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2010/05总第416期专题调研不同时期和社会形势发展的实际，采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念的教育，当今社会发展的速度很快，同学们一届和一届之间的变化、差别也非常大，所以，一定要照顾到同学们的特点，采用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式如：可通过开展主题班会探讨同学们需要的、关注的东西，比如个人发展，全民素质提高等社会热点问题、观看录像、鼓励同学参加积极向上的社团活动和公益活动等。
着眼于在实践中对学生的政治思想认识和道德品质进行教化和影响，提高思想认识和精神境界，思想行为上积极向我党组织靠拢。
二、重视培养学生良好的心理素质大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理走向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观、人生观的塑造的重要时期。
情感丰富与情绪不稳定的矛盾状态十分明显，大学生对各种需求呈现不断增长趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想与现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的发生。
现在的大学生大多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，当他们跨入大学以后，部分同学因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低从而引发心理障碍。
或因远离家乡、父母，缺乏独立的生活能力而感到无力适从。
也有很大一部分同学上了大学后，发现现实与梦想存在一定差异，落差感的产生而导致长期的失望情绪。
再加之当今时代人事制度的改革，促使当代大学生们直接面向市场从而承受巨大的就业竞争压力，致使心灵受到剧烈碰撞和冲击。
因此，近年来，大学生中有相当部分学生心理上存在着一系列的不良反映和适应障碍。
面对大学生中存在的这些心理问题，作为辅导员，首先应该切实加强大学生的心理卫生工作，重视培养学生良好的心理素质，进行心理疏导和引导，创设宽松和谐的、寝室文化氛围，在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流沟通思想、加深了解、开阔胸怀，帮助学生转变观念，正确看待心理健康问题。
金融危机下大学生就业困难的原因及对策分析大学生在遭受金融危机的影响下，面对就业困难。
金融危机的出现严重削弱了各国的经济实力，失业率上升，招聘缩减，收入水平降低，使得就业市场环境日趋严峻，成为大学生就业面临的严峻考验。
首先，资本流动性变少是导致大学生就业困难的重要原因。
金融危机导致资本流动性受到严重阻碍，各类金融机构以及企业的资金链断裂，资本储备量相应缩减，这些因素都导致企业不愿意投资招聘，使得大学生就业受到更大的影响。
其次，大学生学历水平低、能力不足是造成当前就业困难的重要原因。
由于教育的片面性和艺术类学生对就业市场的需求低，使得很多大学毕业生缺乏素质和专业技能，没有专业技能和实践经验，使得大学生在就业市场上竞争力不足，从而导致就业困难。
最后，大学生就业环境未调整是造成当前就业困难的重要原因。
大学生就业环境未能得到足够的调整，使得大学生的就业需求找不到满足的地方，从而使得就业困难加剧。
为了解决大学生就业困难问题，需要从多个方面进行解决。
一是要在就业市场上为大学生创造良好的就业环境，降低就业难度，提高就业报酬待遇等；二是加强大学生就业指导，使大学生更加清楚自己的就业方向，提高就业竞争力，有效降低就业成本；三是加强大学生对企业文化的了解，从而更好地掌握就业机会，提高就业机会的把握率；四是在政策扶持下，改善就业条件，安排各类政策支持，为大学生创造更好的就业条件；最后，建立长期的就业服务机制，帮助大学生找到合适的就业机会。
综上所述，要彻底解决目前大学生遭受金融危机影响后面临的就业困难，需要从多个方面进行积极开展工作，改善就业环境，加强就业指导，培养大学生的技能，提高就业竞争力，增强大学生职业规划知识，改善就业条件，建立就业服务机制，努力实现大学生就业目标。
一、大学生就业困难的现状由于高校扩招和受金融危机的影响,大学生就业高峰与全社会就业高峰重叠,需要就业的人数急剧增长。
一是我国高校经过连续几年的扩招,造成了高校毕业生高存量、高膨胀的局面,仅2009年就有610万大学毕业生参加就业,比2008年多出了52万。
二是受到世界金融危机的影响,企业效益下滑,企业破产或者停产而产生的失业劳动者多达800万,将要与我们的应届毕业大学生争夺就业岗位。
三是随着农村城镇化步伐加快所产生的农村剩余劳动力进城务工人员大大增加,也将与我们的大学生争夺就业机会。
4.公务员考试，招录比例创历史新低。
被称为“中国第一考”的公务员考试人数创新高，今年有77.5万人参加国家公务员考试，比2008年度参加考试的人多了13万。
根据上海市人力资源和社会保障局、上海市公务员局发布数据，上海2009年考试招录3618名公务员，共有约4.8万人报考，录取率约为7.5%。
1.大学毕业生的供需失衡大学生的就业源于市场的需求。
一方面，近年来高校不断扩招，毕业生人数每年呈上升趋势。
短期内的大辐度增加，势必给劳动力市场的消化造成难度。
另一方面，我国经济的迅速发展，外资企业的大量涌入，使得企业间竞争加剧，优胜劣汰也势必加快，造成不少企业倒闭，岗位流失。
此外，外资企业的进入也带来了高科技与先进设备，产生人力资源的排斥效应和替代效应。
所以，可以看出，在经济危机尚未到来之时，大学生就业难的问题比较突出。
在金融危机冲击之下，劳动力需求不足与新增劳动力需求萎缩；再者，企业普遍采用保守的发展战略与紧缩的财务战略，所以企业不可能招聘大批没有经验的新员工。
此外，企业用于培养与培训的费用大幅减少，所以企业在招聘时，会首先考虑专业对口、综合职业能力强的毕业生。
然而在高等教育快速发展中，部分专业、课程设计脱离了社会的实际需求，使部分专业的大学生没有合适的岗位选择。
2.观念误区。
一是大学毕业生就业注重薪酬、待遇和发达地区,大学毕业生选择过度集中于北京、上海、广州、深圳等经济发达、工资水平较高的地区,造成发达地区的就业压力显著增加而西部城市求贤若渴。
一、后经济危机背景下大学生就业的特点（一）公务员与事业单位在经济危机背景下，大学生对工作本身产生了抗拒，尤其对于未知的工作领域，感到莫名恐慌，所以很大一部分大学生扎堆报考公务员与事业单位，希望通过国家考试的形式获得稳定的职业和收入。
虽然大部分学生的实际情况与其可能从事的事业单位工作并不相符，甚至相去甚远，但报考公务员和事业单位依然成为许多大学生毕业的首选。
（二）考研推迟就业除直接报考公务员和事业单位外，还有相当一部分大学毕业生会选择考研继续求学深造，以推迟就业时间。
其一是这部分学生认为读研可以适当缓解就业压力，推迟就业期的到来；其二是这部分学生普遍认为读研是提升自己专业含金量及综合素质的最直接、最有效的途径，从而可以对自己未来就业增加筹码，将来会更有利于找到合适的工作，相比于本科学历，研究生学历在很大程度上增强了自身的就业竞争力。
然而，弊端是毕业后求职压力仍在，而且有了更为年轻的竞争者。
而且，大学生在读研期间也不一定能学到对自身职业发展有用的知识，反而浪费了积累工作经验的时间。
（三）选择有人才缺口的企业近年来，随着我国经济的快速增长，全民创业的热情高涨，小微企业也逐渐增多，一部分新生企业在人才需求方面存在较大缺口。
往往那些综合素质不高、能力不强且缺乏自信心的毕业生会选择这部分有用人缺口的小微企业。
虽然这部分企业还没有形成整体规模，且企业内部管理及人力资源制度也不尽完善，但数量庞大，且可提供的就业岗位较多，而且对人才的要求标准也不高，相对于大中型企业来讲其招聘人才入职门槛较低。
因此，很多大学毕业生会选择这些企业，他们往往想把这些企业作为工作的跳板，先就业，再择业，先积累经验，再择机跳槽。
二、影响高校大学生就业的因素（一）高校扩招在当下影响大学生就业的因素里，高校扩招因素占了很大成分。
近年高校扩招，使人才培养的总数呈现逐年上升的态势，毕业人数大范围增加，供需比例失调。
在扩招的同时，高校又往往不从自己本身的优势专业入手，有一部分高校为了争取到更多的生源，加强冷门专业的对外宣传和招生，甚至以扩建附属三本学院为噱头录用学生。
金融危机对大学生就业的影响及对策分析摘要本文主要研究金融危机对大学生就业的影响，并提出相应的对策。
金融危机给全球经济带来了巨大的冲击，也对大学生就业市场产生了深远影响。
本文通过分析金融危机对大学生就业的影响因素和情况，根据实际情况提出了应对金融危机对大学生就业的对策。
1. 引言金融危机对全球经济的冲击导致了大规模的裁员和就业市场的紧张。
在金融危机期间，大学生就业面临着更大的竞争压力和就业机会减少的情况。
本文将分析金融危机对大学生就业的影响及其原因，并提出相应的对策。
2. 金融危机对大学生就业的影响因素金融危机对大学生就业产生的影响主要包括以下因素：2.1 就业岗位减少金融危机导致企业的经营困难，许多企业被迫减少员工数量以节约成本。
这导致了就业岗位的减少，对大学生的就业机会造成了负面影响。
2.2 就业市场竞争加剧在金融危机期间，失业人口增加，包括失业的大学生在内。
这使得竞争变得更加激烈，大学生需要与更多的求职者竞争有限的就业机会。
2.3 薪资和福利降低金融危机导致企业经济形势不佳，许多企业减少了员工的薪资和福利待遇。
就业岗位更紧缺，导致大学生的薪资水平和福利待遇相应降低。
3. 金融危机对大学生就业的影响情况金融危机对大学生就业市场带来了明显的不利影响。
根据调查数据，金融危机后大学生就业率下降，就业难度增加，就业质量较以前有所下降。
许多大学生面临压力，很难找到满意的工作。
4. 应对金融危机对大学生就业的对策4.1 提高就业能力面对更加竞争激烈的就业市场，大学生需要提前准备，提高自己的就业能力。
可以通过增加专业技能、参加实习、培养创新能力等方式，提升自己的竞争力。
4.2 多渠道寻找就业机会大学生应该积极主动地寻找就业机会，不仅仅依赖于求职网站或招聘会。
可以通过人际关系、校园招聘、社交媒体等多种渠道来寻找就业机会，提高成功的机会。
4.3 职业规划和心理调适在金融危机期间，大学生需要进行职业规划，明确自己的职业目标，并适应市场的需求。
谈后金融危机时代的青年就业问题及政策建议前言自2008年全球金融危机爆发以来，全球经济进入了一个不景气的时期。
很多企业关门大吉，很多人失去了工作。
特别是对于青年来说，就业难度更大了。
本文就后金融危机时代的青年就业问题进行探讨，并提出一些政策建议。
问题与分析就业压力增大金融危机导致了经济下滑和企业倒闭，这自然会导致就业压力增大。
许多企业不再招聘，而且还有一些企业在裁员。
青年毕业后面临的就业市场比以前更加严峻。
低薪、短期合同另一个问题是，即使找到了工作，年轻人也可能面临低薪和短期合同的问题。
低薪让他们难以维持生活，并且短期合同使他们无法拥有稳定的职业生涯规划的保障。
职业技能不适应还有一个问题是，很多青年人在校期间学到的专业技能可能无法与市场需求相匹配。
这使他们很难找到与自己专业背景相匹配的工作。
传统行业失去优势最后，随着互联网等新技术的出现和发展，传统行业面临劳动力流失的问题。
越来越多的年轻人转向了互联网等新兴领域，这也导致传统行业的就业机会减少。
政策建议提高培训机会政府可以提高青年职业培训和社会适应能力培养机会，加强青年职业发展引导和咨询服务，提高青年的职业技能和能力。
鼓励創业政府可以通过贷款、减税等方式来鼓励年轻人创业。
此外，对于非企业法人社会组织（如独立设计师和媒体创作者）等青年创业形式，可以建立一种适应的创业支持政策，提供专业服务和监管等措施。
优化公共就业服务政府可以加强公共就业服务，提高就业信息发布和社会化招聘服务水平。
针对普遍存在的用工风险，可建立就业风险补偿机制，提高社会保险、医疗保险等保障水平。
鼓励传统职业的转型与发展传统行业可能失去劳动力，但在转型时也将带来新的机会。
政府可以通过财政扶持等措施引导传统行业转型发展，为年轻人提供就业机会。
结语总之，后金融危机时代的青年就业问题确实存在，但这个问题也带来了新的机遇。
政府应当采取一系列措施来鼓励创新与创业，并为青年人提供更好的培训、就业服务和保障。
金融危机对大学生就业的影响及对策分析金融危机会加剧大学生的被动型失业，但也会减少等待型失业。
金融危机对大学生就业的影响，并不必然表现在加剧失业规模上，而主要表现为加剧就业的结构性矛盾。
要化解金融危机对大学生就业的冲击，就必须从劳动力市场和高等教育领域的深层次矛盾入手，设计战略性就业调控政策，并从当前时局出发，设计临时性就业促进政策和保护性就业政策。
关键词：金融危机；大学生就业；政策体系一、金融危机对大学生失业的影响大学生失业有被动型失业和等待型失业两种。
前者源于劳动力市场上大学生的“供过于求”；后者源于大学生的工作期望值过高。
金融危机对这两类失业的作用方向是不同的。
(一)金融危机会加剧大学生的被动型失业1．金融危机会减少大学生的需求量劳动需求是一种引致需求，金融危机会通过产出下降来压缩对包括大学生在内的各类劳动力的需求。
2008年第三季度，中国经济增长率已回落至9％，出现了4年来的首次个位数增长率，2009年第一季度更是跌落至6.1％。
经济加速下滑给就业带来了很大挑战，中国人民大学“宏观经济分析及预测”项目组认为，2009年中国调整后的失业率可能会攀升至9.3％的历史高点。
形势的变化会对各类劳动力产生影响，但对大学生的影响更严重，因为大学生就业属于新增就业范畴，而周期性失业所冲击的主要对象就是新增就业。
当经济不景气时，企业出于对各类人力资源成本与收益的比较分析，首先考虑减少新雇员的招聘量，然后再考虑解雇现有雇员。
因此新增劳动力是周期性失业的第一波冲击对象。
自2008年下半年以来，很多企业都冻结了招聘计划，就大致说明了这一点。
2．金融危机会加剧大学生的供给压力这主要源自金融危机对大学生的非就业通道的挤压。
在往年，大学生毕业后有相当部分会选择出国或考研，尤其是选择出国发展的人数连年增加，这在一定程度上缓解了大学生供给压力。
然而，在本轮危机中欧美国家也伤痕累累。
大凡经济不景气时，欧美大学生也会回炉充电，读研比例大升，这对申请留学的中国大学生构成激烈竞争。
金融危机影响下大学生就业与创业对策研究摘要：就业是民生之本，是人们改善生活条件的基本前提和途径，历来都是各国经济社会发展中的重大问题。
解决好大学生就业问题其意义极为重大，不仅涉及到求职者的工作安置和许多家庭的切身利益，还关系到经济发展和社会的稳定和谐。
全球金融危机的压力，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，对于大学生就业现状而言，无疑是雪上加霜，摆在大家面前的是严峻的就业压力和寥寥的就业单位。
在这样的背景形势下，本文将从我国的基本国情出发，吸收借鉴国外发达国家在高校毕业生就业方面的成功经验和做法，探讨各方面（包括毕业生个人、用人单位、政府、高校以及毕业家长）存在机制、体制、毕业生本身素质、和学生家长的观念等问题，另一方面了解大学生对待就业的心理状况、毕业生就业后和用人单位互相的满意程度以及大学生对自主创业的实际看法和需求，进而提出解决问题的建议。
关键词：大学生就业；金融危机；创业美国次贷危机引发的全球性、系统性金融危机带来国际金融市场的动荡多变，世界经济增速明显放缓，我国经济增速也深受影响。
危机几乎波及到了整个人类社会的方方面面，由于全球化程度的加深，这场史上罕见的经济灾难也几乎影响到我们每个人的生活。
由于高校扩招等多种因素带来的影响，大学校园里的氛围也正随之发生着巨大的变化，较之于以前“天之骄子”的优越感，而今，凸显在这群祖国未来的建设者们心里的，更多的恐怕是对就业、对未来的焦虑和担忧。
一、当前就业市场主客体的具体分析（一）金融危机背景下的就业压力有增无减2008年9月15日，拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司向法庭提交破产保护申请。
伴随着雷曼兄弟申请破产，美林被美国银行的收购，AIG依靠政府的救援勉力维持，曾经不可一世的华尔街金融巨头纷纷倒下，美国股市也不断创下近来新低。
世界经济是“牵一发而动全身”的有机联系体，这已经是不争的事实。
受此影响我国经济增速放缓，2009年的就业形势受到不可避免的影响。
“后金融危机”背景下大学生就业分析与对策研究引言
高等教育已经逐步进入了大众化时代，大学生就业成为社会和高校的一大工作难题，2008年开始的国际金融危机对中国经济影响，反应在了市场中。
虽然进入了后金融危机时期，但是欧债风波等诸多不确定市场因素仍将大学生就业难的问题依旧突出。
后金融危机时期大学生就业困难的原因变得更加复杂，高校就业指导工作时刻不能懈怠，应客观分析国际国内经济形势，针对当前学生与社会需求，结合高校专业特点，归纳总结影响大学生就业的内、外因素，及时制定就业指导对策，多层面多渠道为学生就业提供指导。
当前影响大学生就业的因素分析
·经济与社会环境的对大学生就业的影响
1、经济环境的影响
经济大环境的变动使得高校毕业生原本严峻的就业形势“雪上加霜”，就业环境的突变加剧了就业矛盾。
2008年的金融危机，冲击了大量企业尤其是中国制造业，加上宏观经济形势的不确定性。
后金融危机时期，国内经济将呈增速放缓的趋势，依靠出口和高速增长的就业“红利”将可能逐步消失，企业面临的人力资源成本的加大，这些都直接影响着大学生就业。
2、社会环境的影响
我国的基本国情决定了劳动力供大于求，加之产业经济结构主要是第一、二产业为主，第三产业相对落后，目前，我国正处于产
业结构剧烈调整时期，产业结构的优化升级必然引发人才需求结构的巨大变化，根据国际上工业发展的普遍规律，工业发展的同时，在一段时间内，可能会导致就业需求的短暂减少，但是从长远来看，现代工业的发展，能极好地拉动周边相关产业，特别是第三产业的发展，能从根本上拉动就业的需求。
我国产业结构中第三产业所占的比重低、增长慢，发展相对滞后，大大影响了大学生就业，产业结构升级缓慢导致符合高素质劳动者的岗位偏少，同时城乡二元社会经济结构的长期存在，区域经济发展不平衡，形成了有中国特色的二元分割劳动力市场。
3、就业总量的逐年递增
根据教育部长袁贵仁在“2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议”上的发言，2012年的全国普通高校毕业生规模将达到680万人，比2011年增加了20万。
加之农民工、城镇待岗人员、留学回国人员三股劳动大军涌入劳动力市场，就业人数急剧增长，就业总量十分惊人。
“十二五”期间应届毕业生平均规模将达到近700万人。
·高校专业设置与高校就业指导体系不够完善
1、专业和课程内容设置需调整。
当前本科教学计划中专业课程占到学生所有课程的70%左右，导致专业课程学习负担过重，影响学生的社会实践与其它技能知识的学习，甚至有部分专业课程内容陈旧，与当前社会与经济发展不相衔接。
2、就业指导教师队伍参差不齐，工作人员严重不足，师资匮乏，
职业指导能力参差不齐，就业指导体系不完善，就业指导方式单一。
缺少对学生进行职业教育、就业形势分析、就业方法、就业手段等职业指导，职业生涯规划设计、就业指导课程专职教师缺乏，兼职人员普遍采取“拿来主义”，课程教学效果较差，就业指导质量不高。
·大学生自身素质的影响
1、观念的局限性
大城市、沿海城市或经济发达地区是大学生毕业向往的工作地点，毕业后一心要找一些热门的、高薪的、受人尊敬的、体面的、稳定的工作。
根据袁凡等（2011）调查数据表明，只有 5.6% 的被调查者愿意进入政府或者进行教育培训，也就是说很少有人愿意刚毕业就进入政府，也很少有人愿意刚毕业就去边远的西部进行教育支援或者其他的工作。
这就显示了目前大学生缺乏脚踏实地的敬业精神，很多同学对自我的期望值很高，希望在未来的工作岗位上做出一番事业，但往往缺乏艰苦创业的心理准备，缺乏服务基层的奉献精神，沉溺在对未来的设想中。
2、就业素质待提高
根据调查显示，目前实际状况是 47.2% 的被调查者从未参与过工作，有33.3% 的被调查者以前参与过工作或许有相关的工作经验。
很多高校毕业生只掌握相关理论知识，缺乏自身的技能优势，缺少工作经验。
脱离实际便成为大学生存在的一个问题，直接影响大学生择业就业观，使部分大学生高估自己的能力，形成“高不成
低不就”的局面。
3、学业职业规划欠缺
现在的学生对所学专业的职业前景和素质要求模糊不清，加之对社会需求和市场发展了解甚少，无法正确评估个人目标与现状的差距，致使难以应对社会激烈的就业竞争。
后金融危机背景下促进大学生就业应对策略与分析
面对新形势下大学生就业所面临的矛盾和困难，政府、社会、高校和学生个人都应该积极应对，认真分析后金融危机时代的经济、社会环境特点，采取切实有效的措施，齐抓共管，综合治理。
·政策保障、鼓励就业、统筹兼顾、整体规划
大学生就业一直是党和政府高度重视的问题，中央领导亲切视察毕业生就业工作，政府鼓励企业主动承担解决社会就业问题的使命面对严峻的就业形势。
党和政府应积极跟进各项政策的落实情况，进一步制定相宜政策，结合我国国情与社会经济结构特点，运用统筹兼顾方法，从整体上规划就业。
积极推进户籍政策改革，确保人才自由流动。
政府职能部门应加快由管理型向服务型的转变，充分发挥政府转换职能促进就业的重要作用，协调就业变动与产业升级的相互促进，从而创造更多的就业岗位。
·高校及时调整专业与课程，进一步加强就业指导与职业规划指导工作，切实发挥职业导航的作用
1、高校要采取有效措施，弱化专业，加大基础课程以及直接反映社会发展的综合课程和实用课程的教学，增加选修课、实践课，
削弱专业课程刚性，增加选修课程弹性，坚持实践教学与理论教学相结合，使学生在掌握知识的同时，能够及时理解与消化，并通过实践将知识转化为素质和能力，同时，积极组织丰富多彩的大学生实践活动，提高其实践能力，将学分制的优势发挥出来，构建复合型人才的培养模式，实现重专业向重智能开发和实际能力培养的转变。
2、成立创业就业学院，开设的特色课程。
可结合专色特色，开设相应的课程，以创业带动就业，培养大学生的创业能力。
通过siyb、kab、模拟实训等相关课程，培养大学生的实践能力和创业能力。
通过引进在企业一线的人力资源干部、市场营销的等方面的专家，对大学生进行培训、辅导，使课程更结合实践，体现出课程的实效与可操作性。
通过开展校企合作和联合培养的模式，为企业孵化、人才培养、资源共享提供有效的支持，为更多的学生提供创业培训的机会。
3、积极开展职业生涯规划教育工作，实现就业指导工作全程化。
将职业生涯规划教育带进课堂，延伸人才培养的维度。
从低年级开始就结合学生专业开展各种类型的职业生涯规划教育活动，尝试多形式、多层次、多渠道开展教育工作，指导大学生在正确认识和了解自己的基础上，科学地规划自己的职业目标和人生理想并为此进行充分的知识、能力等各方面的准备，为最后毕业实现目标和理想进行努力。
4、进一步提升职业指导教师素质，促进就业指导工作专业化。
在开展学生就业指导工作的同时，高校应当重视就业指导教师的专业素质提升和职业的发展。
要在就业指导工作队伍人员有规划的培养一批骨干，鼓励他们成为学校就业指导队伍中的专家。
鼓励他们取得siyb、kab、模拟实训的师资资格；学习bcc（职业生涯教练培训）、gcdf（全球职业规划师培训）课程。
这是对就业指导教师在面临不断发展变化的就业形势、就业观念、职业生涯规划、就业心理咨询、创业教育及应聘技巧指导等方面的知识和技能的必要提升和补充，是对加强大学生就业指导队伍的整体素质、能力和战斗力的提升。
·大学生要积极转变就业观念，不断提高自身素质，增强就业竞争能力
大学生应该充分认识当前社会经济形势，树立正确的人生观、价值观与就业观，改变职业有高低贵残之分的观念，拓展视野，树立先就业、后择业、再立业的观念，走一条面对现实、降低起点、先融人社会再寻求发展的道路。
根据就业指导老师的意见，结合自身专业与特长，从大一入学开始就科学拟定学业职业规划，首先解决学什么，怎么学，什么时候学的问题；同时充分利用假期对本专业的就业前景、社会需求、专业技能进行社会调研，深入了解本行业、本专业的职业状况和素质要求等。
通过教育引导与实践调研相结合的手段，科学评估个人目标与现状之间的距离，拟定属于自身的学业职业规划，顺利实现从学生生涯到职业生涯的转变。
大学生要把握就业的主动权，就必须注重自身能力的培养与素质的全面提
高。
结语
在后金融危机时期，企业注重更多的是学生的实际工作能力，对于初次择业的大学毕业是，就业率低是正常现象。
大学生就业难，是传统的思维方式看待市场经济条件下新的社会现象做出的判断，是多方面因素共同作用的结果。
为保证大学生就业工作的开展，在社会层面上，需要建立大环境下的大学生就业体系，动员社会各方力量关注、保障大学生就业。
对于高校来说，要完善育人体系，培养大学生社会服务能力，提升其就业竞争力，才是解决问题的根本所在。
（作者单位：中国美术学院）。
