云南省咨询工程师复习重点:科学发展观概要每日一讲(6月25日)
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科学发展观考试要点文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]科学发展观考试要点(一)科学发展观的内涵1、以人为本是科学发展观的本质、根本目的以人为本 ,就是要以实现人的全面发展为目标,一切从人民的根本利益出发 , 不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
具体地说 ,就是在经济发展的基础上 ,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平 ;就是要尊重和保障人权 ,包括公民的政治、经济、文化权利 ;就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 ;就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
2、全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容全面发展:就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调发展:就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
全面发展是核心,协调发展是关键,可持续发展是重要支撑,以人为本是根本目的。
(二)为什么要坚持科学发展观全面落实科学发展观有什么重要意义这个新发展观,既符合时代发展潮流,又符合当代中国国情;既体现出鲜明的时代特征,又包含着深刻的人文精神,还体现了中国共产dang 这个世界上最大的政党、中国这个世界上人口最多的大国,对地球、对人类的负责态度。
科学发展观进一步指明了新世纪、新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。
如果将这一发展观付诸实践,将对中国的改革和发展产生巨大而深远的影响,将对全人类的可持续发展做出巨大贡献。
6·25讲话心得体会之科学发展观的理论精髓; ; ; 胡锦涛总书记在“6·25”重构重要讲话中对科学发展观的精辟概括,提纲挈领,阐明了科学发展观的理论精髓,使我们对科学发展观的丰富内涵的认识提高到一个新水平。
离开了以人为本,发展便失去了意义人民群众是历史的主人,人民群众的利益和要求代表历史前进的方向。
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的落脚点和落脚点。
科学发展观所说的以人为本的“人”,指的是工人、农民、工人阶级国际主义中以劳动者为主体,近万名包括社会各阶层在内的最广大人民群众;以人为本的“本”,就是出发点、落脚点,就是最广大人民群众的民族利益。
我们的经济发展是为了富裕金融业发展人民、造福人民、促进人的全面发展而发展。
因此,人民与否得到实惠,人民生活水平和质量是否得到提高,人民的权利合法权益是否得到保证,人民是否高兴和满意,是研究课题检验我们的发展是不是研究性发展的最高标准。
离开了以人为本,发展便失去了意义,并且会误入歧途。
要尊重人民群众的认同主体地位,工人阶级充分发挥人民职工群众的积极性、主动性和创造性。
要年轻人首先考虑并满足最大多数人的利益,把解决人民群众切身利益的缺陷放在首位,不断满足人民群众日益增长农牧民的物质文化需要,切实保障人民群众的世界经济、政治、文化权益;要着眼于人的思想道德素质、科学文化素质和整体素质健康素质的提高,创造人们平等发展、充分发挥奋力拼搏的社会环境。
做到发展为了人民、发展依靠人民、发展战略成果由人民共享。
没有经济的发展,就谈不上其他方面的产业发展战略发展与和谐是当代中国社会的时代主题,也是中国特色社会主义的主题。
蓬勃发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化实际意义具有决定性意义。
从表象的国情来看,我国还是一个发展中的国家,正处在并将长期处在马列主义初级阶段,社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同社会落后生产力之间的矛盾,解放和发展社会生产力依旧是社会主义的根本任务。
公共基础知识必背基础知识点之科学发展观必背7大知识点科学发展观虽然很久很久己经就己经提出,但是在每次考试中仍然多次考到,随着十八大的召开,十八大的内容成为考试热点后,科学发展观的热度稍微有点放缓,但是仍然是考试的重点,对于这些知识点大家还是以直接背诵为主,非常重要:1•科学发展观的内涵所谓科学发展观就是“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”。
(1)坚持以人为木,就是要以实现人的全面发展为日标,从人民群众的根木利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。
(2)全面发展,就是要以经济建设为屮心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
(3)协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
(4)可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
2.科学发展观的基本要求坚持以经济建设为屮心,坚持经济社会协调发展,坚持城乡协调发展,坚持区域协调发展,坚持可持续发展,坚持改革开放,坚持以人为本。
十七大报告指出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
(1)必须坚持把发展作为党执政兴国的第•要务。
(2)必须坚持以人为木。
全心全意为人民服务是党的根木宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根木利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
(⼀)科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想既⼀脉相承⼜与时俱进的科学理论 (⼆)科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深⼊分析我国发展阶段性特征的基础上提出的 1.科学发展观是在科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上提出来的 当今世界,和平、发展、合作是时代的潮流。
世界多极化和经济全球化的趋势继续深⼊发展,各国相互依存逐步加深,⼤国关系深刻变动,世界⼒量对⽐继续变化。
世界经济正处于新⼀轮恢复和增长期。
我们⾯临的仍将是⼀个总体上有利于我国发展但不利因素也可能增多的环境。
2.科学发展观是在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的 世界发展实践表明,发展绝不仅仅是经济的增长,⽽应该是包括经济、政治、⽂化、社会的全⾯发展,应该是⼈与⾃然和谐的可持续发展。
3.科学发展观是在总结长期以来我国发展实践经验的基础上提出来的 新中国成⽴以后,我们党领导⼈民建⽴起社会主义基本制度,提出要以实现⼯业化为核⼼,逐步建⽴独⽴的⽐较完整的⼯业体系和国民经济体系,提出坚持统筹兼顾等⽅针原则,推进经济社会各项事业发展。
党的⼗⼀届三中全会后,我们党认真总结经验教训,在正确判断社会主义初级阶段基本国情的基础上,形成了以“⼀个中⼼、两个基本点”为主要内容的基本路线,制定了⼀系列推进发展的⽅针政策,开辟了建设中国特⾊社会主义的道路。
党的⼗四⼤以后,我们党围绕建⽴社会主义市场经济体制的⽬标,抓住机遇、加快发展,实现了改⾰开放的新突破,促进经济快速发展和社会全⾯进步。
党的⼗六⼤以来,我们党以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导,总结我国发展的历史经验,从中获得重要启⽰。
(见教材P6,简单了解⼀下)我国社会主义建设的实践经验,是科学发展观形成的历史根据。
4.科学发展观是在深刻分析和把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的进⼊新世纪新阶段,我国发展呈现⼀系列新的阶段性特征。
科学发展观的主要内容科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观。
第二,全面发展观。
第三,协调发展观。
第四,可持续发展观。
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。
要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。
要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。
必须坚持以人为本。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
必须坚持统筹兼顾。
要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。
既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。
深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会,要求我们继续深化改革开放,要求我们切实加强和改进党的建设。
科学发展观的应用,狠抓落实,努力实现五大转变:一要进一步转变发展观念。
二要进一步转变经济增长方式,大力推进经济增长方式向集约型转变,走新型工业化道路。
三要进一步转变经济体制。
四要进一步转变政府职能。
五要进一步转变各级干部的工作作风。
科学发展观的本质是马克思主义发展观,核心是以人为本——为人民服务,理论基础是马克思主义的唯物辩证法的科学方法论,具体内容是在“具体地分析具体的情况”,终极指向是促进生产力和各项社会事业的发展。
科学发展观主要内容科学发展观,听起来很高大上,但其实说白了,就是一种追求全面、协调和可持续发展的思想。
它提倡的是在发展的过程中,得兼顾经济、社会和环境三方面的平衡。
这就像我们生活中的一个“和谐家庭”,每个成员都不能被忽视,才能过得更好。
一、科学发展观的核心理念1.1 人民至上。
这个观念就是把人民的利益放在第一位。
说白了,发展不能仅仅看数字的增长,还得看老百姓的生活改善了没有。
我们常说“民生为本”,就是这个道理。
想想看,经济再发达,如果大家的生活水平没有提升,那又有什么意义呢?无论是教育、医疗,还是住房、就业,都是咱们最关心的。
发展得再快,也不能让人吃不上饭、住不上好房子。
1.2 生态优先。
如今的环境问题可不是个小事,咱们常常看到蓝天白云的日子越来越少,水污染、雾霾频发,这都是不可忽视的现实。
科学发展观强调,在追求经济增长的同时,得保护好我们的环境。
毕竟,环境好,生活才美好。
“绿水青山就是金山银山”,这句话说得多好,保护生态就是保护我们的未来。
企业在追求利润的时候,也要有社会责任感,不能为了眼前的利益而牺牲生态。
二、全面协调发展2.1 经济发展。
说到经济发展,不仅仅是GDP的增加。
真正的经济发展,是提高生活质量。
咱们应该关注的是如何让每个人都能享受到发展带来的红利。
要打破地区、行业间的差距,大家都能过上好日子,才是根本的目标。
就像一根绳子,只有每根丝线都坚韧,整体才能结实。
2.2 社会公平。
发展不能是某些人的特权,得让每个人都有机会。
科学发展观强调的是公平,尤其是在资源分配上,得让大家都能公平地享受到教育、医疗等公共服务。
这就像一个大蛋糕,大家都能分到一块,才能吃得更开心。
2.3 创新驱动。
时代在变,科技发展日新月异。
咱们得抓住这个机会,推动创新。
无论是技术的突破,还是管理的升级,都要勇于探索,敢于尝试。
创新是引领发展的第一动力,只有不断推陈出新,才能让发展更加有活力。
三、可持续发展3.1 经济与环境的平衡。
科学发展观的知识点科学发展观是中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分,是以人民为中心、全面协调可持续发展为核心的发展思想。
本文将从科学发展观的内涵、历史渊源、主要内容和实践意义等方面进行阐述。
一、科学发展观的内涵科学发展观是一种新的发展观念,其内涵主要包括以下几个方面:(一)全面性思想。
强调要全面协调可持续发展,坚持系统思维和辩证思维,全面贯彻不留死角的可持续发展战略。
(二)以人为本。
发挥人的主观作用,尊重人的主体地位,关注人民的根本利益,实现人与自然和谐共处与可持续发展。
(三)创新发展。
强调创新是发展的第一动力,提出了创新、创意、创造等新的发展观念,将创新放在发展的核心地位。
(四)协调发展。
坚持统筹城乡发展、经济社会发展、发展与安全等方面,体现了协调发展的重要性,从而实现均衡发展。
(五)可持续发展。
强调发展应以人的一切发展需要为出发点,坚持“绿色发展、低碳发展、循环发展”,实现可持续持续发展。
二、科学发展观的历史渊源科学发展观是在中国特色社会主义理论创新的过程中形成的,有着丰富的历史渊源。
在这些渊源中,科学技术发展、城乡协调发展、经济社会发展、文化建设等各方面都有着重要的贡献。
(一)科学技术发展。
科学技术发展是科学发展观的基础,在新中国建立后,为了迎接现代化建设,我国对科学技术的研究和创新投入了大量的资源,形成了新中国所有领域共同探索的科学技术的风潮。
(二)城乡协调发展。
中国是一个多民族、多文化、多宗教的大国,城乡协调发展是我国特色社会主义理论的重要方面。
在城乡协调发展的实践过程中,我们发现城市和乡村同样重要,两者有着密不可分的关系,这种关系表现为城乡生产力的同步性和各地区间协同配合。
(三)经济社会发展。
我国经济社会发展的成功经验是绝不可以丢掉的。
在经济发展的过程中,不仅需要保证金融稳定、改革开放等各种经济政策,还要配合人口、自然资源等条件都得到良好的保障。
三、科学发展观的主要内容(一)以人为本。
2020云南事业单位招聘考试政治知识:科学发展观中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本,树立、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的发展。
”科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的继承和发展。
十七大写入党章,十八大作为党的指导思想。
本节考察内容多为概念性,可以找到关键核心词帮助记忆。
科学发展观围绕的基本问题是“实现什么样的发展,怎样发展“。
核心观点:第一要务是推动经济社会发展;核心立场是以人为本;基本要求是(五位一体)协调可持续;根本方法是统筹兼顾(统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放)。
以科学发展为主题,以转变经济发展方式为主线,即粗放型转向集约型,粗放型是指通常把主要依靠增加生产要素投入、追求产品数量扩张的增长方式,集约型是指把注重依靠科技进步和提高劳动者素质、加强管理、改善效益的增长方式。
目前国内需求结构不平衡、产业结构不合理,各方面体制机制不健全。
故转变经济发展方式的主攻方向是经济结构战略性调整,促进产业结构协调发展,促使经济发展主要依靠工业带动和数量扩张带动向第三产业协同带动和结构优化升级带动。
科学发展观强调,社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。
要把党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义的伟大实践。
建设文化强国,要坚持文化为社会主义服务,为人民服务(二为方向);百花齐放、百家争鸣(双百方针);贴近生活、贴近实际、贴近群众(三贴近原则)。
坚持社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。
其中社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想(灵魂)、中国特色社会主义共同理想(主题)、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)、社会主义荣辱观(基础)。
社会主义核心价值观国家层面是指富强、民主、文明、和谐;社会层面是指自由、平等、公正、法治;公民层面是指爱国、敬业、诚信、友善。
云南省咨询工程师复习重点:科学发展观概要每日一讲(6月25日)每日一讲:
(单项选择题)
1、下列风险事件中,属于经济风险的典型风险事件的有( )。
A.汇率的变动
B.资金短缺
C.施工工艺落后
D.索赔管理不力
E.战争和骚乱
2、决定设计质量和技术水平的关键是( )。
A.工艺方案
B.施工图设计
C.初步设计
D.专利技术
3、PRINCE2中涉及的管理要素有( )。
A.控制
B.计划
C.组织
D.管理产品交付
E.项目阶段
4、PRINCE2中涉及的管理要素有( )。
A.控制
B.计划
C.组织
D.管理产品交付
E.项目阶段
5、编制资源消耗计划的依据包括( )。
A.WBS
B.范围说明书
C.资源储备说明
D.进度计划
E.历史资料
6、直接调动和安排项目活动、组织落实项目计划的阶层是( )。
A.操作层
B.执行层
C.决策层
D.协调层
7、下列文件中,( )主要描述拟建项目所具有的性质和规模,建成后必须满足的使用功能,以及项目主要的构成单元。
A.变更文件
B.投标文件
C.招标文件
D.业主需求文件
8、工作分解结构的目的是将整个项目划分为( )的项目单元,以界定项目工作范围。
A.较小
B.简单
C.完整
D.相对独立
E.易于管理
9、工程项目定性风险分析的依据有( )。
A.类似项目的风险分析信息
B.项目范围说明书
C.风险管理体系文件
D.风险清单
E.风险应对计划
10、为了顺利完成工程项目的投资建设,通常把每一个工程项目划分成若干个工作阶段,每一个工作阶段都以一个或数个( )作为其完成的标志。
A.评价结果
B.绩效结果
C.咨询结果
D.可交付成果
11、直接调动和安排项目活动、组织落实项目计划的阶层是( )。
A.操作层
B.执行层
C.决策层
D.协调层
12、工程项目绩效评价的作用包括( )。
A.作为项目是否交工的依据
B.作为考核工作成果,实行奖惩的依据
C.尽早发现项目实施的问题,以便提前采取措施
D.进一步确认项目组织对工程项目承诺的实现程度
E.确保咨询工程师获知工程项目进展状况
13、风险监测与控制的结果包括( )。
A.风险清单(更新)
B.请求的变更
C.推荐的纠正措施
D.项目合同
E.项目管理计划(更新)
14、公司根据具体项目与情况确定项目管理的组织结构形式,不受现有模式的限制的是( )。
A.职能式
B.项目式
C.矩阵式
D.复合式
15、在工程项目风险应对计划的方法中,同时应对危害和机会的策略是( )。
A.接受
B.回避
C.分享
D.转移
16、关于编制招标文件遵循的原则和要求的叙述,说法错误的有( )。
A.招标文件不得以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人
B.招标人向投标人提供的工程情况要确保真实、可靠
C.招标文件规定的各项技术标准应符合国家适用性标准
D.招标文件要求标明特定的专利、商标、建筑材料等生产供应者的相关内容
E.招标人应当在招标文件中规定实质性要求和条件,并用醒目的方式标明
17、公司根据具体项目与情况确定项目管理的组织结构形式,不受现有模式的限制的是( )。
A.职能式
B.项目式
C.矩阵式
D.复合式。