2011毕业设计思考题[新]

设计答辩思考题：1．数控车床和数控铣床可加工何种类型工件？答：车床可以加工轴类零件，铣床一般的零件都能加工，加工中心和铣床一样，就是比铣床多了一个刀库。

2．在数控车床上如何加工直径较大的内孔（>30mm）和较小内孔（<30mm）内孔？答：首先是钻孔，要看你需要加工的孔有多大再选择钻头，比如要钻30的孔，你可以选择比30要少的钻头，之后再编程加工。

较少的内孔也是一样。

3．什么切削用量的三要素，各是什么单位？在粗加工和精加工时如何选择？答：切削速度VC，进给量f,背吃刀量ap；粗车：中等或较慢的切削速度，大的吃刀量，大的进给速度(一般要根据机床的强度、装夹的牢固程度以及零件切削时是否产生振动选择合理的吃刀量、进给量和切削速度)，车刀断屑效果要好。

精车：尽量高的转速，尽量小的合理的吃刀量(注意有的吃刀量太小表面粗糙度会很差)。

进给量的选择要根据表面粗糙度要求选择合理的进给量，不然如果走刀速度过低，要求很差的粗糙度零件就会加大成本。

4．加工表面粗糙度有那几个等级，数控车和数控铣加工能达到什么等级？答：0.006微米，0.012, 0.025, 0.05, 0.1，0.2, 0.8，0.4, 1.6, 3.2，6.3, 12.5，25, 50。

一般新的能达到0.8-1.6这样！5．数控铣床加工孔时，怎样获得较高的精度？答：使用螺纹铣削与攻丝相比有着独有的优势和更广泛灵活的使用方式和应用场合。

6．数控车削时，如何检验螺孔和螺纹的加工质量？答：1 。

经常退刀，保持螺纹孔无铁屑2。

必要时用攻丝引导保证垂直度3。

选择合适的攻丝油。

4。

采用螺纹量规检查。

7．M20和M20×2分别表示什么含义？答：粗牙螺纹代号，M20是螺纹直径为Φ20mm，螺纹间距是2mm。

8．调头加工时如何保证轴类零件加工的同轴度？答：1、装配时只要清洗干劲、无飞边毛刺，各种螺栓上紧顺序合理，各螺栓力的大小一样就可，力的大小复合技术要求。

毕业设计思考题21.进行构件的承载力设计时，为什么对承载力进行调整？答：我国抗震规范采用加速度反应谱，计算出的地震力偏小，地震效应较小，需相应提高结构构件的抗力。

地震的发生是偶然事件，又以动力方式作用，我国将承载力抗震调整系数1<="" γ，主要从经济角度考虑，因为re="">2.在进行框架内力计算那时，我们采用D 值法，D 值中的反弯点是什么？答：框架在水平荷载下，节点将同时产生侧移和转角，在梁柱的线刚度比一定时，在柱某高度处弯矩为零，柱的弹性曲线在此处改变凹凸方向，这个点称为反弯点，即反弯点刚度为零处的点。

3.设计中为什么做成强柱弱梁？答：在强烈地震作用下，结构发生较大侧移，进入塑性设计阶段时，为使框架仍有承受竖向荷载的能力，要求塑性铰首先出现在梁上，而避免在吸收较少地震力能量时柱上出现塑性铰；另一方面，若柱上首先出现塑性铰，结构变为几何可变体系，易导致结构破坏。

4.结构的自震周期能不能与场地的特征周期一致？答：结构的自振周期不能与场地特征周期一致，否则会产生共振，引起结构的破坏，在对结构的合理性分析时，要比较自振周期是否与特征周期重合，若有，则需要对结构进行调整。

5.电梯荷载在PKPM 中如何输入？电梯荷载以点荷载的形式传递到顶层电梯间正中的梁上，再传递到次梁或者主梁上。

把电梯梁简化成简支梁处理，计算出该梁在跨中集中荷载作用下的弯矩，按普通梁的计算方法配筋即可6.学术展览厅的防火疏散？公共建筑和通廊式居住建筑安全出口的数目不应少于两个，但符合下列要求的可设一个：一个房间的面积不超过60m 2,且人数不超过50人时，可设一个门；位于走道尽端的房间(托儿所、幼儿园除外)内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m ，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.40m 。

该学术展览厅的建筑面积为97.2m 2，设有两个门。

毕业论文与设计写作指导各章思考题毕业论文与设计写作指导各章思考题第一章概述思考题：1. 按研究方法、研究性质划分的研究类型、论文类型各有哪几种？它们的主要区别何在？2. 学术论文与毕业论文，项目设计和毕业设计各有何特性和功用？第二章逻辑思维思考题：1. 概念是怎样形成？其内涵与外延含意何在？你在学习中如何理解概念？2. 什么是判断和推理？它们在创立科学知识和在科学知识体系构建中作用如何？你在学习中运用过判断和推理吗？3. 什么是分析、综合、抽象、具体、归纳、演绎、类比？你在学习中运用过这些思维方法吗？它们在创立科学知识和在科学知识体系构建中的作用如何？第三章非逻辑思维思考题：1. 逻辑思维与非逻辑思维的主要区别是什么？在学习过程中你如何训练运用两者的能力：2. 什么是形象思维？形象思维有何功用？你在哪些方面运用过形象思维？3. 什么是灵感思维？如何孕育灵感?你获得过灵感吗？回忆一下其过程如何？4. 回忆一下，想象思维对你的学习、工作、生活有什么作用？第四章科研能力思考题：1. 智力、非智力因素、思维能力、学习能力、记忆能力、注意能力、观察能力、创新能力的内涵是什么？在学习、生活和实践中如何培养这些能力？2. 什么是探究性学习？在学习过程中你进行过那些探究性学习活动？举例说明。

3. 学习能力包括哪几个方面？在学习中如何加以运用和培养？第五章科研选题思考题：1. 选题的重要性何在？2. 毕业作业选题必须坚持哪些原则?3. 毕业作业选题有哪些类型？其意义有何区别？4. 有哪些选题方法？第六章资料搜集思考题：1. 何谓资料？何谓文献？2. 资料有何功用？3. 按不同标准文献主要可分为哪些类别？各自的内涵是什么？4. 应如何检索、阅读、鉴别、记录、整理文献？第七章论文规范思考题：1. 毕业论文、毕业设计必备和应备的各项内容有哪些？其写作要求和格式规范如何？2. 毕业论文、毕业设计主体部分层次结构如何？有哪些规范要求？3. 毕业论文、毕业设计为什么要引用参考文献？参考文献的著录要求如何？4. 试述常用物理量的名称与其代号，单位名称与其代号以及用SI 制其他单位表示的关系式。

《现代设计方法》思考题
1.说明现代产品设计在产品开发中的地位；
2.说明现代机电产品的文化特点，并举例；
3.现代产品设计中的数字化与并行化特征；
4.说明精益生产系统的特点和关键技术；
5.分析现代设计技术与制造技术的关联性；
6.说明产品系统化设计方法中的“技术过程”与“技术系统”
的内涵和关联性；
7.阐述产品设计中的“功能分析法”，并结合实例表述其应用过
程；
8.简述创造技法中的5w2h法（提问法中的）和相似原理（针
对类比法）的具体思路、方法，并举例；
9.简述基于生命科学的产品创新原理，并说明1~2中具体方法；
10.说明新产品的“攻势战略”和“守势战略”的内涵与方法；
11.说明新产品开发中的“阶段~门”方法及其应用；
12.说明机械产品可靠性设计的特征、意义，以及可靠性指标；
13.说明可靠设计中“系统可靠性”分配的作用与方法；
14.说明面向新产品开发的企业技术开发能力及其评定问题。

《课题设计与论文写作》复习资料一.名词解释1.科学研究：一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。

为创造发明新产品和新技术提供理论依据。

科学研究的基本任务就是探索、认识未知。

2.信息：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。

3.文献检索：文献检索(Information Retrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval),这是广义的信息检索。

狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。

4.SCI：是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。

SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。

5.学位论文：学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文。

根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。

6.科技写作：科技写作（scientific and technologic writing），是应用写作的一个分支，它是以科学和技术为主要内容的写作。

科技写作语言的特点是周密准确、明朗规范、平实简要。

科技写作的学习方法可以用九个字来概括：多读、多问、多练、勤积累。

7. 一次文献：次文献是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或叫一级文献），其所记载的知识、信息比较新颖、具体、详尽。

8. BA：BA = BiologicalAbstracts，生物学文摘，是世界范围内生命科学文摘的重要检索工具期刊。

技校教师思考题一、学员提交作业时间1、初级职称学员5月5日——5月15日期间提交第一次作业；2、初级职称学员6月15日前提交第二次作业；3、中高级职称学员5月5日——5月15日期间提交第一次作业；4、中高级职称学员6月15日前提交一篇学习体会。

二、新老学员提交作业要求1．第一次作业：初级职称学员完成第一次作业6道思考题中前4道，中高级职称学员完成6道思考题中后4道；2．第二次作业：初级职称学员完成4道思考题，中高级职称学员完成一篇学习体会。

每道思考题作答字数在100—500字为宜；学习体会字数为3000-5000字为宜。

学习体会要求由两部分组成：一是对所学知识进行概括和总结；二是学习后所获得的收获或体会。

学习体会一定要结合自己的工作实际去写，内容要充实，体会要深入，条理要清晰，语言要流畅，对今后的工作学习有指导意义，没有政治观点错误。

2010年已培训过的老学员，今年只需完成2011年新作业；2011年新报名的学员需要完成2010年和2011年两年的作业。

新老学员要按照知识更新教材的年度分别在2010年和2011年两个作业平台提交作业。

服务咨询电话：(0451)86604651、86608912、86608602、86604769 第一次作业1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。

一、职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。

在这里他把社会发展需要与个人发展需要有机地结合起来，充分说明他已认识到职业教育是大众教育，只有提高全民的职业素质，社会才能进步和发展，从而深刻揭示了现代职业教育帮助个人求生存、求发展。

二、职业教育是有目的地把受教育者培养成为适应某种职业活动的一种教育类型。

社会对职业教育的要求，提出的就是对人才规格和质量的要求，而且这一要求是随着社会经济的发展特别是生产技术水平的提高而不断变化和提升的。

三、中华职业学校培养出来的学生基本达到学习扎实，训练有素，知识与技能并重，在社会上深受欢迎。

职业素质与就业指导作业题及思考题业题及思考题绪论一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？三、什么是高等教育大众化？在高等教育大众化形势下，毕业生就业会出现什么特点？第一章一、什么是职业？结合实际谈谈职业的意义。

二、职业的发展对大学生择业有哪些影响？三、你是怎样看待兴趣、性格和职业选择的？四、想了解自己的兴趣和性格吗？可以做附录中的测试。

五、制定计划培养良好习惯，改掉不良习惯。

六、谈谈专业学习的重要性，高职毕业生能胜任哪几个职业层次的职业？七、试述在高职高专教育中推行“双证书”的意义？第二章一、什么是职业生涯？二、大学生为什么要进行职业生涯设计？三、谈谈职业生涯开发的意义。

四、怎样看待职业生涯的成功？五、通过本章的学习，并阅读下列材料，请认真设计好自己的职业生涯第三章一、职业素质有哪些特征？二、试叙述职业素质的构成及相互关系。

三、阅读“大学生街头掏污队”一文你有什么感想？四、“聘或不聘？综合素质是关键”一文说明了什么？五、根据自己情况分析不足之处，制定提高自身职业素质的计划。

第四章一、谈谈如何对待第一份工作？如何适应职业岗位发挥自己的才能？二、谈谈如何适应企业文化环境以求发展？三、谈谈大学毕业到基层，到艰苦的地区就业的意义。

第五章一、什么是劳动力市场就业？劳动力市场的功能是什么？二、在市场就业体制下，你如何实现就业？六、为什么要进行就业准备？就业准备包括哪几方面的内容？七、写一份求职信或自传。

八、参加一次人才交流会，检验就业准备是否充分。

第六章一、应聘面试应做好哪些准备？二、求职着装的基本原则有哪些？三、应试要注意哪些问题？四、面试过程中的关键之一就是如何回答面试人员的问题，以下是企业面试常用的问题.同学们如能在择业面试前结合实际情况做一些准备,加上临场发挥,是能够帮助你过关的。

1.请简单介绍你自己;2.请描述一下你自己的性格和倾向;3.你有什么兴趣与爱好?4.在职业生涯中你希望达到什么目标?5.你对你的事业有什么长远打算?你打算如何达到它?6.你如何处理你曾遇到的困难?7.你在学校最喜欢和最不喜欢哪一门课?为什么?8.在这几年的学校生活中,你最难忘的经历是什么?9.你有没有继续深造的打算?将采取什么方式?10.你为什么想加入本公司工作?11.你对本公司有多少了解?12.假如你被录用了,你将如何开展工作?13.你认为你最大的优点和缺点在哪方面?14.你有什么工作经验和社会经验?15.简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责.16.你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么?17.在学校和社会活动中,你遇到的最大困难是什么?如何解决的?18.你计算机水平如何?会哪些软件?19.你参加过那些技能培训?成绩如何?20.你懂得其他语言吗?21.假设有顾客不满意你的服务,并要投诉你,你会如何处理?22.你看了最近的政府工作报告了吗?你有什么想法?23.你认为最近政府的哪些措施会对本行业发展有重要影响?24.你主要注意哪些方面的媒体报道?25.金钱对于你来说很重要吗?26.你的期望薪金是多少?五、就业怎样防止上当受骗？第七章一、什么是创新？常用的创新思维和创新技法有哪些？二、什么是创新意识？怎样增强自己的创新意识？三、为什么要倡导创新？四、简述创业与创新的关系。

毕业答辩思考题毕业设计答辩部分思考题关于建筑设计的思考1.什么叫构件的耐火极限?建筑物的耐火等级如何划分?2.建筑设计包括哪几个方面的设计内容?3.对于毕业设计，建筑设计的程序是什么？4.简要描述建筑方案设计的步骤。

5.什么是方案设计的“立意构思”?6.建筑平面设计包含哪些基本内容?7.民用建筑平面由哪几部分组成?8.如何确定房间内门窗的数量、面积、大小、开启方向和具体位置？9.交通线路包括什么？10.如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式?11.如何确定走道的宽度和长度？试着解释走道的类型、特点和适用范围。

12.解释大堂的功能和设计要求？如何确定大堂的大小和布局？有多少种方法可以应对以大厅为导向的设计？13.建筑平面组合有几种形式?说明各种组合形式的特点和适用范围。

14.建筑剖面设计的内容有哪些?15.在确定房屋的楼层高度和净高时，应考虑哪些因素？试着用例子来说明。

16.住宅建筑与其他建筑的主要区别是什么？17.建筑立面设计的主要任务是什么？18.什么是建筑立面的“虚\和“实”，虚实设计的手法有哪些?19.什么是清水砖墙?什么是混水墙?20.建筑立面的构成规则是什么？解释尺度的含义。

21.建筑立面设计的具体处理方法是什么？22.墙壁设计的要求是什么？23.窗台构造设计应考虑什么问题?构造做法有几种?24.勒脚的处理方式有哪些?25.水平墙结构有几种方法？水平防潮层应位于何处？26.在什么情况下应设置垂直防潮层？27.什么是变形缝？绘制顶板变形缝结构图。

28.叙述圈梁在建筑物中的作用及其设置位置。

29.结构柱和圈梁在建筑物中起什么作用？建筑柱是如何连接到墙上的？30.现代建筑中，常用的外装修有哪些类型?各适用在什么类型建筑中？31.隔墙、隔断有什么区别?试述其各自的类型及其特点?用图表示隔墙在楼板上的搁置构造。

32.底层的组成部分是什么？每个角色扮演什么角色？试着解释一下你毕业设计的地板类型和地板练习。