部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习

人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共55分)1. （4分）给带横线的字选择正确的读音划“√”可汗(hán hàn) ________闷声不响(mèn mēn )________犘牛(má mó)________屏息凝视(bǐng píng)________ 埋怨(mán mái )________蒿枝(gāo hāo)________2. （8分）按要求写字。

已半齐苦典其区打1 独体结构的字：________2 左右结构的字：________3 上下结构的字：________4 半包围结构的字：________3. （6分） (2017一下·温州期末) 我会认一认，连一连duàn________shuǎi________shū________pěng________mián________zhuī________甩锻梳追捧棉4. （6分）选字填空辩辫辨瓣________论分________ 发________ ________认争________花________ ________子 ________别瓜________ ________护5. （4分）词语超市。

（下列各组词语中，有一个不是同一类的）①大禹夸父女娲祖父后羿 ________②火光火苗火炉火焰火种 ________③北京朝鲜东京伦敦巴黎________6. （6分） (2019五上·嘉兴期末) 读下面语段，根据拼音写词语。

yè mù________ jiàng lín________，战士们仍然坚守在岗位上。

部编版语文五五年级上册第2单元 5 搭石同步练习（含答案）部编版语文五上第2单元5 搭石单选下面加点字的读音全都正确的一项是。

A．落脚（luò）相背而行（bēi）B．间断（jiān）人影绰绰（chuò）C．防汛（xùn）平衡（héng）D．平稳（wěn）联结（jiē）单选下列词语书写全部正确的一项是A．B．C．D．单选联系课文内容，下面的词语解释有误的一项是A．责备：批评指摘。

B．汛期：河流定期的干枯。

C．相背而行：文中指两个人朝着相反的方向行走。

D．人影绰绰：形容人影多，姿态美。

填空根据语境，看拼音与词语。

家乡的小溪一到xùn qī 就会猛涨，搭石方便了人们走亲fǎngyǒu 。

走搭石要bǎo chí píng héng ，xié tiáo 有序。

句子排序快速默读课文，想想课文写了哪些内容，排一排。

①赞美搭石②走搭石③摆放搭石④介绍搭石— — —阅读文章,回答问题集中注意力阅读下面这段话，不回读，完成练习。

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

(1) 刚阅读的时候，你不理解“ ”一词的意思，但你没有停下来回读，读到后来，你清测它的意思是。

(2) 这段话的主要内容是A．介绍家乡的小溪。

B．介绍为什么要摆放搭石。

C．介绍淳朴的乡亲们。

D．介绍如何摆放搭石。

填空读句子，想象画面，体会美好的感情。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

(1) 边读边想象摆搭石的画面。

（用句中的词语填空）①季节：秋天②石材要求：③间距：④搭石的样子：(2) 摆放搭石体现了乡亲们的美好情感。

5.《搭石》同步练习题基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。

3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园再建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。

二、选字组词。

平（横衡）（邪协）助三、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正适合。

唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

四、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。

（）2.人们会谴责这里的人怠懈。

（）3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才简易保持平均。

（）五、解释下列词语的意思。

谴责：_____________________________________________人影绰绰：_________________________________________理所当然：_________________________________________六、按要求完成句子。

1.无论怎样焦灼赶路，只要发现哪块搭石不平缓，一定会放下带的东西，找来适合的石头搭上。

（用加点的词语造句）_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）__________________________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

五年级语文上册第5课《搭石》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】01我会写汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）协xié（协作、协商、妥协）02我会认间jià（间隔、间断、亲密无间）谴qiǎn（派遣、谴责、遣送）绰chuò（宽绰、阔绰、人影绰绰）03多音字涨zhǎng(涨水）zhàng(头昏脑涨）间jiàn(间隔）jiān（之间)调 tiáo（协调）diào(调动）04近义词谴责一一指责平稳一一稳当间隔一一距离懒惰一一懒散协调一一和谐联结一一联系05反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑恶06理解词语汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

谴责：责备;严正申斥。

俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。

平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

协调：配合得适当。

本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。

理所当然：从道理上说应当这样。

联结：结合(在一起)07句子解析1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

5《搭石》同步练习（含答案）五年级上册语文同步素养训练搭石（学生版）基础积累1.读拼音写词语。

jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì（）（）（）（）（）jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán（）（）（）（___）2.在正确的读音下面画横线。

懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。

一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。

能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。

xùn qī( )来临,shān hóng bào fā（___），河水暴涨。

请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。

走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序，píng wěn( )走搭石。

jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。

二、分享课文印象最深的画面，以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。

明明：___给我留下的印象最深。

花花：“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。

洋洋：“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。

部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)课时1一、在加点字的正确读音上面画“√”。

俗．语（sú shú）协．调（xéi xié）谴．责（qiǎn qiān）伏．下（fú fǔ）间．隔（jiān jiàn）人影绰．绰（chuò zhuó）二、读拼音写词语。

wěn xùn héng fǎng平（）（）期平（）（）友xié wǎn lǎn duò脱（）（）裤（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。

（填序号）搭：①支，架。

②搭配，配合。

③凑上，加上。

1.搭．石，构成了家乡的一道风景。

（）2.把这些钱搭．上就够了。

（）3.粗粮和细粮搭．着吃。

（）四、选词填空。

如果……就……无论……都……假如……总要……1.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。

2.人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。

3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。

4.（）对面来人，这边的人（）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过五、按要求写句子。

1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。

（照样子，仿写比喻句）2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）3.照例子，写句子。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了；一张小小的邮票，联结着，也联结着。

六、根据课文内容填空。

1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前，，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句，才。

假如遇上老人来走搭石，，人们把这看成的事。

2.一排排，，，它们联结着，也联结着。

课时2一、课文理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

五年级上册语文一课一练5搭石（同步练习）一、填空题1．看拼音，写汉字。

xùn qī（______）jiàn gé（______）xiétiáo（______）lǎn duò（______）fúxià（______）píng héng（______）qiǎn zé（______）súyǔ（______）2．我会查字典填空。

“绰”的音序是________，音节是________，它是________结构，右边是________。

“绰”的解释有：①宽，不狭窄②宽裕，富裕③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第________种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第________种解释。

3．写出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：平稳——（____）联结——（____）唯独——（____）②反义词：谴责——（____）懒惰——（____）轻快——（____）4．在括号里填入恰当的词语。

一（______）小溪一（______）风景（______）的情感（______）的事情一（______）搭石一（______）俗语（______）的石头（______）的动作5．多音字组词。

zhǎng（_________）jiān（_________）diào（_________）涨间调zhàng（_________）jiàn（_________）tiáo（_________）6．在括号里填入合适的关联词语，并选一组写句子。

（1）（________）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（________）会掉进水里。

（2）上了点儿年岁的人，（________）怎样急着赶路，（________）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

部编版小学五年级上册语文第5课《搭石》练习题（附答案）一、用“√"选择括号里正确的汉字。

1.每年(讯 汛)期，山洪暴发溪水猛涨。

2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候,动作是那么(胁 协)调有序!3.山洪过后，人们出工收工、赶集、访友，来来去去必须脱鞋(娩 挽)裤。

二、我会查字典填空。

“绰”的音序是 ，音节是 ,它是 结构的字，右边是 ，“绰”的解释有：①宽、不狭窄；②富裕宽裕；③形容姿势柔美。

“人影绰”中“绰”应选第 种解释，“手头阔绰"中“绰”应选第 种解释。

三、根据句子意思给“衡”字组词，填到合适的句子中。

1.遵守时间与否，可以( )一个人是否有诚信。

2.在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他( )。

3.今天，我向营养师咨询了几个关于( )营养的问题。

4.走搭石，走得快才容易保持( )。

四、在括号里填上合适的关联词语。

1.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。

2.上了点儿年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，()一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

3.( )别处都有搭石，唯独这一处没有 ，人们( )会谴责这里的人懶惰。

五、按要求写句子。

1.人们走搭石不能抢路，也不能居然止步。

(修改病句)2.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

(仿写句子)3.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

(改为“被”字句)六、根据课文内容填空。

1.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是课文的点睛之笔，作者借任人踩踏，来赞美乡亲们 的精神，这是人性美的表现。

生活中的美无处不在，如2.这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们搭石、搭石、 搭石等情景，不仅体现出 美，更体现出乡亲们的 美。

七、课内阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

部编版语文五年级上册第5课 搭石课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。

2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。

3.我会认，我会读。

汛x ùn （汛期） 惰du ò （懒惰） 衡h én ɡ （平衡） 协xi é（协助） 间ji ān （间或） 谴qi ǎn （谴责） 绰chu ò（绰绰有余） 4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。

汛x ùn 访f ǎn ɡ 鞋xi é 挽w ǎn 隔ɡé（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）懒l ǎn 惰du ò 稳w ěn 衡h én ɡ 协xi é（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 写法指导汛：“卂”的横、竖起笔在横、竖中线上。

巧记：汁飞去点点。

访：左窄右宽。

右部横略向右上倾斜。

巧记：不是普通话。

鞋：左右等宽。

右部两个“土”字，上下对齐。

巧记：洼中没水全是草。

挽：左窄右宽。

右部“口”略扁，撇画舒展。

巧记：“免”得动手（才）。

隔：左窄右宽。

右部的下框要托住上部。

巧记：除去一半，融化一半。

懒：“忄”瘦长；“束”略小，末笔捺变点。

巧记：有心抵赖。

惰：“忄”的右点高于左点；“月”的撇为竖。

巧记：竖心（十）“左”下“月”，跟在懒字后。

稳：左窄右宽。

“急”的心字底三点要相互呼应。

巧记：急去插禾。

衡：中间部分紧凑，点画与“亍”的竖钩相迎让。

巧记：一人到鱼行。

协：左窄右宽。

“十”写得细长；右部两点对称。

巧记：“十”分好“办”。

5.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。

懒惰唯独平衡清波漾漾人影绰绰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理所当然联结协调＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.认真读课文，我能理解文中词语的意思，并能根据意思写出词语。

（1）从道理上说应当这样。

（）（2）责备，严正申斥。

（）7.读课文，找出描写“紧走搭石”原因的句子，画出来。

第五课《搭石》知识点和同步练习目录知识点 (2)一、生字组词： (2)二、多音字： (2)三、形近字: (3)四、词语解释: (3)五、反义词: (3)六、近义词： (4)七、句子理解 (4)八、俗语： (5)九、课文主题： (5)十、问题归纳： (5)十一、课后习题： (6)第一课时同步练习 (8)第二课时同步练习 (9)知识点一、生字组词：汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访．鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二、多音字：处：chǔ(处置) chù(四处)背：bēi(背枪) bèi(背面)涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨) 当：dāng(当心) dàng(当作)间：jiàn（间隔）jiān（夜间）三、形近字:汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒）赖（依赖）四、词语解释:汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

暴发：突然发作。

间隔：事物在空间或时间上的距离。

谴责：责备；严正申斥。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

协调：配合得适当。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

理所当然：从道理上说应当这样。

造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。

联结：结合（在一起)。

五、反义词:谴责——赞扬懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——不满容易——困难轻快——沉重六、近义词：平整——平坦唯独——唯一谴责——指责懒惰——懒散难免——未免平衡——均衡协调——和谐大概——也许七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语bǎo chípíng héng xiétiáo měi gǎn shìyìjiācháng jiǎrúlián jiélǐsuǒdāng rán2．下列各组词语中加点的多音字读音相同的一组是（）A．差别差错相差无几B．积累累计硕果累累C．传说传递传道授业D．挣脱挣钱垂死挣扎3．下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）。

A．《搭石》的作者是刘章写的。

B．我国棉花的生产，长期供不应求。

C．廉将军说十五日前来道歉。

D．跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

4．“挽"字有4种解释：①拉。

②扭转；挽回。

③哀悼死者。

④向上卷（衣物）。

“虽然我瞬间挽起了袖子，但还是无法挽回衣袖被打湿的事实。

”句中两个“挽"字的意思解释正确的一组是（）A．①②B．①③C．④①D．④②5．下列关于《搭石》表述有误的一项是（）A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。

D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。

6．下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。

①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。

②这里太好玩了,还有好吃的鱼。

③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。

⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间7．比一比，再组词。

讯( ) 鞋( ) 稳( ) 挽( )汛( ) 桂( ) 隐( ) 晚( )迅( ) 挂( ) 穗( ) 搀( )8．把下列成语补充完整并再完成练习。

第5课 《搭石》姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。

fǎng yǒujiàn gé tuō xié píng héngpíng wěnxié tiáo xùn qī lǎn duò二、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）。

A ．谴．责（qiǎn ） 访．问（fǎng ）B ．间．隔（jiān ） 中间．（jiàn ） C ．脱鞋．（xié） 人影绰．绰（zhuó） D. 落．( luò)脚 相背．( bēi) 三、下列词语中字形不正确的一项是（ ）。

A ．无名 山洪 收工B ．暴发 赶集 访友C ．唯独 懒惰 平稳D ．协调 示意 召手四、在横线上填写恰当的词语。

的声音 的音乐 的情感的小路 的石头 的小溪五、根据意思写词语。

①形容人影多，姿态美。

②清澈的水流在随风飘荡。

③情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。

④相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。

六、选择合适的关联词语填空。

要是……就…… 无论……只要……就…… 如果……就……（1） 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。

（2）上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳， 一定会找来合适的石头搭上。

（3） 遇上老人来走搭石，年轻人 会伏下身子背老人过去。

七、根据对课文内容的理解，完成下列选择题。

1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

B．家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。

C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。

清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

D．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！（选自《时文选粹大全集》吉林出版集团有限责任公司）1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

部编五年级上册语文5《搭石》知识点【认字组词】汛xùn (汛情、汛期、防汛兵)访fǎng (采访、访友、访问)鞋xié (拖鞋、鞋子、皮鞋)挽wǎn (挽留、挽裤、挽袖)隔gé (相隔、间隔、隔三差五)懒lǎn (懒散、懒惰、好吃懒做)惰duò (惰性、惰心、怠惰)稳wěn (稳定、稳重、平稳)衡héng (平衡、均衡、衡量)协xié (协作、协商、妥协)【读准字音】间jiàn(间隔、间断、亲密无间)谴qiǎn(派遣、谴责、遣送)绰chuò(宽绰、阔绰、人影绰绰)【多音字组词】涨zhǎng(涨水、涨价) 间jiàn(间隔) 调 tiáo(协调) zhàng(头昏脑涨) jiān(中间) diào(调动) 处：chǔ(处置) 背：bēi(背筐) 当：dāng(当心) chù(四处) bèi(背景) dàng(当作)汛（汛期）访（访问）懒（偷懒）讯（喜讯）仿（仿佛）赖（依赖）【近义词】谴责——指责平稳——稳当间隔——距离懒惰——懒散协调——和谐联结——联系【反义词】谴责——表扬懒惰——勤劳轻快——笨重大概——确切美好——丑恶【词语积累】ABCC式词语：清波荡漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫赞美无私品质的词语：舍己为人无私奉献大公无私先人后己任劳任怨【课内词语】汛期山洪爆发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结【俗语积累】1得饶人处且饶人。

2捡了芝麻，丢了西瓜。

汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

谴责:责备;严正申斥。

懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。

俗语:通俗并广泛流行的定型的语句。

平衡:几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

协调:配合得适当。

本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

2020秋五年级语文上册（部编版）课课练5 搭石同步练习及答案一、看拼音，写字词。

1.我们这一到雨季xùn（）期，就是再lǎn duò（）的人也会和别人xié（）作，去把排水沟修好。

2.走在这独木桥上小军感到有点失去píng héng（），爸爸赶紧wǎn（）起裤子，fú（）下身子把他背过桥去。

二、按要求完成词语练习。

1.“小溪”可以用AA式的词语来形容，“人影”可以用AA式的词语来形容，“明月”AA式的词语来形容。

2.“嗒嗒”是象声词，这样的词语我还积累了、，“深浅”是由反义词构成的词语，这样的词语我还积累了、。

三、按要求完成句子练习。

1. 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（仿写句子）我们在公共场所不能，也不能。

2. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（仿写句子）一张张邮票，联结着，也联结着。

3. 如果．．前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就．会掉进水里。

（用带点的词语写一句话）四、阅读语段，回答问题。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1.“让对方先走”让我们感受到山里人有精神，“年轻人总要伏下身子背老人过去”让我们感受到。

2.“把这看成理所当然的事”让我们体会到山里人的美德。

3. “它们”是指，“美好的情感”是指。

4. 你是如何理解最后一句话的？五、课外阅读。

生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照时，发给一张淡红色的小卡，卡上写着捐献法规。

当我死亡时，我作出了捐献我的任一器官和部件的选择。

我端（详祥）这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立（既即）拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。