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一、句子成分：1.主语：主语（Subject）是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:The sun rises in the east。
（名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history。
（数词）Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句)2. 谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning。
The plane took off at ten o'clock。
2、复合谓语:（1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成，或由各种时态构成。
如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如:We are students.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致3．表语表语（Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词（如be， become， get, look, grow， turn, seem等）之后.例如：He is a teacher。
注意：系动词（Linking verb）用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等常见的系动词有： be， sound（听起来）， look（看起来）， feel（摸起来）,smell（闻起来），taste（尝、吃起来）， remain（保持，仍是）， feel（感觉）….It sounds a good idea。
（完整版）英语句子成分分析（最完整版）英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。
学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。
句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。
第一章英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子：I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭)，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。
第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
句子成分及基本句型一、考点、热门回首【句子的成分】在英文中句子成分包含：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语叙述的对象，表示所说的“是什么” 或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充任。
它在句首。
如：（1） Lucy is a beautiful nurse.（名词作主语）（2） He reads newspapers every day. （代词作主语）（3） Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4） To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式作主语）（5） What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么” “是什么” 或“怎么样” 。
谓语（谓语部分里主要的词）一定是动词。
谓语和主语在人称和数双方面一定一致。
它在主语后边。
如： His parents are teachers.（系动词和表语一同作谓语）We study hard.（行为动词作谓语）We don’tfinish reading the book.（助动词和行为动词一同作谓语）He can speak English.（神态动词和行为动词一同作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担当，它和及物动词一同说明主语做什么。
一般放在谓语以后。
She is doing her homework now. （名词作宾语）She says（ that） she is ill. （宾语从句作动词宾语）We often help him. （代词作宾语）He likes to play basketball. （不定式作宾语）We enjoy listening to the music.我们喜爱听音乐。
2023年中考英语语法之句子成分详解及难点分析一、简单句共有五种基本句型1、主语+不及动词My head aches.我头疼。
Everybody laughed.大家都笑了。
2、主语+连系动词+表语English is very easy.英语很容易。
He looks tired。
他看上去是累了。
3、主语+及物动词+直接宾语She likes the flowers.她喜欢这些花。
Dad bought a car.父亲买了辆汽车。
4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语He told her the news.他把这消息告诉了她。
He gave me an apple.他给了我一只苹果。
5、主语+及物动词+宾语+宾语补语He told me to stay home.他叫我呆在家里。
The smell made him sick.这气味使他恶心。
说明：上述各例都简化到了最低限度，在此基础上，我们可以加上一些修饰成分使句子变得更复杂，表达更丰富的内容。
如：In fact, English is very easy to teach.事实上，英语很容易教。
She likes the flowers very much.她非常喜欢这些花。
He told her the news on the home.他把回家的路上这消息告诉了她。
二、哪些词在句中不担任句子成分一般说来，虚词在句中不能单独担任句子成分。
1、冠词：置于名词之前The boss and his secretary are flying to Paris.老板和他的秘书正飞往巴黎。
It was an greement the details of which could not be altered.这是一项其细节不可更改的协定。
Her birthday is next Monday, so I must buy hera present. 她的生日就在下星期一，所以我必须给她买一件礼物。
句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
中考初中英语语法专题一：英语句子成分和基本句型（word版无答案）语法就是遣词造句的规则，学习语法规则是为造句服务的，因此语法的学习自然要从句子分析人手。
怎样分析句子？分析句子就是分析句子的各个组成部分，把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。
只有做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。
1.1 句子的成分英语的基本成分有七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。
【图表记忆】很“二”句子成分的分类关系图1、主语基本成分核心成分谓语成分2、谓语动词3、宾语4、补语直接宾语间接宾语宾语补足语主语补足语（表语）5、状语（修饰动词）6、定语（修饰名词）主语：主语是句子中说明全句中心主题的部分,即要说明的人或物．一般由名词，代词，不定式，动名词或（主语）从句充当．它的位置一般在句首．The girl is pretty. Reading is useful. They are good friends.谓语：谓语说明主语的动作或存在的状态，是什么，做什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成．一般位于主语之后，有时态，语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响。
They are teachers. She looks well. He studies hard. He can speak English.宾语：宾语是动作，行为的对象，即动作的承受者。
它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．由名词，代词，短语，不定式，动名词，（宾语）从句充当．She plays the piano. He often helps me. I like watching TV.表语：表语说明主语的身份，性质，特征，状态，职业，内容，方向或处所等。
表语位于系动词后面，由名词，代词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者句子充当．I am a teacher. That bag is yours. She is happy. Everybody is here. They are at home now.宾语补足语：在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．它可以由名词，形容词，副词，介词短语等充当．Ifyou let me go, I’ll make you king. Leave the door open.. We found John out when we arrived.Make yourself at home. I saw him enter the hall. The boss keeps them working all day.状语:状语用来修饰动词、形容词、副词或全句．说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、目的等。
简单句的五种基本句型将下面的句子翻译成英文主语+不及物动词（S + Vi）（1）正在下着大雨。
（2）他很努力地学习。
__________________________________________________（3）我每天早上六点半起床。
__________________________________________________（4）太阳从东边升起西边落下。
__________________________________________________（5）她在一所中学教书。
__________________________________________________（6）我们班有30位男同学，25位女同学。
（There be…）__________________________________________________主语+连系动词+主补（表语）（S +V+SC/P）(1)我的名字叫李华。
__________________________________________________（2）Kate 和Deming 是同班同学。
__________________________________________________（3）你的梦想一定能实现。
（4）你考试准备好了吗？__________________________________________________（5）要学好英语不是一件容易的事。
__________________________________________________（7）他今天看上去很高兴。
__________________________________________________主语+及物动词+宾语（S +Vt + O）(1) 我喜欢打篮球和羽毛球。
__________________________________________________（2）你昨天去看电影了吗？__________________________________________________（3）Kate 既会说英语也会说中文。
今天我们来学习句子的成分。
英语中造句是需要条件的：1，一个句子由什么部一、主语。
（主语就是一句话主要叙述的对象，或者这句话主要讲的内容。
这句话主要讲“什么”，这个“什么”就是主语）★我们先用中文来解释：我是中国人。
这句话主要讲的是“我”，而不是“中国人”，所以“我”是主语。
英语很难学。
这句话主要讲的是“英语”，而不是“学英语”，所以“英语”是主语。
★现在来看英文的：I am a teacher. 主要讲的是“I”，而不是“teacher”，所以“I”是主语。
Chinese is hard. 主要讲的是“Chinese，而不是“hard”，所以“Chinese”是主语。
★明白什么是主语后，我们就要了解什么词语可以构成主语。
一般来说，能够做主语的词语有：名词、代词、数词、动词不定式、或相当于名词的词或短语①名词名词都可以做主语。
我们先了解一下什么叫名词。
名词就是世间万物的名称。
世间万物不管看得见，还是看不见都有一个名称。
比较自己的名称，就是人名。
你叫xxx，xxx就是你的名字。
所以xxx就是一个名词。
地方的名称，就是地名。
地名也是名词。
比如：China、Wuxi等等。
我们生活中，所有看得见的物品，比如说：电脑computer，书book，房子house，钢笔pen，等等，都是名词。
看不见的也是，比如：空气air ，风wind，声音voice 等等。
凡是名词都可以做主语，看下面的列子：Xxx is a student. 主要讲xxx ，所以xxx是主语。
The book is expensive. Book是名词，主要讲the book,所以book 是主语。
English is easy.China is very large.The coat is beautiful.②人称代词/指示代词代词就是为了避免重复而代替名词的词语。
生活中使用代词的频率非常高。
因为我们不能老是重复相同名词。
比如，我们不会说："Nick is a teacher. Nick is from Wuxi. Nick teaches English ."连续用了3个名词Nick，这样就很啰嗦、很重复。
中考英语中句子成分分析
中考英语中句子成分分析
句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
相关推荐:中考英语大纲精编专题三：情态动词。
英语句子成分英语阅读主要困难有两方面：一、单词关，没记那么多单词，满眼都是生词，一个句子十个单词，只有一个看着眼熟，查查字典，这个眼熟的单词还是记错的，你说你怎么能看懂句子，单词是硬功夫，是靠你自己去下工夫解决的，它不可能由老师去教你把单词记住，记单词也没什么捷径，只能重复记忆。
二、语法关，主要是句子结构，即使单词关过了，大部分单词都认识，可是句子还是看不懂，这是因为你不知道哪个单词和哪个单词是放在一起的。
我非常喜欢英语 I very like English. My English very well(我的英语非常好)，上面的两个句子是常见典型错句.一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如:His work is good ,本句中的work 肯定是名词.)词类就是词的类别。
分十类。
名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。
名词"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称: 人名--Mike,Li Ming; 地名—America ,China动物名--pig,dog; 植物名--tree,wheat.抽象事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).代词代是替代的意思，替代名词，所以名词和代词关系很近，或者说代词的实质就是名词，正是这种关系，代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
动词"动"是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳),大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词表静止：am，is，are。
形容词谈论人或物时常说：“你描述一下是什么样子。
”要用tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词修饰名词，是形容词。
副词说人行走得快慢，讲话清楚，就用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）修饰动词。
介词介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，见到介词就会见到名词,而且还有一个词类和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
连词把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就用连词。
连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词有：and、but、or、both...and neither..nor Not only..but also、when、where、before、after 、if 等冠词只有三个：a\an (不定冠词)the (定冠词)，不定冠词表泛指，定冠词表特指，冠词与名词关系紧密，一般放名词前。
定冠词也不能单独做主语宾语，只能和其他词类结合作句子成分。
数词跟数字有关的词就是数词，有两种，基数词和序数词。
基数词one、two、three等，序数词first、second、third、感叹词表喜怒哀乐等感情的 oh、ah、well 等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
五种基本句型主（语）＋系（动词）＋表（语）主语从位置上来看，一般在句子开头，是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且不表）系动词是联系动词的简称，起联系作用，连接主语和表语。
系动词的数量有限，常见的只有十来个一be动词类：am、is 、are 、was 、were二表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go 三感官动词类: look.sound.smell.taste.feel四表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语有两个特征：一从位置上来讲，总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。
二从意义上讲，表语通常说明主语的性质、特征。
表语由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。
系动词是主系表结构的核心，是这个结构的标志，看到了系动词，就能判断主系表，因此，记住系动词非常重要。
找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。
1. Tom is a student.2. I stayed awake all the night.3. She is in the room.4. He feels better today.5.Kate was here yesterday.6. My father became a teacher in 1978.7.The weather gets hot in summer.8.She looks beautiful. 9.The flower smells good.10. The soup tastes delicious.主（语）＋谓（语）谓语，表动作和状态；表状态的就用主语＋连系动词＋表语句型。
谓语位于主语后，是主语发出的动作。
能做谓语的只有动词，也就是说动词具有作谓语的“专利”，所以把“谓语”和“动词”叫做“谓语动词”。
虽然主语是“头把交椅”，但谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少。
一、宾语动词作用的对象，由名词或代词充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后He reads English .English作reads的宾语。
宾语分动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，做宾语的，要么是动词的宾语，要么是介词的宾语，二者必居其一。
二、及物动词和不及物动词有些动词后跟作宾语的名词或代词。
在语法上，这些动词称为“及物动词”，有些动词后不直接跟宾语，这些动词是“不及物动词”，I like English . like是及物动词, 后面加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了.He often swims in the river 他经常在河里游泳.swims是不及物动词，后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语，你说还游泳个什么？ in the rive不是宾语，因为它不能作为“游泳”的对象，in the river 是表地点的状语。
有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（look是典型的不及物动词，后面是不接宾语的，但加上适当的介词就可以跟宾语look at the blackboard 、look for the child）。
主谓结构，动词后边不加宾语，但是带状语.(1) I get up at six. 介词短语表时间,是时间状语(2)He did his homework at home介短表地点，是地状。
(3)He is often late.副词作频度状语，表经常。
有always 总是、ever曾经、never从来不、seldom很少，不常、sometim es有时、usually通常(4)She danced beautifully.副词作方式状语，修饰动词“跳舞”.quickly很快的,bravely,勇敢地,happily高兴地,fast很快地,well好地(5)He speaks English very well.副词very作程度状语，修饰副词well，类似的有quite,too状语通常有副词、介词短语来充当，说明动作或状态特征。
修饰谓语动词、副词、形容词。
地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。
其他的状语大都有副词充当。
时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。
不过通常在句尾。
如果时间状语、地点状语同时在出现，地状在前，时状在后。
频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如have\has\can等）与一般行为动词（如run\work\draw）之间。
我们通常会说，什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事。
在这里的什么时间、什么地点、什么方式都是状语。
主语＋谓语＋宾语宾语由名词和代词充当，作宾语的还有：不定式.动名词He wanted to go home.He likes listening to music 动词后接名词或代词作宾语对所有及物动词都行，但不是所有的及物动词后都可接动词不定式或动名词。
一、有些动词后只接不定式:“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。
” 要求,想要,希望(want、wish、hope、expect、intend、mean) B.同意(agree、promise) C.意愿(care、hate、refuse) D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)二、有些动词后面只接动名词:“megafeps”(霉咖啡不吃) mind （介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、give up（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)三.有些动词既可跟动名词又可跟不定式 :begin, start, try Continue ,forget,remember,regret,like,love,hate, mean 判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，主谓宾请指出是什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing 等等）1 He arrived yesterday. 主谓。
时状yesterday2 The boy is crying loudly.主谓。
状语loudly3. I like music.主谓宾。
muisc做宾语4.I bought a computer in the street yesterday 主谓宾。
A computer做宾。
In the street yesterday做状5.He enjoys listening to music.主谓宾。
动名词短语listening to music做宾语6.I hate to go there.主谓宾.不定式to go there做宾主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)谓语后面两个宾语叫双宾语（间接宾语+直接宾语）Lend me your dictionary, please.记住哪些动词后接双宾语:give, bring ,tell ,send,leave,pa ss, read, write,take,show, teach, get, lend, buy, pay, hand.She brought me a shirt . I lend him my bicycle.主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语又叫主语＋谓语＋复合宾语，复合宾语=宾语＋宾语补足语ask somebody to do something （邀请某人做某事）tell somebody to do something （告诉某人做某事）want somebody to do something （要求某人做某事）1、I asked him to have dinner.2、He told me to clean the room.3、Tom wanted me to meet him .我邀请他吃饭，他作邀请的宾语，如没有to have dinner，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有to have dinner来帮助说清楚是吃饭的.to have dinner就是不定式短语作宾补。
