《土壤微生物分析》课程教学大纲

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2016级园艺专业理论课程教学大纲

《土壤学》课程教学大纲 ............................................................ 2

《植物学》课程教学大纲 ........................................................... 27

《园林树木学》课程教学大纲 ....................................................... 47

《农业生物化学》课程教学大纲 ..................................................... 54

《园艺学概论》课程教学大纲 ....................................................... 75

《农业微生物学》课程教学大纲 ..................................................... 85

《遗传学》课程教学大纲 .......................................................... 122

《植物生理学》课程教学大纲 ...................................................... 141

《园艺植物育种学》课程教学大纲 .................................................. 158

《植物保护学通论》课程教学大纲 .................................................. 186

《果树学》课程教学大纲 .......................................................... 198

《微生物学》教学大纲

课程编号：

课程名称：微生物学

学分：4

总学时：72学时

理论学时：42学时

实验学时：30学时

先修课程要求：动物学、植物学、细胞生物学、生物化学等

适应专业：生物技术专业本科

教材：

微生物学，袁生主编，第1版，高等教育出版社，2009年8月（国家规划教材）

参考教材:

1、《微生物学》，沈萍 陈向东主编 第2版 高等教育出版社 2006年5月（国家规划教材）

2、《微生物学教程》，周德庆主编，第二版，高等教育出版社。2002年5月。

一、课程在培养方案中的地位、目的与任务

本课程为生物技术专业本科生的必修专业基础课。《微生物学》是在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传和育种、生态和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于农业、工业、医药卫生、生物工程和环境保护等领域的科学。通过该课程的学习，要求学生能够了解该学科的发展前沿、热点和问题，牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性及其生命活动规律，熟悉微生物学的基本技术，了解国外微生物学最新进展及应用，为今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

二、课程基本要求

1、基本理论和基本知识

（1）掌握微生物学的基础理论、基本知识

掌握以细菌、真菌、病毒为主要内容的各类微生物的形态结构、繁殖方式和主要特征；

掌握微生物遗传变异的一般规律及传染与免疫的知识；

（2）熟悉微生物的营养、代谢和生长的特点；

熟悉微生物育种的一般方法和微生物在工业、农业，医学、环境和日常生活中的某些应用，以及微生物在自然界物质循环中的重要意义。

（3）了解微生物生态及在自然界物质转化中的作用；

了解微生物的多样性、系统发育与分类。

2、基本技能

（1）掌握普通光学显微镜的使用方法，特别是利用油镜观察细菌的方法；

掌握微生物的制片染色技术；

（2）熟悉微生物细胞的大小测定及数量测定技术；

熟悉培养基的制备、灭菌及微生物的分离纯化培养技术。

《电路分析》课程教学大纲

课程类别：专业基础课

适用专业：计算机应用技术

适用层次：高起专

适用教育形式：成人教育

考核形式：考试

所属学院：信息工程学院

先修课程：高等数学、大学物理等

一、课程简介

《电路分析》是信息学科的一门重要的专业基础课，具有理论体系严密，逻辑性强，有广阔的工程应用背景等特点，学习电路理论对培养学生辩证思维能力，提高分析和解决问题的技能，达到深刻理解和掌握各专业知识的目的都具有非常重要的作用。本课程的主要任务是研究电路的基本定理、基本定律、基本分析方法及应用，使学生掌能够在抽象思维能力，分析计算能力，总结归纳能力和实验研究能力诸方面得到提高，为后续课程打下牢固的电路分析的基础。

二、课程学习目标

本课程主要目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路分析的基本概念，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为培养厚基础、宽口径“复合型”高级工程技术人才打下基础。

三、与其他课程的关系

先修课程有高等数学、大学物理等，这些课程对于电路分析中所涉及的知识有辅助的作用。后续课程有模拟电子技术、数学电子技术、信号与系统、电力电子技术、高频电子线路、自动控制理论等，这些课程的学生将在本课程的基础上进行展开。

四、课程主要内容和基本要求

本课程以电路基本概念和基本定律为基础，以研究对象可以划分为三大电路：直流电阻电路、一阶动态电路、正弦稳态电路：

第一大电路：直流电阻电路

在学习各电路元件和基尔霍夫定律的基础上，对直流电阻电路中的各种电路用不同的电路基本分析方法进行电路参数的确定，会运用叠加原理、戴维南定理及诺顿定理对电路参数进行简化计算和参数确定，理解这些方法在实际工程中运用。

第二大电路：一阶动态电路

在学习电感和电容元件的基础上，对一阶动态电路的概念有清楚理解和认识。会运用三要素法求解一阶电路中的电路参数，对各要素的求取方法的选择有深刻的认识。

1 《药学微生物实用技术课程》课程教学大纲

【课程名称】 药学微生物实用技术

【课程类别】 专业基础课

【教学学时】 72学时

【开课专业】 生化制药技术、生物制药技术、中药制药技术、药物制剂

【开课学期】 第三学期

【选用教材】 《药学微生物实用技术》中国医药科技出版社 2008 李喻梅

【参考教材】

1、《药学微生物基础技术》化学工业出版社 2004 李喻梅主编

2、《药学微生物实用技术》中国医药科技出版社 2009 杜敏、王玉亭主编

3、《药用微生物学实验 》复旦大学出版社 2008 黄贝贝主编

【课程性质、目的】

《药学微生物实用技术》是药学类专业培养目标中的专业基础课程。根据高职高专技能型专业人才培养目标和学校办学特点，按照国家职业分类标准和职业资格认证制度要求，本课程立足于中国国情和现行政策背景，引入行业标准，以药学岗位需求为目标，课程从简单的医院药房药品管理进一步拓展，涉及药品生产、药品经营、药品使用、药品监督管理各个环节和药物制剂、药品检验、质量管理、药品验收、药品购销、药品养护、药品配发等众多岗位工作群。以岗位需求制定课程标准，以任务驱动构建理实一体化教学模式，突出微生物技术能力和综合能力的培养，达到本专业学生获得执业药师、从业药师、医药商品购销员资格等职业资格证书中相应模块考证的基本要求，并为学生今后学习相关专业知识、职业技能和专业素养奠定基础。

【课程基本要求目标】

2 （一）知识目标

1. 掌握药学微生物及技术的基本理论、基本概念；掌握本课程与药品、食品、疾病关系的规律。

2．熟悉药品、食品、空气、水中微生物检测；熟悉主要致病性微生物致病物质及所致疾病；熟悉常见疫苗的分类、接种对象、临床应用、注意事项；熟悉一次性医疗器械使用与回收。

3. 建立医院和工厂卫生，树立无菌观念；了解无菌制剂、药品生产经营和使用监督管理；了解临床微生物学新进展、细菌的耐药性的监控。

（二）技能目标