中考物理命题研究第二编重点题型专题突破篇专题二填空

从中考命题趋势看2011年初中物理总复习

丰都县教育科学研究所周根廷

根据市教育科学研究院物理专家讲：为了保持稳定，今年中考与往年试题结构、分值、题目难易程度基本不

变。

一、2010年中考回顾

为什么要回顾去年的中考情况呢？一是基于今年有很多的老师去年是教的初二，对去年的中考试题及考试情况不熟悉；二是

通过分析去年的情况可以看出近几年重庆的中考命题情况，加强对中考复习教学的指导意义。

（一）基本情况1.参考人数：65616人最高分：80联招线有效分：68平均分：61.6及格率：82.4（统计的总人数为65028，

不计缺考和零分人数）2.中考物理10分数段人数分布：分数段1-1011-2021-3031-4041-5051-6061-7071-80

百分比%1.382.284.575.567.0713.2625.4240.46

从10分段人数分布可以看出：参加联招考试的学生中有40%左右的学生都在70分以上，仍然有近39%的学生在51－70分。

从部分参加非联招考试的学生（约占学生总数的一半）来看，平均分一般在40分左右（32分即为学业合格），说明试题完全满足

毕业考试和选拔考试的要求且有很好的区分度。

从考试基本情况来看，试题符合重庆市的中考要求和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的中考命

题要求，全卷难度与09、08年一致，试题在难度值普遍较低的情况下仍有较高的区分度，完全能满足重庆市两考合一的要求。

（二）物理试题的特点

试题充分体现三个要求：一是《物理课程标准》的要求；二是教育部在2002年12月27日颁布的《关于积极推进中小学评价

与考试制度改革的通知》中提出的“初中毕业、升学考试命题必须依据国家课程标准，杜绝设置偏题、怪题，要采用形式多样的考

试方式，使学生在考试中有展示特长和潜能的机会”的中考命题要求；三是《重庆市普通高中招生统一考试说明（物理）》的要求。1．命题贴近新课改理念，紧扣课本，立足基础，梯度合理。能面向全体学生，切实降低试题的难度，注意对学生基础知识、

中考物理 知识点全打破系列 专题 分子动理论及其基本看法含分析

分子动理论及其基本见解

一、单项选择题

1.如图，对下面四个实验说法正确的选项是（ ）

A.图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢同样

B.图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动

C.图丙抽取玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子

D.图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力

2.以下事例中，不能够表示物体的分子在做无规则运动的是： ( )

A. 在汽车里放置芳香剂，不久汽车内充满了香味

B. 把一块糖放入水中，其实不停的搅动，不久整杯水都甜了

C. 衣箱里的樟脑球变小了，衣服上有樟脑的气味

D. 擦黑板时，太阳光柱里能看到大量粉笔灰在空中飘荡

3.学习了分子动理论此后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，以下总结中不正确的选项是（ ）

A.腌制鸭蛋就是经过扩散使盐进入蛋中

B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是由于胶带与纸之间有互相的斥力

D.“破镜不能够重圆”是由于分子间的距离太大，作用力变得十分稍微

4.以下关于分子动理论的说法错误的选项是（ ）

A.将两个铅柱的底面削平尔后紧紧地压在一起，下面吊一个钩码都不能够把它们拉开，说明分子间存在引力

B.雾霾（PM2.5）在高温天气简单消失，这是由于温度越高，分子运动越激烈

C.人们平时以10-10m为单位来胸襟分子

D.把两块圆滑的玻璃贴紧，它们不能够吸在一起，原因是两块玻璃的分子间距离太大。

5.放学后,小红一进家门便闻到饭菜的香味,这一现象表示（ ）

A.分子间有缝隙

B.分子在永不暂停地运动

第 1 页 专题三 图像类型题

,专题特征)

坐标曲线类题主要是以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化表示各因素之间的关系。在选择题、填空题、实验探究题与计算题中都有考察。常考曲线类型有I­U曲线、s­t曲线等。考察学生对物理知识的理解及掌握，要求学生能够通过图像的变化正确判断描述各物理量之间的关系。

解答图像类题目的解题思路：

(1)看横纵轴代表的物理量及单位，如以下图所示为甲、乙两个元件在探究导体中电流及电压关系时得到的图像。横坐标为电压，单位为V，纵坐标为电流，单位为A。

(2)观察图像，分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义。由图线可知甲、乙两元件的电流与电压成正比。

(3)找特殊点，挖掘“起点、终点、交点(及x、y轴或图像间的交点)、拐点〞等，判断各点隐含了什么条件或物理规律。

(4)利用相关公式、规律解题。根据图像定量比拟与总结结论时应注意控制变量；根据图像计算时应在图像上取一点，然后在横轴与纵轴上找出对应的数值，最后根据有关公式求解。利用图像，可以求出电压或电流的情况下，甲、乙两元件的电阻与电功率。

,典例剖析)

【例】 第 2 页 某同学在探究“电流及电压、电阻的关系〞时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如下图，那么以下结论及图像相符的是( )

A．两电阻阻值的关系是Ra>Rb

B．电压一样时，通过a的电流较大

C．电流一样时，b两端的电压较大

D．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小

【解析】根据图像，由R＝UI可知，Ra>Rb，A选项正确；根据图像可知电压一样时，通过a的电流小于通过b的电流，所以B选项错误；根据图像可知保持电流一定，导体a两端的电压大于导体b两端的电压，C选项错误；根据R＝UI可知电阻一定时，电流随电压的增大而增大，D选项错误。

【答案】A

,专题训练)

1．(2021 菏泽中考)水及我们的生活息息相关，以下有关水的物理量间的关系图像中，正确的选项是( D )

2011年中考物理复习试题分类汇编—新型实验题

【题型解读】

此类题通常是以情境给出一个探究的课题，所选课题一般是课本上没有的，且贴近生活，考察考生应对新问题的能力，以及探究物理的思想、步骤，以及课本知识，考察考生的探究能力，题目难度大，综合性强。

【中考原题回放】

1．小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想：

A．小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；

B．小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。

（1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与有关.

（2）小明想按图1所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是：。实验完成后得到表1、表2两组数据：

表1

表2

实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是：

。

表2 数据可验证猜想（填猜想的序号） 。

分析表1数据可得到的结论是：

。

（3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子：

。

【2010，楚雄】

2．图2所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩同一玻璃球，h = 0.2m

次数 桌子高度

H/m 落地点到桌子水平距离s/m

1 0.5 0.63

2 1 0.89

3 1.5 1.09 同一玻璃球，h = 1.2m

次数 桌子高度

H/m 落地点到桌子水平距离s/m