老年护理实训室管理制度

内科护理实训室管理规章制度第一条总则为规范内科护理实训室管理，提高护理实训质量，保障实训教学秩序，制定本管理规章制度。

第二条实训室管理组织架构1. 内科护理实训室设主任、副主任，实训教师和实训室护士。

2. 主任、副主任负责实训室整体管理和教学工作，实训教师负责实训教学工作，实训室护士协助实训师工作。

第三条实训室管理规定1. 实训室按照学院教学计划组织实训教学活动，实训师需严格按照教学大纲进行教学。

2. 实训室应保持整洁、安静的环境，保证学生安全。

3. 实训师需保持良好的职业道德，不得私自泄露学生信息。

4. 实训师需积极参加教师培训，提高教学水平。

5. 实训室护士需协助实训教师进行教学准备工作，保障实训教学的顺利进行。

6. 实训室护士需维护实训室设备，确保实训设备的正常运转。

7. 学生在实训室内需遵守纪律，不得随意离开实训室，不得私自使用实训设备。

8. 学生需穿戴工作服、鞋帽，保持整洁，不得穿拖鞋、露脚趾等不符合卫生要求的服装。

9. 实训教学过程中，学生需认真听讲，积极参与讨论和操作，勿嘈杂影响其他学生学习。

10. 实训教学结束后，学生需按规定整理实训设备，保持实训室整洁。

第四条管理措施和问责机制1. 对违反管理规定的实训师和学生，按照学院规定进行处理，并记录在档案中。

2. 实训师需每学期进行自我评估，学院定期进行实训室管理评估，评估结果作为教师聘用和升职的重要依据。

3. 学生在实训室内发生违规行为，实训师有权进行批评教育，情节严重者可向学院报告处理。

4. 实训室应定期进行设备检修和安全检查，发现问题及时整改。

5. 实训教学活动需按照教学计划进行安排，不得私自调整。

6. 实训室设备的使用和维护需有专人负责，保证设备的安全和正常运转。

7. 实训室护士需保持与实训师的良好沟通，配合工作，提高实训教学效果。

第五条附则本规章制度由学院内科护理实训室管理委员会负责解释和修订，不定时进行评估和调整。

以上为内科护理实训室管理规章制度，具体实施细则由学院内科护理实训室管理委员会根据实际情况制定并公布。

《老年护理学》五年制护理课程标准一、课程说明（一）课程编号3-17（二）课程类型：理论（实训）课程（三）适用对象：五年制护理专业（四）课程性质：本课程属于专业必修课，需在一定的医学和护理学知识基础上进行修读。

（五）课程目标本课程以护理学为基础，结合老年人健康需求，突出老年护理特点，介绍了老年群体生理、心理、生活变化的一般护理特点，老年人安全用药与护理，老年人常见疾病与护理。

本课程通过学习借鉴国内外先进的护理理念和经验，使学生掌握老年群体、生物、心理、社会人口的特点及健康教育内容，掌握如何以护理程序对老年人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价，对老年人和老年病人提供身心整体护理。

（六）学时数、学分数及开课学期学时数：2学时学分数：×学分开课学年学期：第4学年第7学期（八）教学方式与教学方法本课程的教学方式为理论教学、课堂实验和临床实习等。

教学方法包括课堂讲授、课堂讨论、案例教学、心理测验、录像等，对部分非重点或适合自学的内容指导学生自学。

（九）考核方式和成绩记载本课程为考试课程。

考核方式：采用作业、闭卷笔试等。

考试成绩：平时成绩占总成绩30%（作业及期中考试占20%，学生出勤情况占10%），笔试成绩占70%。

二、教授大纲与各章的基本要求：第一章绪论教学时数：2学时教学内容：第一章绪论第一节老年人与人口老龄化一、老化二、人口老龄化第二节老年护理学概述一、老年护理学及其相关学科的概念二、老年护理学研究的内容三、老年护理的目标四、老年护理的原则五、老年护理的道德准则与执业标准六、老年护理的发展教学要求：1．理解老年护理学及其相关概念、老年护理的发展。

2．了解人口老龄化。

3．掌握老年护理的道德准则。

4．掌握老年护理的目标、原则。

教学重点和难点：1．老年护理学及其相关概念、老年护理的发展。

2．老年护理的道德准则。

3．老年护理的目标、原则。

教学方法：课堂教授（启发式，以理论讲授为主，配以多媒体及板书相结合）三、课程资源使用教材：《老年护理学》，罗悦性主编，人民卫生出版社，2013年参考书籍：1、2、网络资源：1、2、第二章老年人的健康评估第一节老年人健康评估的注意事项第二节老年人躯体健康的评估一、健康史二、身体评估三、实验室检查四、功能状状态的评估第三节老年人心理健康的评估第四节老年人社会健康的评估一、角色功能的评估二、环境的评估三、文化与家庭的评估第五节老年人生活质量的综合评估教学要求：1．理解老年人社会健康的评估、老年人生活质量的内涵。

养老护理实训室建设方案哎呀，养老护理实训室建设这事儿，听起来可真是一项大工程啊。

咱们得明白，这个实训室的目的是什么。

它不仅仅是个地方，更是个温暖的家，给那些需要照顾的老年人提供一个舒适、安心的环境。

想象一下，一个阳光明媚的下午，老人在这里享受着温暖的阳光，听着小鸟的歌唱，心里可乐开了花了！这可真是件美好的事情。

说到设计，这可是门大学问。

空间布局得讲究，别让人觉得拥挤，像是挤在公交车上的上班族。

咱们得划分几个区域，有护理区、活动区、休闲区和学习区。

护理区呢，要有专业的护理床，设备得齐全，啥都有，这样护理人员才能手到擒来，干活也方便。

活动区就更重要了，老年人需要锻炼身体，得让他们动起来，心态也会年轻许多。

那儿可以放些健身器材，或者设置个舞蹈空间，让老年朋友们跳跳舞，拉拉小手，真是热闹得很。

再说说休闲区，咱们可不能忘了这个地方。

老年人也是有追求的嘛，他们喜欢聊天、看书、喝茶，甚至下棋。

咱们可以在这个区域放上一些舒服的沙发，墙上挂几幅画，营造一个温馨的氛围。

想象一下，几个爷爷奶奶围坐在一起，边喝茶边聊家常，那场面可真是热火朝天，生活的乐趣都在这儿了！然后，咱们还得考虑到学习区，这里可是养老护理人员提升自己技能的地方哦。

可以开设一些课程，比如说老年心理、护理技巧、康复训练等。

老年人也可以在这里参与一些讲座，了解自己的身体状况，活得更健康。

培训设备得给力些，投影仪、白板一个都不能少。

老师一讲，学员们一个个竖起耳朵，认真听讲，那是多么的可爱呀！设施方面咱们得讲究，不能马虎。

这实训室里需要配备急救设备、监控系统，确保每个角落都安全。

老年人行走不便，咱们得设计一些无障碍通道，方便他们出入。

楼梯要有扶手，电梯也不能少，保证每位老人都能顺利上下。

咱们还要考虑到气味和环境。

实训室里得保持清新，不要有异味。

植物嘛，放几盆绿植，既能净化空气，又能美化环境，真是一举两得。

这里还可以设置一些空气净化器，确保每一口空气都是新鲜的，让老年人在这里呼吸顺畅，心情舒畅。

职业院校护理实训室规章制度第一章总则为规范护理实训室管理，保障实训活动的顺利进行，提高护理专业学生的实践能力和综合素质，根据相关法律法规和学校规章制度，制订本规章制度。

第二章护理实训室使用范围1. 护理实训室主要用于护理专业学生实践操作、模拟课程教学、技能考核等活动。

2. 护理实训室仅限本校护理专业学生、教师和工作人员使用。

3. 非护理专业学生及未经批准的人员不得擅自进入护理实训室。

第三章护理实训室管理人员1. 护理实训室设置专门的管理人员，负责实训室的管理和维护工作。

2. 管理人员应当熟悉相关操作规程、急救知识，严格履行管理职责。

3. 管理人员应当定期参加相关培训，提升管理水平和服务能力。

第四章实训设备和器材管理1. 护理实训室应当配备完善的实训设备和器材，定期维护和保养。

2. 学生在使用实训设备和器材时应当爱护，保持设备的完好性。

3. 发现设备和器材损坏或者故障应当及时报修，禁止私自拆卸或修理。

第五章实训场所卫生与环境管理1. 护理实训室应保持干净整洁，定期进行清洁卫生消毒工作。

2. 实训场所内不得吸烟、饮食，不得随意放置杂物。

3. 实训场所内严格控制噪音，保持良好的学习环境。

第六章学生实训行为规范1. 学生进入护理实训室应当着装整洁、佩戴固定证件，按规定时间与老师共同进行实训活动。

2. 学生应当遵守实训室规章制度，听从管理人员和老师的指挥，遵守实训纪律。

3. 学生不得在实训室内私自乱动设备及器材，不得进行与实训活动无关的行为。

第七章实训安全管理1. 护理实训室设有安全出口和应急疏散通道，应急设施应当保持畅通。

2. 学生在进行护理实训活动时应当注意安全防范，遵守操作规程，确保个人和他人的安全。

3. 实训中如有意外情况发生，应当及时进行急救处理，并报告管理人员和老师。

第八章违规处理1. 对违反实训室规章制度的学生，将根据违规程度给予相应的警告、处罚或者停止实训资格。

2. 对严重违规行为者，将依照学校相关规定做出相应处理，严禁再次进入实训室。

医学系实训室管理规章制度第一章总则第一条为了规范医学系实训室管理，保障师生人身安全和实验设备设施的安全，提高实验教学质量，特制定本规章制度。

第二条实训室管理规章制度适用于医学系实训室的日常管理工作。

第三条实训室应按照安全、卫生、科学、规范的原则进行管理，并形成良好的管理风气，保证实验室设备的完成和安全。

第四条实训室管理委员会是实验室管理工作的领导机构，由医学系实验室主管教师负责召集和组织实验室管理工作。

第五条实训室管理委员会成员应按照管理职责，加强实验室管理工作，提高实验室管理水平。

第二章实验室管理第六条实训室管理委员会应制定实验室管理规章制度，并组织实施。

实验室管理规章制度的内容包括实训室安全管理、实验设备设施的使用规定、实验员管理、实验室环境卫生、实验室用电管理等。

第七条实训室应定期进行安全检查，确保实验设备设施运行正常。

如发现设备损坏或有安全隐患，应及时报修或更换。

第八条实验室使用人员应按规定佩戴实验室服装，戴防护眼镜和手套，确保人身安全。

第九条实验室使用人员应按照操作规程进行实验，严禁私自操作实验设备，保证实验过程安全、科学。

第十条实验室使用人员应遵守实验室管理规章制度，如有违规行为，应受到相应处理。

第十一条实训室应定期组织实验技术人员进行技术培训，提高实验技术水平。

第三章实验室环境卫生管理第十二条实验室应保持整洁干净，实验设备设施应定期进行清洁消毒。

第十三条实验室应配备相应的清洁消毒用品，并确保使用合理、安全。

第十四条实验室应有定期进行环境卫生检查和消毒检测，确保实验室环境卫生合格。

第十五条实验室应配备相应的安全设备，如紧急喷淋器、应急灯、急救箱等，以防发生意外。

第十六条实验室应设立指定的废物区，废物需分类存放，并及时清理。

第四章实验室设备设施管理第十七条实验室设备设施应定期进行维护保养，确保设备设施运行正常。

第十八条实验室设备设施使用人员应按照规定进行操作，避免私自操作引起设备损坏。

欧阳珊老师关于实训室建设的建议
老年护理综合实训室
1、实训室简介：老年护理综合实训室是对学生进行老年健康教育指导实训的场所，根据相关课程实践教学的需要，承担的实训内容：健康宣教资料制作、健康教育方案制定、多元化护理实训。

通过模拟老年护理病房对学生进行老年基础护理技术实训，根据老年护理、老年照护等相关实践教学的需要，承担的实训内容：备用床、暂空床、卧床病人更换床单法、运送病人法、口腔护理、床上擦浴、生命体征测量、急救护理等操作。

2、所需设备：老年护理床位及床上用品、床旁桌椅、养老护理培训模拟人2具（女性/男性各一具）、口腔护理牙模型、坐便器、听诊器、血压计、温度计、医用手电筒、轮椅、拐杖、肢体康复设备、担架车、生命体征测量器材、消毒设备、护理车、助行架、雾化器、送药车、文件柜等专业养老护理实训器材。

3、费用预估：10万元
4、参考图片：。

护理实操教室各类规章制度一、进出规定1. 学生进出实操教室需佩戴实习服和实习帽，不得擅自进入未经允许的区域。

2. 进出实操教室时，必须按规定的时间和门口登记。

3. 禁止实操教室内吸烟、喧哗、嬉戏和饮食。

4. 禁止在实操教室内私自携带或使用手机等电子设备。

二、实操器材使用规定1. 学生在使用实操器材前必须接受相关培训和指导，保证操作正确。

2. 使用完毕后，应及时清理、维护器材，确保下一位使用者能够正常使用。

3. 发现实操设备损坏或故障应及时报告，禁止私自修理或维修设备。

三、安全管理规定1. 学生应严格遵守实操教室的安全规范，不得私自操作任何可能引起危险的设备。

2. 学生在实操过程中，应穿戴手套、口罩等防护用具，保障自身和他人的安全。

3. 在操作危险化学品或医疗器械时，必须按照相关规定进行操作，杜绝事故发生。

四、实操环境卫生管理规定1. 学生在实操教室内应保持环境整洁，保护实验室设备和器材。

2. 实习结束后，应及时清理实操台面、废弃物及垃圾，保持实操环境卫生。

3. 实操结束后，应检查实操教室内是否有照明、电源等设备未关闭，并留心是否有门窗未关好。

五、纪律管理规定1. 学生在实操教室内应遵守实习守则，服从教师指导和管理。

2. 禁止学生之间进行打闹、挑衅等违纪行为，保持良好的学习氛围。

3. 如有违规行为，将按规定进行处理，严重者将被追究责任。

六、其他规定1. 在实操过程中，严禁泄露病人和实习内容相关信息，维护病人隐私。

2. 实操教室内禁止私运任何物品，如发现盗窃行为将追究责任。

3. 学生应按时完成实操任务，不得擅自离开实操教室。

以上是护理实操教室的各类规章制度，学生必须严格遵守，以确保实操教室的安全和秩序。

希望学生们能够认真遵守规定，做出优秀的护理专业学生，为将来的护理工作打下坚实的基础。

养老护理员实训室制度一、总则第一条为了加强养老护理员实训室的管理，提高实训室的使用效率，保证实训室的安全，确保实训教学的顺利进行，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本制度。

第二条养老护理员实训室是学校教育教学的重要场所，主要用于养老护理专业学生的实训教学，也可用于教师科研、技能培训、技能竞赛等活动。

第三条实训室管理应遵循科学、规范、安全、高效的原则，确保实训室资源的合理配置和充分利用，为师生提供良好的实训环境。

二、实训室使用与管理第四条实训室使用前，使用者应了解实训室设备设施的使用方法和安全操作规程，确保能够正确、安全地使用设备。

第五条使用实训室时，应严格按照实训教学计划进行，不得擅自改变实训内容。

第六条实训室使用完毕后，使用者应妥善整理实训室，清理垃圾，关闭电源、水源、气源等，确保实训室的安全。

第七条实训室内设备设施应定期进行检查、维护，确保设备设施的正常运行。

发现故障应及时报修，不得擅自拆卸或更换设备。

第八条实训室内的药品、器材应按照规范进行存放，标识清晰，定期检查，确保安全有效。

第九条实训室应建立健全安全管理制度，明确安全责任人，加强安全教育，提高师生的安全意识。

第十条实训室内禁止吸烟、饮酒、吃零食，严禁携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品进入实训室。

第十一条实训室应定期进行安全检查，发现问题及时整改，确保实训室的安全。

三、实训室预约与开放第十二条实训室实行预约制度，使用者应提前向实训室管理员提出预约申请，经批准后方可使用。

第十三条预约成功后，使用者应按照约定时间使用实训室，如有特殊情况需调整预约时间，应提前通知管理员。

第十四条实训室在教学时间外对社会开放，开放时间由学校规定，使用费用按学校相关规定执行。

四、违规处理第十五条违反本制度的，管理员有权责令停止违规行为，并根据情节严重程度给予相应处理，直至移交学校相关部门处理。

第十六条造成实训室设备、设施损坏的，应照价赔偿。

第十七条未经批准擅自改变实训室用途的，应承担相应责任。

一、实训背景随着我国人口老龄化程度的加剧，老年健康照护问题日益凸显。

为提高老年健康照护水平，培养专业照护人才，我校特开展了老年健康照护实训课程。

本次实训旨在使学生深入了解老年健康照护知识，掌握老年照护技能，提高学生的实际操作能力。

二、实训目的1. 了解老年健康照护的基本理论、知识和技能。

2. 掌握老年照护的护理程序和操作规范。

3. 提高学生应对老年常见病、多发病的能力。

4. 培养学生关爱老年人、尊重老年人的良好品质。

三、实训内容1. 老年健康评估：了解老年人的生理、心理、社会功能等方面的情况，评估其健康状况。

2. 老年营养与膳食：掌握老年人营养需求、膳食原则，学会为老年人制定合理膳食计划。

3. 老年基础护理：学习老年人日常生活照料、清洁护理、排泄护理等基本技能。

4. 老年心理护理：了解老年人心理特点，掌握心理护理技巧，提高心理护理水平。

5. 老年常见病护理：学习老年人常见病的护理方法，提高应对老年人常见病的能力。

6. 老年康复护理：了解老年人康复护理的基本原则，掌握康复护理技能。

7. 老年照护伦理与法律：学习老年照护伦理、法律法规，提高职业素养。

四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握老年健康照护的相关知识。

2. 技能训练：在模拟病房、模拟家庭等场景下，进行实际操作训练，提高学生的实践能力。

3. 实地考察：组织学生参观养老院、社区养老服务中心等机构，了解老年照护的实际工作环境。

4. 案例分析：针对老年人常见病、多发病，进行案例分析，提高学生的临床思维能力。

5. 交流与反思：组织学生进行经验交流，分享实训心得，总结实训过程中的不足，为今后的工作提供借鉴。

五、实训成果1. 学生掌握了老年健康照护的基本理论、知识和技能。

2. 学生的实际操作能力得到提高，能够独立完成老年照护工作。

3. 学生的职业素养得到提升，关爱老年人、尊重老年人的意识增强。

4. 学生的团队合作能力得到锻炼，提高了沟通与协作能力。

护理实训室管理制度目录一、指导思想 (1)二、实训室管理员的规章制度 (3)三、实训室指导老师的规章制度 (4)四、学生实训守则 (5)五、实训室器械物品清单 (6)六、保健室的规章制度.................................... .14七、保健室药物管理规章制度 (17)八、保健室药物清单 (18)一、指导思想专业建设是中职院校建设和发展的核心，为适应中等职业教育发展和医疗卫生行业对老年管理与服务人才的需求，不断提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，特制定护理实训室规划建设制度。

用现代护理管理教育理念指导养老护理专业建设，突出人才培养模式与课程体系改革、加强师资队伍建设、实训条件建设和社区健康服务等四大建设重点。

强化“3+2”的人才培养模式，突出基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练的“技能训练三步走”的实践教学模式。

强化特色意识、创新意识，培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型养老护理人才。

特此我校着手开展护理实训室建设，构建一个和谐、规范、程序化的实训室，打造中等职业教育护理实训中心，以医学促进系为目标，构建养老护理产业一体化。

二、实训室管理员岗位职责一、认真学习业务知识，熟悉教学内容，掌握仪器的工作原理、操作规程、使用注意事项和安全措施。

二、根据计划安排，提前准备好所需实训仪器，不得延误正常教学。

三、实训课结束后要及时清点实验器材，如有丢失、损坏等现象要查明原因，确定责任人，并做出相应处理。

四、对仪器进行编号，建立台账，做到台账物品相符。

在每学期末要进行核实。

五、做好仪器的领用、维修等登记手续。

六、根据不同仪器的性能，做好仪器及附件的定位存放和保管（如防尘、防潮、防震、防火、防磁、防盗等）。

七、对仪器及时检查、维修、校对和保养，如不能维修要及时提交维修报告，不能耽误教学。

八、按时检查电路、灭火器材、门窗等的安全情况，做好实验室的防火、防盗等安全管理工作。