易混虚词区别4.15

常有易混虚词辨析A【依照·依照·依照】“依照”重在引进动作行为的依靠和依据，如“按照事实说话”。

“依照”重在重申以某事为依据完整照办，法律条则多使用“依照”。

“依照”多用于介绍行为依照的重要原则、指示或精神。

B【本来·本来】二者都是副词。

“本来”重申治应这样，向来这样。

“本来”重申过去不知道，或对状况有所认识。

【必然·必然·必定】三者都表示必定，都含有“非不行”之意，表示对判断、推理的必定，都常常作状语。

“必然”“必然”表示客观事物发展“必定会这样”的趋向或结果，它们在一般状况下能够交换；而“必然”和“有时”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表示“客观事物的规律性”；它还可以作定语，如“必然规律”。

“必然”是副词，常用于主观的剖析、必定。

“一定”能够表示对客观事物发展趋向的判断，也能够表示人们的意志和梦想，或表示一种命令的语气；还可以够作形容词，表示“特定”或“相当”的意思。

【毕竟·究竟】“毕竟”表示追根究底所得的结论，重申事实或原由。

“究竟”表示经过各种变化或波折最后实现的状况，用在疑问句中表追查。

【难免·不免】二者都是副词，都作状语，都用两重否认表示必定。

差别是：“难免”是“免不了”之意，用来加重句子的语气；“不免”用来和缓句子的语气。

C【以前·已经】二者都是副词。

“以前”表示以前有过某种行为或状况。

“已经”重申换作、变化达成或达到某种程度。

【常常·常常·常常】三者都是副词，表示多次、多半、不停发生。

差别是：“常常”除有“多次、多半”的意思外，还有“常常、不停”的意思，它既表示时间，又表示频次，在一般状况下，能够与“常常”交换。

“常常”除有“多次、多半”的意思外，还可以够用来表此刻必定条件或前提下将要出现的状况，如“我们有些同志理论上认可教育是有阶级性的，但是一碰到详细问题，常常就把这个基本看法忘记了”。

高中语文-高考常见易混虚词辨析（四）31．究竟毕竟二者都是副词，表示终于、到底，在表示判断时，两者可以互换。

其区别是：究竟表示追根求底，常用于问句(疑问、设问、反问)中，究竟有时还作名词，指实际情形，如他想到门口看个究竟；毕竟是终于、最后的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。

32．绝然决然二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。

不同的是：绝然有断然、绝对的意思，如第一个穿过三峡的人，绝然不是最后一个。

决然有两种意思，一种是形容很坚决，如决然返回；另一种是表示必然、一定的意思，如东张西望，道听途说，决然得不到什么完全的知识。

33．况且何况二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的再说，都是连词。

其区别是：何况常用在反问句里，表示甲事物已是如此，乙事物当然更是如此，相当于口语里的甭说、甭提(但甭说、甭提没有反问语气)这一类用法，而况且没有这种用法。

如上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找到他呢，他连最基本的字都不认识，更何况写文章了。

34．临时暂时临时当时，暂时，非正式性、非固定性。

如：明天集合的地点临时再通知你们。

暂时重在表时间短。

如：老师叫我们暂时休息一会儿。

35．另外此外另外除此之外，表另提下文。

如：我还要跟你谈另外一件事。

此外除了前面所说的事物或情况之外。

如：院子里种着两棵桂花树，此外还有几棵梅花树。

36．屡次一再屡次多次，强调动作的次数。

如：他屡次违反校规。

一再一次又一次，强调动作的重复。

如：他一再说不是他的过错。

37．偶尔偶然二者都是副词，都指不经常。

其区别是：偶尔是说次数极少，如他常常写小说，偶尔也写诗；偶然除了表示次数少之外，还有不是必然的的意思，还可以构成偶然性，如他偶然遇到了一个阔别多年的同学。

38．岂但不但都是连词，都可表示递进关系。

岂但多用于书面语，常带有反问语气；不但书面、口头都常用，不带反问语气。

文言文易混虚词辨析
文言文是中国古代的一种文学语言，自古以来一直被奉为经典文化的代表。

然而，在阅读和理解文言文的过程中，很多人会遇到一些困难，其中之一就是易混虚词的辨析。

虚词是文言文中的一类虚词，它们在句子中起到连接成分或修饰成分的作用，但很多虚词在使用中容易混淆，导致理解上的困难。

首先，我们来看“乃”和“而”这两个虚词。

在文言文中，“乃”表示因果关系或推理关系，常用于表示前后事情的逻辑关系；而“而”表示转折或补充的关系，用于连接两个相对独立的句子或成分。

因此，在阅读文言文时，我们要注意区分“乃”和“而”的不同用法，以免造成误解。

另一个常见的易混虚词是“之”和“者”。

在文言文中，“之”通常用作关系词，连接名词和宾语，表示所指的事物或人；而“者”则表示近指，用于引导前面所说的人或事物。

因此，在阅读文言文时，我们要注意区分“之”和“者”的不同含义，以确保理解准确。

此外，“何”和“若”也是易混虚词之一。

在文言文中，“何”常用于疑问句或感叹句中，表示问候或疑问的语气；而“若”则表示假设或条件，用于引导条件句或假设句。

因此，在阅读文言文时，我们要注意区分“何”和“若”的不同用法，以免造成歧义。

总的来说，文言文易混虚词的辨析需要我们在阅读文言文的过程中多加练习和注意。

通过不断的阅读和理解，我们可以逐渐掌握文言文中虚词的用法，提高对文言文的理解能力。

希望大家在学习和阅读文言文时，能够注意虚词的辨析，提高文言文的阅读理解能力，感受古代文化的魅力。

常见易混虚词1、按照依照遵照“按照”重在引进动作行为的凭借和根据。

如“按照事实说话”。

“依照”重在强调以某事为根据完全照办。

法律条文使用“依照”的多，如“依照原样复制一份”。

“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示”。

2、不免未免前者表示客观上免不了，难以避免。

如“时间快到了，事情还没做完，心里不免着急起来”。

后者表示委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。

如“这些手续，未免规定得过于繁琐”。

3、格外分外二者都有特别突出的意思，都是副词。

“格外”是说程度高，超乎其寻常，有“特别”的意思，如“他学习成绩格外好”。

“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常，它和“格外”是等义词。

“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语，如“瀑布似乎分外响了”。

4、何况况且二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。

其区别是：“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如此，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提”这一一类用法，而“况且”没有这种用法，如“上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找到他呢？”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章了”。

5、逐步逐渐二者都表示渐进，指程度或数量依次慢慢地增减，都可以用于人或一切事物，都是副词。

不同的是：“逐步”指一步一步地发展，有很明显的阶段性，多用于人的有计划的努力，不能修饰形容词’如“他们决心统筹安排，因地制宜，逐步推进农村教育综合改革”；“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物变化，它可以修饰形容词，如“春天来了，天气逐渐暖和了”。

易重复运用的成语1、口若悬河地说个不停：口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。

2、潜移默化地影响着：潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。

3、显得相形见绌：相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。

常见易混虚词辨析20组1．从而进而因而从而：重在表目的关系和因果关系；进而：重在表递进关系；因而：重在表因果关系。

例：①乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速发展。

②必须首先解决物质生活问题，然后才能进而解决文化生活问题。

③小明近来迟到现象十分严重，因而受到老师的批评。

2．对对于关于对：很多场合与“对于”用法相同，比“对于”动作性强，表示人与人之间的关系只能用“对”；对于：用法同“对”，表示对象，凡用“对于”的地方均可用“对”；关于：主要表关涉的范围。

“关于……”作状语，主语前后均可。

例：①她对孩子很严厉。

②对于大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。

③我对于中草药，很感兴趣。

④关于织女星，民间有个美丽的传说。

3．以至乃至以致以至：①连接两个或几个在意义上有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词语，其关系是递进的，一般用在最后一项前，有“直到…‘一直到”之意；②用于表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。

乃至：文言虚词，用法同“以至”①。

以致：表示由于前述原因造成的结果，是不好的或说话人不希望的结果。

例：①来听课的有校内的学生，有助教、讲师以至教授。

②他把课文念得非常熟，以至有些地方都能背出来。

③这些产品的造型与结构十年、二十年乃至三十年不变样，大陈旧了！④他的腿受了重伤，以致几个月都不能起床。

⑤他没有充分考虑，以致作出了错误的选择。

4．况且何况况且：表示后面进一步申述或追加理由，表递进关系，用于陈述句中；何况：通过比较来表递进关系，用于后一分句句首，前边可加“更”、“又”，前一分句常用“尚且”、“都”呼应，多带有反诘语气，乜可用于陈述句中。

例：①他的基础比较好，况且对这门课又十分热爱，一定能学得好。

②再大的困难我们都能克服，更何况这么一点小事。

5．日见日渐日趋日见：指一天比一天显出；日渐：指一天一天慢慢地；日趋：指一天一天走向。

例：①未庄的人心日见其安静了。

②环境日渐好转，为了斗争的需要，近来，行政村也要重新划分了。

高中语文易混虚词误用辨析1.毕竟究竟1有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这究竟只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

2比如说，歌颂呢，还是暴露呢?这就是态度问题。

毕竟哪种态度是我们需要的?“毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果;"究竟"可以用于疑问句中，追究事情的本相，而"毕竟"不能。

例中两词应互换。

2.大抵大概3我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿……夏间便大概回到母家去消夏。

4我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却大概只能如此而已。

“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，而“大概”却只是表示约数。

在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。

两例中的“大概”都应换成“大抵”。

3.何况况且5语法知识是每个人都必须具备的，况且你这个搞编辑工作的人。

二者都表示更进一层的意思，但“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。

例中“况且”应换成“何况”。

4.径直径自竟自6他这样迟疑时，思想又上了相反的两种循环起伏的老路，所以提起笔来又放下，不能径自写下去。

7没有人教他，也不知道从什么时候起他径自学会了画画;又没跟家人商量，竟自辞职办起了一个书画社。

“径直”修饰动词表示动作行为不间断;“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意;“竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。

例6中的“径自”应换为“径直”;例7中的“径自”“竟自”互换。

5.未免不免8他是刚进车间的新工人，做起活来未免慢一些。

7老吴不免太不会说话，本来挺简单的事叫他弄复杂了。

“未免”同一些词语搭配表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然，含有委婉批评的意味。

“不免”表示某种结果在客观上不可避免，上述两词应互换。

6.格外分外10得知儿子今年春节不回家，他心里分外不高兴。

1.按期一按时按期：副词，依照规定的限期。

例：我国唯一以"子路问津"典故命名的书院问津书院一期本体维修及二期修缮复原工程已按期完工，三期室外配套工程亦将启动。

按时：副词，依照规定或约定的时间。

例：任课教师要按时下课，做到不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不多留课外作业。

2 .本来—原来本来：做副词时，有两个义项：一是原先、先前，二是表示理所当然。

例: 我本来不知道，到了这里才听说有这么回事。

原来：做副词时，表示发现真实情况。

例：我说夜里怎么这么冷，原来是下雪了。

【关键点助记】前者强调原先的情况，多用于上半句，下半句有时有"可是、但是"与之呼应；后者强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。

3・不免一未免不免：免不了。

例：几千年来，我们的祖先为我们留下了宝贵的精神财富，只有更好继承，才能让我们的传统文化得到弘扬。

教材"去中国化"的做法不免让人心寒。

未免：副词，不能不说是……（表示不以为然）；不免。

例：你们这样对待远道而来的客人，未免太不礼貌了吧。

【关键点助记】"不免"，只能用于肯定句中；"未免"常与程度副词"太""过于”以及数量词"一点""一些”等连用，表示对某事委婉地给出否定评价。

4 .不只一不止不只：连词，不但，不仅。

例：最近，人们都很关注垃圾处理的事儿。

不过，城市垃圾处理不只"分类"那么简单，它需要构建一个完整的体系。

不止：做副词时，表示超出某个数目或范围。

例：社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不止一个人。

5・从而一进而从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。

例：英国研究人员最新研究认为，睡眠不足11个小时的学龄前儿童，会更想吃东西，尤其是他喜欢的零食，从而容易发胖。

高中语文-高考常见易混虚词辨析（一）1．按照依照遵照都是介词。

按照重在引进动作行为的凭借和根据，如按照事实说话。

依照重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用依照，如依照刑法第款第条。

遵照多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如遵照上级的指示办事。

2．本来原来都是副词。

本来强调理应如此，一直如此，如当天的作业本来就应当天完成。

原来强调过去不知道或对情况有所认识，如事情真相原来如此。

3．必然必定一定这三个词都表示肯定，都含有非不可之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。

必然必定表示客观事物发展肯定会这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。

区别是：必然在和偶然对立意义上是形容词，偶作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如必然规律。

必定是副词，常用于主观的分析、肯定，如他每次进城，必定来我这里坐坐。

一定可以表示对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映。

4．毕竟到底毕竟表追根究底所得的结论；终归。

如旧历年底毕竟最像年底。

到底表经过变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句表追究。

如新方法到底试验成功了，火星上到底有没有生命？5．不免未免都是语气副词，作状语，用双重否定表示肯定。

区别是：不免是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语。

如老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心；未免用来缓和句子的语气，不能作谓语，如这封挂号信倘要遗失，未免可惜。

6．常常往往经常这三个词都是副词，都表示多次、多数、不断发生。

其区别是：常常除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与往往互换，如闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开，他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的；当它在表示时间时，则不能与往往互换。

往往除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。

文言文7个容易混淆的虚词(一)以（因为）——介词？连词？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。

邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。

仆以口语遇遭此祸。

且以汝之有身也，更恐不胜悲。

臣以供养无主，辞不赴命。

分析：四句中的“以”都解释为“因为”，句中的“以”后面是名词性短语，作介词；句中的“以”后是分句，作连词。

【辨析方法】以+短语（名词短语或代词前，表示动作行为的原因）作介词以+分句（常用在表原因的分句前）作连词【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。

不赂者以赂者丧。

赵王岂以一璧之故欺秦邪？怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。

诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

答案：四句中的“以”都解释为“因为”，句中的“以”后面是名词性短语，作介词；句中的“以”后是分句，作连词。

(二)动＋以＋动——修饰？目的？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。

此吾祖太常公宣德间执此以朝。

垣墙周庭，以当南日。

作《师说》以贻之。

分析：句“以”前的动词短语表动作的方式，作状语，两个动作同时发生，表修饰；句“以”前后的动作有先后之分，表目的。

【辨析方法】1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，是则表修饰，否则表目的。

2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰；否则表目的。

3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的时可译成“来”或“用来”。

【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。

呼中丞之名而詈之，谈笑以死。

各各竦立以听。

敛赀财以送其行。

举匏樽以相属。

答案：句中“以”连词，表修饰；句中“以” 作连词，表目的。

(三)与（和）——介词？连词？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。

况吾与子，渔樵于江渚之上。

有志与力，而又不随以。

怀王与诸将约曰。

吾今与汝无言矣。

分析：四句中的“与”都解释为“和”，句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；句“与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。