七下第1课《隋朝的统一与灭亡》
【课标要求】
知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
【学习目标】
①知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因。
②掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通。
③知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。
【学习重点】
开通大运河、开创科举取士制度
【教材解读】
知识点一 隋的统一
1、隋朝的建立
北朝的最后一个王朝是北周。581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
2、隋朝的统一
①背景：南方陈后主不问政事，沉迷享乐。
②经过：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
③意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3、隋初的强盛
①措施：经济方面：编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；政治方面：加强中央集权，提高行政效率。
②作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增加，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
知识点二 开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、开凿时间：从605年起，隋炀帝时期
3、隋朝大运河概况
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。大运河是一条贯通南北的大动脉，从北向南分为四段，依次是：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米。
4、作用：加强了南北地区政治、经济、文化的交流。
知识点三 开创科举取士制度
1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
2、形成过程
①隋文帝即位后，废除了前期的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式创立。
3、作用
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
辛庄中学四段式备课双案导学—导案
课 题 8、中华文化文化的勃兴（一） 课型 新授 课时：一课时
备课人 杨庆松 授课时间 第四周
学习目标 掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。
学习重点 甲骨文、商朝古代历法和诗人屈原
学习难度 甲骨文的字形结构，古代历法和《离骚》的艺术成就。
学法指导 读书指导法
教
学
过
程
自主学习
1、文字的演变
①甲骨文：商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。
②金文：又叫 。因为商周时人们把文字刻在
而得名。
③大篆：这是 晚期人们统一整理后的文字。
④竹帛书：战国时，人们用毛笔蘸墨写在 或 上。
2、科学技术
①天文：商朝甲骨文 里有许多 、 的记录。
②历法：夏历， 时历法逐渐完备。战国时一年
个节气。
③医学：名医 发明 法，即 、 、 、 。
3、文学：诗人 与代表作 。
4、艺术：春秋战国时期盛行“ ”。湖北随州出土的 最为珍贵。 个案补充
导学探究
1.〈小组游戏〉参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，还能得出什么结论（甲骨文是一种比较成熟的文字）
2.请同学们思考一下：甲骨文的被发现，有什么意义？大家可以讨论一下。
3. 你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我 们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。为什么人们这样喜好“扁鹊”
4. 每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？
2010年七年纪历史上册1——12课阶段测验
班级 姓名
一．选择题（答案写在表格内，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20
答案
1、周口店北京人遗址“猿人洞”将重新启动大规模保护性发掘，在此次发掘中不可能发现
A、北京人化石 B、用火遗迹 C、大量陶器 D、大量石器
2、晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，他们在博物馆里看到了右图的文物。图中不能反映出的内容是山顶洞人
A．掌握磨光和钻孔技术 B．会缝制衣服
C．会人工取火 D．懂得爱美
3、原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜。如右图所示，它的主要用途是
A．打猎 B．耕地 C．捕鱼 D．采集
4、孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵。„„翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆理万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
5、禹死后，他的儿子启继承父位。对此认识不正确的是
A．王位世袭制代替了禅让制 B．“公天下”变为“家天下”
C．社会历史的倒退 D．私有制产生的必然结果
6、下列各朝代与开国君主配对错误的是
A 商朝——纣 B西周——周武王 C 东周——周平王 D西汉——刘邦
7、下列四件青铜器均是商周时期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是
A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．毛公鼎
8、提出“尊王攘夷“口号，后来成为春秋时期首位霸主的是
第1课 鸦片战争
一.明确目标：1′
一、把握：鸦片战争的缘故、通过、结果、阻碍。
二、熟悉：清政府腐败无能，掉队就要挨打。
二. 前置自学：（写在反面并背诵）
一、虎门销烟的时刻、领导人、意义？
二、鸦片输入的危害有哪些？
3、鸦片战争暴发的全然缘故、直接缘故、起止时刻、结果、阻碍？
4、鸦片战争发生在哪位皇帝在位时期？在鸦片战争中英勇抗击英军侵略的民族英雄是谁？
五、《南京条约》签定的时刻、内容？
六、结合《南京条约》内容分析鸦片战争给中国带来什么危害？
三. 展现交流 ：8′
四. 合作探讨：8′—10′
1.鸦片走私受到中国抗击，英国政府决定发动入侵战争，能够说林那么徐虎门销烟是鸦片战争的直接缘故。那么若是没有林那么徐的虎门销烟，鸦片战争就可不能暴发呢？
2.中国什么缘故会在鸦片战争中失败？（别离从英国、中国两方面分析）咱们从中应该取得什么教训？
五. 达标拓展 12′—16′
1.《国际联盟》将每一年的6月3日定为“国际戒烟日”，联合国将6月26日定为“国际反毒日”这都是为了纪念（ ）A. 鸦片战争 B. 虎门销烟 C.《南京条约》 D. 林那么徐
2. 中国近代史的开端是（ ）A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争
3. 中国近代史上第一个不平等条约是（ ）A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》
4. 英国发动鸦片战争的全然目的是（ ）A.爱惜鸦片贸易 B.割占中国领土 C.打开中国市场 5. 《南京条约》所规定的通商口岸散布于（ ）
A. 广东、福建 B. 长江流域下游地域 C. 长江口以南沿海地域 D. 珠江下游 6.结合中英《南京条约》的要紧内容，分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？（写在反面
学（教）跋文2′—3′
课题：第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一. 明确目标：1′
