元旦大班小手工活动方案

大班手工活动方案策划方案班级手工活动方案策划方案：第一部分：活动背景介绍（约500字）1.1 活动目的：手工活动是一种培养学生动手能力、创造力和专注力的有效方式。

通过手工活动，学生可以锻炼他们的动手能力，培养耐心和细致的品质，增强自信心和创新能力。

1.2 活动对象：本次手工活动的对象是大班学生，他们的年龄在5到6岁之间。

1.3 活动时间：计划在每周的周末举行手工活动，每次活动约为2个小时。

第二部分：主题选择（约500字）2.1 主题选择的原则：手工活动的主题选择应该考虑学生的兴趣和能力，同时也要与学校的教育目标相契合。

我们要选择一些有趣且富有教育意义的主题，以激发学生的学习兴趣，提高他们的专注力和创造力。

2.2 主题选择的建议：（1）季节主题：根据季节的变化，选择与之相关的手工活动主题，比如春天的手工花制作、夏天的手工冰淇淋制作、秋天的手工叶子制作等。

（2）节日主题：根据不同的节日，选择与之相关的手工活动主题，比如圣诞节的手工礼物制作、元宵节的手工灯笼制作、国庆节的手工国旗制作等。

（3）环保主题：通过手工活动，宣传环保理念，让学生了解可回收材料的再利用价值，培养节约资源的意识。

（4）自由主题：允许学生自由选择手工活动主题，鼓励他们发挥创造力和想象力。

第三部分：活动方案设计（约1500字）3.1 活动目标：（1）培养学生的动手能力和创造力。

（2）提高学生的专注力和耐心。

（3）增强学生的自信心和团队合作精神。

3.2 活动内容：（1）活动前准备：准备所需的手工材料和工具，确保活动场地的安全和整洁。

（2）活动实施：根据选择的主题，提供相应的手工活动材料和指导，引导学生进行手工制作。

（3）活动总结：组织学生展示他们的手工作品，并进行评选和奖励。

3.3 活动流程：（1）活动前准备：将手工活动的主题和内容进行整理和设计，准备所需的手工材料和工具。

（2）活动实施：a. 与学生讨论手工活动的主题，并介绍相关的知识和技巧。

幼儿园大班元旦活动方案(合集15篇)幼儿园大班元旦活动方案1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。

为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。

孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。

孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。

在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。

孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。

通过此活动加深了孩子们之间的`感情。

孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。

整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园大班元旦活动方案2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

幼儿园“元旦贺卡”活动方案活动目的：1.激发幼儿的创造力和表达能力，培养幼儿积极向上的情感；2.培养幼儿合作意识和团队精神，促进幼儿之间的友谊和互助；3.增强幼儿的动手能力和创意思维；4.通过制作贺卡，让幼儿向亲人和朋友表达祝福和感恩之情。

活动准备：1.确定活动日期和时间，通知家长提前准备所需材料；2.准备贺卡制作所需的材料，如纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；3.准备圣诞节相关的图片和文字，以供幼儿选择；4.在教室里设置贺卡制作区域，摆放工具和材料；5.让教师提前准备示范贺卡的制作方法和步骤。

活动流程：1.活动开始，教师向幼儿介绍元旦并向幼儿解释贺卡的意义，鼓励幼儿思考自己想表达的感恩之情；2.教师向幼儿展示不同样式的贺卡，解释如何选择贺卡的形状和颜色；3.教师示范如何用彩纸、剪刀和胶水制作贺卡，引导幼儿按照示范进行操作；4.幼儿自由选择要制作的贺卡样式，并开始制作，教师在旁边提供必要的帮助和指导；5.幼儿制作完成后，教师带领幼儿在贺卡上写下祝福的话语，或手工绘制祝福图案；6.完成贺卡后，幼儿可以选择把自己制作的贺卡送给爸爸妈妈、亲人或朋友，或放在指定的展示区；7.活动结束时，教师鼓励幼儿和家长一起分享制作贺卡的经历和感受。

活动延伸：1.组织幼儿自行排列组合贺卡，制作成贺卡拼贴墙，用贺卡形成元旦主题装饰；2.组织幼儿一起编排小型的贺卡演出，让幼儿扮演角色，通过表演将心意表达出来；3.鼓励幼儿制作多样化的元旦贺卡，可以是折纸贺卡、立体贺卡、纽扣画贺卡等，扩展幼儿的艺术表现方式；4.组织一个贺卡分享活动，让幼儿展示自己制作的贺卡，互相欣赏和交流心得；5.制作一个巨型的贺卡，让幼儿共同涂鸦和创作，体验团队合作的乐趣。

活动总结：幼儿园“元旦贺卡”活动是一项旨在培养幼儿团队精神和表达能力的活动。

通过制作贺卡，幼儿能够锻炼动手能力、创造力和合作意识，同时也能够感受到制作贺卡的乐趣和成就感。

通过和家长一起分享制作贺卡的经历和感受，还能进一步促进亲子关系的互动和沟通。

幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。

2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。

3. 向家长展示本学期的教育成果。

4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。

二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。

三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。

四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。

五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。

2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。

3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。

2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。

3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。

4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。

七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。

2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。

3. 活动结束：挂心愿卡。

延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。

八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。

2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。

3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。

4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。

如有特殊情况，需提前告知本班教师。

幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。

大班元旦包汤圆活动方案(一)在中国传统节日元旦来临之际，大班举办包汤圆活动，为学生们提供一个感受传统文化的机会。

在活动中，学生们可以体验包汤圆的乐趣，领略传统文化的魅力，同时也可以学习与合作，增强自己的团队意识。

下面我将详细介绍活动方案。

一、活动目的1.传承中华传统文化，让学生们了解汤圆的来历和意义。

2.促进同学之间的交流和合作，增强团队意识。

3.让学生们感受团队的力量，培养自信心和责任感。

二、活动流程1.活动时间:在元旦当天进行，具体时间根据教师安排而定。

2.活动地点:学校食堂。

3.活动内容:（1）活动开始前，由教师向学生们简单介绍汤圆的来历和意义，让学生们提前了解活动的主题。

（2）学生们按照小组分组，每组6人，其中一人担任组长，分配好任务。

（3）教师向学生们展示包汤圆的方法，并讲解操作技巧。

让学生们动手尝试包汤圆。

（4）学生们根据分配好的任务，开始进行包汤圆的工作。

每小组4个人负责包馅料，2个人负责搓圆和煮圆。

（5）活动结束后，教师组织学生们品尝汤圆，同时进行评选出最佳包子、最美汤圆、最佳协作等奖项。

三、活动所需物品1.材料: 糯米粉、水、白糖、芝麻等。

2.工具: 碗、勺、平盘等包子工具。

3.场地: 食堂、学生宿舍等。

四、活动注意事项1. 学生们在活动中要注意安全，操作包子工具时要小心。

2. 学生们要注意卫生，洗手后才能操作食材。

3. 教师要在活动中加强卫生监管，确保食品安全。

4. 活动结束后，要对场地进行清洁工作。

以上是大班元旦包汤圆活动的方案介绍，此活动不仅可以让学生们感受到享受传统文化的乐趣，还可以让学生们在活动中学习到团队协作和领导技巧，增强同学之间的交流和互信，对同学之间的关系起到良好的促进作用。

幼儿园大班手工教学方案标准模板教学目标：1、了解纸杯娃娃的基本构造;2、初步掌握分割、组合等基本制作方法;3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

情感、态度与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力;2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件教学过程：一、交流信息，引入课题1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

2、学生交流，师随机评价，补充资料(课件出示)3、创设情境，揭示课题(1)师：我也带来了一个大纸杯，(出示实物)它哭了，哭得可伤心了，为什么呢?原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。

同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗?赶快想个办法帮帮它吧!(2)学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

(3)揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。

老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：(出示课件)二、表达交流，自主设计1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

3、表达交流三、讨论制作，合作加工师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。

不过，动手之前看看友情提示。

1、友情提示(1)先设计后制作;(2)组内进行合理的分工;(3)完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上;(4)要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破;(5)老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

元旦教师手工活动方案策划随着元旦节日的临近，为了让教师们能够放松心情、放飞创意，学校决定组织一场精彩的教师手工活动。

本文将为大家详细介绍元旦教师手工活动的方案策划。

一、活动目标1. 促进教师之间的交流与沟通，增强团队合作意识；2. 激发教师们的创造力与想象力，提升他们的手工艺术技能；3. 丰富教师们的节日生活，创造欢乐温馨的节日氛围。

二、活动时间与地点时间：元旦节当天上午9:00-11:00地点：学校会议室三、活动内容1. 制作手工装饰品教师们将以小组形式进行手工装饰品的制作。

每个小组将分配一些材料和工具，然后根据自己的创意与想法进行设计制作。

可以选择制作元旦主题的花环、花束、纸雪花等装饰品。

在制作过程中，教师们可以互相交流经验，共同解决问题，增进彼此之间的了解。

2. 举办手工展览制作完成后，将所有手工装饰品摆放在会议室内，组织一次手工展览。

每个小组将向其他教师们展示他们的作品，并解释设计的灵感和创作过程。

通过展览，教师们可以欣赏到不同小组的作品，激发灵感，互相学习，相互鼓励。

3. 评选最佳作品为了鼓励教师们参与活动，评选出三个最佳作品。

评选标准将考虑创意、技巧和美观度。

获奖的小组将获得一份奖品，并在学校网站上发布他们的作品，与全校师生共享。

四、活动准备1. 提前购买所需材料和工具，确保每个小组都能够顺利进行制作；2. 设计并印刷活动海报，宣传活动的目标、时间和地点；3. 准备奖品，以便在评选结束后进行颁奖。

五、活动效果评估活动结束后，将进行教师满意度调查，以评估活动效果和收集教师对活动的反馈意见。

根据调查结果，总结活动经验，为以后的教师手工活动提供参考。

通过这次元旦教师手工活动，不仅可以让教师们在繁忙的工作之余放松心情，还能够增进师生之间的交流与合作，提升教师们的手工艺术技能和创造力。

希望这次活动能够给教师们带来欢乐，也为学校的新年氛围添彩。

幼儿园元旦手工活动方案：活动名称：欢乐元旦手工创作活动目的：通过手工制作的方式，让幼儿感受到元旦的欢乐氛围，培养幼儿动手能力和创造力，增强幼儿对元旦的了解和认识。

活动时间：2021年12月31日上午9:00-11:30活动地点：幼儿园活动室活动主题：元旦快乐，手工DIY活动准备：1.准备所需材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、毛线、棉花、装饰品等。

2.准备活动室：布置元旦氛围，如贴上元旦主题的装饰纸、挂上气球等。

3.确保活动材料的安全性和适宜性。

活动流程：一、活动开始1.主持人向幼儿简单介绍元旦的由来和意义，并向幼儿问候新年。

2.播放元旦快乐歌曲，营造活动氛围。

二、手工DIY创作1.活动启动引导通过简单的问答，激发幼儿对元旦的兴趣和创作欲望，例如：“元旦是哪天？大家喜欢过元旦吗？”“我们可以用手工制作什么来庆祝元旦呢？”“有谁想表演一下自己制作的元旦手工品吗？”等等，让幼儿积极参与到手工DIY创作中来。

2.手工创作内容（1）元旦贺卡制作让每位幼儿制作一张彩色贺卡，用来送给爸爸妈妈或其他亲友。

可以提供彩纸、剪刀、胶水、颜料等材料，让幼儿按照自己的喜好和创造力制作贺卡，可以用画笔涂鸦、粘贴纸片、剪纸等等。

（2）元旦帽子制作幼儿制作元旦主题的帽子，让幼儿选择自己喜欢的颜色、图案和装饰品进行装饰。

（3）元旦手链制作提供彩色棉线，让幼儿用简单的编织方法制作元旦手链，可以选择自己喜欢的颜色和花样进行编织。

（4）元旦挂饰制作提供彩色纸张和装饰品，让幼儿制作元旦挂饰，可以是气球、钟表、礼盒等元素，让幼儿自由发挥想象力进行创作。

3.教师引导教师在活动过程中要积极参与和引导幼儿，提供必要的示范和指导，鼓励幼儿发挥创造力，保证每位幼儿都能完成一件精美的手工作品。

三、手工展示和互动分享活动结束后，组织幼儿进行手工展示，让每位幼儿展示自己的手工作品，互相欣赏和分享。

教师可以引导幼儿用简洁的语言描述自己的作品，分享制作过程中的乐趣和困难。

托班元旦创艺手工教案设计一、教学目标。

1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.让幼儿了解元旦的由来和意义。

3.激发幼儿对节日的热爱和向往。

二、教学准备。

1.准备元旦的相关资料，如由来、习俗等。

2.准备手工材料，如彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。

3.准备相关图片或实物，如元旦钟声、元旦烟花等。

三、教学过程。

1.引入。

教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新的一年的开始，是一个庆祝的日子。

并且可以播放元旦的相关视频或音乐，让幼儿感受节日的氛围。

2.制作元旦钟声。

教师向幼儿展示元旦钟声的图片或实物，让幼儿了解元旦钟声的意义。

然后，教师带领幼儿用彩纸、颜料等材料制作元旦钟声的手工作品，可以让幼儿自由发挥，表达自己对元旦的祝福和向往。

3.绘制元旦烟花。

教师向幼儿展示元旦烟花的图片或实物，让幼儿了解元旦烟花的美丽和喜庆。

然后，教师带领幼儿用毛笔、颜料等材料绘制元旦烟花的手工作品，可以让幼儿发挥想象，创作出属于自己的烟花作品。

4.制作元旦贺卡。

教师向幼儿展示元旦贺卡的图片或实物，让幼儿了解元旦贺卡的用途和意义。

然后，教师带领幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作元旦贺卡，可以让幼儿表达对家人和朋友的祝福和关爱。

5.总结。

教师和幼儿一起回顾今天的手工活动，让幼儿展示自己的作品，并表达自己对元旦的祝福和向往。

教师可以对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的创造力和自信心。

四、教学反思。

通过今天的手工活动，幼儿不仅了解了元旦的由来和意义，还培养了动手能力和创造力。

他们在制作元旦钟声、绘制元旦烟花、制作元旦贺卡的过程中，表达了自己对节日的热爱和向往，也锻炼了自己的想象力和动手能力。

同时，教师也可以根据幼儿的实际情况，对教学内容和方法进行调整和改进，以更好地满足幼儿的学习需求。

希望通过这样的手工活动，让幼儿在快乐中学习，感受节日的快乐和美好。

大班元旦节做灯笼活动方案大班元旦节做灯笼活动方案1一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。

本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20某某年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。

对教师要求：1、班长统筹安排本班活动，做好相应的.活动安排及分工。

要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。

在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

大班元旦节做灯笼活动方案2一、活动时间：20某某年12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：大班教室四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲五、活动过程1、律动《新年好》2、亲子活动a：蒙眼摸宝贝规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。