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《孔雀东南飞（并序）》原文、译文、赏析原文序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
“孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。
第06课孔雀东南飞并序（第01课时）1．作品简介《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代_____的也是______的一首______，是古乐府民歌的代表作之一，与稍后出现的北朝的《》并称“________”。
《》《孔雀东南飞》《》并称“乐府三绝”。
它选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》（是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集）卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
2．给下列加线的字注音。
自缢（）公姥（）槌床（）伶俜（）拊掌（）便言（）主簿（）否泰（）赍钱（）箜篌（）（）玳瑁（）（）踯躅（）（）琉璃（）（）窈窕（）（）驻足（）3．指出下列句子中的通假字并解释意思（1）箱帘六七十（“__________”通“__________”，__________）（2）蒲苇纫如丝（“__________”通“__________”，__________）1．最早最长叙事诗《木兰诗》乐府双璧《木兰诗》《秦妇吟》2．yìmǔchuí pīng fǔpián bùpǐjī kōng hóu dài mào zhízhú liúyǎo tiǎo zhù3．（1）帘奁女子梳妆用的镜匣（2）纫韧坚韧1．诗歌开头一句运用了什么手法？有何作用？运用了托物起兴的表现手法。
作用：引起下文，以孔雀飞离时徘徊眷恋的情景，引出故事；并为全诗奠下悲剧情调，营造了一种缠绵凄楚的气氛。
2．认真阅读诗歌，说一说诗中主要写了哪些人物？主要人物是谁？诗中主要写了焦仲卿、刘兰芝、焦母、刘母和刘兰芝的哥哥，其中主要人物是焦仲卿和刘兰芝。
1．下列加线字的注音有误的一项是A．自缢（yì）谥号（shì）蕴藏（yùn）愠怒（yùn）B．哽咽（yè）呜咽（yè）咽喉（yān）狼吞虎咽（yàn）C．伶俜（pīnɡ）聘书（pìn）驰骋（chěnɡ）娉婷（pīnɡ）D．纤细（qiàn）拉纤（qiàn）否泰（pǐ）否定（fǒu）2．下列说法不正确的一项是A．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
《孔雀东南飞（并序）》赏析《孔雀东南飞(并序)》赏析《孔雀东南飞(并序)》赏析尘末四斤《孔雀东南飞(并序)》赏析人教社中语室熊江平【解题】《孔雀东南飞》，又名《古诗为焦仲卿妻作》，或《焦仲卿妻》，全诗共三百五十七句，计一千七百八十五字；小序十句，计五十三字，是我国文学史上一篇杰出的长篇五言叙事诗，也是我国古乐府民歌代表作之一。
最早见于南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》。
诗前的小序，为徐陵所加。
据小序，诗写成于汉末建安年间(196—219)。
这首诗属于乐府歌辞。
所谓“乐府”，原是汉朝皇帝的音乐机关的名称，汉初惠帝时，就设有“乐府令”的官名，至武帝时，更正式设置了“乐府”官署，采集民间歌辞以供朝廷制礼作乐之用。
这些采集得来的歌辞，因“乐府矽的整理保存而得了“乐府歌辞”“乐府诗”或“乐府”的专门名称，成为一种新的诗歌体裁，意思等于说“入乐的诗歌”。
【注评】汉末建安中，建安中，建安年间。
建安，汉献帝年号。
交代诗中故事发生的年代。
庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，庐江：汉郡名，今安徽省潜山县一带。
小吏：指太守衙门里的小官吏。
为仲卿母所遗，为……所遣：被……休弃回娘家。
为……所……，表被动。
遣，休，旧时女子被夫家离弃，送回娘家。
自誓不嫁。
不嫁：指不再改嫁。
其家逼之，其家：她的娘家。
乃没水而死。
乃：于是，就，副词。
仲卿闻之，亦自缢(y)于庭树。
亦：也，副词。
缢：上吊。
交代故事发生的地点、主要人物的姓名及身份、事件及其起因与结局。
时人伤之，时人：当时的人。
伤之：为他们的不幸而感到痛心。
伤，为动用法。
为诗云尔。
云尔：句末语气词。
说明此诗的来源。
诗前小序，简明扼要地介绍了全诗故事的梗概，交代了叙事作品中的六要素(时、地、人、事、起因、结局)，使读者阅读时先有一个整体的印象。
孔雀东南飞，东南飞：向东南飞去。
东南作状语。
五里一徘徊。
每飞五里就徘徊一阵。
写孔雀向东南飞去却又不愿分离，开篇就表现出一种徘徊顾恋的情调和凄怆缠绵的气氛。
这一段，以孔雀喻仲卿夫妇，托物起兴，提摄全篇，引出下文。
第06课孔雀东南飞并序（第02课时）指出下列古今异义词的古义，体会与今义的不同之处1．守节情不移古义：__________今义：①坚守节操；②封建礼教指妇女在丈夫死后不再结婚或未婚夫死后终身不结婚2．妾不堪驱使古义：__________今义：①强迫人按照自己的意志行动；②推动3．共事二三年古义：__________今义：在一起工作4．汝岂得自由古义：__________今义：不受拘束；不受限制5．可怜体无比古义：__________今义：①值得怜悯；②可怜；③（数量少或质量坏到）不值得一提6．小子无所畏古义：__________今义：①男孩子；②人（用于男性，含轻蔑意）7．勿复重纷纭古义：__________今义：（言论、事情等）多而杂乱8．本自无教训古义：__________今义：①教育训诫；②从错误或失败中取得的知识9．感君区区怀古义：__________今义：①（数量）少；（人或事物）不重要；②旧时谦辞，用于自称（语气不庄重）10．自可断来信古义：__________今义：①寄信来或送信来；②寄来或送来的信件11．承籍有宦官古义：__________今义：太监12．处分适兄意古义：__________今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定13．便利此月内古义：__________今义：使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的14．蹑履相逢迎古义：__________今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）15．千万不复全古义：__________今义：务必（表示恳切叮咛）16．叶叶相交通古义：__________今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业17．多谢后世人古义：__________今义：客套话，表示感谢18．奄奄黄昏后古义：__________今义：形容气息微弱19．不久当还归古义：__________今义：把钱或物还给原主20．生人作死别古义：__________今义：不认识的人（跟“熟人”相对）21．以此下心意古义：__________今义：①对人的情意；②意思22．人事不可量古义：__________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作23．卿可去成婚古义：__________今义：结婚24．既欲结大义古义：__________今义：大道理1．遵守府里的规 2．使唤 3．一起生活 4．自作主张5．可爱 6．小孩子（含贬义） 7．麻烦 8．教导，教诲9．情意真挚 10．指来做媒的人 11．官宦，做官的人 12．安排、处理13．吉利 14．迎接 15．无论如何 16．连接17．多多告诉 18．暗沉沉的 19．回家 20．活着的人21．委屈 22．人世间的事情 23．约定婚期 24．婚姻1．阅读第3~7段，分角色朗读仲卿与焦母的对话，思考这部分对话对表现人物的作用。
2018年高三语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序（含解析）新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高三语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序（含解析）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第06课孔雀东南飞并序·知识概览·【编者简介】徐陵（507－583),南朝陈诗人、文学家。
字孝穆,东海郯（今山东郯城）人。
梁武帝萧衍时期，任东宫学士,常出入禁闼，为当时宫体诗人，与庾信齐名，并称“徐庾”.入陈后历任尚书左仆射、中书监等职,继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称.主要作品有《徐孝穆集》。
选编诗集《玉台新咏》为继《诗经》《楚辞》后的又一部诗歌总集。
两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。
汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分：一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为“乐府民歌”。
《陌上桑》和《孔雀东南飞并序》都是汉乐府民歌,后者是我国古代最长的叙事诗。
《孔雀东南飞并序》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
【重点理解】通假字箱帘六七十（帘,通“奁”，女子梳妆用的镜匣)蒲苇纫如丝（纫，通“韧"，柔软而结实)终老不复取通“娶",结婚。
摧藏马悲哀同“脏”，脏腑。
槌床便大怒通“捶”，敲击.古今异义汝岂得自由．．古义：自作主张。
今义:自由自在。
读写频道统编版高中语文教材投入使用已有几年了。
作为一名高中语文教师，笔者在使用该教材进行教学的过程中对教材文言文的部分注释有一些浅陋的体悟和见解，现简录如下。
一、当注未注必修上册第7课《短歌行》“去日苦多”下注：“可悲的是逝去的日子太多了。
这是慨叹人生短暂。
”“苦”字未加注释。
“苦”，是副词，意为“很，非常”。
《汉语大字典》“苦”下注释：“副词，表示程度，相当于‘甚’‘很’”。
”《三国志·吴志·吴主传》：“人言苦不可信，朕为诸君破家保之。
”唐韩愈《赠崔立之评事》：“崔侯文章苦捷敏，高浪驾天输不尽。
”金董解元《西厢记诸宫调》卷一：“不苦诈打扮，不甚艳梳掠。
”这些“苦”，皆为副词，意为“很”。
必修上册第8课《登高》“艰难苦恨繁霜鬓”下注：“苦恨，极恨。
”可为旁证。
必修上册第10课《劝学》“用心一也”下未注释“用”之意，这易让学生将“用心”这一古代文言词等同于现代汉语的词汇，产生误解。
此处，“用”是连词，表原因，可译为“因为”。
杨文彬先生主编的《教材划重点·高中语文必修上》也注释：“用，因为。
”《史记·李将军列传》：“（李广）用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
”“用”是“因为”的意思。
事实上，在《劝学》中，“用心”是两个词。
“用”意为“因为”；“心”指心思：“用心”即“因为心思”。
不注释，易让人混淆古今异义。
必修下册第2课《烛之武退秦师》“且贰于楚”下注：“指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。
”未注释“贰”之意。
贰有“不专一，有异心”之意。
《左传·文公七年》：“亲之以德，皆股肱也，谁敢揣贰?”《国语·周语上》：“其刑矫诬，百姓揣贰。
”章昭注：“贰，二心也。
”《清史稿·李率泰传》：“部下渐揣贰。
”又两属，即从属贰主。
《左傅·隐公元年》:“既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。
”杜预注：“贰，两属。
”“且贰于楚”中的“贰”，即为“从属二主”。
此处不注释，学生不易理解，不好翻译。
郭本《焦仲卿妻（并序）》指瑕顾军【摘要】郭锡良、唐作藩、何九盈等编著的《古代汉语》（修订本）既继承了王力《古代汉语》的优点，也突出了自己的特色，但在注释等方面仍然存在着一些不足。
文章以《焦仲卿妻（并序）》的编写为例，从三个方面指出存在的问题：注释不当，当释而未释，校勘和标点。
【期刊名称】《桂林航天工业学院学报》【年(卷),期】2011(016)003【总页数】3页(P388-389,396)【关键词】古代汉语;孔雀东南飞;注释;校勘;标点【作者】顾军【作者单位】南京大学文学院,江苏南京210093【正文语种】中文【中图分类】B222郭锡良、唐作藩、何九盈等编著的《古代汉语》（修订本）（商务印书馆，1999）（为行文方便起见，下文简称为“郭本”）是继王力主编的《古代汉语》之后又一部非常重要的古代汉语教材。
郭本在继承王力《古代汉语》优点的基础上，也突出了自己的一些特色，如结构非常清晰、内容深入浅出，很适合古汉语知识的普及等。
因此自初版之后获得了不少奖励（如1986、1987年先后获得北京大学首届科学研究成果著作二等奖和国家教委首届高等学校优秀教材一等奖，1995年又获得全国第三届优秀教育图书一等奖），在高校的古代汉语教学中也一直享有很高的声誉。
然而，该书中也不可避免地存在着一些问题。
下面我们以文选中的《焦仲卿妻（并序）》一文为例，指出问题所在。
不当之处，祈请方家指正。
一、注释不当（一）词汇方面1.举言新妇（举言谓新妇，哽咽不能语）郭本注：“举言：等于说称道（依闻一多说），即转述他母亲的话。
”“新妇：当时对媳妇的通称。
”“举言”的解释有误。
因为如果照这样解释，下文的“举言谓阿妹”就很难理解。
其实，这里的“举言”就是“说；说话”的意思。
再如：（1）今中宇虽宁，边虏未息，营就之功，务在从简。
举言寻悲，情同切割。
（《宋书·后妃传·文帝路淑媛》）（2）及休仁之殒，悲愍特深，千念不能已已，举言伤心。
