四年级下册语文阳光同学课时优化作业第26课第二单元词语盘点答案

26巨人的花园一、看拼音写词语。

由于花园里没有了孩子们的zōng jì()，北风整天在花园里hū xiào()，于是，巨人把花园qì qǐ()的围墙拆除了，“jìn zhǐ()入内”的mù pái()也摘掉了，花园里重新洋溢着幸福和欢乐。

巨人意识到自己之前多么zìsī()。

二、选择题。

1．下列加点字读音完全正确的一项是()。

A．呼啸．(xiào)覆．盖(fū)B．禁．止(jīn) 装饰．(sì)C．丰硕．(shuò) 脸颊．(jiá)D．允．许(yǔ) 一缕．(lǚ)2．给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)闹A．争吵；B.害(病)，发生(灾害或不好的事)；C.扰乱，搅扰；D.逗，玩耍。

(1)他每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。

()(2)小明和同桌又闹翻了，这已经是第三次了。

()(3)叔叔昨天闹了一晚上肚子。

()三、下列句子应读出怎样的语气？(填序号)A．伤感B．自责C．赞叹D．感激E．愤怒F．疑惑1．“你们在这儿做什么？”他叱责道。

() 2．“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。

”()3．他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”() 4．我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。

()四、品读句子，完成练习。

1．桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。

童话里的世界多神奇呀！句中的桃树看见孩子们回来，立刻能开出美丽的花朵。

请运用这种描写方法把下面的句子补充完整。

冬天，天寒地冻，动物们冻得哆哆嗦嗦的。

小精灵知道以后，______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________2．只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

部编版四年级语文下册第二单元知识点复习汇总及巩固训练（附答案）知识盘点1．易读错的字松脂（zhī）拂拭（shì）渗（shèn）透俯（fǔ）看飒（sà）飒赤（chì）脚掸（dǎn）翅膀黏（nián）稠隧（suì）道繁衍（yǎn）脑颅（lú）栖（qī）息开辟（pì）崭（zhǎn）新效率（lǜ）细菌（jūn）招揽（lǎn）实施（shī）松懈（xiè）拍摄（shè）茹（rú）毛饮血琥（hǔ）珀（pò）乒（pīng）乓（pāng）2．易写错的字怒吼．．松脂．拂拭．晌．午渗．透挣．扎推测．详．细美餐．迟钝．隧．道膨．大四肢．羽翼．开辟．纳．米蔬．菜碳．酸隐．身健．康细胞．疾．病拥．有3．课本中出现的四字词语前俯后仰成千上万五彩斑斓毫不相干欣喜若狂点睛之笔形态各异茹毛饮血天之骄子嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月炎黄子孙勃勃生机震耳欲聋4．含有说明方法的句子（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（作比较）（2）纳米是非常非常小的长度单位。

（作诠释）（3）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

（打比方）（4）冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。

（举例子）5．要求背诵的古诗江畔独步寻花［唐］杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？6．单元相关链接（1）与“想象”有关的四字词语补充异想天开浮想联翩天马行空穷思极想绞尽脑汁奇思妙想（2）与“科学”有关的名言补充①科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

——郭沫若②科学技术是第一生产力。

——邓小平③科学没有国界，科学家却有国界。

——巴甫洛夫④科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。

——杜威巩固训练1．读语段，完成练习。

语文阳光学业评价四年级下册答案第二单元练习1、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。

[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)2、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）3、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。

[判断题] *对(正确答案)错5、“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗（）[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳6、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

”你的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）8、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà10、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

四年级下册语文书第26课课后习题答案七彩课堂1.第11自然段写巨人看见一幅奇特的景色，这是一幅怎样的景象？这一幅奇特的景象是：孩子们来到花园里，他们触摸到的桃树纷纷开花了，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头；而孩子没有触摸到的桃树依然被雪霜覆盖，北风还在它头顶上吼叫。

2.请你说说春天为什么不肯到巨人的花园来？没有孩子的地方就没有春天。

当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的同时，也将春天拒之门外，将自己的心锁在了围墙里。

花园应该分享给孩子，懂得分享，才能体会到快乐。

3.巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”。

你是如何理解这句话的？“许多美丽的花”是指巨人的花园里各式各样美丽的花朵。

而巨人把孩子们比作花，并且是最美丽的花，说明孩子们像花一样娇嫩可爱，正是孩子们把春天带进花园的，也正是孩子们让巨人明白了这样的道理：没有孩子的地方就没有春天。

人不能自私，快乐应该和大家一起分享。

4.说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？花园的变化：巨人外出时，花园里青草柔嫩，花朵鲜艳，桃树生机勃勃，小鸟尽情歌唱，孩子们欢快地在那里玩耍。

巨人回来后，把孩子们赶出花园，小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆虐。

巨人醒悟后，桃树再次开花，小鸟再次歌唱，花儿再次探出头来，花园又变成孩子们的乐园。

巨人的变化：巨人回来后，对孩子们凶狠，大声叱责，并把孩子们赶出花园，并砌起围墙，挂起布告牌，禁止孩子们入内，让人们感受到他的自私自利。

巨人看到奇特景象醒悟后，懂得了分享，对待孩子们亲切、和蔼，拆掉围墙，和孩子们一起玩耍。

5.发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的笑声，他们互相追逐着，玩耍着，阳光照在他们的脸上，像春天里娇艳的花开放着。

“真好玩儿！真好玩儿！”瞧！孩子们正站在巨人的肩膀上，摘着树上的果子，然后一个接一个的从巨人的手臂上滑了下来，就像溜滑梯一样！瞧！从巨人的口袋里，袖子里，探出一两个小脑袋来，嘴里还不停的喊着“躲好了！”“躲好了！”女孩们用各样的鲜花给巨人编了一个大花环，带在巨人的头上。

课堂练习第26课*父亲的菜园基础巩固一、看拼音,写生字。

yòu biēzhǒng( )人( )闷红( )yīng yìcì( )儿坚( )( )候二、照样子,写词语。

1.例:香喷喷(ABB式)2.例:一千二净(含数字“一”“二”的) .一二一二一二三、选词填贫瘠贫困1.今年春天旱情严重,使得本来就( )的土地,看上去更加干涩。

2.农村的人民生活( ),很多孩子连书都读不了。

坚毅坚强3.王丽小小年纪就表现得十分( ),肩负起了照顾家庭的重任。

4.哥哥的眼睛里流露出( )的眼神.然后镇定地走下了讲台。

四、和“父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上”修辞手法一致的一项是( )。

A.小鸟在枝头快活地歌唱。

B.雨后的广场成了一片欢乐的海洋。

C.牛羊在悠闲地散步。

五、根据课文内容填空。

1.父亲决定开垦新的菜园的原因是。

当父亲刚刚开辟出新的菜园时,新的菜园却被。

但父亲没有，，而是在菜园的周围加固了防护。

2.本文按的顺序,重点描写了父亲、、的经过,字里行间流露出对父亲的和之情。

能力提升六、阅读乐园。

①终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。

全家人投去诧异的目光一要知道.在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。

望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:“我们去开一块新的菜地!”②于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。

每天天还没亮,父亲就(A)着锄头、(B)起箢箕.上山去，直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。

一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

③父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。

那天，父亲正在吃年饭，把碗一丢,（c）起铁锨就冲进了暴雨中。

可是，山坡莱地里那薄薄的一层泥土,已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。

1.给下列句子中加点的字选择正确的读音画“√”。

(1)父亲还没来得及整理他新辟(pìbì)的菜园。

第26课《巨人的花园》第一课时一、看拼音写词语。

巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。

不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。

后来巨人主动chāi chú （）了围墙，迎来了孩子和春天。

二、比一比，再组词。

允（）拆（）喧（）添（）训（）充（）折（）渲（）舔（）驯（）三、选择。

、课文的体裁是（）A寓言B童话C戏剧四、填空。

本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。

巨人回来后（），花园充满（）。

当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。

第二课时一、在括号里填上合适的词语。

鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）北风（）（）发抖二、填空。

《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。

三、重点段落品析。

我自己的花园就是我自己的花园巨人自言自语道这是随便什么人都懂得的除了我自己以外我不允许任何人在里面玩于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁．（）止入内违者重惩．（）1.给短文开头空白处填上标点。

2.给加点字注音。

3.仿写：自言自语（ABAC式）4.联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？参考答案：第一课时一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除二、允（允许）拆（拆除）喧（喧闹）添（添加）训（训斥）充（充足）折（折断）渲（渲染）舔（舔舐）驯（驯服）三、B四、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐第二课时一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）狂风（大作）北风（呼啸）（瑟瑟）发抖二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享三、1. “ ，” ，“ 。

，。

” 2.jìn chěng3.自由自在百发百中4.春天来了，巨人的花园里仍旧是冬天的景象。

人教新课标四年级下册《第26课全神贯注》小学语文-有答案-同步练习卷一、读一读，给带点的字选择正确的读音．1. 读一读，给带点的字选择正确的读音。

（1）看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁（jīn jìn）________拍手叫好。

（2）只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似（sì shì）________乎在跟谁激烈地争吵。

（3）一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲（jìn jìng）________，情绪更加激动了。

2. 你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？3. 找出错别字，把正确的字写在田字格里。

（1）罗丹邀请斯蒂芬•茨威格到他家里作客。

________（2）罗丹重新把湿布披在塑相上。

________（3）罗丹的人物雕塑，神态生动，内含丰富，深受世界各国人民的喜爱。

________4. 根据意思写词语。

“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”这句话的含义是（）A.工作要像罗丹那样，即使朋友也不会见。

B.要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注，持之以恒，坚持不懈。

C.工作要干得好，还要注意劳动和休息相结合，只有休息得好，才能全神贯注。

三、快乐读短文，轻松做练习．读短文，做练习。

法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫，花费了一生的时间如痴如醉观察昆虫的习性。

一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。

有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。

又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是，他循着声音来到一大块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。

几个农妇早上去摘葡萄就看见了他，到黄昏收工时，她们看见法布尔还躺在那里呢。

她们实在不明白，这个人怎么花了一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪！其实她们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。

2020⼈教部编版四年级语⽂下册课课练及答案第26课《巨⼈的花园》同步练习2020⼈教部编版四年级语⽂下册课课练及答案第26课《巨⼈的花园》同步练习26巨⼈的花园同步练习⼀、读下⾯的⽣字或词语，⽤“\”划去带点字的不正确读⾳。

允（yǔn rǔn）喧（xiān xuān）训（xùn shùn）拆（chāi chē）颊（xiá jiá）覆（fúfù）⽕辣辣（huǒlālāhuǒ 1à 1à）⼆、读拼⾳，写字词。

1.三⽉的校园⾥到处yáng yì( )着春天的⽓息，就连wéi qi áng（）下的野花也悄然绽放，为校园zēng tiān( )了不少⾊彩。

2.在电影院的⼊⼝处有⼀块gào shì pái( ),jìn zhǐ（）观众在观看电影时xuān nào（）。

3.这破旧的村庄，在hū xiào（）的北风中sè sè fā dǒu （）显得格外huāng liáng（），要建设新农村必须把这些旧房屋chāi chū（）。

三、选词填空。

注视凝视审视1.⼩男孩没有拔腿就跑，却⽤他那会说话的眼睛（）着巨⼈。

2.他有⼤半年没有回家了，今天回到家中，（）家中⼀切，感到既陌⽣有亲切。

3.他⽬不转睛地（）着窗外。

四、按要求写句⼦。

1.巨⼈孤独地度过了漫长的严冬。

（缩句）___________________________________________________________ 2.孩⼦们游戏着。

（扩写句⼦）___________________________________________________________ 3.唤来寒冬的，是巨⼈那颗任性、冷酷的⼼啊！（改成反问句）___________________________________________________________五、联系课⽂内容答题。