业管理者在竞争战略制定上面临着一个突出问题，那就是如何在动态竞争的条件下，通过有效地实施企业战略管理，保证企业长期、稳定和持续地获得高于平均水平的收益率。应用西方学者关于动态竞争的各种观点去分析我国企业所面临的竞争态势，我们可以从以下几个方面发现我国企业之间的竞争越来越明显的具有动态竞争的特征：
随着我国生产力水平的提高和需求不足的出现，以寻求好行业为主要特征的、以机会带动增长模式开始被回归主业、以争夺竞争位置为主要特征的实力带动增长模式所代替。
位置的争夺（Competitive Rivalry）开始频繁地发生在一个行业中的两、三个企业之间。例如，春兰、格力和美的在空调行业的争夺；海尔、科龙在冰箱行业的竞争；东方航空公司与南方航空公司在民航运输业中的竞争，以及可口可乐和百事可乐在中国市场上的对抗等等。
经济国际化、市场全球化和技术的高速发展，使支持市场定位的竞争优势越来越难于获得和保持，因为竞争优势的可保持性(Sustainable Competitive Advantage)越来越低。那些原来具有明显优势和已经占有稳定竞争位置的企业发现自己的竞争优势变得越来越难于保持。而原来没有明显竞争优势和没有占据有利竞争位置的企业发现自己有可能通过模仿、学习和改变竞争规则而建立新的竞争优势。
越来越多的企业意识到，要想长期、稳定和持续地获得高于市场平均水平的收益率不能够只依靠长期竞争优势的巩固和发挥，而且也要依靠不断地创造短期竞争优势。短期或者暂时竞争优势（Temporary Competitive Advantage）的根本基础是企业的核心专长，但是也和动态竞争中的先动优势或者创新(The First Mover
Advantage)密切相关。
为了在动态竞争条件下获得先动的优势，各个企业都开始把制定竞争战略的重点放在对竞争互动(Competitive Interaction)的研究上,包括竞争对手的选择、进攻与反击的可能性、竞争互动的结果以及对整个行业发展的影响。
第1篇
一、引言
在当今竞争激烈的市场环境中，企业要想在众多竞争对手中脱颖而出，实现可持续发展，就必须掌握有效的竞争战略。迈克尔·波特（Michael E. Porter）的竞争战略理论为企业提供了宝贵的理论指导和实践参考。本文将从波特的竞争战略理论的核心内容、竞争优势的源泉以及竞争战略的选择等方面进行阐述。
二、波特竞争战略理论的核心内容
1. 五力模型
波特五力模型是波特竞争战略理论的核心内容之一。该模型从以下五个方面分析企业所处行业的竞争态势：
（1）行业竞争者之间的竞争：包括现有企业之间的竞争、新进入者的威胁、替代品的威胁等。
（2）供应商的议价能力：供应商在行业中的地位、供应资源的稀缺性、供应商的集中度等。
（3）购买者的议价能力：购买者在行业中的地位、购买资源的稀缺性、购买者的集中度等。
（4）潜在进入者的威胁：行业进入壁垒、行业增长速度、行业现有企业的反应等。
（5）替代品的威胁：替代品的性能、价格、市场接受度等。
2. 竞争战略类型
波特将竞争战略分为三种基本类型：成本领先战略、差异化战略和集中化战略。
（1）成本领先战略：企业通过提高生产效率、降低成本，使产品价格低于竞争对手，从而获得市场份额。
（2）差异化战略：企业通过提供独特的产品或服务，满足消费者特殊需求，从而获得较高的利润。
（3）集中化战略：企业专注于特定市场或细分市场，通过提供满足特定需求的产品或服务，实现较高的市场占有率。
三、竞争优势的源泉 1. 成本优势
成本优势是企业获得竞争优势的重要途径。企业可以通过以下方式实现成本优势：
（1）规模经济：企业通过扩大生产规模，降低单位产品成本。
（2）技术进步：企业通过技术创新，提高生产效率，降低成本。
（3）垂直一体化：企业通过垂直整合供应链，降低采购成本。
2. 差异化优势
差异化优势是企业通过提供独特的产品或服务，满足消费者特殊需求，从而获得竞争优势。企业可以通过以下方式实现差异化优势：
