高三后期班级管理要求

高中高三级常规管理细则
是针对高三年级学生进行管理和规范行为的细则，旨在培养学生的自律能力、提高学习效果，以下是一些常见的高中高三级常规管理细则：
1. 学生作息规律：规定学生每天早上必须在规定的时间起床，晚上在规定的时间熄灯，保证充足的睡眠时间，以保障学生身体健康和学习效果。

2. 宵禁管理：晚自习后规定学生必须迅速回宿舍休息，不得离开宿舍，以避免夜不归宿、吵闹等不良行为。

3. 课堂纪律：要求学生在课堂上遵守师生关系、听从教师安排、不与同学交谈、不参与手机等电子设备的使用。

4. 使用手机规定：规定学生在上课期间、晚自习期间、睡觉前等重要时间段禁止使用手机，以减少学生对手机的依赖，集中注意力学习。

5. 自习时间管理：鼓励学生在自习时间段内集中注意力，不与同学交谈、不进行娱乐活动，保证高效的自习效果。

6. 外出管理：规定学生外出去哪里、何时回来，以及必须得到家长或班主任的允许才能外出，以确保学生的安全。

7. 校园纪律：规定学生在校园内不得打架斗殴、造成纠纷、损坏公物等行为，维护良好的校园秩序。

8. 考试纪律：规定学生在考试期间必须保持安静、不作弊、不与同学交流等，确保公平公正的考试环境。

9. 课外活动参与：鼓励学生积极参与学校组织的各种课外活动，丰富学生的业余生活，培养学生的综合素质。

10. 奖惩机制：对于遵守规定、发挥优秀表现的学生，可以进行表彰和奖励；对于违反规定行为的学生，可以进行批评、警告或相应的处罚。

以上是高中高三级常规管理细则的一些常见内容，具体细则还需根据学校、班级的实际情况来制定。

高中班级管理制度细则模版一、基本原则1.遵守法律法规和学校规章制度，树立正确的思想道德观念，促进班级和谐发展。

2.团结互助，珍惜友谊，共同努力，共同进步。

3.积极参与班级活动，发挥团结互助的精神，共同创造良好的班级氛围。

4.敢于承担责任，主动参与班级管理，共同维护班级秩序。

二、班级纪律1.准时到校，按时上课。

不迟到、早退或旷课。

若有特殊情况需请假，须提前向班主任请假并得到批准。

2.遵守课堂纪律，尊重教师和同学，认真听讲、积极参与讨论。

3.认真完成作业，不抄袭、不代写。

保持学习档案整洁，并遵守学校的卫生纪律。

4.禁止在校内携带和吸食任何形式的烟草、酒精和毒品。

5.保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物垃圾，珍惜食物资源。

三、班级管理1.班级干部的选拔原则是民主、公平、公正。

在班级干部换届时，组织班级选举，充分听取同学们的意见，选举出具备责任感和领导能力的同学担任班级干部。

2.班委成员具有履行责任的义务，领导好同学们，做好班级管理工作。

任期内需完成指定的工作任务。

3.班级会议应当定期召开，会议议题涵盖班级生活、学习以及其他有关班级发展的重要事项。

班会记录应该公开透明，反映同学们的真实意见和建议。

4.班级设立相应的管理部门，负责文化、学习、体育等方面的管理工作。

管理部门人员通过公开评选或推荐产生，任期一年。

四、班级活动1.组织丰富多彩的班级活动，如班级聚餐、班级演出等，以增强班级凝聚力和友谊。

2.鼓励同学们积极参与校级、班级的各类比赛和竞赛活动，展示自己的才艺和特长。

3.增设班级社团，满足同学们的兴趣爱好和需求，促进班级文化建设。

4.参与学校的公益活动，积极帮助他人，传递爱心和温暖。

五、奖惩机制1.表彰优秀行为和成绩，包括课堂表现优异、团队协作突出、义务劳动积极等，鼓励同学们继续发扬优良品质。

2.在遵守班级纪律和学校规定方面有不良行为的同学，将按照学校相关规定进行处理，并做好记录，以加强管理和教育。

六、组织处分1. 班级干部未认真履行职责，不能胜任工作的，经过班级会议议决，剥夺其班级职务。

高三后期管理规章制度一、学习管理1、学习时间安排：高三学生每天学习时间应不少于8小时，包括正课时间、自习时间、晚自习时间等，严格按照学校的时间安排执行，不得擅自调整。

2、作业和复习安排：高三学生要按时、按量完成老师布置的作业，并进行复习。

每天晚上应按时整理学习资料，合理安排明天的学习计划。

3、课堂纪律：高三学生应认真听讲，积极思考问题，不得在课堂上玩手机、聊天或做与学习无关的事情。

4、考试成绩管理：学校会对每次考试成绩进行统计，对高考模拟试卷、月考等成绩在班级、年级内进行排名，以激励学生进步。

5、学习打卡：学生需要在每天晚上10点前在学校指定平台上进行学习打卡，内容包括当天所学课程、作业完成情况等。

二、行为管理1、校园规范：高三学生应保持校园内的良好秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、打架或者做出其他违反校规的行为。

2、宿舍管理：学校将严格按照宿舍规定对宿舍进行管理，学生需保持宿舍内的整洁，不得践踏宿舍的卫生红线。

3、校外活动：学生在高三备考阶段应尽量减少校外活动，如有必要参加活动需提前向学校请假，不得影响正常的学习进度。

4、交友原则：学生应合理选择交友对象，避免和不良分子结交，避免误入歧途。

5、晚自习作息管理：晚自习时间结束后，学生应按时休息，合理安排睡眠时间，不得熬夜。

三、心理管理1、心理疏导：学校将定期开展心理辅导活动，帮助学生排解学习压力，保持良好的心态。

2、问题解决：学生在遇到学习或生活中的问题时，应及时向老师或辅导员求助，不得私自解决或者憋在心里。

3、调整心情：学生要学会调节自己的情绪，在困难时坚持不放弃，在得分时保持谦虚。

4、保持乐观：学生应保持积极向上的心态，相信自己能够取得好的成绩，充满信心地迎接高考的挑战。

四、考试管理1、考场规则：学生需按照考场规定准时到达考场，携带必要的考试用品，服从监考老师的安排，严禁舞弊行为。

2、考试态度：学生在考试中应端正态度，认真答题，不得抄袭或与他人交头接耳。

高三后期管理措施(很全先收藏)高三后期管理措施（很全先收藏）积极研究高三后期管理的特殊性，探索管理方式，采取有效措施，尤为必要，也尤为重要。

现将具体措施总结如下：一、学校管理学校管理上形成了高度的合力。

在学校内外、上下形成合力尤为重要，完成高考目标要靠团队的合力。

因此要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，形成合力。

1、学校上下要形成合力。

全体教职工、各处室、前后勤方方面面要配合高三工作，支持高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、研究、生活等方面的实际问题，为高三师生营造良好的工作和研究氛围。

2、年级组内要形成合力。

年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的作用，既相互竞争，又相互配合，班级管理水平要相对均衡，不准出现差班、乱班。

全年级内教师相互支持，相互帮助，共享成功，共同攻关。

3、学科备课组要形成合力，把集体备课落到实处。

加强教学与研究，实施有效研究，把教研落到实处。

实施有效教学，不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。

4、师生教与学要形成协力。

要改变教师只重自己“教”，忽视学生“学”，只强调教师“教”到位，忽视学生“学”到位，只重教学，忽视学生锻炼等现象。

教师要在方法、手段上下工夫，重视反馈和校正的落实到位。

二、级部管理1.级部主任要以身作则，抓好班级、备课组调研，特别是早上、晚上的班级调研，全身扑在工作上。

2.级部主任每天对老师坐班情况至少检查两次，结果每周一统计，每周一通报。

3.实行班主任早上签到制，班主任加强班级调研，对班级存在的问题及时处理，有针对性的对学生的备考举行指导。

4.教室管理继续实行“高三年级纪律检查部”负责制，加强对早饭空、晚休空、双休日等环节的检查，将各班学情及时如实反馈给班主任，以便班主任及时了解班情、及时整顿班级存在的问题。

5.每周的教情继续实行“教学简讯制”，催促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时催促各备课组长制订下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流。

高中班级管理规章制度范本一、学生守则1. 尊重和团结学生应相互尊重，并尊重教师和其他学校工作人员。

遵守团队合作原则，促进班级和谐氛围。

2. 迟到和早退学生应按时到校，不得迟到或早退。

一旦迟到或早退，必须事先请假并得到教师或班级辅导员的批准。

3. 学习与课堂纪律学生应全程参与课堂学习，并保持课堂纪律。

不得打瞌睡、走神或干扰他人学习。

手机及其他电子设备应在课堂上关闭或保持静音状态。

4. 仪容仪表学生应注意自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。

5. 积极参与校园活动学生应积极参与学校组织的各种活动，如文化艺术节、运动会等，并遵守相关活动的规定。

二、班级管理制度1. 班干部每个班级将选举组成班干部，包括班长、副班长、学习委员、团支书等职务，并由班主任监督其工作。

班干部应起到示范作用，带领同学遵守规章制度。

2. 班级会议每周召开班级会议，由班长或副班长主持，全体同学必须参加。

会议期间讨论班级事务，传达学校领导和班主任的要求，并组织讨论解决班级内部问题。

3. 班级值周班级采取轮流值周制度，每个同学轮流负责班级卫生、设备维护等事务。

值周同学应认真履行职责，保证班级环境整洁。

4. 班级活动班级应定期组织各类活动，如班级联谊、实践活动等。

同学们应积极参与并服从组织安排。

对于违规行为，将严肃处理。

三、奖惩制度1. 奖励对于表现良好、积极参与班级活动、成绩优异以及遵守纪律的同学，将给予表扬和奖励，如荣誉证书、奖学金等。

2. 惩罚对于违反学校规章制度、违纪现象以及不履行班级职责的同学，将依据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、组织调查等。

3. 纪律委员班级将设立纪律委员会，由班长、副班长和学习委员组成。

纪律委员会将负责维护班级纪律，对违纪同学进行批评教育和纪律处分。

四、家校合作1. 家长会学校将定期举办家长会，邀请家长参与班级和学校事务的讨论，了解学生的学习和行为情况，并与家长共同解决问题。

高三后期管理要狠抓六个方面的工作高三后期管理要狠抓六个方面的工作一、狠抓课堂教学，锻造高效课堂。

一轮复习的内容和讲过的题目，学生不一定完全会，很多知识还没有内化成学生真正的能力。

后期复习，教师仍要还时间给学生思考，让学生形成知识体系，课堂上要做到精讲。

做到题量少一点，题型精一点，学生思维量大一点；在教学方法上，做到起点低一点、跨度大一点、落点高一点。

难题要分解成一个个较容易的题，容易的题要让学生有新的收获，要遵循考纲，注意学情，研究教法，真正提高课堂教学效率。

二、狠抓班风学风，创造迎考氛围。

一个好的班集体，就会有一大批勤学好问，积极向上的优秀学生，学校、年级、班级要加强后期管理，做深入细致的工作，创造良好的学风，营造紧张活泼、科学有序的学习氛围，充分调动学生的学习积极性。

三、狠抓帮扶，搞好落实。

学校要制定专门措施加强目标生弱科的辅导，使学生该科成绩有提高；加强特长生教学，确定各科目标，大胆取舍，找准学生得分点；加强边缘生的帮扶力度，分到具体老师，强化责任；认真落实尖子生的帮扶，制定专门计划，安排专人负责。

四、狠抓综合学科和基本能力的训练。

后一阶段是综合和基本能力增分的关键时期，要加强综合及能力的研究，可以邀请专家作报告，搞研讨，调思路。

同时协调各学科间的关系，特别是利用每周日进行综合及基本能力考试，加强学生的应试技能的培养，训练学生在考试中合理安排时间。

五、狠抓学法指导。

后期复习，教师要引导学生看教材、看考卷、看专题、看例题、看题型。

教给学生看的方法——“记”“联”“用”，做题的方法——“解”“思”“归”，引导学生抓住重点来学。

合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢。

六、狠抓目标教育、信心教育。

日本著名教育家佐藤正夫说，一切教育现象、教育过程得以形成的最高基准点就是目标。

目标教育在高三阶段起着非常重要的作用，它是学生奋发向上、努力学习的原动力。

学校要引导每个学生都为自己设置一个有挑战性的目标，并分解为即时性目标、阶段性目标和高考目标，以此对应复习计划，督促学生实现自己的目标。

高三班级管理规章制度范本一、班级纪律管理1. 出入校门学生在校门出入时需出示校园卡，确保身份的真实性。

任何逾越校门规定的行为都是严禁的。

2. 课堂纪律学生要按时到达教室，不得迟到，如果由于特殊原因未能按时到达，需向班主任请假。

在课堂上要认真听讲，不得打闹或者讲话，并且要遵守老师的各项教学安排。

3. 自习室管理自习室是学生进行自主学习的地方，所有自习室的学生都需保持安静，不得喧哗、交头接耳或者进行其他干扰行为。

禁止在自习室吃零食或者进行任何与学习无关的行为。

4. 操场使用操场是学生进行体育锻炼和放松的场所，使用时需保持秩序，不得进行追逐、推搡等危险行为。

同时，要注意保持操场的整洁，禁止乱丢垃圾。

二、日常生活规范1. 住宿规定学生需按时返回寝室，严禁夜不归宿。

在寝室内要保持整洁，不得拆卸或者破坏公共设施。

寝室内禁止吸烟、饮酒以及进行非法活动。

2. 饮食规定学生须按时用餐，禁止在教学楼、图书馆等场所进食。

保持餐桌整洁，不浪费食物。

禁止在食堂内大声喧哗或者追逐。

3. 卫生规定学生需保持个人卫生，定期整理寝室，并保持教室、图书馆等场所的整洁。

禁止在校园内随地吐痰、乱扔垃圾等行为。

4. 电子设备使用学生在使用电子设备时需遵守学校的有关规定，包括使用时间和地点限制。

禁止在课堂上使用手机或其他电子设备。

三、学习管理1. 课业完成学生需按时完成老师布置的课业任务，不得拖延或者抄袭。

如遇到困难或者问题，应主动向老师请教。

2. 辅导学习学生有义务参加学校组织的各类辅导学习活动，特别是针对高考的备考辅导。

3. 科学备考学生需制定科学的备考计划，严格按照计划进行学习和复习。

禁止利用不正当手段获取高分。

四、处分规定1. 成绩不合格学生若经连续两次考试成绩不合格，将被纳入学科辅导计划，并需参加补考。

若仍多次不合格，将有可能被劝退。

2. 违规行为对于违反班级纪律的学生，将按照严重程度给予不同程度的处罚，包括警告、严重警告、记过、留校察看甚至开除等。

班级管理规章制度高三第一条、班级纪律一、遵守学校纪律，服从教师和班干部管理，维护班级秩序。

二、不得擅自缺席或迟到，如有特殊情况需提前请假，未经批准不得违纪早退。

三、不得在课堂上吃东西、玩手机、说悄悄话，不得在考试中作弊。

四、注意言行举止，不得辱骂他人、打架斗殴，不得传播不良信息。

五、爱护公共财物，不得破坏或损坏学校和班级设施。

第二条、学习管理一、按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动向老师请教学习中的问题。

二、认真备考高考，每天坚持复习，遵守考试纪律，不得抄袭、作弊。

三、鼓励同学互帮互助，共同提高学习成绩，建立团结友爱的学习氛围。

四、培养良好的学习习惯，保持良好作息，合理安排学习和娱乐时间。

第三条、生活管理一、保持个人卫生，不得懒惰不洗澡、不整理床铺，不得在宿舍内吸烟。

二、遵守饭堂秩序，不得浪费食物，爱护环境，不得大声喧哗。

三、注意个人形象，不得穿着不整洁、不得化浓妆。

四、遵守宵禁时间，保持宿舍安静，不得在晚上擅离校园。

第四条、交往管理一、尊重师长，礼貌待人，与老师、同学建立良好的关系。

二、遵纪守法，不得参与违法活动，不得吸毒、赌博。

三、不得传播不实信息，不得泄露同学和老师的个人隐私。

四、尊重他人的人身权利和财产权利，不得侵犯他人权益。

第五条、处罚措施一、对于违反纪律的行为，将依照学校相关规定做出相应处理。

二、轻微违纪将口头批评并做出警告，严重违纪者将记大过，甚至劝退。

三、对于犯罪行为，直接报警处理，并按照法律规定进行惩处。

四、学校将定期组织班会，对班级管理情况进行检查，并及时处理问题。

以上规章制度，是为了维护高三班级的正常秩序，提升班级的整体素质，使同学们能够健康成长、共同进步。

希望全体同学严格遵守上述规定，共同努力，创造更好的学习和生活环境。

班主任和班干部将严格执行管理制度，对违纪行为将依法处理。

让我们共同努力，为高三班级的美好未来努力奋斗！。

高三年级班级管理规定一、总则1.1 宗旨为了更好地实现高三年级的教育教学目标，提高班级管理质量，营造良好的班级学习氛围，特制定本规定。

1.2 适用范围本规定适用于我校高三年级全体班级。

二、班级组织与管理2.1 班级组织结构每个班级应设立班委会，包括班长、学习委员、生活委员、文艺委员等职务。

2.2 班级管理职责- 班长：负责组织班级日常事务，协调班委会与老师之间的沟通。

- 学习委员：负责班级学习情况的统计和反馈，组织学习小组，提高班级学习效果。

- 生活委员：负责班级生活相关事务，如卫生、纪律等。

- 文艺委员：负责组织班级文艺活动，丰富班级课余生活。

三、教育教学管理3.1 教学计划班级应按照学校教学计划进行教学，确保完成教学任务。

3.2 课堂教学教师应注重课堂教学质量，充分调动学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围。

3.3 作业与考试- 作业：教师应布置适量作业，帮助学生巩固知识。

- 考试：严格执行学校考试安排，确保考试的公正、公平。

四、学生行为规范4.1 学习纪律学生应按时到校，积极参加课堂学习，不得迟到、早退、旷课。

4.2 课堂纪律学生应遵守课堂纪律，尊重教师，不得玩手机、睡觉、吃零食等。

4.3 作业与考试纪律- 作业：学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃。

- 考试：学生应诚信考试，不得作弊、舞弊。

五、班级氛围建设5.1 班级活动定期组织班级活动，如班会、座谈会等，增进同学间的交流与友谊。

5.2 奖励与惩罚- 奖励：对表现优秀的学生给予表扬、奖励。

- 惩罚：对违反规定的学生进行批评教育，严重者给予纪律处分。

六、家校沟通6.1 家长会议定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校学习、生活情况。

6.2 家校联系教师应主动与家长保持联系，共同关注学生的成长。

七、附则本规定自发布之日起实施，解释权归学校所有。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。